高三英语总复习sbi units 1922.docx

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高三英语总复习sbiunits1922

总复习SBIUnits19—22

知识要点:

1．

Sheintendedtocatchtheearlytrain,butshedidn’tgetupintime.

她本打算赶早班火车，可是早上起晚了。

2．betypicalof是……的特点

Itistypicalofhimtobesogentle.

他一向都是这样温和。

Thispaintingisfairlytypicalofhisearlywork.

这幅画是他早期作品相当典型的代表作。

3．appreciatev.鉴赏；欣赏；感激；明白

Hisabilitieswerenotappreciatedinthisjob.

他的才干在他的工作中得不到赏识。

Ideeplyappreciateyourkindness.

我很感激你的厚意。

注意：

（1）appreciate——感激事或物　　thank——感激人

（2）appreciatedoingsth.感激做……

4．

5．

6．

e.g.Inaword,No.一句话，不行

Ihearthattheyhadwords.我听说他们曾经吵过架。

Wordcamethathewouldreturnnextweek.

有消息传来说他下星期回来。

7．强调句型要点

（1）基本构成

Itis/was＋被强调部分＋that/who…

被强调部分是人时，用that/who都可以，其他情况一律用that。

（2）被强调部分可以是句子的主语、宾语、表语、状语，但不能是句子的谓语动词，强调谓语动词时用助动词do,does,did。

而且被强调的部分可以是一个词、短语或从句。

Itwasbecausehewasillthathedidn’tgotoschool.

因为生病，他没去上学。

（强调原因状语从句）

HedoeslikeEnglish.他确实喜欢英语。

（用does强调谓语动词）

（3）强调句的一般疑问句和特殊疑问句：

一般疑问句为：

Is/Was＋it＋被强调部分＋that/who…?

特殊疑问句为：

特殊疑问词（What/Which/Who/When/Where/How/Why）＋is/was＋that…?

Howwasitthathefinishedtheworksosoon?

他是怎样这么快就完成工作的？

（4）notuntil的强调句型为：

Itis/wasnotuntil…that…

Itwasnotuntilhisfatherreturnedfromtheworkthattheboybegantodohishomework.

直到爸爸下班回家，这个孩子才开始做作业。

（5）强调句与其他句型的区别：

强调句都可还原为原来的句子，但其他句型不能。

ItwasinthestreetthatImethim.

还原为：

Imethiminthestreet.

8．

Hewon’tcometotheparty,becauseasfarasIknow,helikesbeingalonereading.

他不来参加晚会，因为就我所知，他喜欢一个人读读书。

9．

Thedogwastiedupinthebackgarden.

那只狗被拴在后花园。

EnglandtiedwithItalyforthirdplace.

英格兰队和意大利队并列第三名。

Havingyoungchildrenreallytiesyoudown.

孩子小真的会把你拖累住。

10．practicaladj.实际的，实用的；可能容易做的，可行的

Haveyougotanypracticalexperienceofteaching?

你有实际教学经验吗？

Yourplanisn’tpractical.

你的计划谈何容易。

11．guiden.[C]向导，导游；指南，入门，手册

　　　vt.指导，指引

Canyouhireaguidetoshowusaroundthecity?

你可以雇一个导游带我们参观这个城市吗？

aguidetotheBritishMuseum

大英博物馆简介

Heguidedhisnewbusinesstosuccess.

他引导他的事业走向成功。

12．

Hiscarhasbeenwellmaintainedandisinexcellentcondition.

他的车子保养很好，各种机件状况极佳。

Heisoutofconditionbecausehenevertakesanyexercise.

他身体不好，因为他从不锻炼。

I’llcomeonconditionthatJohnisinvitedto.

如果约翰也被邀请，我就来。

13．certain/sure

Iknowforcertainthathe’sinhere,buthewon’tanswerme.

我肯定他就在里面，但他就是不回答我。

Makecertainwhenthetrainleaves.

弄清楚火车什么时候开。

14．

注意：

datebackto（datefrom）常用一般现在时，无被动语态。

15．

Thetelephoneisinuse.有人在用电话。

Thereisnousegoingthere.去那里没有用。

Hemadegooduseoftimetherebylearningthelanguage.

他充分利用他在那儿的时间学习。

16．funn.[U]享乐；快乐；有趣的事

Whatfunitwillbewhenweallgoonholidaytogether.

我们大家一起去度假那可太有意思了。

IfeelrathersadbecauseIamoftenmadefunofinpublic.

我感到很伤心，因为我常被人当众取笑。

Yourfriendisgreatfun.

