部编版二年级语文上册古诗词练习题含答案.docx
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部编版二年级语文上册古诗词练习题含答案
部编版二年级古诗词练习题含答案
01梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
练习题
1、解释下面的字词。
1.凌寒:
2.遥:
3.为有:
二、根据意思,写出诗句。
1.墙边角落里的几枝梅花,在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。
()
2.远远看去,知道它不是雪,因为有淡淡的花香飘了过来。
()
参考答案
一、解释下面的字词。
1.凌寒:
冒着寒冷
2.遥:
远远的
3.为有:
因为有
二、根据意思,写出诗句。
1.墙边角落里的几枝梅花,在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。
(墙角数枝梅,凌寒独自开。
))
2.远远看去,知道它不是雪,因为有淡淡的花香飘了过来。
(遥知不是雪,为有暗香来。
)
02小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
练习题
一、填空
()()稚子学()(),侧坐()()草映身。
路人借问()()(),怕得鱼惊()()()。
二、结合全诗,说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用?
三、诗中“遥招手”的是谁?
为何“遥招手”?
参考答案
一、填空
(蓬)(头)稚子学(垂)(纶),侧坐(莓)(苔)草映身。
路人借问(遥)(招)(手),怕得鱼惊(不)(应)(人)。
二、结合全诗,说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用?
写出了小儿很会选取钓鱼的地点,同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”二、诗中“遥招手”的是谁?
为何“遥招手”?
第一问:
垂钓儿童或小儿
第二问:
他怕答话声把鱼惊走
03登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
练习题
一、看拼音,写词语。
báirìhuánghéɡāoshāndàhǎi
qiónɡrénmáquèlóufáng
二、比一比,再组词。
人()尽()衣()欢()
入()近()依()欲()
三、在括号里填上合适的词。
一()楼一()河一()红日一()绿叶
一()山一()人一()诗人一()老虎
四、选择带点字的正确解释。
1.白日依山尽
①依靠②同意
③按照
(
)
2.黄河入海流
①参加到某种组织中
②进来或出去
③收入
(
)
3.欲穷千里目
①需要②将要
③想要
(
)
五、连线。
1.白日依山尽还要再登上一层楼
2.黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里
3.欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
4.更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
六、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1.这首诗的作者是___朝著名诗人_______。
诗的前两句写诗人登楼看到的__
_______,后两句抒发诗人登楼时的____________。
2.这首诗告诉我们的道理是:
__________________________
___________________
参考答案
一、白日;黄河;高山;大海;穷人;麻雀;楼房;
二、人(类)尽(头)衣(服)欢(乐)
入(口)近(处)依(靠)欲(望)
三、在括号里填上合适的词。
一(座)楼一(条)河一(轮)红日一(片)绿叶
一(座)山一(群)人一(位)诗人一(只)老虎
四、选择带点字的正确解释。
1.白日依山尽
①依靠②同意③按照
(1)2.黄河入海流
①参加到某种组织中
3.欲穷千里目
②进来或出去
③收入(
2)
①需要②将要
③想要
(
3)
五、连线。
略
六、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1.这首诗的作者是_唐__朝著名诗人王之涣。
诗的前两句写诗人登楼看到的景色_,后两句抒发诗人登楼时的__感想__________。
2.要想更全面、更深刻、更高瞻远瞩看到问题的本质,就要学会站在更高的高度看问题或把握事物的大局和整体。
04望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
练习题
1、这首诗用词精妙;你能简单分析一下生或者挂的妙处吗?
2、下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是()
A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B.第二句诗中挂字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在遥看中的形象。
C.第三句中飞字,写出了瀑布的喷涌而出,直下既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
D.这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
3.这首诗的作者是,这是一首诗(填诗体名称)。
4.诗句飞流直下三千尺,疑是银河落九天运用了怎样的艺术手法?
表达了诗人什么样的感情?
(2分)
参考答案
1.答:
示例:
一个生字写活了烟云冉冉上升的景象挂字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布.
2.D(应该是化动为静)
3.李白绝句(七言绝句)
4.运用了比喻与夸张的手法,表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
(意近即可)
5.
05江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
练习题
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗,描述了一幅江乡雪景图。
B.第一二句用“千山”、“万径”这两个词,再加上一个“绝”和一个“灭”字,这就把最常见的、最一般化的静态,一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷,形成一种不平常的景象。
C.第三四句原来是属于静态的描写,由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下,倒反而显得玲珑剔透,有了生气,在画面上浮动起来、活跃起来了。
D.诗题是“江雪”。
但是作者入笔并不点题,他先写千山万径之静谧凄寂。
栖鸟不飞,行人绝迹。
然后笔锋一转,推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。
一直到结尾才著“寒江雪”三字,正面破题。
2.这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面?
参考答案
1.B
解析:
B选项第一二句用“千山”、“万径”这两个词,再加上一个“绝”和一个“灭”字,这就把最常见的、最一般化的动态,一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默,形成一种不平常的景象。
2.描绘了一幅怎幽静寒冷的画面:
在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。
06夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
练习题
1.解释下列词语的意思。
危楼()百尺()
星辰()恐()
2.判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺,手可摘星辰。
()
(2)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。
()(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
()
(4)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
()(5)海上日出不是伟大的奇观吗?
()
3.“危楼高百尺,手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的?
其实,这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过,试写出连续的两句。
参考答案
1.高楼,这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指,不是实数,这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.
(1)夸张;
(2)排比;(3)夸张;(4)比喻;(5)反问3.夸张。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
07敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
练习题
一、读读下面的字,找出正确读音,用“√”表示。
敕(chìcì)勒(nèlè)笼(lǒngnǒng)庐(lóulú)
二、联系诗句,解释下列词语。
1.川:
2.似:
3.苍苍:
4.见:
三、思考探究。
1.可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?
2.这其中包民的什么情感?
3.这首诗中有静有动,形成了一种动静结合的美,请举例分析。
参考答案
一.chìlèlǒnglú
二.1.平川,平原2.好像3.青色4.通“现”,显现
三.1.敕勒族人用穹庐——圆顶毡帐来比喻草原的天空,对“风吹草低见牛羊”的景色讴歌赞美,这样的审美情趣与他们的生活方式有着密切联系。
2.“天苍苍,野茫茫”是静态描写,“风吹草低见牛羊”是动态的。
这首诗中有静有动,形成了一种动静结合的美,这样诗看起来就会显得有生气。
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