九年级物理1112学年度上学期两单.docx
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九年级物理1112学年度上学期两单
九年级物理《机械能》导读——评价单
班级_____姓名_______组名_______设计者________审核人________
一.熟读文本,完成下列导读问题:
1.物体能对_____做功,我们就说这个物体具有能。
物体能做的功越___,它具有的能就越____。
2.物体由于运动具有的能叫做________;受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做__________;具有弹性的物体由于发生弹性形变而具有的能叫做___________.
3.影响动能的因素有:
_______________________;影响重力势能的因素有:
________________;影响弹性势能的因素有:
________________________。
4.___________和___________统称为机械能;势能又包括____________和___________。
5.忽略空气阻力的作用,当物体由高处自由下落时,由于______逐渐增大,动能逐渐_______;由于______逐渐减小,重力势能逐渐_______.在这个过程中,_______能不断地向_______能转化,但______能保持不变.
6.你能举出几个动能与势能相互转化的例子吗?
试试看,你一定行!
九年级物理《机械能》训练拓展单
二.课内训练:
1.一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶,_______车具有的动能大;正在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹,_______具有的机械能较大。
2.被压缩的弹簧具有________能;挂在天花板上静止的电灯具有______能;流动的河水具有______能;抛出的石块具有_____能和________能。
3.一石块自空中自由落下,具有机械能80J,若重力势能为50J,则具有的动能为_______J。
4.下列说法正确的是()
A静止的物体,它没有做功,不具有能量
B放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大
C速度大的物体,具有的动能一定大D运动的物体,一定具有能
5.下列现象中,动能转化为势能的是()
A匀速上升的直升飞机B骑自行车沿斜坡向下滑行
C向上抛出的排球,在它上升的过程中D在水平公路上滑行的汽车,速度减小
6.骑自行车上坡前,往往要用力蹬几下,这样做的目的是()
A减小上坡时,产生的阻力B增加人和自行车的动能
C减小人和自行车的总重力D增大自行车的惯性
7.建筑工地打桩机的铁锤被举起后比被举起的石夯的重力势能大,这是因为()
A铁锤的质量大B铁锤被举得高
C铁锤是金属做的D铁锤质量大,又被举得高
8.关于滚摆的实验,下列说法正确的是()
A在上升过程中势能转化为动能B在下降过程中势能转化为动能
C在最低点时动能最大,势能为零D在最高点时动能为零,势能最大
三.课后拓展:
1.现代战斗机座椅下都安装有弹射装置,当遇到紧急情况时,弹射装置能把飞行员弹出,帮助飞行员逃生,如右图所示。
在被弹出的过程中,飞行员具有的能量有()。
A.动能、重力势能和弹性势能B.动能和弹性势能
C.重力势能和弹性势能D.动能和重力势能
2.在跳板跳水比赛中,运动员先要让跳板尽量压弯一些,然后被弹起,到最高点后再落入水中,如右图所示,被压弯的跳板具有_____能;运动员离开跳板后继续上升的过程中,_______能转化成_______能;运动员从最高点往下落的过程中,________能转化成_______能。
在这个转化过程中,机械能的总量______。
(不计空气阻力)
3.某同学提着一桶水匀速从一楼提到三楼的过程中,下列说法正确的是()
A.水的动能不变B.水的势能不变
C.水的动能和势能不变D.水的机械能不变
4.仔细观察下图,回答下列问题。
A.铁球从高处滑下刚接触弹簧片B.铁球把弹簧片进一步压弯
C.弹簧片把铗球弹面D.铁球滚回高处
(1)铁球从高处下落到又被弹回高处的一个循环过程中,能量转化的顺序是:
铁球的
_______能→_______能→弹簧片的________能→铁球的_______能→_______能
(2)从图中可看出,铁球滚回的高度比刚下落时的高度略低,说明在这个过程中,铁球
的机械能总量______了,有一部分机械能转化成其他形式的能量了,但能的总量_____
(填“增大”、“减少”或“不变”)
5.钢球从斜面上由静止滚下,打到一个木块上,能将木块撞出一段距离。
放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大。
现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被撞得更远。
(1)设计本实验的目的是研究_________________________;研究方法是_____________法;
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球达到斜面底端时具有相同的__________。
九年级物理《内能》导读单
班级:
______姓名:
________组名_______设计者________审核人________
一.熟读文本,完成下列导读问题:
1.物质是由一种被称为_______的微粒构成的,构成物质的分子在_________地运动着.
