幼儿园校车规定.docx

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幼儿园校车规定

幼儿园校车规定

　　篇一：

幼儿园校车安全管理制度

　　幼儿园校车安全管理制度

　　为确保校车的行车安全，切实保障学生的人身安全问题，特制定如下管理制度：

　　一、驾驶员的职责及安全行车规定

　　1、学校司机必须遵守及有关交通安全管理的规章规则。

　　2、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

　　3、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。

　　4、遵守交通规则，不疲劳驾车，不违章驾车。

　　5、驾驶员工作期间不得饮酒。

　　6、保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

　　7、司机故意违章或证件不全被罚款的费用由当事人负责。

　　8、校内不准按喇叭，车内不准吸烟。

　　9、接送学生前20分钟，司机应提前做好准备，随时等候出车。

　　10、司机要服从园长的安排，不准借故拖延或拒不出车。

　　11、司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知学校。

　　12、司机未经园长批准，不得把车辆交给他人驾驶，否则，一切后果自负。

　　13、各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全技术措施。

向附近警察机关报案，并即与管理部门及主管联络协助处理。

如属小事故，可先行处理后再向管理部门报告。

　　二、汽车例行保养修理规定

　　1、车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。

要求：

附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。

　　2、维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即告知厂方再次检查或报告主管、另安排检修。

　　三、跟车教师安全工作职责

　　1、跟车教师必须提前10分钟上车，负责安排幼儿入座上车维持秩序，作好安全乘车的准备工作。

上车时，跟车教师清点幼儿人数，让幼儿站队上车，没有教师带领的幼儿不能上车。

接幼儿来园时跟车教师要下车接幼儿上车，安排好幼儿的座位。

车到园后，幼儿下车，跟车教师与本班教师交接，清点本趟车上各班幼儿人数。

　　2、跟车教师要加强服务意识，提高服务质量，始终和司机保持密切合作，协调一致，对家长、幼儿态度和蔼、细心周到，服务热情。

　　3、跟车教师在开车前后及时开关车窗，以保障车内空气流通，并根据气候变化为幼儿上下车做到及时增减衣服。

押车教师要时刻提醒幼儿，幼儿不要将头手等身体的部分伸出窗外，窗户不要打开的过大。

　　4、跟车教师保证各班联系单及幼儿园通知单，准时发给家长；并将幼儿服药准确地带回交到各班教师手中，保障幼儿及时服药。

　　5、跟车教师要掌握幼儿尤其新入园幼儿的乘车起始、终点，对家长提出的线路更换和正确建议高度重视并及时反映，以便更好地解决而服务于家长。

　　6、老师根据各车接送名单，接送幼儿的往返乘车并不准有幼儿漏上或错上车的事故出现。

　　8、送幼儿时车要靠边停，跟车教师要先看一下前后是否有车辆，确认无车辆时，教师要先下车后再让幼儿下车，同时教育幼儿下车后不要奔跑，等车走后再走。

确保每个幼儿安全到家。

　　幼儿园校车安全管理制度

　　为确保校车的行车安全，切实保障幼儿的生命安全和幼儿园财产安全，特制定如下管理制度：

　　一、驾驶员的安全行车规定。

　　1、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

　　2、不疲劳驾车。

　　3、遵守交通规则，不违章驾车。

　　4、驾驶员工作期间不得饮酒。

　　5、经常学习交通法规。

　　6、保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

　　7、驾驶员在园内行驶车速要慢、慢、慎。

　　8、接送幼儿的车辆，行驶车速严格按照规定行驶。

　　二、违规与事故处理1、在下列情形之一的情况下，违反交通规则或发生事故，由驾驶人负担。

　　①无照驾驶。

　　②未经许可将校车交予他人使用。

　　2、违反交通规则，其罚款由驾驶人负担。

　　3、车辆如在接送幼儿途中遇到事故发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全措施。

向附近警察机关报案，并即与管理部门及幼儿园联络协助处理。

如属小事故，可先行处理后向管理部门报告。

　　三、车辆例行保养修理规定1、车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护工作，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。

