九年级语文月考备考假期作业.docx
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九年级语文月考备考假期作业
九年级假期作业
(一)
一、基础知识积累与运用(共26分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 妖娆(ráo) 解剖(pāo) 深邃(suì) 浩瀚无际(hàn)
B. 风骚( sāo) 亵渎(xiè) 睿智(ruì) 不屈不挠(ráo)
C. 单于(dān) 陨(yǔn)落 谀辞(yú) 恪尽职守( kè )
D. 蓑(suō)衣 凌驾(líng) 颓废(tuí) 万恶不赦( shè)
2. 下列词语书写正确的一项是( )(2分)
A. 秘诀 愚昧 愤然而起 红装素裹
B. 诅咒 蕴涵 兼而有之 弥足珍贵
C. 署光 猖狂 黎民百姓 敬业乐群
D. 余辉 野蛮 恼羞成怒 弥留之际
3.下列关于古代重要作家作品知识说法有误的一项是()(2分)
A.《望江南》作者温庭筠,他诗词兼工,是唐代花间词派的重要作家之一。
“望江南”是词牌名。
B.《隆中对》选自《三国演义》,作者陈寿,晋朝史学家。
记载三国时期魏蜀吴三国的历史。
C.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑,它是一部国别体史书。
D.《陈涉世家》选自《史记》。
《史记》是西汉史学家司马迁所著,是我国第一部纪传体通史。
4.默写。
(10分)
(1)过尽千帆皆不是,。
(2)了却君王天下事,_________________。
(3)浊酒一杯家万里,__________________。
(4),虫声新透绿窗纱。
(5)足蒸暑土气,。
(6),人迹板桥霜。
(7),西北望,射天狼。
(8)李清照的《武陵春》化虚为实,语意新奇,化无形为有形,描摹愁思的绝妙佳句是:
“,。
”
(9)表明陈涉少有大志的一句是“ ”。
5.名著阅读。
(4分)
(1)施耐庵在《水浒传》中写打虎的情节都非常精彩,如武松(地名)打虎, (人物绰号)沂岭杀四虎。
(1分)
(2)《水浒传》中精彩情节:
误入白虎堂,大闹五台山,醉打蒋门神,(3分)请任选一个情节进行概括(80字左右)
6、九年级
(1)班的同学正在举办“微笑着面对失败”的讨论会。
假如也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务!
(6分)
(1)微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多历史名人为我们留下了宝贵的至理名言,你不妨写出来一句,与大家共享。
(1分)
(2)如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。
(3分)
(3)历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。
(2分)
二、现代文阅读
(一)阅读下面文章,完成7-11题。
(16分)
丁香花
杨明
①初识丁香花,是在废品站里。
少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。
书中有一段这样写道:
丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。
丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。
露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。
③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:
冰凉酒,一点二点三点。
陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。
刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:
丁香花,白头千头万头。
呵呵,这个白头千头万头实在令人豁然开朗:
丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。
百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁香树在哪儿?
它开花时到底是什么样子来着?
④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。
我学业优良,高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。
那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。
这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。
我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧
的同时摧毁了我听力
的注射药物——双氢链霉素。
我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的
兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。
嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。
施工现场在百公里外的隔壁滩上,每天坐着火车哐当哐当的跑出去,在哐当哐当的跑回来,日不出而作,日落也不息。
⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。
原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。
春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。
呵呵呵的笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。
少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。
它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?
我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。
它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。
我不说话,它也不说话。
它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。
我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,我只想沉浸……[
⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,美逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。
(选自《散文》2017年第5期有删改)
7.在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。
(2分)
在废品站的园一艺书籍里初识丁香花→二识丁香花→ 三识丁香花。
8.第③段画线句子在结构上有什么作用?
请简要分析。
(3分)
9.阅读下面句子,回答括号中的问题。
(4分)
⑴我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。
嘴里充溢着积年药液的苦味。
(句中“苦味”有什么含义)
⑵眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。
呵呵呵的笑了。
(该句运用了什么修辞方法,有什么表达效果。
)
10.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处?
请简要分析。
(3分)
11.通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟?
