全国月高等教育自学考试精神疾病护理学试题课程代码03009完整版.docx
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全国月高等教育自学考试精神疾病护理学试题课程代码03009完整版
绝密★考试结束前
全国1月高等教诲自学考试
精神障碍护理学试题
课程代码:
03009
请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。
选取题某些
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹签字笔或钢笔填写在答题纸规定位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上相应题目答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其她答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选取题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请将其选出并将“答题纸”相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.幻觉是无现实刺激作用于感官时浮现
A.知觉B.虚幻知觉
C.知觉体验D.虚幻知觉体验
2.属于感知综合障碍精神症状是
A.假性幻觉B.视物显大
C.错觉D.被洞悉感
3.属于思维联想障碍精神症状是
A.语词新作B.思维中断
C.思维贫乏D.逼迫思维
4.也许浮现错构精神障碍是
A.血管性痴呆B.精神分裂症
C.注意缺陷多动障碍D.创伤后应激障碍
5.属于意志障碍精神症状是
A.作态B.违拗
C.木僵D.意向倒错
6.属于精神运动性障碍症状是
A.逼迫动作B.矛盾意向
C.被控制感D.模仿动作
7.柯萨可夫综合征多见于
A.ADHDB.PTSD
C.慢性酒中毒精神障碍D.偏执性精神障碍
8.属于逼迫状态精神症状是
A.强制性思维B.逼迫意象
C.意向倒错D.矛盾意向
9.遗忘障碍特性是
A.顺行性遗忘B.近事遗忘
C.界限性遗忘D.远事遗忘
10.广场恐怖障碍特性是
A.胆怯在公共场合碰见熟人B.胆怯当众说话
C.胆怯登高、临水D.胆怯人多拥挤地方
11.患者有异己体验精神症状是
A.思维迟缓B.思维散漫
C.思维插入D.思维破裂
12.属于情感波动性障碍精神症状是
A.情感淡漠B.欣快
C.焦急D.恐惊
13.属于精神分裂症五维症状是
A.意志障碍B.阴性症状
C.智能障碍D.睡眠障碍
14.治疗逼迫症宜选用
A.氟西汀B.氯丙嗪
C.丁螺环酮D.地西泮
15.解决抗精神病药物引起急性肌张力障碍,普通宜选用
A.肌注氯硝西泮B.肌注抗胆碱能药
C.ECTD.肌注氯丙嗪
16.患者听到火车车轮滚动中有男人说话声音:
“你是坏蛋,你是坏蛋……”,下火车后
说话声音消失。
这一症状是
A.假性幻觉B.功能性幻觉
C.反射性幻觉D.评论性幻听
17.患者意识清晰,医生问:
“你是干什么工作?
”答:
“不是人过日子,红旗飘飘,
太阳落山了”这一体现是
A.思维不连贯B.思维迟缓
C.思维破裂D.思维贫乏
18.患者诉说:
“脑子特别乱,其中有诸多别人想法在脑子里转,自己控制不了,令我厌恶”。
这一症状是
A.强制性思维B.思维被揭露感
C.逼迫思维D.超价观念
19.患者看到马路上有标语“不要让小孩玩火”以为是说自己:
“不让我在家里烧火做饭”。
这一症状是
A.被害妄想B.超价观念
C.关系妄想D.逼迫思维
20.临床上明显戒断症状出当前
A.大麻类B.丙酮
C.苯二氮卓类D.苯环已哌啶
二、病例串选取题(本大题共有4个简要病例,每个病例有5个与之相联系问题,共20
小题,每小题1分,共20分)在每小题列出四个备选项中只有一种是符合病例题目
规定,请将其选出并将“答题纸”相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
病例1:
女性,28岁,无业。
近一种月来自我感觉良好,经常挑父母毛病,花钱大方,劝告
激动发脾气,以为自己独立生活能力很强,不需要父母干涉。
晚上睡眠少、精力充沛。
既
往三年前曾有一段类似体现,之后浮现心情不好,干什么都没兴趣,自责、有无用感,疲
乏无力伴失眠早醒,持续三个月未治自愈。
21.一方面考虑诊断是
A.躁狂发作B.复发性抑郁障碍
C.环性心境D.双相情感障碍
22.治疗首选
A.舍曲林B.丙戊酸盐
C.电休克D.苯海拉明
23.本病血缘关系与发病率关系,对的是
A.血缘关系与发病率高低无关B.血缘关系越近,发病率越低
C.血缘关系越近,发病率越高D.血缘与发病率关系不拟定
24.患者睡眠障碍特点是
A.末端失眠B.入睡困难
C.睡眠需求减少D.睡眠缺失感
25.针对患者心理护理