2.物体内部_________做无规则运动的_____________的总和叫做物体的内能.内能的大小由物体的________、_______、______和存在状态等因素共同决定.同一物体的温度越高,分子运动________,物体内能越_________.
3.__________现象说明分子在永不停息的做无规则运动.
4.改变内能的两种方式是__________和_________.其改变物体内能的实质分别是______或_________,两种在改变内能上是______的.
5.大量事实证明,任何一种形式的能都可以转化成其他形式的能,而且在转化过程中总量是不变的,即能量守恒.能量守恒定律:
____________________________________.
6.加热装有水的试管可以使高压的气体冲走试管的塞子,说明_________使水的内能增加,而冲走塞子的过程是蒸汽的______能转化为塞子的_________能;把一根橡皮条在装有乙醚的薄壁金属管上迅速来回拉动很快会观察到金属管的塞子被乙醚蒸汽推出,这说明_________也可以改变物体的内能.
九年级物理《内能》训练拓展单
二.课内训练:
1.丁香树开花时,我们很远就能闻到丁香花的香味,这是_____________现象,
说明___________________________.
2.下面列举的现象中,由于做功使物体的内能发生改变的是()
A.酒精涂在手背上觉得凉B.烧红的铁块放在冷水中,铁块温度降低
C.把铁钉钉进墙里,铁钉变热D.水被太阳晒热
3.如右图所示,若液化气钢瓶放在烈日下曝晒,将通过________的方法使它的内能______(填“增加”或“减少”),具有一定的危险性,因此液化气钢瓶严禁曝晒。
4.当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.
5.火柴可以点燃,也可以擦然,前者是用_______的方法使火柴燃烧起来,后者是利用________的方法使火柴燃烧起来;这两种方法都能用来改变物体的________,用热传递方法来改变物体的内能实际上是__________从一个物体____________另一个物体的过程.
6.下列实例中,属于用热传递的方法改变物体内能的是()
A地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星B凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C两手相互摩擦,手心发热D锯木头时,锯条变得烫手
7.甲物体的温度比乙物体的温度高,则()
A.甲的内能比乙大B.甲物体的分子动能的总和比乙大
C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈
三.课后拓展
1.下面能说明分子在不停地运动的是()。
A.春天柳枝摇曳B.夏天荷花飘香
C.秋天落叶纷飞D.冬天瑞雪飘飘
2.关于物体的内能,下列说法不正确的是()
A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能
C.水结成冰后,就不再有内能D.物体的温度升高时,内能增加
3.下列关于内能的说法中正确的是()。
A.内能与物体的温度有关B.静止的物体没有内能
C.内能和机械能是同一种形式的能量D.0℃以下的物体没有内能
4.2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在返回大气层后,舱体温度急剧升高,最后导致航天飞机解体.这是通过________方式改变了它的内能.
5.在两杯质量相等的热水与冷水中各放入一块相同的糖块,经过一段时间后,热水比冷水甜的原因是____________________________.
6.过春节时,同学们总喜欢燃放鞭炮。
其中有一种鞭炮,不需用火点燃,.只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响。
鞭炮与地面发生碰撞时,通过_______的方式,使它的内能_______(填“增大”或“减小”)。
7.两个物体之间发生热传递时,热量是从()。
A.热量大的物体传给热量小的物体B.内能大的物体传给内能小的物体
C.质量大的物体传给质量小的物体D.温度高的物体传给温度低的物体
8.通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间,而把青菜炒熟使之具有相同的咸昧,仅需几分钟,造成这种差别的主要原因是()
A.炒菜时温度高,分子热运动加剧,扩散加快
B.炒菜时盐分子间有空隙,盐分子容易进入
C.炒菜时盐多些,盐分子容易进入青菜中
D.盐分子间有相互的斥力
9.关于温度、热量和内能,下列说话正确的是()
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小.
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变.
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体.
D.物体的温度越高,所含热量越多
九年级物理《探究----物质的比热容》导读——评价单
班级:
______姓名:
________组名_______设计者________审核人________
一.熟读文本,完成下列导读问题:
1.在热传递的过程中,物体内能变化的多少,可用______来量度。
物体吸收了多少热量,物体的内能就____了多少;物体放出了多少热量,物体的内能就____了多少。
2.功、能量、热量的国际单位都是______,符号是______。
3.单位质量的某种物质温度升高(或降低)______所吸收(或放出)的热量,叫做这种物质的_______________.