(4分)
(二)阅读下面文章,完成12—15题。
(12分)
做人有品位
张保振
①生活中,时常听到有这样的评价:
某某人很有品位,某某人品位不高,某某人没有品位。
做人有品位,实质上是做人讲文明。
②文明是人类社会的一种进步状态。
这种状态,与“野蛮”相对,与“粗俗”相向,与“低趣”相离;这种状态,走向是“文雅”,取向是“善美”,志向是“高尚”。
③人来源于动物界,无疑又高于动物界。
高就高在人有思想、有文字、有理智。
故西人早有“人是社会动物”、“人是万物的尺度”、“人是第一重要的”之说。
但,是动物就有其遗传性。
人类既然源于动物界,动物的“兽性”痕迹,按恩格斯在《反杜林论》中的说法,“永远不能完全摆脱”。
所以,《列子·皇帝》中有“夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆,状貌七窍,皆同于人,而有禽兽之心”的记载,《金莲记》中有“人人骂我做衣冠禽兽”的记录。
这“人面兽心”、“衣冠禽兽”两组词,不仅可以说是对此类人物的准确描述、有力鞭挞,而且也是在不断地提醒着人们,做人,就要思思想想,时时处处用理智之水防“野性”的复燃,从而做一个“纯粹的人”,一个“脱离了低级趣味的人”。
④做人有品位,道德居其先。
道德,不是抽象的空洞物,而是实在的具体物。
古人称德有其五,取名“五德”,且文武有别。
文者,其“盛德”为孔子在《论语·学而》中倡导的“夫子温、良、恭、俭、让”;武者,其“德备”为孙子在《孙子兵法·计篇》中推崇的“将者,智、信、仁、勇、严”。
无论是文是武,只有“五德”俱全,才可能做到精、神、魂、魄、意五气朝元。
毕竟,眼不见而魂在肝,耳不闻而精在肾,舌不声而神在心,鼻不香而魄在肺,四肢不动而意在脾。
有了“五德”,做一个“有道德的人”、一个“有益于人民的人”才会落地生根、生机盎然。
⑤做人有品位,善美最动人。
毫无疑问,在生活中,动人心者,莫先乎情。
善,是情的集大成者,不仅表现在智为民所用,利为民所谋,而且表现在想民之所想,急民之所急。
美,是善的孪生妹,不仅表现在举止优雅,谈吐文明,而且表现在乐于成人之美,善于推己及人。
善与美,根在“真”。
无真难以善,更难以美。
假感情、假许愿、假数据等,无论做得如何炉火纯青、美妙动人,甚至千遍万遍、千呼万唤,也难以动人之心,获其喝彩。
⑥做人有品位,不在声高气粗,而在细微行动;不在抛头露面,而在埋头做事;不在自我表扬,而在群众口碑。
一句话,品位是实干出来的,而不是表演出来的。
至此,忽然想起《晋书·宋纤传》中那个隐居不仕的宋纤。
当时的太守马岌曾多次造访他而均不得见。
马岌感叹道:
“名可闻而身不可见,德可仰而形不可睹,吾而今而后知先生人中之龙也”。
“人中龙”,这是何等贴切的比喻,同时,也正是做人有品位、品位高且纯的一种表现,这样的人越多,越会使人深切地感到:
“见龙在田,天下文明”。
12.阅读全文,说说作者要表达的观点是什么?
(2分)
13.作者指出做人有品位就是做人讲文明,要做一个有道德的人,做一个
的人,做一个 的人。
(4分)
14.第④段主要运用了什么论证方法?
其作用是什么?
(3分)
15.请结合生活实际谈谈对第⑥段划线句子的感悟。
(3分)
三、古诗文阅读
阅读下面两个语段,完成16——24题
(一)阅读下文,完成文后各题。
(16分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
16.下列加点词语的意思及用法相同的一组是( )(1分)
A.度已失期/宁信度,无自信也
B.项燕为楚将,数有功/数月之后,时时而间进
C.扶苏以数谏故,上使外将兵/既克,公问其故
D.固以怪之矣/家贫,无从致书以观
17.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
①失期,法皆斩。
译文:
②天下苦秦久矣;
译文:
③扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:
18.请用原文语句回答。
(1分)
陈胜、吴广起义的直接原因是,根本原因是
19.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?
(2分)
20.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?
请根据选段内容作出回答。
(2分)
21.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。
(3分)
(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。
天下云集响应,赢(赢:
提,背)粮而景(景:
同“影”,像影子一样)从。
山东(山东:
崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?
请你把陈胜的预见写出来。
(1分)
答:
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。
(2分)
答:
(二)阅读下面一首词,完成22——24题
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
22用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。
(2分)
23、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。
(1分)
24.全诗抒发了作者怎样的思想感情。
(2分)
四、作文。
(50分)
25、题目:
一路书香一路 (歌\笑\痛\阳光\春风)
要求:
①题目(1)自拟,除诗歌外文体不限;
②题目(2)从()中任选一个词语补充题目再写作文;
②文中不得出现真实的人名、地名和校名;
④不少于600字。
附:
阅读下面文段,完成文后各题。
(15分)
(一)(甲)陈胜者。
阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”……行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(乙)陈胜王凡六月。
已为王,王陈。
其故人尝与佣耕者闻之,之陈。
扣宫门曰:
“吾欲见涉。
”官门今欲缚之。
自辩数,乃置,不肯为通。
陈王出,遮道而呼涉。
陈王闻之,乃召见,载与俱归。
入宫,见殿屋帷帐,客曰:
“伙颐①!
涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。
客出入愈发舒,言陈王故情。
或说陈王曰:
“客愚无知,颛③妄言,轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去。
由是无亲陈王者。
注释:
①伙颐:
伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。
②沉沉者:
富丽深邃的样子。
③颛(zhuān):
独一,专擅。
1.解释下列句中加点的词语。
(2分)
①比至陈:
②或说陈王曰:
2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()
A.其故人尝与佣耕者闻之,之陈复立楚国之社稷
B.客愚无知,颇妄言,轻威而君逆寡人者,轻寡人与
C.自辩数,乃置扶苏以数谏故
D.杀之以应陈涉威天下不以兵革之利
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①陈涉太息曰:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
译文:
②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
译文:
4.(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。
(甲)段文字重点叙述的是:
(乙)段文字重点叙述的是:
(2分)
5.依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?
我们能从中得到什么启示?
(4分)
答:
①原因:
②启示:
九语假期作业
(一)参考答案
一、1、D2、B3、B4、(略)5、(略)6、
(1)示例:
失败是成功之母
(2)示例:
微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种大度。
微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?
今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性实践活动,一起去领略微笑的巨大魅力。
(3)示例:
爱迪生为了寻找做灯丝的材料,曾经做了无数次实验,可结果都归于失败。
有些人因此而嘲笑爱迪生。
但他坦然面对,最终获得了成功。
二、
(一)7.在废品站的园艺书籍的初始丁香花——在收音机里听陈涌泉的单口相声。
二识丁香花——深夜里,在胡同的路灯下。
三识丁香花8.承上启下,承接了上文刘墉的对联中“丁香花,百头千头万头”,写出了丁香花繁茂的景象;引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。
9.⑴一语双关,表面是指由于生病,吃药的药液很苦;深层是指由于听力受损不能参加高考。
内心感到苦闷、忧伤⑵排比联想(想象),通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。
且运用排比,增强语势,强化感情。
10.都运用了托物言志的手法。
《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。
表达了作者对生命的热爱与珍惜。
而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,写出了作者对丁香花高洁品质的赞美,表达了作者愿意学习丁香花不争不抢,默默沉浸自己的品质。
11.⑴丁香花枝繁叶茂,清香远溢,告诉我们要努力绽放自己的生命。
提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。
告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。
⑶丁香花,不争不抢话头,甚至不爱说话。
告诉我们
要学会自我沉浸⑷不畏惧生命中的一些挫折与苦难,人生是美好的。
(二)12.(3分)做人要有品位
13.(4分)善美皆有;具有实干精神。
14.(3分)道理论证,有力地论证了做人有品位,道德居其先的观点,从而证明做人要有品位这一中心论点。
15.(3分)围绕“做人有品位靠的是实干精神,而不是表演。
”来谈。
(感悟1分,联系实际1分,表述1分。
)
三、
(一)16.C17.①误了期限,按照(秦朝的)法律,都要被杀头。
(意对即可)②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。
(意对即可)③扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他〕在外面带兵18.直接原因:
(会天大雨,道不通,度已失期。
)失期,法皆斩。
根本原因:
天下苦秦久矣。
19、
(1)士兵对陈胜的敬畏
(2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干20.
(1)对当前形势具有敏锐的洞察力;
(2)做事周密细致;(3)有很强的组织领导才能。
21.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治,会得到很多人的响应。
②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过;《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。
(意对即可)
(二)22.示例:
士兵们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉;军中奏起振奋人心甘情愿的战
斗乐曲。
将士们排着整齐的队伍,在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
23、五个字紧凑有力,写得肃穆威严,展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象,渲染出战争浓烈的气氛。
其中“秋”字,既点明了季节,也为将士出征增添了肃杀之气。
24、作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤
四、作文(略)
六、1.
(1)及,等到
(2)有人(本题2分。
每小题1分)2.
(1)陈涉长叹一声说:
“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!
”
(2)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。
(本题4分。
每小题2分,译错1处扣1分,扣完为止)3.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
(2分,只答后一句也可)4.
得人心成功,失人心失败。
(1分)
人心向背是成败的关键。
(1分)
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