中考物理第一轮复习 电路初探.docx
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中考物理第一轮复习电路初探
第十三章电路初探
【典例分析】
考点一:
电路的组成
要点:
1.构成电路的基本元件2.连接电路常出现的错误3.识别短路
例1、指出下图的几个电路中存在的不妥或错误:
例2、如图所示,要使手电筒正常工作,两节干电池安装正确的是()
A.甲图B.乙图C.丙图D.都不正确
考点二:
串联和并联
要点:
1.串联电路的特点2.并联电路的特点3.识别串、并联电路
例3、下图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L1与L2串联的是()
例4、如右图所示,当开关S3闭合,S1、S2断开时,灯泡串联;当开关S1、S2、S3均闭合时,灯泡并联,此时电流表测量的是中的电流。
例5、204国道两侧竖立着两排漂亮的路灯,其中一个灯泡坏了以后,其他的灯泡都能正常工作,则路灯之间的连接方式()
A、一定是串联 B、一定是并联 C、可能是串联,也可能是并联D、无法判断
考点三:
电流及电流表的使用
要点:
1.电流及其单位和符号2.了解常见的电流值
3.电流表的读数和使用注意点
例6、下列用电器正常工作时,电流最接近1A的用电器的是()
A、电风扇B、电饭煲C、电视机D、空调器
例7、在探究串联电路电流关系的实验中,粗心的小明将电流表接在L1两端,如果没有老师的检查,小明将开关闭合后,下列说法正确的是()
A.电流表测量L1的电流B.L2被烧断
C.L1不亮D.电源短路
例8、在清理实验室时,李明发现一只旧的电流表,因为摩损,其小量程的示数很不清楚,为了测量小量程是多少,他先用大量程接入电路,测得电流如左图,然后用小量程接入同一电路,指针位置如右图所示,则电流表的小量程为()
A、0~0.6AB、0~1AC、0~2AD、0~3A
考点四:
串并联电路电流的特点
要点:
1.串并联电流的特点2.简单计算
例9、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)在实验过程中电路要重新拆接,在拆接电路时,开关必须是;
(2)根据冬冬的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)冬冬同学根据他的实验数据同时也认为并联电路中各支路的电流一定相等,冬冬的结论是否正确(不正确/正确)实验存在的缺陷是,这是因为他选用的两个电阻之间的大小关系是R1R2.(填“>”、“<”或“=”)
(4)丁丁同学测量电流时示数如图,请帮丁丁将表格完成。
(5)你认为丁丁同学的实验应如何改进?
例10、如图所示的电路图,当开关S闭合时,电流表的示数为0.6A,再闭合S1,电流表的示数变化了0.3A,则通过R1的电流为A,通过R2的电流为A,S和S1都闭合后,电流表的示数为A。
例11、如右图示的电路,开关S闭合后,通过灯L1、L2的电流之比是2∶3,则电流表A1与A2的示数之比为()
A、2∶3B、3∶2C、3∶5D、5∶2
考点五:
电压及电压表的使用
要点:
1.电压的符号及单位2.了解常见的电压值
3.电压表的使用注意点4.电压表和电流表的使用区别
例12、“Mp3”播放器的工作电压约为()
A、3KVB、3VC、3mVD、30V
例13、如图所示的电路图,当开关闭合时,电压表测量的是()
A、L1和L2和总电压B、L2两端的电压
C、电源电压D、L1两端电压
例14、某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如图所示,若开关闭合,其后果是()
A、电压表不会被烧坏,电流表会被烧坏
B、电流表和电压表都会被烧坏
C、两表不会被烧坏,但电压表无示数,而电流表有示数
D、两表都不会被烧坏,但电压表有示数,而电流表无示数
考点六:
串联电路和并联电路电压规律
要点:
串联电路和并联电路电压规律并进行简单的计算
例15、A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中,则另在A、B上的电压UA、UB的电流IA、IB间的关系正确的是()
A、IA=IBB、IA>IBC、UA=UBD、UA>UB
例16、如图所示的电路中,当开关闭合后,两电压表的指针位置都如右图所示,则电阻R1两端电压为V,电阻R2两端电压为V。
考点六:
故障分析题
要点:
能根据灯泡的亮暗、电流表、电压表的示数等现象判断电路中的故障
例18、如右图所示,闭合S时,灯泡L1、L2都不亮,用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮,则()
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路
例19、如图所示电路,电源电压为6V,电键K闭合时,伏特表示数为6V,出现此现象的原因可能是()
A.L1短路或L2断路B.L1断路或L2短路
C.L1和L2都断路D.L1和L2都短路
