《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料.docx
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《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料
《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料
班会题目:
文明礼仪伴我行
一、活动目的要求:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。
懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排:
活动前奏
主持人甲:
全体起立!
出旗,敬礼!
主持人乙:
礼毕!
唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人甲:
请坐!
(一) 主持人开场语。
甲:
老师们 乙:
同学们
合:
大家下午好!
甲:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
乙:
心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,
甲:
人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:
现在我宣布:
“六
(1)班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
(二)文明大家谈
甲:
首先讲欣赏相声《讲礼貌》,表演者:
甲:
同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?
(自由发言)
乙:
相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
甲:
爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。
拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。
大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
乙:
外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
甲:
内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。
修养与内涵,都是智慧的外在形式。
“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
乙:
是啊,赶快有请同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请!
(学生讲故事)
甲:
听了这些故事,我特别感动。
我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。
同学们,你们呢?
(三)、我问你答
乙:
既然这样,那我要考考你们。
请听题。
(1)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(2)小学生在校园里应该遵守哪些常规?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
甲:
(1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
(3)中午在课间游戏应注意哪些?
乙:
我想,通过这次活动,我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪,希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
(四)欣赏节目
甲:
现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半:
《校园礼仪》。
乙:
四位刚才说的可真带劲儿啊,看来文明礼仪无处不在!
下面请听诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》。
甲:
同学们的表演真棒,学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
乙:
在校园里,我们是文明的学生,请听快板《我们都要讲公德》
甲:
在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;
乙:
在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;
甲:
在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
乙:
请听校园童谣《拍手歌》
甲:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
现在有请同学为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》
乙:
是呀!
这位同学说得太好了!
文明礼仪伴我行,中华美德才会放光芒。
文明礼仪伴我行,才会到处盛开文明花!
甲:
礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。
让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
(五)文明礼仪倡议书
甲:
下面是这次班会的最后一个议题:
向全体师生发起倡议。
乙:
下面有请同学代表六
(1)班提出倡仪。
(同学代表读倡议书)
甲:
今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。
我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
乙:
最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:
“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园”。
(六)、学生谈收获
甲:
“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢?
乙:
同学们,你们有什么收获呢?
(随机抽取)
看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。
(七) 班主任总结。
同学们!
今天的主题队会开得非常成功。
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在实践。
我相信通过今天的主题队会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的!
愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!
谢谢!
(八) 结束班会。
乙:
全体起立,举起右手,呼号!
甲:
为我们伟大的祖国:
同学们——学好本领,为祖国服务!
乙:
放下!
退旗!
敬礼!
甲:
礼毕!
请坐下!
合:
六
(1)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!
谢谢!
材料一:
1、(学生1):
尊师的礼仪:
尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生2):
学生的形象礼仪:
小学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生3):
对同学的礼仪:
相互尊重与帮助。
要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。
宽容理解,善为人意。
己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语,养成良好习惯。
4、(学生4):
家庭礼仪:
上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。
客人告辞时,应起身相送。
长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。
材料二:
故事男孩、钉子与篱笆
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。
一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。
后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。
他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:
“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。
”
日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。
父亲带他来到篱笆边上,对他说:
“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。
”
材料三:
文明礼仪倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今源远流长,伟大的中华民族,有着上下5000年的文明史,曾创造出许许多多令人瞩目的文明成果,随着社会交往的日益扩大,真诚得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流,增进友谊,加强合作,促进发展的重要手段。
因此,我们更应该继承和发展“讲文明,重礼仪”的美好品德。
今天,我向全体同学发出“做好文明每一天,将文明礼仪进行到底”的倡议。
(让我们一起读)
1、同学相处,请将宽容友爱进行到底。
2、着装打扮,请将朴素大方进行到底。
3、言行举止,请将文明谦让进行到底。
4、师生见面,请将礼貌微笑进行到底。
5、学生干部,请将奉献责任进行到底。
6、安全礼仪,请将礼让右行进行到底。
播种文明,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
亲爱的同学们,让我们从现在做起,提高自己的文明修养,培养自己的素质情操,将文明礼仪进行到底,让美丽的校园洋溢文明礼仪之风。
谢谢大家!
