英语词类句子成分句型详解.docx
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英语词类句子成分句型详解
英语词类、句子成分、句型详解
英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语、什么是状语、这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句非谓语动词等等)、学会它最直接的作用是对阅读英语句子有帮助、有很多同学单词都懂,但是看不懂英文句子,不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的,句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,然后就能比较容易的看懂句子,
学会英语句子成分至少在以下两个方面对你有所帮助:
其一、能听懂老师的讲课。
其二、能帮你看懂英语课本及相关英语学习资料,
最后,要声明一点的是,我这里不是在强调语法是多么多么的重要,大家都要来学语法,有的同学语法不好,英语成绩照样很好,这部分同学靠的是通过多读多背获得的语感。
语感和语法对于学生来说都很重要。
语感是从感性角度出发的,不一定正确,语法是从理性分析角度出发的,正确率要高一些,如果能把二者结合再一起,正确率就会很高的,你就可以成为英语高手了(这里的高手是指对付高考)。
第一章英语句子结构的简单认识
什么是句子结构呢?
说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子:
IamverylikeEnglish(我是非常喜欢英语的)。
MyEnglishverywell(我的英语非常好),Iveryhappy(我很高兴)。
上面的句子是常见典型错句,你能看出来错在哪里吗?
那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?
首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后句子成分的概念(什么是主语、谓语等),再然后学会简单句五种基本句型,再再然后就是并列句和复合句的分析,哇噻,想必现在你已经晕了!
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第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养
第一节词类分析能力的自我培养之秘笈
一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,如:
Hisworkisgood.本句中的work肯定是名词.而在
Healwaysworkshard.中,work是动词,hard是副词在
Duetohishardwork,hefinishedthetaskontime.中,hard是形容词。
基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立就是指:
A、看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;
B、看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性。
这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.
为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢?
要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.
第二节“传说”中的英语十大“门派”——十大词类
下面我们认识一下词类。
词类就是词的类别。
我们知道,英语单词成千上万,但根据用法特征,可以分为十类。
分别叫名词,代词,动词,形容词,副词,数词,连词,介词,冠词,感叹词。
也就是说,英语中那么多单词,任挑一个,那它一定属于这十种词类中的一种或几种。
(友情提示:
同一个单词可能有几种词性。
比如,work既是动词又是名词。
)
1、名词(n)"名"就是名称----人或事物的名称.具体的人或物体的名称:
人名----Mike,LiMing;地名—America,China动物名----pig,dog;植物名-----tree,wheat.抽象的事物的名称----idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).
2、代词(pron)何谓“代”?
即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词(v)"动"就是动作----人的五官动作:
walk(走)、jump(跳)、swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):
think(想)、imagine(想象);也有些动词是表示静止的状态,如:
am,is,are、stay,keep
4、形容词(adj),我们在谈论人或物时,常说:
“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:
tall(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词(adv),说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(likelyfiendlylovelylonelyweeklymonthlyyearly),这几个单词需要加强记忆,不就是7个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!
6、介词,我何为“介”?
就是指介乎于词与词、词与句之间,是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词,如:
Thereisacatunderthetable.
Mycatisunderthetable.
英语用词里介词也属于难缠的一个。
因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。
大部份介词都不难理解,都是与形容词、不及物动词构成固定搭配。
比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with其中又以at,by,in,on为四大“要犯"!
学习介词就是要抓住这几"要犯"!
还要提醒你的是介词同名词“关系”最好,是“铁”哥们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。
7、连词(conj),如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。
连词也不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词分为:
A、并列连词:
用来连接平行的词、词组和句子。
如:
and、but、or、both..and、neither...nor、either…or、notonly...butalso
判断改错:
Theysatdownandtalkaboutsomething.
Theystartedtodanceandsang.
Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.
B、从属连词:
用来引导从句,如:
when、where、before、after、if、which、that等等如:
Ican’trememberthethingthat/whichhetoldme.
Ican’trememberwhathetoldme.
