学年四川省南充市阆中中学高二月考语文试题 Word版.docx

学年四川省南充市阆中中学高二月考语文试题 Word版.docx

《学年四川省南充市阆中中学高二月考语文试题 Word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年四川省南充市阆中中学高二月考语文试题 Word版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年四川省南充市阆中中学高二月考语文试题Word版

2018—2019学年度高中2017级3月质量检测

语文试题

（总分：

150分时间：

150分钟）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。

词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。

唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。

这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。

因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。

词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。

尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。

柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。

北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。

这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。

北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。

在这之前，宋词依然流连于写作男情女爱与离愁别恨，而苏轼词的出现开始在词中强烈表现个人的建功立业愿望和明确的爱国主题，其词风开始呈现出浪漫主义的精神与气概，并且苏轼敢于“以诗入词”，不仅突破了词在音律方面过于严格的束缚，而且使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，这极大地提高了词的文学地位，并从根本上改变了词史的发展方向。

词发展到南渡时期，其主要代表词人有李清照、朱敦儒、张元干、陈与义等。

由于时代的巨变，这些词人都亲身经历了由北而南的社会变革，他们的生活遭遇、思想情感发生了巨大变化，因此这些都影响到了他们的词作，词风也随之发生了变化，因此其词作内容更贴近现实生活，情感更显得沉郁忧愤。

他们的词作大多表现出记忆中民族昌盛景象与眼前耻辱地位的对比，昔日享乐生活与眼前窘迫情状的对比，全社会收复失地的激情呼声与朝廷孱弱懦怯的对比等，因此这些词主要表现出了南渡战乱时期民族、社会的苦难忧患和个体理想失落的压抑苦闷。

尤其是李清照的词，更是确立了宋词词体独立的文学地位。

她自成一家，独创易安体，词风朴素清新，手法细腻完美，并且雅俗兼用，达到了形式和内容上的和谐统一。

因此，她被誉为婉约之宗，她的创作不仅为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，更为宋词的发展做出了不可磨灭的贡献。

词至南宋前期，开始出现空前的繁荣局面。

这一时期，词坛更是大家辈出，名作纷呈。

这一时期的主要代表词人是辛弃疾、陆游、姜夔等人。

他们继承并发展了苏轼开创的豪放派，使得词的内容越发博大精深，风格更为浑厚雄健，因此把宋词的创作推向了高峰。

其中最杰出的代表词人当属辛弃疾，他不仅继承了苏轼的革新精神，进一步扩大了词的内涵，把词推向了更高的阶段，并且他创新式地以散文化的笔调写词，并且几乎达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，尤其是他创作的词风雄壮慷慨，意境阔大，表现出了词人坚定不移的爱国思想。

词发展到南宋后期，由于时代的原因、文人地位的变化等，因此开始走向衰落。

继而被元曲、元杂剧等取而代之。

比如南宋灭亡以后，元政府的文化政策决定了汉族的知识分子在当时倍受歧视，他们变得“门第卑微”“职位不振”，这些促使当时写词的文人开始从事戏曲活动。

加上进入元代以后，只有宋的一批遗民还在写词，比如张炎、王沂孙、周密等，但他们的影响毕竟有限，因此，宋词开始日渐衰微，并由元代活泼口语化的、受民众欢迎的新的文学样式——曲所代替了。