2012年9月14日
相声:
讲礼貌
唐:
人与人之间应该讲礼貌。
马:
讲礼貌非常重要。
唐:
礼貌是“冬天里的一把火”,是感情的“粘结剂”,是打开友谊之门的“钥匙”,是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。
马:
看来还真得讲礼貌。
唐:
讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。
马:
对人呢要用尊称。
唐:
嗯。
马:
说话呢要讲文明。
唐:
这样才和咱们这个文明国家相称。
马:
比如说我见着您了。
唐:
你见着我了。
马:
我得跟您这么说话。
唐:
怎么说呀?
马:
哎,同志劳驾,我跟您打听点事。
唐:
你瞧这多客气呀。
有什么事,你就说吧。
马:
我跟您问一个人。
唐:
你要问谁呀?
马:
我问的这个同学呀。
唐:
嗯。
马:
长得是高大魁梧、浓眉大眼。
唐:
哦。
马:
听说他是一位相声演员。
唐:
哦,你说的这个人叫什么名字呀?
马:
他叫唐杰忠同学。
在您这班级吗?
唐:
哦,在在在。
马:
啊!
唐:
在在在。
马:
您给我请出来,我跟他见见面。
谢谢您呀。
唐:
别谢了,我就是。
马:
哎呦,您就是唐杰忠同学。
唐:
哎。
马:
哎呦,太抱歉了。
唐:
嗯?
马:
这么半天没看出来你。
对不起呀!
唐:
这有什么呀。
马:
你听这话,你心里?
唐:
我听着舒服呀。
这多谦虚多客气呀。
马:
你看看,抱歉、对不起、谢谢、您、请。
唐:
客气话。
马:
这不是客气话。
唐:
嗯?
马:
这表示了对对方的尊重。
唐:
哦。
马:
也表现了自己的谦虚、自己的讲礼貌。
唐:
是呀。
马:
哎,都得这样说话。
唐:
哦哦。
马:
你要换一种方法,没有这些客气话。
你听着你心里就不是滋味了。
唐:
那怎么说呢?
马:
就这么说呀。
唐:
嗯。
马:
嘿!
我说。
唐:
这叫什么称呼呀?
马:
我跟你打听个人。
唐:
你要问谁呀?
马:
这个人呀。
唐:
嗯。
马:
长得比武大郎高一点,脑袋跟茶盘子是的,听说是个说相声的。
叫什么名字?
大伙叫唐稀松呀。
唐:
嗨,你干吗叫外号呀。
马:
啊?
唐:
我就是,有什么事吗?
马:
你就是!
唐:
嗯。
马:
别逗了。
唐:
什么叫,别逗呀。
我就是唐杰忠,有什么事吗?
马:
有事呀,没事能找你来吗?
唐:
有事你就说吧。
马:
说呀,别说了,两头都不乐意。
说什么呀?
唐:
你干吗来了?
马:
我说你,别瞪眼,别瞪眼。
一瞪眼比鬼还难看。
唐:
喝!
马:
你看,这模样干吗呀?
别,不至于这样。
别介,行不行,干吗呀这样。
你看看,回头你一生气你回头得病,一病回头哏屁着凉了,麻烦了吧,你不愿意告诉我,我找别人打听,别介,傻老爷们。
【文明礼仪伴我行】
文明是一朵花,
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗,
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,
我们要做新时代文明的代言。
雨露下,我们播撒文明的种子;
阳光里,我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓,
敲响时代的鼓点。
告诉祖国,
告诉妈妈,
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀,
飞向蓝天,飞向未来
告诉太阳,
告诉月亮,
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者,
让我们用微笑铺设文明路;
做礼仪的少年,
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!
三句半:
《校园礼仪》
我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!
胸卡领巾天天戴!
讲仪表!
校园内外不乱跑,自觉排队往右靠!
危险游戏不要做,别忘掉!
自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌!
遵规守纪勤学习。
要记牢!
天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!
遇到废纸不放过!
重环保!
预备铃响进教室,课本文具摆放好!
不吵不闹坐端正!
妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!
校训呼号要响亮!
要有力!
同学之间要友爱,互帮互助树新风!
不打架来不骂人!
讲文明!
校园礼仪搞得好,好人好事真不少!
礼仪少年在哪里?
瞧、瞧、瞧!
诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》
语言上讲文明,行为上讲规范;
学习上讲刻苦,生活上讲卫生;
活动中讲参与,集体中讲团结;
待人上讲礼貌,处世上讲团结;
校内外讲团结,时时处处讲安全。
快板《我们都要讲公德》
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
夸你棒!
