小学五年级上册数学《位置》知识点及练习题.docx
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小学五年级上册数学《位置》知识点及练习题
小学五年级上册数学《位置》知识点及练习题
【篇一】小学五年级上册数学《位置》知识点
1.横排叫做行,竖排叫做列。
确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。
2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据。
3.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,不要把列和行弄颠倒。
4.写数对时,用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开,写作:
(列,行)。
5.数对的读法:
(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。
6.一组数对只能表示一个位置。
7.表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。
【巧记位置】
表示位置有绝招
一组数据把它标
竖线为列横为行
列先行后不可调
一列一行一括号
逗号分隔标明了
在方格纸上,物体向左或向右平移,行数不变,列数等于减去或加上平移的格数;
物体向上或向下平移,列数不变,行数等于加上或减去平移的格数。
【切记】
1、数对:
由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。
括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。
2、作用:
一组数对确定一个点的位置,经度和纬度就是这个原理。
例:
在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。
3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。
如:
数对(3,2)表示第三列,第二行。
4、数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线,(有一个数不确定,不能确定一个点)。
图形左右平移行数不变,图形上下平移列数不变。
【篇二】小学五年级上册数学《位置》练习题
1.竖排叫做(),横排叫做()。
列数()数,行数()数。
2.用数对表示物体的位置时,应先写()数,再写()数。
3.亮亮在第2列,第3行的位置,可以用数对表示为()。
4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是(),向左平移2格用数对表示是()。
5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是(),向下平移2格后用数对表示是()。
二.选一选。
1.如图,表示点M的位置的数对是()。
A.(3,2)B.(2,3)C.(3,3)D.(2,2)
2.乐乐坐在教室的第5列第3行,用数对(5,3)表示。
丽丽坐在乐乐正前方第一个位置上,丽丽的位置用数对表示是()。
A.(6,3)B.(5,2)C.(5,4)D.(4,3)
3.在一幅图上,点A(1,1),B(3,2),C(5,2)组成的三角形ABC是()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰
4.数对(3,4)向右平移3格后用数对表示是()。
A.(3,7)B.(3,6)C.(3,1)D.(6,4)参考答案一.
1.列行从左往右从下往上
2.列行
3.(2,3)
4.(6,6)(1,6)
5.(3,6)(3,2)
二.1.B2.B3.C4.D
【篇三】小学五年级上册数学《位置》练习题
1、甲坐在教室的第4列第3行,用(,)表示,乙坐在第2列第6行,用(,)来表示,丙同学用(7,4)表示自己坐在第()列第()行。
2、王丽和王强在教室里的位置可以用点(5,1)和点(2,6)表示,(5,1)中的5表示第()列,则1表示,(2,6)表明王强坐在第列第行。
3、如下图梨的位置为(4,4),则苹果的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。
4、如下图:
C点用数对表示为(3,3),B点用数对表示为(,),A点用数对表示为(,),三角形ABC是()三角形。
二、将正确答案的序号填在括号里
1、如下图:
如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。
A、(4,4)B、(4,5)
C、(5,4)D、(3,3)
2、如图:
如果将△ABC向左平移2格,则顶点A的位置用数对表示为()
A、(5,1)B、(1,1)
C、(7,1)D、(3,3)3、明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,芳芳坐在明明正后方的第一个位置上是,芳芳的位置用数对表示是()
A、(5,2)B、(4,3)
C、(3,2)D、(4,1)
4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰
三、完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?
A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)2、如图是游乐园的一角。
(1)如果用(2,4)表示跳跳板的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?