你的朋友是一位很有趣的人。

17．sufferfrom/suffer

18．Thev.—ingForm

　　v.–ing形式包括现在分词和动名词两大类。

现在分词除用于进行时（bedoing）外，在句中可充当定语、状语、补足语和表语。

workingpeople（定语）

Hearingthenewshegotworried.（状语）

Isawhimplayingoutside.（宾语补足语）

Hislecturewasreallyinteresting.（表语）

指点迷津：

asleepingchild=achildwhoissleeping（现在分词）

drinkingwater=waterfordrinking（动名词）

（2）动名词作表语时，主语和表语在概念上可以划等号。

如：

MyjobisteachingEnglish.（Myjob=teachingEnglish）

现在分词作表语时，具有形容词的特征，用以说明主语的性质。

如：

Thefilmisexciting.主语和表语在概念上是不同的。

（Thefilm≠exciting）

（3）动名词有时可以有其逻辑主语，可用形容词性的物主代词（如：

my）或人称代词的宾格形式（如：

me），名词的所有格（如：

Mary’s）或普通格（如：

Mary）来表示。

动名词与其逻辑主语构成动名词的复合结构。

（4）动名词和现在分词皆可有自己的被动形式和完成形式，其否定形式皆为not＋v.–ing结构，如：

notbeingallowed,nothavingfinishedthework等。

19．

Itwassodarkthatwemanagedtoavoidbeingseen.

幸亏天很黑，我们总算没有被人发现。

Toavoidthecitycentre,turnrighthere.

如果要避开市中心，请在这里向右拐弯。

Hetriedtoavoidansweringmyquestions.

他试图避而不答我的问题。

20．

Haveyoucontactedthechild’sparents?

你同孩子的父母联系上了吗？

Havethechildrenbeenincontactwiththedisease?

孩子们同这种疾病有过接触吗？

Wemadecontactwiththeshipbyradio.

我们通过无线电同那只船取得了联系。

21．

ThetimeinLondonisfivehoursaheadofthetimeinNewYork.

伦敦时间要比纽约时间早五个小时。

Ourcompanyiswellaheadofitsmainrivals.

我们公司（在经营上）远远超过了我们的主要竞争对手。

Onemanwentahead（oftheothers）toseeiftheroadwasclear.

一个人走在（其他人的）前头，看着道路是否畅通。

—DoyoumindifIsmoke?

—Goahead.（=No,Idon’tmind）

—我吸烟你不会介意吧？

—请吧。

22．managevt.管理　　vt.&vi.设法

（1）manageashop（business,factory）管理商店（企业，工厂）

（2）manageone’smoney理财

（3）Ishan’tbeabletomanage（thejob）（withouthelp）.

　　　（没有帮助）我将无法应付工作。

（4）can（could）managesth.做成某事

（6）managetodosth.=succeedindoingsth.

Theymanagedquitewellonverylittlemoney.

他们仅靠很少的钱把日子过得很不错。

IfinallymanagedtofindwhatIwaslookingfor.

我终于想法子找到了一直在找的东西。

—Doyouneedanyhelpwiththeseheavybags?

—No,thanks,Icanmanage.

—你需要人搬动这些笨重的袋子吗？

—不，谢谢，我搬得了。

23．varyvt.改变，使多样化　vi.变化

ItrytovarymyworkasmuchaspossiblesoIdon’tgetbored.

我尝试尽量使工作多样化，以免感到沉闷。

24．

Youarecrazytogooutinthisweather.

在这种天气外出，你疯啦。

Sheiscrazyaboutdancing.

她醉心于跳舞。

25．getthrough拨通（电话）；通过（考试，法律等）；完成；度过（时间），用完，吃完

（1）getthroughtoRoom112接通112房间

（2）ItriedtophoneyoubutIcouldn’tgetthrough.

　　我设法给你打电话，但打不通。

（3）getthroughthework（theexams,thebook）完成工作（通过考试；看完这本书）

（4）Icannotthinkhowhe’llgetthroughthetime.

　　我不能想像他是怎样度过这些时光的。

26．

Thetextbookyourequireistemporarilyoutofstock,butit’sonorder.

你要买的教科书暂时没有货，但是已经订购了。

Thetelephoneisoutoforder.

电话坏了。

27．focusn.[C]（pl.focuses）焦点；兴趣（视线所在）；对……的注意

　　　　　v.聚焦，把注意力集中，全部放在

It’sashame.Tony’sfaceisoutoffocusonthisphoto.

真可惜，托尼的面孔照得不清楚。

Focusyourattentiononyourwork.