宋词从唐、五代、北宋初年的诞生期，到北宋中叶到南渡的发展期，再到南宋前期的繁荣期，直至南宋后期的衰微期，其演变发展过程可谓曲折而丰富。

其作为一种独特的文学样式，在深受人们喜爱的同时也留下了无尽的遗憾。

但不可否认的是，宋词在文学史上占有十分重要的地位，它代表了一代文学之胜。

1．下列关于词演变历程的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（　　）

A．词源于燕乐，始于唐代，李白、白居易、刘禹锡等唐代诗人创作的词作被称为“百代词曲之祖”，标志着词的发展进入了萌芽状态。

B．至宋朝初年，词的题材与语言风格大体已定型；北宋中期，随着经济的发展，宋词也作为新的文学样式、一种独立的抒情诗体得到快速的发展。

C．南渡时期，由北而南的社会变革，使词作、词风发生了变化，尤其是李清照的词，自成一家，确立了宋词词体独立的文学地位。

D．南宋前期，宋词进入繁荣期。

这一时期，词坛大家辈出，名作纷呈。

词人以文为词，进一步扩大了词的内涵，把词推向了更高的阶段。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（　　）

A．李白、白居易等唐代诗人创作的词继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的传统，增加了词作的底蕴和表现力，对后代有着深远的影响。

B．柳永发展了长调的体制，丰富了词的创作方法，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。

C．李清照、陈与义等亲身经历了时代巨变，生活遭遇、思想情感发生了巨大变化，其词作内容转而贴近现实生活，情感更显得沉郁忧愤。

D．辛弃疾创新式地以散文化的笔调写词，几乎达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，词风雄壮慷慨，意境阔大，表现出坚定不移的爱国思想。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（　　）

A．北宋中期，宋词能得到快速的发展的原因，一是经济的发展和城市人口的集中，二是当时词人的音乐素养有了整体的提升，可以自己调曲作词。

B．苏轼词的出现，是词的题材与风格发展变化的一个重要转折点，也是词的文学地位提高及发展方向改变的一个重要转折点。

C．南宋前期，宋词的创作达到一个新的高峰。

与苏轼的豪放词相比，辛弃疾、陆游等人的一些词内容更加博大精深，风格更加浑厚雄健。

D．元代汉族知识分子备受歧视，一些词作者为生活所迫开始从事戏曲活动。

随着词人数量减少、影响变小，宋词日渐衰微并被元曲取代。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

第251张模拟画像

钟祥荣

“我再认真想想，这里需要添加几根眉毛，对，就这样，属于比较粗的线条。

”

“头部比例要适当修改，这人整个脸型是国字脸，但我不确定他的鼻子是啥形状的，我看到了他手里有枪。

”

在金店店员集体回忆的基础上，嫌疑人的模拟画像被初步勾勒出来了，第一位现场目击者走进了模拟画像室，根据自身回忆，对第一稿提出修改意见。

昨天发生的金铺抢劫案作案时间仅为四分钟，嫌疑人抢劫得手后全力冲出街道，不知是心慌意乱，或是没戴牢固，急冲冲跑到第一个岔道口时，头套瞬间脱落，待其从地下捡起来重新戴上之际，十五秒之内有四位目击证人目睹了其真容，刚巧这四人是从街道岔口四个角度看到了其面容，直线距离不足三米，他们同时证实嫌疑人手里握着一把枪，刚巧这一区域没有安装监控摄像头，用公安术语来说，属于监控“盲区”。

当地公安局马上邀请省城最顶尖的模拟画像专家，要赶快提取目击证人的记忆碎片，经画像专家的严谨组合，勾勒出这名嫌疑人的真实影像，再发出通缉令。

第二名目击者走了进来：

“鼻子是尖挺型，颧骨比较高。

”

“这个部位要适当加宽几厘米，我总觉得哪里还需要修改，哦，是耳朵比较大，耳垂还要画长一点点，对，这样就比较接近了。

”

画像专家的手不经意颤抖了一下，几秒钟后恢复了平静，黑白素描画像边，铅笔划过了一道断断续续、隐隐约约的小痕迹，但这丝毫不影响画作更加趋于完美。

第三名目击者说出了另一个角度的辨识：

“前额比这画像里的要窄些，眼珠子更趋向于丹凤眼，双目有神。

”

“双目有神?

!