8、冠词英语中只有三个词:
a\an(不定冠词)the(定冠词),简单来说,不定冠词表示泛指,定冠词表示特指,冠词与名词关系紧密,一般是放在名词之前。
冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦,只能和其他词类(主要是名词、偶尔是数词、形容词)结合作句子成分。
9、数词,顾名思义,跟数字有关的词就是数词,英语中的数词有两种,基数词和序数词。
基数词,比如:
onetwo、three、four、five、six、seven等等,序数词,比如:
first、second、third、fourth、fifth等等。
10、感叹词,主要是来表示喜怒哀乐等感情的,比如:
oh、ah、well等等,这一词类在十大词类中并不重要,了解即可。
第三章英语句子成分详解
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语、同位语等。
一.主语:
主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所述说的主体、对象。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有一个单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
如:
Atreehasfallenacrosstheroad.(一棵树倒下横在路上。
)
Littlestreamsfeedbigrivers.(小河流入大江。
)
2.代词用作主语。
如:
Hetoldajokebutitfellflat.(他说了个笑话,但没有引人发笑)
Everybodyenjoyedthemselvesonvacation.假期里大家都过得很愉快。
3.数词用作主语。
如:
Threeisenough.三个就够了。
Fourfromsevenleavesthree.7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
Theoldandtheyoungaretakengoodcareofinthatvillage.
5.副词用作主语(极少见)。
如:
Nowisthetime.现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
如:
Theupsanddownsoflifemustbetakenastheycome.
我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
如:
Tofindyourwaycanbeaproblem.你能否找到路可能是一个问题。
Itisimpossibletodefeatapersonwhonevergivesup.要打败一个永不放弃的人是不可能的。
8.动名词用作主语。
如:
Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。
Watchingafilmispleasure,whilemakingoneishardwork.看电影是乐事,制作影片则是苦事.
9.名词化的过去分词用作主语。
如:
Thedisabledaretoreceivemoremoney.
残疾人将得到更多的救济金。
Theunemployedgotmuchhelpfromthegovernment.
10.介词短语用作主语。
如:
ToBeijingisnotveryfar.到北京不很远。
FromYenantoNanniwanwasathree-hourrideonhorseback.从延安到南泥湾骑马要三个小时。
11.从句用作主语。
如:
Whateveryoudidisright.
Whatweneedistime.
为了防止句子头重脚轻,通常把形式主语it放在主语位置,真正主语(从句)搁置于句末
ItisimportanttolearnEnglishwell.
12.句子用作主语。
如:
“Howdoyoudo?
”isagreeting.“你好”是一句问候语。
二.谓语
谓语(predicate)或谓语动词(predicateverb)是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,其位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
1.由简单的动词构成。
(1).Whathappened?
发生了什么事?
(2).Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。
(3).Theplanetookoffatteno’clock.飞机是十点起飞的。
2.由动词短语构成的谓语。
(1).Iamreading.我在看书。
(2).Youcandoitifyoutryhard.你努力就可以做到。
(3).Tom,youaretoolazy.Theworkshouldhavebeenfinishedyesterday.
汤姆,你太懒惰了,这项工作本来应该昨天就做完的。
3.英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动。
这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have,get,take,give等。
如:
(1).Ihadaswimyesterday.我昨天游了一次水(hadaswim代替了swam)
(2).Takealookatthat!
你看看那个!
(takealook代替了look)
(3).Hegaveasigh.他叹了口气。
(gaveasigh代替了sighed)
(4).Igotagoodshake-up.我受到了很大的震动。
(agoodshake-up代替了wasshakenupthoroughly(充分,彻底的))
谓语是句子的灵魂,谓语的变化可以反映:
时态、语态、语气、主谓一致等,这也是高中语法最重要的内容。
三.表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。
它也可以说是一种主语补语。
它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构。
在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语。
可以作表语的词有:
名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。
(名词)
2.Sothat’sthat.就是这样。
(代词)
3.Weareseven.我们一共7人。
(数词)
4.Areyoubusy?
你有空吗?
(形容词)
5.Areyouthere?
你在听吗?
(电话用语)(副词)
Isanybodyin?
里面有人吗?
(副词)
6.AllIcoulddowastowait.我只能等待。
(不定式)
Myanswertohisthreatwastohithimonthenose.
我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去。
(不定式)
7.Seeingisbelieving.百闻不如一见/眼见为实(动名词)
8.Iwassomuchsurprisedatit.我对此事感到很惊讶。
(过去分词)
I’mverypleasedwithwhathehasdone.我对他所做的很满意。
(过去分词)
9.Sheisingoodhealth.她很健康。
(介词短语)
Theshowisfromseventillten.演出时间为7点至10点。
(介词短语)
10.Isthatwhyyouwereangry?
这就是你发怒的原因吗?
(从句)
11.ThisiswhereIfirstmether.这就是我初次与她会面的地方。
(从句)
12.Thereasonwhyhedidn'tcometoschoolisthathegotill.