例20、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数。
则故障原因可能是()
A.L1断路B.L1短路C.L2短路D.L2断路
考点七:
简单电路设计
要点:
根据要求设计符合条件的电路
例21、某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。
图中符合要求的电路是()
例23、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:
带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在下图所示的四个电路图中符合要求的是()
例24、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。
图2所示的模似电路图符合要求的是()
例25、如下图所示,家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。
在实际使用中发现:
当开关闭合时,只有照明灯发光;开关断开时,照明灯熄灭,指示灯会发出微弱光,以便夜间显示开关的位置。
根据这种按键开关的控制特性,能正确表示照明灯(甲)和指示灯(乙)连接方式的电路图是图6中的()
电路初探单元复习
一、选择题(每题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.下列说法中正确的是( )
A.开关合上的电路一定是通路 B.导线内部断裂会发生短路
C.电路发生开路时会产生较大的电流 D.电路中导线松动会产生开路(断路),
2.在下列各实际电路中,各元件之间属于并联的是( )
A.电视机和屋内的电灯 B.手电筒中的各节干电池
C.学校的电铃和开关 D.家中的电灯和开关
3.下列电路元件符号表示电动机的是( )
4.冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡,箱外有两个开关S1、S2。
根据需要,当先闭合S1时只有红灯L1发光,再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光;并要求在S1闭合前,即使先接通S2,L2也不发光。
根据上述要求设计的下列电路图中正确的是( )
5.用导线将灯泡、干电池、开关连接起来,闭合开关,发现灯不发光,过一会儿,干电池发热,这个现象的电路故障是( )
A.开路 B.灯泡是坏的 C.短路 D.无法判断
6.下列家用电器在正常工作时,通过的电流最大的是( )
7.下列说法中正确的是( )
A.在串联电路中,电流表的位置越靠近电源正极,测得的电流越大
B.电流表既可以串联在电路中,也可以并联在电路中使用
C.两灯泡串联时,即使发光时亮度不同,通过它们的电流也是相同的
D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流,测得的示数一定是相同的
8.如图的电路中电表连接正确的是( )
9.在如图所示的电路中,当开关S闭合后,两灯均正常发光。
若某一时刻,灯L1的灯丝突然烧断后,下列说法中正确的是( )
A.两只电流表示数均变小 B.两只电流表示数均变大
C.两只电流表示数变成相等 D.两只电流表示数均不变
10.如图所示,若闭合开关S,在下列判断中正确的是( )
A.电压表被烧坏 B.电流表被烧坏
C.灯泡被烧坏 D.不会发生故障
11.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则( )
A.灯L1的灯丝可能已烧断 B.灯L1亮度可能不变
C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
12.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,合上开关S后,发现两灯均不发光。
为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )
A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路
二、填空题(每空1分,共33分)
13.电路就是用导线把电源、___、开关等元件连接起来组成的电流的路径。
开关的作用是_________。
发电机也是一种电源,它将___能转化为电能,灯泡在使用时将___能转化为_________能。
14.有一仪器中的电路如图所示,其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中,金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。
现将该仪器固定在一辆汽车上,当汽车启动时,____亮(选填“红灯”或“绿灯”);当汽车急刹车时,____亮(选填“红灯”或“绿灯”)。
15.学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?