A.对患者不合理规定不予理睬B.规定患者家属参加治疗过程
C.满足患者各种规定D.勉励患者用可接受方式表达情绪
病例2:
男性,20岁,无业。
5年前无明显诱因逐渐起病,先是上课注意力不集中、失眠,之
后学习成绩明显下降,近2年辍学在家,生活被动,不出门,不见人,有时发愣。
26.一方面考虑诊断是
A.神经衰弱B.社交恐怖障碍
C.心境障碍D.单纯型精神分裂症
27.治疗首选
A.阿立哌唑B.西比灵
C.艾司唑仑D.氟西汀
28.评估该患者重要症状应为
A.思维障碍B.意志障碍
C.认知障碍D.社交障碍
29.患者服药后常用不良反映
A.消化不良B.体重增长
C.头痛、失眠、激越等D.内分泌变化
30.在患者治疗阶段康复护理中,护士应当
A.督促患者完毕每天生活料理B.以社交技能训练为主
C.勉励患者多与其她病友进行交流D.安排患者参加普通性活动
病例3:
女性,45岁,演员。
5天前丈夫因车祸意外身亡,听到噩耗时,神情恍惚,之后经常
自言自语说丈夫出差去了,过几天就回来,一阵阵体现见车就恐惊紧张。
31.一方面考虑诊断是
A.急性应激障碍B.恐怖障碍
C.精神分裂症D.心境障碍
32.治疗首选
A.氟哌啶醇B.地西泮
C.丙戊酸钠D.氟桂利嗪
33.对该患者实行安全护理办法
A.专人看护,必要时采用限制办法B.规定患者努力控制症状
C.耐心解释获得患者合伙D.隔离约束患者保证安全
34.护士对患者意识状况评估涉及
A.定向力B.自知力
C.自理能力D.领悟力
35.对本病患者护理目的
A.可以回忆事件对自己影响B.对疾病有结识
C.能将事件忘却D.住院期间学会疏导情绪办法
病例4:
女性,30岁,务农。
结婚5年,与公婆、小姑子住在一起,始终郁闷,丈夫又让忍着。
近两年感全身疼痛、吃东西后反酸、腹胀且性冷淡、月经紊乱、心情不好,有时心烦、坐
立不安、睡眠时好时坏,平时心眼小且敏感。
躯体检查未见异常。
36.一方面考虑诊断是
A.抑郁发作B.广泛性焦急障碍
C.躯体疾病所致精神障碍D.躯体化障碍
37.治疗首选
A.托莫西汀B.阿米替林
C.加兰她敏D.佐匹克隆
38.本病疼痛特点
A.疼痛位置广泛、不固定B.疼痛部位有器质性变化
C.疼痛位置固定于某一处D.以局部剧痛为主
39.对患者焦急情绪除药物治疗外还可采用
A.冲击疗法B.行为矫正
C.放松训练D.催眠疗法
40.护理办法
A.关注患者不适症状B.加强基本护理,满足患者生活需求
C.与患者谈论其不适感受D.指引患者用意志力控制疼痛
非选取题某些
注意事项:
用黑色笔迹签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
41.认知功能
42.失眠
43.梦样状态
44.耐受性
45.抽动障碍
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
46.简述护士应对冲突危机中采用沟通原则。
47.简述注意缺陷多动障碍多动、冲动症状涉及哪些内容?
48.简述痴呆患者精神行为干预与康复训练内容。
49.简述躯体疾病所致精神障碍患者基本护理。
50.简述影响心理治疗疗效因素。
五、病例分析题(本大题15分)
51.病例分析规定:
(1)注明病历中10个精神症状(请将“精神检查”中症状逐条写在“答题纸”上并
编号,字数较多可只写首词和尾词,然后按编号逐条写出症状名称);
(2)阐明疾病诊断(症状学和疾病学诊断);
(3)对患者自杀观念护理办法有哪些;
(4)对患者护理目的有什么。
病历:
女性28岁大学文化已婚公司白领
2月至4月无明显因素,曾浮现情绪低,做事不感兴趣,乏力,不肯上班,不肯和人交往,食欲下降,失眠早醒,并就诊于本地综合医院,经5个月服药(详细药物不详)治疗恢复正常,后自行停药,近3年可正常工作,1个月前无因素,又浮现情绪低,没兴趣做事,觉活着没意思,想上吊自杀,感觉特别容易疲劳,入睡困难,因患者有自杀念头,家人怕发生意外,遂送患者住院治疗。
家族史:
妈妈年轻时曾有2次抑郁体现,因限度较轻,未系统诊治。
个人史:
独女,平素性格细腻,好动感情,无烟酒嗜好,结婚2年,夫妻感情好,否认重大精神刺激,月经正常。
既往史:
无重大躯体疾病史。
无药敏史。
入院躯体、神经系统及常规实验室检查未发现明显异常。
精神检查:
意识清晰,接触普通,定向力可,患者话少,称脑子慢,心情特别不好,感觉自己特别失败,什么也干不了,连累家人,生活无出路,追问下承认有轻生念头,想过上吊,也想过服药自杀,但想到丈夫,想到父母,还舍不得去死,称特别想死时,曾听到谴责自己声音,追问下承认3年前曾有过类似体现,“好像比这次稍轻某些”。
交谈时表情愁苦,不以为自己有病,“是丈夫和父母非让我住院”,在病区活动少,洗漱被动,常呆坐在床边。
拉患者去工娱室活动,病人称:
“一点兴趣都没有”。
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