这个描述于绘画无益，你还是说说你能够想起的细节吧，比如头部的具体特征，对破案帮助较大。

”

“哦，他耳垂下面有个红色的印记，又好像是小时候受伤留下的伤痕，这个我看得非常清楚。

”

画像专家的手又再次颤抖了一下，迟迟疑疑在素描头像上划拉了几下，一个小小的印记，细致又传神地勾勒出来了。

一定要稳住，越接近成画之际，越要沉住气，并且一定要关注细节，画像专家至今共画了250幅嫌疑人肖像，据此抓获了250名嫌疑犯，靠的就是对面相细节的把握，靠的就是对目击者记忆碎片的有效提取。

第四名目击者还在门外等待，画像专家起来喝了口水，来回踱步托腮思考，再次从较高处目测画像的轮廓，从一名美术学院毕业生到公安部知名的模拟画像专家，他相信这幅画是到目前为止画得最传神最到位的，连眼神也画出来了，没有丝毫的偏差，他有这个自信和把握。

第四名目击者提供了嫌疑人跑起来好像有类似长短脚的特征，专家觉得唠叨且多余，只是机械地应答了几句，画笔并没有动，画面上再也没添加一笔，搞得目击者不知所措，莫名其妙地离开了画室。

沉浸已久的记忆又被捞了起来，浮现在眼前的是那块小小的疤痕，熟悉的疤痕，又是残忍的伤痕，那是二十多年前家乡青草山上，两个十多岁的放牛娃在山路上玩弹弓打鸟的游戏，突然一阵低沉的脚步声由远而近，一头公牛低头舍命狂奔，红着双眼喘着粗气，后面是一头体型更大的公牛，全速追逐而来，山路狭窄，两个放牛娃愣在路中，不知所措，电光火闪之间，高大的放牛娃一把推开矮了一个个头的放牛娃，自己躲闪不及，牛头直冲身腰，撞倒在山路旁，尖尖的牛角划过其脸庞，一股鲜血流了下来，伤得很重。

公牛打架，神仙难挡，但在此时，画像专家心里仿佛奔跑着几百头野牛，想躲也躲不开，想跑也跑不了。

从山村放牛娃到美术学院毕业生，再成为公安部门知名模拟画像专家，他相信这第251幅模拟画像是目前为止画得最传神最到位的，他有这个自信与把握。

该出去给家里的林伯打个电话了，电话里就说，我找到三娃子了，他在外过得很好，不必惦记。

（《小说选刊）》2017．10，有删减）

4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．小说以描摹“第251张模拟画像”的过程为情节的主体，并以此聚拢人物的各种关系，

使情节主干突出，结构紧凑。

B．专家觉得第四位目击者提供的信息“唠叨多余”，表现了专业技术高超的他也有些自

负武断，使这一形象更显真实。

C．文中反复说专家相信这是“目前为止画得最传神最到位的”，这源于他的专业自信，更

因为多年来他从未忘记这张脸。

D．小说讲述了画像专家意外发现童年的救命恩人成为犯罪嫌疑人的故事，故事安排巧

妙，语言质朴平淡，结尾耐人寻味。

5．小说写专家“沉浸已久的记忆”这一情节有什么作用?

请简要分析。

（6分）

答▲

6．请简要分析专家画像过程中的心理变化过程。

（6分）

答▲

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

近15年来，中国的杂交水稻技术已走向世界。

不过，随着市场的发展，单纯的“种子输出”已不能满足企业发展。

“在国内进行杂交水稻种子的生产，再直接出口到目标国家市场的模式是低水平、低效率的输出模式，实现属地化的科研、生产、推广、销售才是中国杂交水稻高水平输出模式。

”武汉科珈种业科技有限公司董事长刘善德认为。

杂交水稻的国际化贸易，在实际运作中受到目标出口国一定的贸易限制。

印度是杂交水稻国际市场空间最大的国家，但是印度完全禁止境外生产的杂交水稻种子进口。

孟加拉国要求相同品种第一次进入后，只可持续2年，过后必须在其境内制种生产才可销售。

美国农业部外国农业局2015年发布的《中国种子年报》显示，2008年以来，中国水稻种子在数量和金额上均以2011年为拐点，前升后降，近几年呈现出趋于稳定的趋势。

对于这个现象，业内人士认为是目前将种子作为商品出口的发展模式已经接近天花板。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（摘编自《农财网种业宝典》）　

