形象设计BIVI学习资料.docx

形象设计BIVI学习资料.docx

《形象设计BIVI学习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《形象设计BIVI学习资料.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

形象设计BIVI学习资料

VI

企业视觉识别是企业所独有的一整套识别标志，它是企业经营理念的外在的、形象化的表现，理念特征是视觉特征的精神内涵。

企业视觉识别

业视觉识别（VisualIdentity），这是企业形象的静态表现，也是具体化、视觉化的传达形式。

它与社会公众的联系十分密切，影响最广，是企业对外传播的一张脸。

这张脸是否生动感人，关键在于对其内容的设计。

　　企业视觉识别是企业所独有的一整套识别标志，它是企业理念的外在的、形象化的表现，理念特征是视觉特征的精神内涵。

企业视觉系统是企业形象识别系统的具体化、视觉化。

它包括企业标志、企业名称、企业商标、企业标准字、企业标准色、象征图形、企业造型等。

根据专家的研究，在信息社会中，企业的视觉识别系统几乎就是企业的全部信息载体。

视觉系统混乱就是信息混乱，视觉系统薄弱就是信息含量不足，视觉系统缺乏美感就难以在信息社会中立足，视觉系统缺乏冲击力就不能给顾客留下深刻的印象。

在这个意义上，缺乏了视觉识别，整个CI就不复存在。

视觉识别系统的组成

　　统原则上由两大要素组成：

一为基础要素，它包括企业名称。

企业标志，标准字体，专用印刷字体，企业标准用色，企业造型或企业象征图案以及各要素相互之间的规范组合。

二为应用要素，即上述要素经规范组合后，在企业各个领域中的展开运用。

既有办公事务用品，建筑及室内外环境，衣着服饰，广告宣传，产品包装，展示陈列，交通工具等等。

基础要素是以企业标志为核心进行的设计整合，是一种系统化的形象归纳和形象的符号化提炼。

这种经过设计整合的基础要素，既要用可视的具体符号形象来展示企业的经营理念，又要作为各项设计的先导和基础，保证它在各项应用要素中落脚的时候保持同一的面貌。

通过基础要素来统一规范各项应用要素，达到企业形象的系统一致。

高水平的视觉设计系统是对企业形象进行一次整体优化组合。

不是将基础要素一一搬上应用领域就算了事，而必须考虑到基础要素在办公用品，广告宣传，包装展示等各类不同的应用范围中出现的时候，既要保持同一性，又要避免刻板机械。

如果这些基础要素在具体应用中不能给予包装、广告、名片等各类设计带来生气与活力，不能带来良好的视觉效果，不能引起人们的美感，那么这种同一性就毫无意义，再同一的形象也是失败的。

　　整个企业形象识别系统，如果说理念是企业的头脑和灵魂，行为是企业的处世方式，那么企业的视觉识别系统就是企业的着装和仪表。

高水平的视觉识别系统是对企业形象进行一次整体优化组合。

不是将基础要素一一搬上应用领域就算了事，而必须考虑到基础要素在办公用品，广告宣传，包装展示等各类不同的应用范围中出现的时候，既要保持同一性，又要避免刻板机械。

这些基础要素在具体应用中要能给予包装、广告、名片等各类设计带来生气与活力，带来良好的视觉效果，引起人们的美感。

基本要素

1、企业标志设计　　2、企业标准字体　　3、企业标准色（色彩计划）　　4、企业造型（吉祥物）　　5、企业象征图形　　6、企业专用印刷字体设定　　7、基本要素组合规范　　8、标识符号系统（企业专用形式）

应用要素

　1、办公事务用品设计　　2、公共关系赠品设计　　3、员工服装规范　　4.企业车体外观设计　　5、办公环境识别设计　　6、企业广告宣传规范　　7、企业形象广告及广告识别系统　　8、企业商品包装识别系统

海南大学旅游学院VI

一旅游学院的院徽

2000:

数字代表成立于2000年

英文字：

标准字体中文含义旅游学院用英文与世界接轨，走向全世界

Hnu:

海南大学缩写

淡蓝色大海的背景：

及五指山：

位于海南岛独特的地理位置

旅游学院的建筑：

气势恢宏

椰子树叶：

形似大鹏展翅

二：

海南大学学生手册

既是VI也是BI包括海南大学简介理念及学生行为规范

四：

旅游学院的院服

旅游学院每一位学生都拥有一套院服以区别其他学院，并且每一届的院服都是不同颜色和款式的，展示了旅游学院不同的培养理念和教学模式

BI

行为识别

　企业行为识别BI（behavioridentity）是企业识别系统CIS（corporateidentitysystem）三大构成要素之一。

　　企业行为识别是指企业在内部协调和对外交往中应该有一种规范性准则。

这种准则具体体现在全体员工上下一致的日常行为中。

也就是说，员工们的一招一式的行为举动都应该是一种企业行为，能反映出企业的经营理念和价值取向，而不是独立的随心所欲的个人行为。

企业的行为识别是企业处理和协调人、事、物的动态运作系统。

是一种动态的识别形式，它通过各种行为或活动将企业理念观测、执行、实施。

　　BI——（行为识别behavioridentify）行为识别系统，直接反映企业理念的个性和特殊性，是企业实践经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别系统。

