安徽省池州市青阳县第一中学学年高二生物月考试题.docx
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安徽省池州市青阳县第一中学学年高二生物月考试题
安徽省青阳县第一中学2017-2018学年高二生物5月月考试题
一.选择题30×2=60分
1.下列关于生物群落的叙述,错误的是()
A.人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向,也可以使群落演替方向与自然演替方向相同
B.从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中,对光的利用率增强。
C.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同
D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行
2.下列关于种群的正确叙述是()
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦
3.右图表示在酵母菌培养过程中,种群增长速率随时间的变化关系。
在第10天时经调查该种群数量为20000只,则()
A.第10天种群的出生率等于死亡率
B.该种群的环境最大容纳量为20000只
C.该酵母菌种群在0-20天内呈S型增长
D.0-20天内,酵母菌种群数量先增加后减少
4.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果判断,下列说法错误的是()
试管号
I
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
培养液体积(mL)
10
5
10
5
起始酵母菌数(103个)
10
5
5
10
A.4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长
B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
5.将两种仓谷害虫——拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中,于不同环境中培养,结果如下图,下列对实验结果的分析,错误的是()
①在面粉中饲养②在捣碎的麦粒中饲养
A.①中锯谷盗的种群增长速度逐步降低
B.拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同
C.同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关
D.②中当拟谷盗的数量约170时,种群的年龄组成为稳定型
6.为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如下表。
下列叙述正确的是()
A.若标记总量为N,回收率为a,则斜纹夜蛾的种群密度为N/a
B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构
7.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
8.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的()
A.该种群数量可用N表示B.该种群数量估计小于88只
C.该种群数量肯定大于88只D.N=39×34÷15
9.下列群落演替中,属于初生演替的是()
A.冰川泥上长出了植物
B.草原的放牧演替
C.弃耕的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物
D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物
10.下图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。
下列叙述中,正确的是()
A.t0~t1乙种群所含的能量一定大于甲种群
B.t1~t2甲、乙曲线峰值代表种群K值
C.t2~t3乙种群数量主要受内源性因素调节
D.t3~t4甲种群呈S型增长
11.下丘脑存在饱中枢和摄食中枢。
现用电刺激某动物下丘脑的某一区域①,该动物表现出拒食行为;刺激下丘脑另一区域②,该动物表现出多食。
下列说法错误的是()
A.区域①是摄食中枢,区域②是饱中枢B.如果区域①损毁,将会引起多食和肥胖
C.如果区域②损毁,将会引起厌食D.下丘脑是摄食活动的调节中枢
12.将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是()
A.减小模拟环境中Na+浓度,动作电位的峰值变小
B.增大模拟环境中Na+浓度,刺激引发动作电位所需时间变短
C.静息时细胞膜对K+通透性变大,静息电位的绝对值不变
D.增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变小
13.如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是()
A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强
B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短
C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增加
14.下图表示人体内特异性免疫的过程,下列叙述错误的是()
A.图中实线表示体液免疫过程,虚线表示细胞免疫过程
B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原
C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关
D.物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
15.下列关于免疫调节的叙述,正确的是()
A.T淋巴细胞可以产生多种抗体,杀伤靶细胞
B.效应B细胞可以释放淋巴因子
C.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
D.吞噬细胞摄取和处理抗原后,可将抗原传递给效应B细胞
16.下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是()
A.在甲图中,①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢
B.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位
C.乙图中在b处给予适宜刺激时,神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、c
D.甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导
17.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述中不正确的是()
A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激→①→②→③→胰岛A细胞,是神经调节,其中②结构位于大脑皮层
C.靶细胞的“受体”是糖被
D.靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升
18.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。
关于图1、图2说法错误的是()
A.图1和图2中,B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白
B.图2可以表示精子与卵细胞的识别
C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环会作用于机体的肝细胞
D.图2中甲细胞的细胞膜上无糖蛋白
19.下列关于血糖调节的叙述中,正确的是()
A.血糖升高时,胰岛素与胰高血糖素分泌增加
B.血糖降低时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
C.血糖升高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
D.血糖降低时,胰岛素与胰高血糖素分泌都减少
20.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。
下列说法正确的是()
A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位
B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同
C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处
D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