材料二：

（摘编自《东方财富网》）

材料三：

中国科学院亚热带农业生态研究所研究员肖国樱认为，稻米净进口283万吨，小麦净进口442万吨，稻米和小麦的自给率均在95%以上，口粮安全性没有问题。

大豆持续10年大量进口，反应了我国对蛋白饲料进口的需求一直居高不下，而大量进口大豆是因为政府为了提高老百姓生活水平而采取的开放大豆政策，即对大豆进口没有配额限制，而对进口玉米、水稻和小麦，中国是有配额限制，超过配额，就征收20%以上的进口税。

根据海关总署公布的数据，2017年，我国大豆净进口9542万吨，约为上年度我国大豆生产量的7.3倍。

事实上，肖国樱强调，中国的土地已经维持不了中国人现有的生活水平，失去的是大豆产业和大豆市场，保障的是中国人口粮的安全。

在肖国樱看来，大豆榨油后也用作饲料，它们的进口保障了我国养殖业的饲料供应，维持了中国人民较好的生活水平。

尽管如此，曾任中国水稻所生物工程系第一任系主任的王大元认为，大豆进口主要是作为饲料，从而保证我国人民对肉蛋油奶的需求，一旦国际形势有变，影响大豆的进口，对我国人民生活的影响是很大的。

所以大量进口大豆存在隐患，政府在这方面的应对预案显得十分重要。

肖国樱建议，一方面，我们没有那么多耕地来维持吃好的需求，只有委曲求全选择保障口粮生产、饲料粮外购的策略。

另一方面，大豆市场也是一张王牌，是我们手中很重要的筹码，要充分利用好。

再就是，要加强农业科技合作和农业走出去战略，培育周边国家的粮食生产能力。

（摘编自《2017年中国稻米大豆进口量全球第一，中国口粮安全吗？

》）

7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. 2015年，中国粮食进口数量的增幅最大，但进口金额却出现了负增长，这或许与当年粮食进口单价下降有关。