他没有来上学的原因是他生病了。
13.WhatIwantiswhathehasgot.
补充:
除了系动词be外,还有些能做系动词的实义动词,也称为半系动词,其后也要接形容词做表语:
come,go,run,turn,get,become,keep,stay,make(表变化的动词)
fell,sound,smell,look,taste(感观动词)
seem,appear(似乎,好像)
例如:
1.Ourdreamhascometrue.我的梦想实现了。
(Come后常加easy,loose,natural等)
2.Hefellsick.他病了。
3.Keepfit.保重。
Keep作为系动词还常接quiet,calm,cool,warm,silent,clean,dry
3.Thewellrandry.这口井干枯了。
(short,loose,wild,cold等)
4.Athinpersonalwaysseemstobetallerthanhereallyis.
一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。
四.宾语
宾语(object)在句中主要充当动作、行为、活动的对象、接受者或受影响者。
因此一般皆置于及物动词之后。
如:
Ourteambeatalltheothers.我们的球队打败了所有其他球队。
可以用作宾语的有:
名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。
1.Doyoufancyadrink?
你想喝一杯吗?
(名词)
2.Theywon’thurtus.他们不会伤害我们。
(代词)
3.Ifyouadd5to5,youget10.5加5等于10。
(数词)。
4.Ishalldomypossible.我将尽力而为。
(名词化形容词)
5.Helefttherelastweek.他上个星期离开了那里。
(副词)
6.Doesshereallywanttoleavehome?
她真的要离开家吗?
(不定式)
7.Wedonotallow/permitsmokinginthekitchen.我们不允许在厨房里吸烟。
(动名词)
8.Heneverdidtheunexpected.他从不做使人感到意外的事。
(名词化的分词)
9.DoyouunderstandwhatImean?
你明白我的意思吗?
(从句)
10.Hetoldmethathewouldgotothecollegethenextyear.他告诉我他明年上大学
11.Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车.
12.Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.
13.DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道是谁赢得了红色警报的游戏?
14.Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
15.Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面
五.补语
补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。
补足主语意义的句子成分叫做主语补语(subjectcomplement),补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语(objectcomplement).在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态或者说补充说明宾语是什么、怎么样或做什么等,称为宾语补足语,简称宾补。
(1).形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号。
Tiredandsleepy,Iwenttobed.我又累又困,就去睡了。
(2).可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等
1.TheynamedthechildJimmy.他们将孩子命名为吉米。
(名词用作宾补)
2.Mymotherlookssoyoungthatyouwouldthinkhermysister.
我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐(名词短语作宾补)
3.Heboiledtheegghard.她将鸡蛋煮老了。
(形容词用作宾语补语)
4.Ifoundthebookveryinteresting.我发现那本书很有趣。
(形容词短语用作宾补)
5.Wefoundtheoldladyingoodhealth.(介词短语作宾补)
6.ThecomradeswantedDr.Bethunetotakecover.
同志们要白求恩大夫隐蔽一下。
(不定式用作宾语补语)
7.IheardJeansingingthismorning.(现在分词作宾补)
8.Hehadhiswalletstolenyesterday.(过去分词作宾补)
注:
A、当感官动词和使役动词,接宾补时,不定式的符号to必须省略。
如:
seehearnoticewatchhearfeelobserve(感官动词)
makehavelet(使役动词)
在help后,不定式可以带to,也可不带。
六.定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
1.形容词用作定语是大量的。
(1).Sheisanaturalmusician.她是一位天生的音乐家。
(2).Hemustbethebestviolinistalive.他一定是最好的在世的小提琴手了。
(后置定语)
2.名词用作定语。
如
(1).Ababygirl女婴
(2).wellwater井水
(3).Sportscar双座轻型汽车
(4).Afool’sparadise梦幻的天堂
3.代词作定语。
(1).Yourhairneedscutting.你该理发了。
(物主代词用作定语)
(2).Everybody’sbusinessisnobody’sbusiness.人人负责就是无人负责。
(不定代词所有格作定语)
4.数词作定语
(1).There’sonlyonewaytodoit.做此事只有一法。
(2).Doitnow,youmaynotgetasecondchance.
现在就干吧,你可能再没有机会了。
基数词用作后置定语:
page24Room201theyear1949
5.副词充当定语时常后置,如:
theroomabove楼上的房间theworldtoday今日世界
thewayout出路adayoff休息日
6.不定式用作定语,后置。
(1).Herpromisetow
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