请你写出来。
(2)请你在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东400m,再往北300m处。
小升初数学练习测试填空练习题
小升初数学练习测试填空练习题
1.一个数的百位上是5,百分位上是4,其余各位上都是0。
这个数写作(),保留一位小数是()。
2.在6、10、18、51这四个数中,既是合数又是奇数()。
和互质()。
3.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成能被3整除的数。
在这些数中最大的是(),最小的是()。
4.甲除以乙的.商是10,甲乙的和是77,甲是(),乙是()。
5自行车车轮向前滚动两周走过的距离是a米,车轮的周长是()米,直径是()米。
6.某地区,50名非典型肺炎感染者中,其中有12名是医护人员,占%。
感染的医护人员与其他感染者人数的比是()。
7.李明买了4000元国库券,定期三年,年利率为2.89%,到期后,他把利息捐给“希望工程”支援贫困儿童。
李明可以捐()元给“希望工程”
8.一幅中国地图的比例尺是1:
4500000,改写成线段比例尺是,在这幅地图上,量得南京到北京的距离是20.4厘米,南京到北京的实际距离是()千米。
9.一种正方体形状的物体棱长是2分米,要把4个这样的物体用纸包起来,最少要用纸()平方厘米。
(重叠处忽略不计)
10.把7支红铅笔和3支蓝铅笔放在一个包里,让你每次任意摸出1支,这样摸10000次,大约占总次数的%,摸出红铅笔大约会有()支。
小学六年级数学下册最新同步练习题
小学六年级数学下册最新同步练习题
一、如果m:
n=4,那么m和n成();
如果5m=n,那么m和n成();
如果m/n=1/2那么m和n成();
如果nm=4,那么m和n成();
如果m/9=4/n,那么m和n成()
二、判断.
1.一个因数不变,积与另一个因数成正比例.()
2.长方形的长一定,宽和面积成正比例.()
3.大米的.总量一定,吃掉的和剩下的成反比例.()
4.圆的半径和周长成正比例.()
5.分数的分子一定,分数值和分母成反比例.()
6.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例.()
7.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例.()
8.除数一定,被除数和商成正比例.()
三、选择.
1.把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量.()
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
2.和一定,加数和另一个加数.()
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
3.在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是(),成反比例关系是().
A.汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数.
B.汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数.
C.汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数.
小学三年级数学综合练习题
【篇一】小学三年级数学综合练习题
1、长方形的周长等于()加上()的和的2倍。
2、的三位数除以7,商是(),余数是()。
3、小明家到学校有405米,他每天上学大约要走8分钟,他每分钟大约走()米。
4、三位数除以一位数,商可能是()位数,也可能是()位数。
5、0和任何数相乘都得()。
6、一根长24米的铁丝可以围成一个长8米,宽()的长方形。
7、要使452□的积是三位数,□内可以填(),要使积是四位数,□内最小可以填()。
8、三位数乘一位数(0除外),积可能是()位数,也可能是()位数。
9、把一个月饼平均分成8份,每份是它的(),6份是它的()。
10、4天是一个星期的(),5个月大约是一年的()。
11、在()里填上合适的单位。
(1)王老师在超市买了一条鱼重1300(),还买了4()的土豆。
(2)小刚的体重约是30()。
(3)一袋洗方粉重500()。
(4)一块橡皮重8()。
12、长方形的()条对称轴,圆有()条对称轴。
二、判断。
1、风车的转动是旋转现象。
()
2、一个因数的中间有几个0,积的中间就有几个0。
()
3、在乘法算式里,积不一定比其中的一个因数大。
()
4、□255的商是两位数,□里只能填4。
()
5、两个长方形的周长相待,但它们的。
长和宽不一定相等。
()
6、两个正方形的边长相待,那么它们的周长也相等。
()
三、选择。
1、长方形的长增加2厘米,宽也增加2厘米,它的周长增加()。
A、2厘米B、4厘米C、8厘米
2、下面()的运动是平移。
A、转动着的呼啦圈B、去年中的电扇C、拨算珠
3、3085的积()。
A、有1个0B、有2个0C、没有0
4、□8=47□,当余数时,被除数是()。
A、376B、378C、383
四、解决问题。
1、某童装厂第一车间生产童装489件,第二车间生产童装479件,8件装一箱,一共要装多少箱?
2、一幅画,长50厘米,宽20厘米。
用一根长155厘米的木条做它的边框,够不够?
3、小明一家去跑卡,小明跑了350米,爸爸跑的路程比小明的7位少80米,妈妈跑的路程比小明的5倍多60米。
(1)爸爸跑了多少米?
(2)妈妈跑了多少米?
4、小果店有600千克苹果,运走8筐,每筐30千克,还剩多少千克?
5、爸爸买回一块长4米,宽3米的长方形铁皮,要在这张铁皮上截取一块的正方形铁片,这个正方形铁片的周长是多少米?