4.在国际单位制中,比热容的单位是____________,读作________________________.
5.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意义是_____________________.质量为1kg的水与质量为10kg的水的比热容是________的.
《探究----物质的比热容》训练拓展单
二.课内训练:
1.在探究“不同物质的吸热本领”时:
(1)要得到相同质量的水和煤油,应使用的测量仪器是________;
(2)为了使水和煤油吸收相同的热量,必须使用相同的电热器,且加热时间应______。
(填“相同”或“不同”)
(3)相同质量的煤油和水,吸收了相同的热量后,煤油升高的温度_____;(填“大”或“小”)
(4)相同质量的煤油和水,要使它们上升的温度相等,煤油吸收的热量____。
(填“多”或“少”)
2.下列事实中,能说明物质吸收热量的本领跟物质的种类有关的是()。
A.体积相等的两瓶水,温度都升高了10℃,它们吸收的热量相等
B.质量不同的两块铁,温度都升高了10℃,它们吸收的热量不相等
C.体积相等的水和酒精,温度都升高了10℃,它们吸收的热量不相等
D.质量相等的水和酒精,温度都升高了10℃,它们吸收的热量不相等
3.单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与温度升高1℃所吸收的热量是______(填“相等”或“不相等”)的,在数值上都等于该物质的________.
4.下列关于热量的描述中,正确的是()
A.热量就是指物体具有多少的内能
B.温度越高的物体,具有的热量越大
C.热量是指物体在热传递过程中内能的改变量
D.热量是从内能大的物体传给内能小的物体
5.“热”字在这一章中有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度。
请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义。
(1)盛夏,我们感到天气很热。
_______
(2)液化气燃烧时产生热。
________
(3)雪熔化成水时要吸热。
________(4)摩擦生热。
________
6.我市地处沿海,昼夜温差较小,是因为__________;游完泳上岸后被风一吹感到较冷是因为___________________。
7.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大弱周围地区的“热岛效应”。
若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。
若这些热量被同等质量的砂石吸收,则砂石升高的温度将______2℃。
(填“大于”、“小于”或“等于”)
三.课后拓展:
1.一杯水变凉了,它的内能______,比热容______。
(填“增大”、“减小”或“不变”)
2.苏州属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大,这主要是因为()
A.海水的密度小,砂石的密度大B.海水的比热大,砂石的比热小
C.海水的内能多,砂石的内能少D.海水吸收的热量少,砂石吸收的热量多
3.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。
下列事例中不属于应用这一特点的是()
A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水B.用水来冷却汽车发动机
C.炎热的夏天,往室内地面上洒水降温D.冬天供暖时用水作循环液
4.如图所示,实验室内两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油,用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计,且液体均未沸腾),则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为〔C煤油=2.1×103J/(Kg•℃)〕()
A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.1∶4
5.下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是()
A.体积相同的两杯水温度都升高5℃,它们吸收的热量相同
B.质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
C.体积相同的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
D.质量相同的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
6.把一块铁放在火炉上加热一段时间后,下列物理量中不变的是()
A.铁块的体积B.铁块的密度C.铁块的内能D.铁块的比热容
7.下列说法正确的是()
A.水银的比热容比水的比热容小,则相同质量的水银和水,升高相同的温度,水吸收的热量多
B.热传递是改变物体内能唯一的方法
C.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量多少有关
D.一个物体吸收热量时,温度一定升高
(选做题)1千克20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度()
①80℃②100℃③120℃④130℃
A.1B.2C.3D.4
九年级物理《热量综合计算》导读单
班级:
______姓名:
________组名_______设计者________审核人________
一.熟读文本,完成下列导读问题:
1.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)它表示的物理意义______________________.
2.热平衡方程________________________________.
3.Q吸=_____________________,Q放=_________________________.
4.燃料放出的热量Q放=___________________________.
5.炉子效率=______________________________________.
九年级物理《热量综合计算》训练拓展单
二.课内训练:
1.黑龙江省地处高寒地区,冬天室内的暖气用热水循环供热,而不用其他液体,是因为________;在降低相同温度时,水比等质量的其他液体放出的热量________.