校园童谣《拍手歌》
你拍一,我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三,文明用语说得欢;你拍四,我拍四。
关心集体做好事。
你拍五,我拍五。
同学之间不动武。
你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。
你拍七,我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八,我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九,我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十,我拍十,遵纪守法要坚持。
小学生文明礼貌用语二十五条
同学们:
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话,它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在,然而这简简单单的几个字又有几个同学能真正做到呢?
你是否在接受了帮助后,客气地说一声“谢谢您”,你是否在和老师、长辈、同学碰面时,微笑的说一声“老师好”、“您好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”?
同学们,讲文明、懂礼貌,做一个文明的人是现代社会对人的基本要求,而对于我们现在来说,最起码要做一个文明的小学生。
因此:
我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们学习生活的一项基本行为准则,把它内化为一种自觉的行为!
“老师好”、“请”、“您好”、“谢谢”“对不起”……这些最朴实的话语,流露出的是发自内心的真挚情感。
1.早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。
2.向别人询问应主动讲“请问”。
3.见到长辈的时候,我们应该主动说:
“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
4.当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我们应该说:
“您好,很高兴认识您。
”
5.老师进教室授课,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,保持立正姿势。
6.上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
7.你不小心碰到了别人,你要说:
“对不起,我不是故意的,请原谅”。
8.当别人向你表示歉意的时候,你可以说:
“没关系,请不要放在心上。
”
9.在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。
10.到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
11.当你在任何场合迟到了,你要说:
”很抱歉,让您久等了,请原谅。
”
12.当你请求别人帮助的时候,你应该说:
“您好,麻烦您,可以帮我吗?
”
13.当别人对你进行帮助后,你要说:
“谢谢您的帮助”。
14.当与别人告别时,你可以说:
“很高兴遇到您,下次再见”。
15.早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。
16.有人打电话到你家,接电话的时候,你要会说:
“您好,请问您找谁”?
17.离家以前,应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪。
18.有客人敲门或招呼问询,应回答“请进”,或到门口相迎。
19.送客人应送到大门外,主人要为客人开门,让客人出门后,在门口相送。
分手告别是,应招呼“再见”。
20.观看演出时要尊重演员的艺术劳动,不高声说话,不怪声怪气,不随便走动,不影响他人观看,要遵守公共秩序,按时入场,演完后再离场。
21.向别人询问应主动讲“请问”,别人作答后应道谢。
22.乘公共车辆时,对老人、病者、及其他有困难者应主动让座,车上拥挤碰痛对方,应主动道歉,被碰痛时不要斤斤计较。
23.不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑,或以此起绰号,损伤他们的自尊心。
24.在别人面前说脏话、粗话,是不文明的行为,打扰别人或插话时,要说声“对不起”“请原谅”,当别人求助于你时应说“没关系”“请说”。
25.拜访别人时进入室内应先敲门,即使房门开着也应站在门口招呼,未经允许,不可随便闯入,未请坐先不坐下。
“请”,“老师好!
”,“老师早”,“谢谢”“对不起”,“别客气”,“请原谅”等等,我们相信,这些文明礼貌用语在校园将时时听见。
同学们,让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的11.播撒文明礼仪,收获美好形象。
12.习惯改变命运,文明改变形象。
13.礼仪无处不在,它可以体现出一个人的内在学士和文化修养。
14.礼貌待人才能让别人礼貌待你!
15.认真听别人发言是尊重他人的表现,也是行为文明的具体体现。
16.您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
17.手边留情花似锦,脚下留情草如茵。
18.文明乘车,主动让座,不大声喧哗,做个文明人。
19.一声感谢,架起一座传递爱的金桥。
20.用我们的新精神、新形象、新风尚为新北京、新奥运添上最新最亮的一笔。
21.你丢下的是垃圾,我捡起的是文明。
22.一草一木皆有命,爱护它们就是爱护我们自己。
23.千年文明的传承,今朝礼仪的展现。
24.文明行为是完美人格的外在体现。
25.尊重他人,快乐自己。
26.文明就像空气和水一样宝贵,永远不能遗失。
27.阳光照亮世界,文明净化心灵。
28.“多谢”“关照”用习惯,“对不起”来解前嫌。
29.文明礼貌是润滑剂,他能减少人与人之间的摩擦。
标语,用一份行动使文明礼貌之风永驻校园!
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