B. 中国粮食进口金额的增长率，在2013 - 2017年之间，经历了“增速下降——负增长——快速上升”的变化过程。

C. 从前5年的数据来看，中国粮食进口数量最多的是2017年，达到了13062万吨，较2013年增加了近1.52倍。

D. 2018年1-5月，中国粮食进口金额近200亿美元，接近2016年的50%，由此可推知2018年有望超过2016年。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）

A. 我国的杂交水稻虽已走向世界，但形势依旧严峻，企业要适应市场的发展变化，需要改变中国杂交水稻的输出模式。

B. 按照孟加拉国的相关政策，如果我国向其出口杂交水稻种子，两年后需在其境内制种生产，否则不能销售其它种子。

C. 我国对蛋白饲料进口的需求量大，加之政府为了保障老百姓基本生活水平，致使近10年来我国大豆进口量持续增加。

D. 肖国樱认为，大豆进口不仅保障了我国口粮的安全，也保障了我国养殖业的饲料供应，但大量进口依然存在着隐患。

9.请结合上述材料，简要概括我国粮食贸易面临着哪些挑战。

（6分）

答▲

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

唐文若，字立夫，眉山人。

登进士第，分教潼川府。

给事中勾涛荐自代，诏赴行在所，高宗特旨通判洋州。

洋西乡县产茶。

使者韩球将增赋以市宠，园户避苛敛转徙，饥馑相藉，文若力争之，赋迄不增。

再通判遂宁府。

会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。

又力请于朝，除田租二万一千顷，筑长堤以捍水势，自是无水患。

秦桧死，上访蜀士于魏良臣，以文若对。

二十六年，以光禄丞召，改秘书郎，为《文思箴》以献。

自桧主和，朝论讳言兵，故文若以此风焉。

迁起居郎。

将命以掌制时有为宣和执政请恩为司谏凌哲所弹文若喜其直作《禾黍诗》以美之侍御史周方崇以为讥己劾文若狂诞出知邵州。

上屡为近臣言唐文若无罪，可改近郡。

知饶州，兴学宫。

余干尝有剧盗，巡尉不能制，文若遣牙兵捕而戮之。

加直敷文阁，移知温州。

三十一年，召为宗正少卿。

金人犯边，文若求对，首建大臣节制江上之议。

时诸将北出，捷书日闻，上下有狃志，独文若忧之，图上元嘉北伐故事。

上谕文若以创业所历艰苦及敌情反覆甚悉，文若对曰：

“愿陛下深察大势，趋策之长而避其短，无循前代轨辙，则大善。

”未几，诸军退守，金主自将，淮南尽没。

诏百官廷议，文若画三策，一请上亲征，二乞遣大臣劳军，三乞起张浚。

工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。

文若寻面对，上问曰：

“今计安出，卿熟张浚否？

”曰：

“浚守道笃学，天下属望，今四十年，天不死浚岭海，正为今日。

”上矍然曰：

“援浚者多，非卿无以发此。

”数日，缓亲征之期，起浚知平江府，盖上以浚虽忠悫，喜功，将士多不附。

文若复言浚本以孤忠得众，寻改浚镇建康府，将以为江、淮宣抚使，中沮之而止。

乘舆幸江表，以起居郎兼给事中，直学士院，同群司居守。

驾还，迁中书舍人。

孝宗嗣位，张浚以右府都督江、淮军事，文若时以疾请外，除敷文阁待制，知汉州，寻改都督府参赞军事。

除知鼎州，改江州。

乾道元年卒，年六十。

追赠左通奉大夫。

（节选自《宋史·唐文若传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A. 将命以掌制/时有为宣和执政/请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜其直/作《禾黍诗》以美之/侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州

B. 将命以掌制/时有为宣和执政请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜/其直作《禾黍诗》以美之/侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州

C. 将命以掌制/时有为宣和执政/请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜/其直作《禾黍诗》以美之/侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州

D. 将命以掌制/时有为宣和执政请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜其直/作《禾黍诗》以美之/侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州（）

11. 下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A. 行在所，省称“行在”，指天子所在的地方，有时专指天子外出巡狩或巡行所到的地方。

B. 改，指官职调动，是由一种职务改为另一种职务，“改”并不强调官职是升或者降。

C. 元嘉，是南朝宋文帝刘义隆在北伐讨魏失败后所改的年号，寓意不忘失败，从头再来。

D. 江表，多指长江中下游以南地区，因从中原角度看，其地在长江之外，故称“江表”。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. 唐文若执政为民。

任地方官时，他为百姓争取免除茶税田租，并积极修筑长堤以防水患。

B. 唐文若进谏有方。

朝中讳言用兵之时，他为文讽谏；上下盲目乐观之时，他画图警示。

C. 唐文若富有谋略。

金人来犯，他建议由大臣节制江上；淮南沦陷，他又谋划出三条计策。

D. 唐文若坚持举贤。

他请求皇上重用张浚，但皇上只是起用，他又不失时机地力挺张浚。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。