2.保温桶内装有质量为50kg、温度为95℃的热水,水面下0.5m深处的水笼头受到水的压强为__________Pa。
过了一段时间后,桶内水的温度降为85℃,那么水放出的热量为__________J,水的内能__________(选填“增加”、“不变”、或“减少”)。
〔c水=4.2×103J/(kg·℃〕〕
3.查表可知,天然气的热值为煤气热值的2倍,这表明()
A.产生相同的热量,使用天然气的成本为使用煤气成本的2倍
B.产生相同的热量,完全燃烧天然气的质量为完全燃烧煤气质量的2倍
C.产生相同的热量,完全燃烧天然气的质量为完全燃烧煤气质量的1/2
D.天然气火焰的温度为煤气火焰温度的2倍
4.汽车的发动机外有一个水套,利用循环流动的水冷却发动机,这是因为水()
A.传热快B.温度降低得快C.内能多D.比热容大
5.小丽测量烧杯中热水温度时。
将热水倒入另一烧杯中很少,然后像图中所示的那样去测量和读数。
她这样做初小宇找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来()
A.不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低
B.水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没
C.读数时,视线应该与刻度线相平,而不能斜视
D.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数
6.下表列出由实验测定的几种物质的比热容。
单位:
〔J/(kg·℃〕〕
水4.2×103酒精2.4×103煤油2.1×103冰2.1×103
蓖麻油1.8×103砂石0.92×103铝0.88×103干泥土0.84×103
铁、钢0.46×103铜0.39×103水银0.14×103铅0.13×103
认真阅读上表,你一定能有所发现。
请填出其中任意三条。
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
三.课外拓展:
1.在我国实施的“西气东输”工程中,西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区.天然气与煤相比,从热学角度分析它突出的优点是________;从环保角度分析它突出的优点是________.(天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg)
2.用太阳能热水器给40kg的水加热,水温由18℃升高到36℃,水吸收的热量是________焦耳。
若用燃烧值为3.0×107J/kg的煤给水加热,其效率为20%,则需要燃烧约________kg煤。
3.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。
下列事例中不属于应用这一特点的是()
A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水
B.用水来冷却汽车发动机
C.炎热的夏天,往室内地面上洒水降温
D.冬天供暖时用水作循环液
4.如图所示,实验室内两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油,用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计,且液体均未沸腾),则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为〔C煤油=2.1×103J/(kg·℃〕()
A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.1∶4
5.下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是()
A.体积相同的两杯水温度都升高5℃,它们吸收的热量相同
B.质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
C.体积相同的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
D.质量相同的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
6.苏州属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大,这主要是因为()
A.海水的密度小,砂石的密度大B.海水的比热大,砂石的比热小
C.海水的内能多,砂石的内能少D.海水吸收的热量少,砂石吸收的热量多
7.吃早饭的时候,妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶,为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃,妈妈至少要用60℃的热水多少千克?
(C水=4.2×103J/(kg·℃),
C牛奶=2.5×103J/(kg·℃),不计热量损失)
九年级物理《热机、火箭》导读——评价单
班级_______姓名________组名_______设计者________审核人________
一.熟读文本,完成下列导读问题:
1.热机:
将燃料燃烧时放出的__________转化为___________的机器。
2.汽油机工作的四个冲程:
吸气冲程:
进气门_______,排气门_______,活塞由_______向______运动。
压缩冲程:
进气门和排气门都_________,活塞由_______向______运动。
做功冲程:
进气门和排气门都_________,活塞由_______向______运动。
排气冲程:
进气门_______,排气门________,活塞由_______向______运动。
3.单缸四冲程汽油机完成一个工作循环,活塞往复______次,曲轴转动______周,对外做功______次.
4.燃气对外做功的冲程是___________冲程,其余三个冲程靠飞轮的________完成。
5.火箭使用的是___________发动机,它的燃料在________燃烧后产生__________的气体,这种气体以极高的速度喷出,同时产生很大的____________推动机身向前运动。
6.喷气式发动机又可以分为__________________和_________________两类。
7.现代火箭大多使用的是_________燃料,它的特点是功率_______,不仅可在______飞行,而且可以飞出_________。
8.比较空气喷气式发动机和火箭喷气式发动机的异同。
九年级物理《热机、火箭》训练拓展单
二.课内训练:
1.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成,内燃机中,将机械能转化为内能的是_______冲程,将内能转化为机械能的是_______冲程.
2.汽油机和柴油机有许多不同之处,主要表现在:
(1)构造不同:
汽油机的汽缸顶部装有_______,而柴油机的汽缸顶部装有_______;
(2)燃料不同:
汽油机使用的燃料是_______,而柴油机使用的燃料是_______;(3)吸
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