包括对内的组织管理和教育，对外的公共关系、促销活动、资助社会性的文化活动等。

通过一系列的实践活动将企业理念的精神实质推展到企业内部的每一个角落，汇集起员工的巨大精神力量。

　　bi包括以下内容　

包括对内和对外两部分，对内包括对干部的教育，员工的教育（如服务态度，接待技巧，服务水准,工作精神等），生产福利,工作环境，生产效益，废气物处理，公害对策，研究发展等；

对外包括市场调查，产品开发公共关系，促销活动，流通政策，银行关系，股市对策，公益性，文化性活动等。

　与日常的规章制度相比，行为识别侧重于用条款形式来塑造一种能激发企业活动的机制，这种机制应该是自己独特的、具有创造性的，因而也是具有识别性的。

现代企业可以说比过去任何时候都重视人的因素，充分尊重企业内的每一个员工，鼓励员工积极创造而不是单靠规章制度的约束是知识经济时代一大特征

　在对外交往方面，企业的整体行为是它的立身之本。

在日本有一家电器商场，顾客购买了一台吸尘器回家发现是坏的，立即打电话给这家电器商场时。

不一会儿，商场经理就驱车来了，一进门就恭喜顾客中了奖，并解释说，本店准备了一台不良吸尘器，是专为顾客中奖预备的。

同时奖一台优质的吸尘器到顾客的手中，使坏事变成了皆大欢喜的好事。

此事广为流传，商场的这一行为反映出这家商场的经营理念。

基于为顾客着想，而不是首先想到自己要有麻烦和损失。

同时，这一行为所产生的美誉效果，或许任何广告宣传都不一定能达　

上述这些无论对内、对外的行为准则，都不是常规的规章制度所能规范的。

商场可以规定"产品实行三包"，可不能保证真正遇到具体问题的时候，有关人员能够作出类似日本电器商场的创意，能够带来皆大欢喜的良好结局。

从上所述，行为识别的操作必须有一系列的条款来保证，而展现理念精神、激活内部机制、富有创造性才能保证行为识别的特有价值。

　　具体说来，行为识别因素可以分为对内对外两个方面等内容，在具体CIS策划方案中，行为识别系统主要内容体现在可操作性强的《员工手册》中

　BI是指行为识别系统。

理念识别系统是它的基础和原动力，它规划着企业内部的管理、教育以及企业对社会的一切活动。

对内的活动包括：

干部教育、员工教育（这里又包括服务态度、服务技巧、礼貌用语和工作态度等）、工作环境等项目。

对外活动包括：

市场调查、产品销售、公共关系、广告宣传、促销活动等。

各企业积极参与社会事件和公益文化活动，也属于活动识别的范畴，其目的主要在于赢得参与活动的社会公众的认同。

一切B1S活动，应该是从人出发，再回到人本位，使活动充满人情味，有关心人的亲和感。

这对包括公关、促销等活动，是非常重要的。

同时，应当让企业的宗旨、企业精神及形象设计渗入到生活领域中去，因为生活领域比销售领域更宽广，更有潜在影响力。

CI渗入到生活领域应当不是强制性的，而是让人们在不知不觉中接受的，默默地体味到企业的关怀，树立起良好的企业形象。

例如福特汽车的关怀是这样向世人传达的：

在汽车的斑马线上，一位白发苍苍的老人正准备过马路，但车水马龙，谁也不肯停下一会儿，这时画外音：

“人人都有老时”。

这是一则成功的广告，虽未直接推销自己的产品，却给人留下了深深的思考，并留下了关心他人的福特汽车的企业形象。

　　而在行为识别系统中对内部员工进行的教育训练等活动一定要通过媒体传达出去，才能起到双重效果。

例如，某商场为适应商品市场的竞争，在本商场员工中，推出了主要内容包括有：

　　①店史及未来发展规划教育；

　　②商店仪容、仪表和道德规范教育；

　　③销售技术（迎接顾客，提示、介绍商品，包装、捆扎商品，商品结帐，

　　欢送顾客）教育；

　　④收付款方法；

　　⑤商品知识；

　　⑥商品管理，商品分类，商品补充，商品整理，盘点等；

　　⑦商品陈列；

　　⑧采购业务；

　　⑨票据的使用和填写等的“岗前教育计划”，然后通过广播报刊的宣传。

一旅游学院的组织结构（企业经营管理行为的策划）

教学机构及其负责人

旅游管理系

系主任：

田良

旅游企业管理系

系主任：

吴鸿

市场营销系

系主任：

魏成元

应用外语系

系主任：

冯源

旅游信息管理系

系主任：

胡涛

科研机构及其负责人

饭店与旅游业发展研究所

所长：

郭强副教授