要求：

附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。

　　2、车辆必须保证在不延误解送幼儿的情况下，进厂修理（特殊情况例外）。

　　3、车辆需维修或保养时，应提前报告园长。

　　4、维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理完好，方可签字提车。

　　四、司机接送幼儿规定1、家长未在接送地点等候，可打电话通知家长，无人接幼儿必须送回园里，绝不可以让幼儿独自回家。

　　2、若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。

司机可示意家长写申请信，在不违反交规情况下经园方同意后方可更改。

　　3、司机应按校车表的时间准时到达接送点，若提前到达应确定已上齐幼儿，否则需等候至预定时间方可开车。

　　4、接送幼儿一律实行接送卡接送幼儿，无卡代接司机在接到家长委托电话后方可将幼儿交予代接人。

　　五、司机日常工作规定1、必须保持车厢内外清洁整齐，不准将车厢内的垃圾抛弃在路边或幼儿园操场。

　　2、除早、晚接送幼儿外，司机不得将校车驶出幼儿园，否则后果自负。

　　3、除幼儿或幼儿园老师之外，司机不得私下允许其他人搭乘校车，否则将按园里有关规定惩罚。

　　六、司机的职责1、校车司机必须遵守及校车管理条例。

　　2、司机应爱惜校车，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。

　　3、司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。

　　4、出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调整。

出车回来要检查存油量，发现油量不足，应立即加油，不得将幼儿载入加油站加油。

　　5、司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告园长，未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。

　　6、当车回来，按指定地点停放车辆，锁好车门。

　　7、对车辆的各种证件的有效性经常检查。

　　8、司机要注意休息，不准开疲劳车，不准酒后驾车。

　　9、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。

　　10、司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销，违章造成后果由当事人负责。

　　11、园内不准按喇叭，车内不准吸烟。

　　12、司机对幼儿家长热情、礼貌，说话文明。

　　13、司机接送幼儿，要准时出车，不要误点。

　　14、未出车时，司机应在办公室值班，随时等候出车。

　　15、司机要服从园长的安排，不准借故拖延或拒不出车。

　　16、下班后，应将车辆停放指定地点，不准私自用车。

　　17、司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶，否则，一切后果自负。

　　18、司机未经领导批准，非专职驾驶员不得驾驶园内任何车辆，否则，一切后果自负。

　　七、驾驶员守则1、努力学习专业技术，熟悉掌握车辆的技术性能，精通本职业务，遵守交通法规。

　　2、具备崇高的职业道德，良好的文明素质，高度的事业心、责任心，敬岗爱业。

　　3、遵纪守法，服从领导，团结同事，爱护车辆，爱护公共财物。

　　4、负责随车工具等的保管和使用。

　　5、车辆的牌照、手续等一切证件，必须认真保管，由于丢失所造成的一切经济损失由当事人自己承担。

　　6、做到安全行车，优质服务。

遇到事故，肇事者应及时向园长报告，特殊情况可灵活处理。

　　7、驾驶员应做到诚实守信，表里如一，凡事应实事求是

　　8、严禁酒后开车；严禁私自动车；严禁私自将车交与他人驾驶；严禁公车私用；严禁私自改变行车路线。

　　篇二：

幼儿园校车管理制度

　　幼儿园校车管理制度

　　为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：

　　一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。

校车定时参加年检和交管部门规定的审查。

驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。

　　二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

　　三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

　　四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。

　　五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

　　六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。

　　七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。

　　八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。

　　九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。

　　十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。

　　十一、家长接送幼儿必须出示接送卡。

　　幼儿园接送制度

　　为保证幼儿的安全，教师、家长必须严格遵守幼儿园的接送制度，家长须凭接送卡进入幼儿园接孩子。

　　一、每天早晨9:

00——9：

30送孩子，每天下午4:

00接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。

　　二、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。

　　三、遇幼儿亲朋来接孩子，教师必须询问清楚，如果是孩子认识的，教师也必须与家长取得联系，查验来人证件。

未得到家长许可不得把孩子交给他人。

凭接送卡接孩子。

　　四、静园时间后，由值班人员带孩子，值班人员一定要照看好孩子，严格按上述第四条执行。

附：

“幼儿接送卡”管理细则

　　一、幼儿园在新生入园时给每个家庭发放接送卡，加盖幼儿园公章为有效卡。

　　二、非指定接送人持卡须凭接送卡上注明的指定接送人的委托电话或嘱托才能领走孩子。

　　三、幼儿园有权阻止未带接送卡的人员入园，来访者如欲强行进入校园，有责任予以阻拦，并视情况报警。

如果幼儿园遇到未持卡的幼儿亲戚（或离异父母）来接孩子，教师可以拒绝。

“幼儿接送卡”是家长指定接送人在接送孩子时的凭证。

家长要善保管，若遗失，请在第一时间通知幼儿园。

　　幼儿园家长联系制度

　　一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；

　　二、各班设立”家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；

　　三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；

　　四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；

　　五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；

　　六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；

　　幼儿行为习惯

　　生活习惯

　　1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。

　　2.学会正确的喝水方法，能根据自己需要喝水。

　　3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清洁。

　　4.养成每日按时大、小便的习惯。

大小便时能自理，不随地大小便。

　　5.能安静地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方；学会整理床辅。

　　6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。

学习习惯

　　1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。

　　2.主动地参与各项活动，好提问，勤动手，有自信心。

　　3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4.乐于参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　5.乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。