”“当然是并联”小玲回答说。
哪些现象能说明它们是并联的?
(举一例)
_____________________________。
16.如图所示,要使两灯串联,应闭合开关___;闭合开关S1和S3,两灯___联;为避免短路,不能同时闭合开关___。
17.生活中经常使用的小彩灯是___(“串”、“并”)联的。
如图所示,有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡,接到照明电路中,50只小灯泡都发光,如果电源插头处的电流为200mA,那么,通过每只小灯泡的电流是___A,每只小灯泡两端的电压为___V。
18.使用电流表测电路中的电流时,电流表要___联接入被测电路中,如果用电流表的“0.6”和“-”的接线柱接入电路时,应让电流从___极进入电流表。
用电压表测某电路两端电压时,电压表要与被测的电路___。
19.芳芳做“用电流表测电流”的实验,电路连接正确。
闭合开关后,电流表的示数如图所示。
由此可以确定实验中的问题是_____________,要使实验结果更为精确应_____________,电流表的示数为___。
20.在研究“电压是形成电流的原因”时,我们曾引入“水路”同“电路”进行类比,如图所示。
我们将水泵比作___,将阀门比作开关,将水轮机比作___,将管道比作导线,又将水流比作___。
21.如图所示,甲是____,乙是____,可组成两个小灯泡的并联电路。
(填“小灯泡”或“电流表”)
22.某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示,他按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流表A1和A2的指针位置如图乙所示,则灯泡L1的示数是___A,灯泡L2的电流是___A。
23.某同学连成如图所示电路,电池组的电压是6V,两个小灯泡的额定电压都是6V,开关S闭合后,灯L1亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数。
由此可以做出判断:
灯L2处可能是____(填“断路”或“短路”)。
在原电路的基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏。
请简述你采用的方法________,并做出判断:
_______________。
24.如图所示,a是电压表的负接线柱引出的导线头,开关S闭合后,a接b时,电压表的示数是6V,a接d时,电压表的示数为1.5V,则a接c时,电压表的示数为___V,则灯L1两端电压为___V,灯L2两端电压为___V。
三、作图题(第25题2分,第26题2分,第27题4分,第28题4分,共12分)
25.在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组,并在前后门各装一个开关。
要求:
前门来人按下开关电铃响,后门来人按下开关电灯亮。
请设计一个电路,并按设计连接图中对应的实物图。
26.某医院要安装一种传呼电铃,使各病床的病员均可单独呼叫。
只要一按床头的开关,医生值班室的电铃就响,且与该病床相对应的指示灯就亮,请画出正确的连接方法。
27.在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图昕示。
(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是____________。
(2)针对上述现象,该电路存在的问题是__________________。
(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流。
(要求:
在需要改动的导线上画”X”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。
28.请你仔细观察如图所示实物电路
⑴在图中只加一根导线,使实物电路成为并联电路。
⑵在图中只改动一根导线的一端,使实物电路成为串联电路。
要求:
在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线。
四、实验探究题(第29题9分,第30题8分,第31题8分,共25分)
29.把铜片和铁片插到菠萝中,就成为一个水果电池。
⑴铜片和铁片哪个是正极?
写出你的判断方法:
___________________________________。
⑵换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。
在做过的水果电池中,用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?
某同学通过实验得到下面的实验数据:
电极
水果
正极
负极
菠萝
苹果
猕猴桃
铜
铝
0.2V
0.1V
0.08V
铜
铁
0.1V
0.05V
0.06
铝
铁
0.02V
0.01V
0.05V
你的实验结论是________________________。
⑶在探究的过程中,有同学提出猜想水 果电池的电压可能与:
①两金属片之间的距离有关;
②两金属片插入水果中的深度有关。
请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。
要求:
写出实验步骤
____________________________________。
⑷如果设法用自制水果电池为小灯泡供电,为了使小灯泡的亮度明显一些,你可以怎样做?