语言与跨文化交际研究所

所长：

冯源教授

旅游营销与策划研究所

所长：

魏成元教授

旅游信息管理研究所

所长：

胡涛教授

旅游开发与规划研究中心

主任：

李永文教授

游学院-旅游学院行政机构

学院领导

旅游学院院长

王琳

中共海南大学纪委委员

旅游学院党委书记

吕裕昌

旅游学院副院长

陈扬乐

旅游学院副院长

郭强

旅游学院党委副书记

金晟

行政事务机构及其负责人

学院综合办公室

林豪燕

学院教研办公室

余力力

学院学生工作办公室

符涛

游学院-旅游学院行政机构

学院领导

旅游学院院长

王琳

中共海南大学纪委委员

旅游学院党委书记

吕裕昌

旅游学院副院长

陈扬乐

旅游学院副院长

郭强

旅游学院党委副书记

金晟

行政事务机构及其负责人

学院综合办公室

林豪燕

学院教研办公室

余力力

学院学生工作办公室

符涛

v旅游学院党委组织机构

[来源：

旅游学院]2008/4/1711:

18:

00

    学院党委书　记：

吕裕昌

    学院党委副书记：

金晟

    组织委员：

林豪燕

    宣传委员：

魏成元

    统战委员：

田良

    青年委员：

林豪燕

    保密委员：

王康寿

    纪检委员：

纪俊超

内容编辑：

lvyou

旅游学院党委组织机构

[来源：

旅游学院]2008/4/1711:

18:

00

    学院党委书　记：

吕裕昌

    学院党委副书记：

金晟

    组织委员：

林豪燕

    宣传委员：

魏成元

    统战委员：

田良

    青年委员：

林豪燕

    保密委员：

王康寿

    纪检委员：

纪俊超

旅游学院党委组织机构

[来源：

旅游学院]2008/4/1711:

18:

00

    学院党委书　记：

吕裕昌

    学院党委副书记：

金晟

    组织委员：

林豪燕

    宣传委员：

魏成元

    统战委员：

田良

    青年委员：

林豪燕

    保密委员：

王康寿

    纪检委员：

纪俊超

二：

海南大学学生手册（企业管理制度策划）针对学生的老师的不知道有没有

三、旅游学院的整体环境

物理环境：

外部环境优美：

椰林风光阳光明媚后花园三教大厅及广场

内部环境：

每一间教室都配有空调语音室自习室阅览室学院拥有现代化的教学设备，配有语音室、餐饮和酒店客房实验室、形体训练室、多功能厅、国际报告厅、电脑实验室和宽敞的图书资料中心等。

人文环境：

学术氛围浓郁学院学生生活丰富多彩、综合素质强。

学院有一支朝气蓬勃的学生工作管理队伍，院团委下设系团总支，院学生会下设系学生会，积极组织开展精彩纷呈的校园文化活动。

由院团委和学生会主办的每年一度、内容丰富多彩的“旅游风采节”已成为学校和社会上有影响的学生品牌活动

四：

海南大学校报旅游学院的院报（管理沟通）

将最近发生的事情以书面形式上告诉大家，是学校文化的一部分

五：

科研成果

学院近三年来已成功举办三次“国际旅游岛大论坛”、承办了第十四届”全国区域旅游开发学术研讨会”、“教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会2009年年会”、“2011旅游与服务工程管理研讨会”等会议，产生了很好的效果。

2010年我院还邀请世界三大旅游核心期刊之一《旅游管理》主编ChrisRyan教授、世界知名高尔夫球场设计师斯考特·米勒[美]、美国中佛罗里达大学罗森酒店管理学院院长AbrahamPizam教授、香港理工大学酒店及旅游业管理学院院长田桂成（KayeChon）教授等国内外知名学者到我院做学术访问并聘为客座教授，建立了院校间的科研联系，有效地繁荣了学术氛围。

学院设有国际旅游岛发展研究院、旅游企业发展与服务管理、旅游开发与规划、语言与跨文化交际等研究机构，近三年来学院教师主持国家自然科学基金项目6项、教育部人文社科项目2项、国家软科学课题4项、国家海洋局908专项1项、省级课题30多项，在各类学术期刊发表论文300多篇，获国家发明专利2项。

两项科研成果获海南省科技进步三等奖。