　　6.注意坐姿、握笔姿势正确，养成良好的阅读习惯。

　　文明礼仪

　　1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。

　　2.爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助别人做力所能及的事。

　　3.喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。

　　4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。

　　5.会听从劝告，不随意发脾气，乐意帮助弱小和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。

　　6.懂秩序，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。

　　7.诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人的东西。

　　8.能友好地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。

　　安全意识

　　1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。

　　2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。

　　3.懂得自然灾害中逃生的基本方法。

　　4.有急事时会拨打自己家的电话和119、112、110等紧急电话。

　　5.了解饮食起居方面的安全常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。

　　幼儿园教师学习及教研制度

　　一、每周安排一次学习和教研活动时间。

　　二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。

无特殊情况不得请假。

　　三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。

　　四、每月举行一次班级工作汇报。

每月写一篇教育笔记。

每学期进行一至两次相互观摩活动。

　　五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结?

-验，使教研活动有针对性，有特色性。

　　六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。

检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。

　　七、每学期进行一次园、班级全面总结。

每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。

经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。

　　幼儿园园长岗位职责

　　一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

　　二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻和。

　　三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协-调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

　　四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

　　五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

　　六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

　　八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

幼儿园备课和听课制度

　　1、各班教师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划，再根据学期计划制定月、周、日、半日活动计划等。

并把每周计划与每周五放学前交入幼稚园办公室。

　　2、教师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧哗，或闲聊一些私人的问题，以免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。

　　3、教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。

　　4、教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。

　　5、教师的教案要每周批阅一次，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。

　　6、作好课前的一切准备工作，明确做到五备：

备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。

　　7、教师每月听课3—5节，认真填写听课记录及评议，课后与老师及时交流，取长补短，共同进步，月末及时上缴个人的听课记录，由保教主任和后勤主任及时批阅，园长抽查。

　　9、园内每学期组织（1—2）次教师公开课，个别老师的观摩课，课后进行及时的评议、总结，使教师的教学得到进一步的提升。

　　10、教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。

　　幼儿园班主任岗位职责

　　一、严格遵守学校和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。

积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。

家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　幼儿园教师岗位职责

　　一、严格遵守学校和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

　　三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。

贯彻保教结合的原-则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。

注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

　　四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

　　五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

认真学好每周教育小结。

一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

　　六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。

发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

　　七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

做好交接工作，填写交接班记录。

　　八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

　　幼儿园安全检查制度

　　一、教师保育员要以幼儿为中心。

关注幼儿在各项活动中的安全。

带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。

活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

　　二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。

　　三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。

　　四、?

-常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

　　五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。

有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。

药物的保管和服用由医务人员负责。

药品和洗涤水（粉）的保管：

①写好名称（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方；②成人无论什么药都不能放在外面。

　　六、热汤热水严禁进班，防止发生烫伤。

拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。

热汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。

开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。

不随便倒开水。

　　七、幼儿安全教育“五不”：

不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。

　　八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。

注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。

大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。

避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

　　九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿摸不到的地方。

节假日需切断电源，防止火灾。

　　十、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。

　　十一、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

十二、每学期签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。

　　十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。

如有亲属需要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

　　幼儿园教职工职业道德规范

　　一、热爱幼教事业，认真贯彻执行制定的精神，实行保育与教育相结合的原则，全面提高幼儿素质。

　　二、尊重爱护幼儿，树立一切为幼儿服务的思想，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚，使幼儿愉快、活波健康成长。

　　三、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全。

　　四、仪表端庄，发型大方，上班不披长发，不留长指甲，不化浓妆，在园内不穿拖鞋。

　　五、尊重家长，热情服务，一视同仁，不接受家长礼物，不利用幼儿与家长拉关系，要与家长密切配合，实现家园一致，共育幼儿。

　　六、以身作则，为人师表，语言文明，有修养，不在家长和幼儿面前争论，净化育人环境。

　　七、勤奋学习，钻研业务，加强修养，不断提高政治业务素质和保教工作质量。

　　八、坚持说普通话，全园教职工在园内要做到三轻（说话轻、走路轻、取放物品轻）。

　　九、发扬”主人翁”精神，以实际行动维护”人民教师”的光辉形象，维护幼儿园的整体利益。

　　十、遵守幼儿园各项管理制