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师德标兵先进事迹材料精选
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师德标兵先进事迹材料【精选】
教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的,下面是小编为大家搜集的师德标兵先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
师德标兵先进事迹材料范文
(一)
我是德惠市第二十中学的一名教师,自1995年参加工作以来已十多年了,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。
为了孩子,我在这条道路上践行着曾经的誓言。
一.让爱渗入到工作之中,这样就能收获到快乐。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环:
人类灵魂的工程师教师的职业
是太阳底下最光辉的职业。
作为一名教师,在领受这些美丽光环的同
时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉
添彩。
自走上三尺讲台,我就明白自己肩上的担子,一头担的是义务,
一头担的是责任我有两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。
扪心自问时,问的是良心,倾情付出时,洒的是爱心。
我认为,热爱
学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。
要
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教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。
每当接
手一个新的班级,面对着不同的学生,我就努力寻找孩子们身上的闪
光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩
子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到
自信。
平时的工作中对那些家庭困难的学生,尤其是那些特困家庭的
优良学生,会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
在从教的经历中,
我始终坚持:
多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。
使优秀学生变得更加优秀,点燃差生学习的希望。
正因为这样,所以
当我嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上,当我难过的时候,细心的孩子们都能发现,总是写小纸条来安慰我。
每次逢年过节我都能收到以前那些教过的学生的书信和贺卡,以及短信的问候。
前一段时间还有两个男学生来看我,他们现在读高二。
一个是
以前成绩很好的,一个是很调皮的,但很聪明。
调皮的学生说:
老师,我现在觉得你以前说的话都是对的,你以前教育我教育的是对的。
你真的为我们的学习打下了扎实的基础,不管我们怎么调皮,但我们的成绩在学校一直都是前几名。
真的要感谢您!
我也经常能收到在高中就读的学生发来的信息,曾经一个女孩子发信息:
老师,我们在寝室经常说到你,我们还想听您上课。
您以前说的学会倾听,是一种修养
已经成为我们公用的座右铭。
对于一个老师来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了对教育事业深深的爱,让人能真正地体会到一个教师最大的幸福和快乐。
二.工作中精心耕耘,这样就收获了成功。
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教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一
腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
兴趣是最好的老师。
如何让
学生在课堂上学得有兴趣。
每次教学之前,我都会认真钻研教材,吃
懂、吃透教材,精心备好每一节课,课堂上要求自己不断地创新教学
方法。
通过广采他山之石,进行网上研修,订阅教科研杂志,《语文
教师》、《中学语文教学设计》它们都是我的良师益友。
运用不同的教
学方法,让学生都能在课堂上快乐地学,学得快乐。
一份耕耘,一份
收获。
在教育这片土地上,只要付出了,就会有快乐,就会有收获。
天道酬勤,在连续若干次考试中,我的教学成绩也总是在评比中名列前茅。
在过去的一年中,我担任着九二班的语文教学工作,虽然教学量大,工作重。
但是我从不放松教学,尽管还有繁重的家务,但是在初三每一次和外校组织的联考当中,我所教学科从来没有给学校拉过后腿。
相反,每一次都是在兄弟学校的联考评比中处于前列。
在这个过程当中还能够做到保持优势,补强薄弱环节。
比如,这届的几个学生,郭新航,语文成绩很棒,每次考试在学校都是独占鳌头,平时就稍加引导,结果中考语文还是名列前茅。
而另外一个学生李东洲,他的语文成绩就相当的糟糕,几乎在班级倒数,尽管他的总成绩相当不错。
为此,李竹同志没为他少花心思,为他试用各种办法使其提高,决不放弃。
终于在中考中,东洲同学的语文成绩有了极大的提升,甚至跻身于优秀行列,从而考进了市一中。
第三,在生活中低调淡薄,从而使人格得以升华。
有一句名言曾这样说道:
要播撒阳光到别人心
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