21.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()
A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
22.研究表明,赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,二者的关系可用右图表示(“+”表示促进,“一”表示抑制),下列相关分析错误的是()
A.GA能促进蛋白质水解,使合成IAA的前体物色氨酸增多
B.GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA
C.GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高
D.GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长
23.下图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是()
A.豌豆茎的尖端能合成赤霉素B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成D.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降
24.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()
A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
25.如图所示右图两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系,请问左图中的ABCD四点分别代表右图中的哪些点()
A.N、M、P、QB.M、N、P、QC.P、Q、N、MD.P、Q、M、N
26.为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是()
A.实验组幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组幼苗茎切段形态学上端朝下
B.对照组羊毛脂中不含CFM
C.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
D.若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用
27.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是()
A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
28.为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测()
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的,因此其生长与二者含量变化无关
29.某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是()
A.生长素进行极性运输B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
30.研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。
对插条的处理方法及结果见图2。
下列说法正确的是()
A.制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源生长素的干扰
B.从图2中可知,对插条进行的实验处理只有一种即:
不同插条上去除不同数目的A叶
C.实验II、III、IV的结果表明:
A叶数量越少,B叶生长越慢
D.植物激素是由植物体特定部位产生,再被运输到作用部位,直接参与植物生长发育的微量有机物
二.填空题20×2=40分
31.(5×2=10分)回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。
胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。
图一为实验示意图。
①α的范围为______________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度________(一定、不一定)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。
为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:
将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。
他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在______________,作为对照组。
32.(5×2=10分)
在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示。
请据图回答下列问题。
(1)图甲中A和B的关系是__________,若向鱼塘中投放专门食用C的鱼E,则A和B的总数量在短期内的变化是________。
(2)图乙为C、D两种鱼在某个时间段内的种群增长速率曲线,t2~t3时间内C种群出生率大于死亡率,此时间段内,C和D种群的年龄组成______(是/否)相同。
(3)图丙曲线所示为种群B在前5年种群数量的变化类型是______增长,在1~20年中种群数量最多的是第______年。
33.(5×2=10分)生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验,请回答:
(1)如图a所示,单独培养三种草履虫时,其种群数量增长符合_______型增长模型。
获得该曲线,需要每天定时记录,应该在_______下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计,然后进行估算。
(2)图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果,由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源,两者之间存在明显的_______关系。
(3)图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果,尾草履虫的食物主要是好氧细菌,大草履虫的食物主要是酵母菌,所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是___________,这种分层现象体现了群落的_________。
34.(5×2=10分)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反应的神经中枢位于下丘脑。
在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以_______________形式沿着传入神经传导,并在突触完成信号转换后传递给下一个神经元。
(2)受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。
其中激素A、B分别是_____________、促肾上腺皮质激素;过程①的调节机制称为___________。
儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体,记忆T细胞和记忆B细胞等。
此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由____________产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,具体过程是:
记忆T细胞增殖分化成效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。
从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞___________。
答案:
一.选择题30×2=60分
1.D2.D3.C4.B5.A6.D7.D8.C9.A10.D
11.A12.C13.B14.B15.C16C17.B18.D19.C20.C
21.C22.D23.C24.D25.A26.A27.D28.B29.C30.C
二.填空题20×2=40分
31.
(1)①90°≥α>0°②不一定
(2)BC
32.
(1)竞争减少
(2)是(3)J型10
33.
(1)S 显微镜
(2)竞争(3)尾草履虫、大草履虫(顺序不能颠倒) 垂直结构
34.
(1)电信号(神经冲动)
(2)促肾上腺皮质激素释放激素负反馈调节
(3)浆细胞凋亡
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