【篇二】小学三年级数学综合练习题
1、笔算加减法时要注意:
相同()要对齐,从()位算起。
哪一位上的数满十,要向()位进()。
哪一位上的数不够减,要从()一位退()再减。
2、验算加法时,可以用()减去(),看是不是等于()。
3、验算减法时,可以把()和()相加,看是不是等于(
4、根据370+460=830,可以写两道减法算式:
()和()
5、用4、9、0组成的三位数是(),最小的三位数是(),它们相差()。
6、比9999多1的数是(),是()位数;比1000少1的。
数是(),是()位数。
7、一个数比1000少370,这个数是(),1000比一个数少370,这个数是()。
二、判断
1、三位数减三位数,差一定是一位数或两位数。
()
2、在加法算式中,和一定比两个加数都大。
()
3、计算减法时,只能用加法验算。
()
4、和是1000的两个数一定是700和300()
三、选一选
1、养殖场养了120只公鸡,母鸡比公鸡多40只,一共养了多少只鸡?
正确算式是()。
A、120+40B、120+40+120C、120—40
2、一个数减去329,差是488,这个数是()。
A、159B、707C、717D、817
3、301比()多84。
A、217B、227C、385D、317
4、()比276多198。
A、78B、474C、374D、464
5、()加上649得1000
A、351B、161C、361
6、最小的三位数减去35,差是()。
A、75B、135C、65
四、计算。
1、直接写出得数。
85+15=900-99=85-26=1700+300=
45+90=28+67=200-110=290-60=
961-419≈309+299≈402+297≈598-326≈
2、笔算下面各题,并验算。
239+468=627+589=
600-354=807-118=
925-456=567+498=
3、列式计算。
(1)一个加数是385,另一个加数是609,和是多少?
(2)减数是346,被减数是450,差是多少?
(3)546比832少多少?
(4)甲数是306,比乙数少94,乙数是多少?
五、解决问题
1、科技园上午有游客852人,中午有265人离去。
下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?
全天园内一共来了多少游客?
2、文具用品商店有各类笔共1000盒,第一天卖了252盒,第二天比第一天多卖78盒。
(1)第二天卖出了多少盒?
(2)两天一共卖了多少盒?
(3)还剩下多少盒没卖?
【篇三】小学三年级数学综合练习题
(1)6970892的商是()位数,位是()位。
(2)在有余数的除法中,被除数=()()+()。
(3)要使2D22的商中间有0,D可以填的数是()或()。
(4)在下面的()里能填几.
24()<250
147()<850
35()<235
283()<1590
(5)甲数除以己数的商是12,甲数乘以2,和乙数除以2后的商是()。
2、选择(将正确答案的序号填在括号里)
(1)25除()的商是三位数。
A、三位数B、不大于最小的四位数
C、四位数或五位数D、不确定
(2)□06748,要使商是两位数,□内可填()。
A、1、2、3B、1、2、3、4C、5、6、7、8、9
(3)的六位数是的三位数的()倍。
A、2B、100C、1001
(4)甲数除以乙数的商是20,如果甲数扩大2倍,乙数乘以2,那么商是()。
A、20B、80C、5
3、判断(对的打,错的打)
(1)57除一个位上是3的五位数,商一定是三位数.()
(2)被除数的位数-除数的位数=商的位数.()
(3)要求单价,必须知道总价和数量.()
(4)王师傅每小时加工100个零件.一共加工多少个零件?
是求工作总量的应用题.()
4、列式计算
(1)1564里有几个23?
(2)1792是64的几倍?
(3)一个数的41倍是861,这个数是多少?
(4)被除数是13660,除数是29,商是多少?
余数是多少?
5、应用题
(1)某乡8天修完一条5600米长的水渠,平均每天修多少米?
(2)学校去年栽树60棵,今年栽的比去年的3倍还多35棵,两年共栽树多少棵?
(3)一个电视机装配小组,计划25天装配电视机750台,实际每天多装配10台,实际每天装配多少台?
(4)一个果园要运9000千克苹果,已经运出6000千克,剩下的每筐装30千克,剩下的可以装多少筐?
(5)筑路队原计划25天筑路10000米,实际提前了5天就完成了任务,实际每天筑路多少米?
(6)在一条长48千米的公路旁,一共栽了8600棵杨树,6040棵柳树,平均每千米栽了多少棵树?
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