二年级下半学期复习计划docx.docx
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二年级下半学期复习计划docx
二年级下半学期复习计划
篇一:
北师大版二年级下册数学期末复习计划一、学情分析:
学生在数学学习上主要存在以下问题:
部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;学生的学习习惯还不够好,学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容:
1、数与代数
第一单元'‘除法”、第三单元"生活中的大数”、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形
第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”
3、统计和概率
第八单元“调查与记录”
4、实践与综合应用
在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容,主要包括统计、图文应用题等内容。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。
2•"方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动,认识八个方向。
给定一个方向,能辨认其余七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置;
认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3.“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。
4.'‘加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。
5."测量”的复习。
通过动手操作和实际活动,初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念,以及单位之间的关系;培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景,认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。
复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述,加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
7.“时、分、秒”的复习。
通过复习知道钟面上的三个针即:
时针、分针、秒针,时针走一大格是1时,分针走一小
格是1分,走一圈是60分,1时=60分。
分针走一小格,秒针走60小格,正好是1圈,1分=60秒。
会用两种方法写时间,会计算经过的时间。
&“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。
通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源,解决一些简单的问题。
本单兀的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。
重点是使学生
能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。
对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
9.“调查与记录”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习的具体要求
1、知识要求:
竖式除法
a、强化每份分得同样多,叫平均分
b、了解竖式中各数表示什么意思
c、会用除法竖式求商
有余数除法
a、了解余数的含义
b、会有余数除法的试商
c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际
问题
d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题
万以内数的认识
a、计数单位"一”、“十”、“百”、“千”、“万”;相
邻计数单位是十进关系
b、万以内数的读法、写法、组成
c、万以内数大小比较
万以内的加减法
a、口算整千、整百、几千几百数加减法
b、竖式笔算三位数加减法,特别是进位加法、退位减法,尤其是连续进位加法和连续退位减法
c、估算三位数加减法
d、运用计算解决实际问题
测量
a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”
b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫
米之间的关系、会进行简单的单位换算
c、能根据具体情境选择合适的长度单位
d、会估计和测量一些物体的长度
认识图形
a、初步认识角。
会认角、数角、简单比较角的大小
b、辨认直角、钝角和锐角
c、知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形
d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形统计
a、会看、读统计图、统计表
b、了解统计图、表的结构,尽可能多的获得信息
c、根据统计图表进行分析和预测
方向与位置
a、认识八个方向,会用这些词语描述物体所在位置
b、结合情境给定一个方向,能辨认其余七个方向
C、认识简单的路线图、会描述行走的方向、距离和经过的地方
时、分、秒
a、认识时间单位时、分、秒,知道1时=60分、1分=60秒。
b、知道学习过的时间单位时、分、秒之间的关系、会进行简单的单位换算。
c、会计算经过的时间。
2、能力要求:
通过基本概念的复习,提高学生的判断能力和举一反三的能力。
通过口算和笔算的复习,提高学生的计算能力。
通过应用题的复习,提高学生解决实际问题的能力。
四、复习重点:
1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。
整体回顾本学期学习统计
第二节方向与位置
第三节测量
第四节时、分、秒
第五节认识图形
第六节“空间与图形”专项测试
第七节除法
第八节模拟综合测试
第九节生活中的大数
第十节加与减
第十一节模拟综合测试
第十二节模拟综合测试
篇二:
北师大版二年级下册数学期末复习计划一、学
情分析:
学生在数学学习上主要存在以下问题:
不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问
题;
学生的学习习惯还不够好,学生独立审题的能力还有待加强训练。
二、补缺措施:
1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多说、多做,能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
2、每天作业做到面批面改,及时过关。
做到每天堂堂清,不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学。
三、复习目的:
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
四、复习内容:
第一部分复习认数和统计知识;
第二部分复习空间与图形方面的知识;
第三部分复习三位数的加法和减法,以及有关的实际问题;
第四部分复习有余数的除法。
通过复习,可以帮助学生系统整理所学知识。
沟通有关知识间的内在联系,使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识,提高计算能力和解决实际问题的能力,全面达到本学期的教学要求。
五、复习所要达到的具体目标:
、知识与技能方面
数与代数:
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位,知道计数单位百和千的关系,掌握三位数的组成,会读、写千以内的数,会比较数的大小。
会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减
笔算方法,掌握计算要领,并进行相关的估算和验算。
空间与图形:
1、通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北、西南。
能根据给定的东、南、西、北某一个方向,辨认出其余的七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角,知道角有顶点和边,会直观地比较角的大小。
初步认识直角,会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。
会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率:
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。
在教师的组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯,在教师、同学的鼓励帮助下,努力克
服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。
六、复习重点:
1、有余数的除法;
1000以内的三位数加减法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;确定位置与方向。
3、发展学生数学素养,培养学生的良好学习习惯
七、复习难点:
1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
八、复习措施:
1、了解学生的学习掌握情况,针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习,重视算法交流,重视计算错误原因分析,提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习,练习设计形式多样,注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流,多读、多想、多说,提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层,使各个层次的学生都能得到发展,增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围,适当釆用激励机制,激发学生的学习兴趣和热情,使学生在巩固知识的同时,在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高,圆满完成本学期的数学学习。
九、复习的课时安排:
6月23日一6月26日分单元复习
认数、加法和减法1课时
空间与图形方面的知识1课时
有余数的除法以及有关的实际问题1课时
统计知识1课时
6月290-7月3日针对前段复习中的主要存在问题进行复习期末综合练习5课时
期末考试
备注:
非文字科辅导课4节以抄练习题、复习题为主练习。
篇三:
北师大版二年级下册数学期末复习计划一、复习目的
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的人士,巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
二、复习内容
第一部分复习认数和统计知识;
第二部分复习空间与图形方面的知识;
第三部分复习三位数的加法和减法,以及有关的实际
问题;
第四部分复习有余数的除法。
通过复习,可以帮助学生系统整
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