把注意力集中在你的工作上。

Alleyeswerefocusedonhim.（=Everyonewaslookingathim.）

大家的眼光都注视着他。

Todaywe’regoingtofocusonthequestionofhomelesspeople.

今天我们要集中讨论露宿者的问题。

28．specificadj.具体的；特有的；详尽的；仅限于

Youmustgivetheclassspecificinstructionsonwhattheyhavetodo.

你必须给班上的学生明确的指示该做些什么。

There’saspecifictoolforeachjob.

各工种配备特定的工具。

Thisdiseaseisspecifictohorses.（=belimitedto;befoundonlyin）

只有马才得这种病。

29．

Thesebeautifuloldhousesarebeingtorntomakewayforanewroad.

这些漂亮的房子正在被拆毁，以修建新道路。

Themagiciantoreupa￡5noteandthenmadeitwholeagain.

魔术师把一张五英镑钞票撕碎，然后又使钞票恢复原样。

30．

Youmusttellusthewholestory:

Don’thold（anything）back.

你必须把整个事情告诉我们，不要有任何隐瞒。

Whateveryourargument,Ishallholdtomydecision.

不管你怎样争辨，我将坚持我的决定。

Thebuildingofthenewroadhasbeenholdupbybadweather.

新公路的建设由于天气不好而给耽搁下来了。

31．occur/happen

（1）当事件等作主语时，occur与happen完全同义，可以交换使用。

Theaccidentoccurred/happenedearlythismorning.

事故发生在今日清晨。

（2）在表示“在脑海中出现某种想法”时，应使用occur而不用happen。

Anideaoccurredtome.

我想到了一个主意。

ItoccurredtomethatIcouldinvitehertodinner.

我有了一个主意：

我可以邀请她去吃晚饭。

（3）在表示“碰巧做某事；偶然做某事”时，应使用happen，而不使用occur。

AtthattimeIhappenedtohavenomoneyaboutme.

当时我碰巧没带钱。

32．minorityn.[U]少数；[C]少数民族

Theminorityareagainstus.少数人反对我们。

TheChinesenationincludesmorethan50nationalminoritiesbesidestheHans.

中华民族，除汉族外，还有50多个少数民族。

33．riskvt.冒……的危险

　　　　　n.[U,C]风险；[C]引起危险的人或事

34．separate/divide/part

Thishouseisdividedintoparts.

这座房屋分作几部分。

35．使用现在分词应注意的两个问题

（1）现在分词作状语与谓语动词的时间关系。

　　现在分词所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生时，现在分词用一般式。

例如：

Thesecretaryworkedlaterintothenight,preparingalongspeechforthepresident.

　　现在分词所表示的动作先于谓语动词的动作时，现在分词用完成式。

例如：

　　Havingfinishedhishomework,theboywentouttoplayfootball.

（2）现在分词作状语与主语的关系。

现在分词作状语时，其逻辑主语与句子主语必须一致。

如果不一致，分词应有自己的逻辑主语，构成独立主格结构。

例如：

　　Lookingoutofthewindowofourhotelroom,wecouldseelotsofmountainsaround.

　　MrSmithbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.（独立主格结构）

（3）现在分词作状语时，前面可用连词when,while,once等。

例如：

　　Whentalkingtoyou,Ialwaysfeelhappy.

（4）现在分词短语作状语时与主语之间不能用并列连词or,and,but等，因为并列连词连接的是两个并列的成分，而分词短语只是全句的一个状语部分，分词与主语之间可用逗号。

例如：

　　误：

Havingbeentoldmanytimes,buthestillcouldn’tunderstandit.

　　正：

Havingbeentoldmanytimes,hestillcouldn’tunderstandit.

36．动词-ing形式作宾语、主语和表语的用法

（1）只能接v.-ing形式作宾语的动词

　　finish,mind,miss,enjoy,practise,suggest,excuse,delay,imagine,prevent,advise,consider,permit,escape,allow,avoid,appreciate,stand,risk,giveup,putoff等。

（2）常见的接v.-ing形式作宾语含有to的短语动词

　　be（get）usedto习惯于　　　lookforwardto盼望

　　payattentionto注意　　　　getdownto开始认真做某事

　　leadto　通向，导致

　　preferdoingsth.todoingsth.宁愿做……而不愿做……

　　stickto　坚持

　　devoteone’slife（time,oneself）to　献身于，致力于

　　inadditionto　除……外

　　objectto　对……反对

　　　　onthewayto正要成为……

（3）接v.–ing形式作宾语与接不定式作宾语均可，但含义完全不同。