答▲

（2）工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。

答▲

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成14—15题。

满江红·赣州席上呈太守陈季陵侍郎

辛弃疾

落日苍茫，风才定、片帆无力。

还记得、眉来眼去，水光山色。

倦客不知身远近，佳人已卜归消息。

便归来、只是赋行云，襄王客。

些个事，如何得？

知有恨，休重忆。

但楚天特地，暮云凝碧。

过眼不如人意事，十常八九今头白。

笑江州、司马太多情，青衫湿。

注：

陈季陵罢职辞行，辛弃疾在宴席上作此词赠之。

14．下列对这首词的理解，不正确的一项是（3分）（　　）

A．“落日苍茫”既点明了离别的时间，也给离别的宴席涂上了一层凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次写到暮色，照应开头，情含景中，形象鲜明。

B．上片的景物描写虚实相生，其中实景是眼前的苍茫落日、一叶孤舟，虚景是记忆中的水光山色。

C．“眉来眼去”写山水的美好，词人使用拟人的手法把无生命的山水写得有生命有感情，以乐景写哀情，表达了浓重的离愁别绪。

D．“倦客不知身远近，佳人已卜归消息”中，“倦客”是对罢职者的委婉说法，此处是指陈季陵；而此时佳人也离开词人，二人均有难言的悲情。

15．这首词的下片抒发了词人怎样的思想感情？

请简要分析。

（6分）

答▲

（三）名篇名句默写（6分）

16.写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘裕北伐的英雄气概的两句是　　　　▲　　　　，　　　▲　　　　　。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，抒发人生短促功业无成，只能洒酒祭江的两句词是　　　　▲　　　　，　　　　▲　　　　。

（3）《雨霖铃》中表达恋人在离别之际，泪眼朦胧，有千言万语却难以说出口的两句是：

　　　　　▲　　　，　　　　　　▲　　。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17—19题。

（9分）

同看电影听音乐会不同，阅读有时是一种孤独。

（），倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。

他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。

静谧的冬夜，此时，只听到室内滴嗒的钟声。

你一个人坐在书桌前，忍不住打开一本书，穿越历史的烟尘，地和书中那些遥远的灵魂漫谈，那是一颗心灵对另一颗心灵单独的撞击，这样的阅读注定孤独却有益。

阅读有时还是一种温暖。

通过阅读催人奋进的一本好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。

少男少女，，于他们而言，好书总像一条温暖的溪流，静静地流淌在他们的心田，伴他们走过春夏秋冬，惊艳了时光，温暖了岁月。

已是人生迟暮的老人，他们阅读一本有价值的书，很可能会带给他们一片新的光明，进而在精神上超越了生命的有限性。

他们明白：

人生坎坷多逆境，懦夫把对生命的恐惧当作包袱背在背上，压得自己，只有勇者才会踏平坎坷。

这样的阅读注定美丽而温暖。

17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A．前者之于后者，如同共享的生日蛋糕之于独啜的一盏清茶

B.前者如一盏清茶只可独啜，后者似生日蛋糕可以共享

C．前者如生日蛋糕可以共享，后者似一盏清茶只可独啜

D．前者之于后者，如同独啜的一盏清茶之于共享的生日蛋糕

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）

A．万籁俱寂随心所欲豆蔻年华停滞不前

B.门前冷落为所欲为锦瑟年华畏葸不前

C．门前冷落为所欲为豆蔻年华停滞不前

D.万籁俱寂随心所欲锦瑟年华畏蕙不前

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.通过阅读一本催入奋进的好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。

B.阅读一本催入奋进的好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照大地。

C.阅读催人奋进的一本好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如温馨地普照大地的冬日暖阳。

D．通过阅读催人奋进的一本好书，一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。

20．下面是某校文学社邀请专家做文学讲座的邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

（5分）

拜读了您的拙作，我们文学社全体社员深受启发，对我们的写作也有些许帮助。

我们决定在学校社团文化节期间拔冗举办文学社论坛，特邀您忝列现场，并作“文学与青春”的主题讲座。

我们将鼎力为您提供服务，真诚期待您的出席。

21.下面是某村生态农业循环经济的模式图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整．表述准确，语言连贯，不超过100个字。

（6分）

四、写作《60分）

22