________________________(说出一点即可)。
⑸目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。
请你针对这种现象,给有关部门提出二条合理建议:
____________,___________。
30.某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时,小岩所在小组的同学选了两个“2.5V0.3A”的小灯泡,按下左图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示。
(表一)
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
第一次测量
0.28
O.28
0.56
第二次测量
O.26
O.26
0.52
在对数据进行分析和论证时.小岩认为该实验应有如下结论:
①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路。
(n为支路条数)
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V0.3A”和一个“2.5V0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如表二所示。
⑴分析表二数据,如果你是组内成员。
你将如何评价小岩的观点?
(表二)
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
第一次测量
0.22
0.26
0.48
第二次测量
0.18
0.22
0.40
⑵回忆你在初中阶段的实验经历,并结合本次实验对你的启发,谈谈在物理实验中应该注意什么?
(说两点即可)
⑴_____________________________;
⑵____________________________。
31.瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:
串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和。
瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。
【进行实验】
AB间电压
BC间电压
AC间电压
1.4V
1.4V
2.8V
⑴按如图所示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表格中。
【分析与论证】
⑴在物理学中,串联电路电压的规律是:
____________;
⑵分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想_______(“相符”或“不相符”)
【评估】
这个实验的不足之处是:
⑴________;⑵__________。
五、计算题(6分)
32.在如图电路中,闭合开关S后,电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A,电压表的示数为4.5V。
试求:
⑴灯L1、L2中的电流I1和I2;
⑵L1两端的电压U1和电源电压U。
第十三章电路初探测试答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
C
B
C
D
C
A
C
B
C
D
二、填空题
13.用电器 控制电路的通断 机械能 电能 光能和内能14.绿灯红灯15.各用电器都能独立工作(断开电灯不影响电视机工作;电灯烧了,不影响其他用电器工作等等) 16.S2 并 S2、S3 17.串 0.2 4.418.串联0.6并联19.电流表指针偏转角度较小,结果误差较大,不精确改变电流表的量程,选择0.6A的量程0.3A20.电池 小灯泡 电流 21.小灯泡电流表 22.1.020.48 23.断路, 将电流表处断开(或将电流表串在干路中):
灯L2亮(或电流表有示数),则是完好的;{或灯L2不亮(或电流表没有示数),则是断路(损坏)} 24.61.54.5
三、作图题
25.
26.
27.
(1)L1不发光,L2发光,
(2)灯L1和电流表A1被短路,(3)电路如图所示:
28.
(1)如图甲所示
(2)如图乙所示
四、实验探究题
29.⑴可以把电流表或电压表的接线柱分别接在铁片和铜片,根据指针的偏转方向判断
⑵用菠萝作为水果,用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高
⑶探究电压与两金属片之间的距离的关系:
两块金属片相距一定的距离插入西红柿,记下插入的深度,观察并记录电压表示数。
改变两金属片间的距离,仍插入相同的深度,再观察并记录电压表示数。
比较两次电压表示数的大小与距离的关系。
⑷将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
⑸建议有:
回收废旧电池;进行公德宣传;垃圾分类处理等
30.⑴小岩的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路电阻相同时)是成立的,但是根据表二中的数据可知,A点电流不等于B点电流(或IA≠IB),而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支(或I干≠nI支),所以小岩的观点不具备普遍性
⑵分析实验数据总结规律的时候,不能只看到特殊情况,要注意寻找普遍规律;注意进行多次实验归纳结论;注意依据实验要求合理选择实验器材;注意思考别人的意见,改进自己的探究方案等。
31.⑴串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;⑵相符
【评估】
⑴以两只相同的灯泡代替一般情况下的灯泡;⑵以一次实验得出物理规律。
五、计算题
32.0.38A 0.32A 4.5V 4.5V
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