最新完形填空和阅读理解考点+例题全面解析经典1.docx
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最新完形填空和阅读理解考点+例题全面解析经典1
最新完形填空和阅读理解考点+例题-全面解析经典1
一、完形填空
1.完形填空
Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?
Maybeyouwillthinkitis1.However,itcanbetrue!
Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyousomethingabout2rubbish.
Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...hereandthere. Manylargecitiesbecamesougly3 it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto4 rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.
Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?
Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?
ForExample,whenacargetstooold,itmaynotrunanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleisempty,it6 aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.
9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.Besidesbuildingsandroads,citiesmaybemadefromrubbish.Butsofar,buildingbeautifulcitiesmadefromrubbishisonly10.
1.A.important
B.understanding
C.unbelievable
D.possible
2.A.returning
B.reusing
C.reflecting
D.repeating
3.A.because
B.becauseof
C.insteadof
D.asfor
4.A.makealivingas
B.makepromisesto
C.makeupourmindto
D.makeuseof
5.A.Ontheway
B.Bytheway
C.Inthisway
D.Outoftheway
6.A.willbethrownaway
B.willthrowaway
C.threwaway
D.wasthrownaway
7.A.from
B.in
C.on
D.to
8.A.fewerandfewer
B.lessandless
C.moreandmore
D.moreandless
9.A.Someday
B.Theotherday
C.Nowadays
D.Intheday
10.A.asymbol
B.aletter
C.alesson
D.adream
【答案】
(1)C;
(2)B;(3)B;(4)D;(5)C;(6)A;(7)A;(8)C;(9)A;(10)D;
【解析】【分析】本文介绍了用垃圾建筑城市的梦想。
(1)句意:
也许你会认为这是难以置信的。
A重要的,B同情的,C难以置信的,D可能的,根据行为However,itcanbetrue可知能与可能构成转折关系的是难以置信的,故选C。
(2)句意:
让我给你看一些关于垃圾再利用的东西。
A归还,B再用,C反射,D重复,根据Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我们有创造性的头脑,没有什么是浪费可知是再利用 ,故选B。
(3)句意:
许多大城市因为它变得如此丑陋。
A因为,引导从句,B因为,接宾语,C代替,Dasfor至于,根据Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有时,我们可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾,可知因为这些垃圾使得城市丑陋,it是宾格作宾语,故用becauseof,故选B。
(4)句意:
我们都想解决这个问题,我们必须做些什么来利用垃圾。
A以......某生,B向......作出承诺,C下决心,D利用,根据rubbishcanbeusedagain可知是来及利用,故选D。
(5)句意:
以这种方式一些好东西不会被浪费。
A在路上,B顺便,C用这种方式,D不碍事,根据垃圾再利用是一种方式,故选C。
(6)句意:
当一个瓶子空了,它就被当做废物扔掉。
when引导的时间状语从句,主语时态是一般将来时,主语it和throw是被动关系,故是一般将来时被动语态,故选A。
(7)句意:
来自食品的垃圾可以变成肥料,使植物长得更好。
A来自......,B在......里,C在......上,D到,根据本文将垃圾利用,故此处指垃圾的出处用from,故选A。
(8)句意:
现在,越来越多的机器就是为此而设计的。
machines是名词复数,less修饰不可数名词故排除B和D,fewer更少,此处根据designedforthat可知是越来越多的机器被设计,故选C。
(9)句意:
有朝一日人们会在用垃圾建造的美丽电影院看电影。
A有朝一日,B另一天,C目前,D在白天,根据peoplewillwatch可知是对未来的预测故是有朝一日,故选A。
(10)句意:
但是到目前为止,用垃圾建造美丽的城市只是梦想。
A符号,B信,C课,D梦想,根据Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish,可知此处是设想,梦想,故选D。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
2.完形填空
Hecomesfromasmallvillagefarfromanybigtown.Heisthesonofafarmer.HeisWuYulu,anordinary1 fromavillage.
Evenwhenhewasachild,hetookagreatinterest2 robots.Hemadehisfirstmini-electricalmachineattheageof8.Heworkedonrobotsallday.LocalvillagersthoughtWuYuluwascrazy.3,henevergaveuphisdream.He4 mostofhistimeonrobotsanddidn'tcareaboutfarming.
Hehasmademorethanthirtyrobotswithdifferentfunctions.Someclean,somewashthedishes,and5 lightcigarettes,pourwaterorservefood.
"Iwillneverstop6 robotsandI'mgladthatIhave7,"saidWuYulu."In2009,IwasinvitedtoanexhibitioninShijiazhuang,thecapitalofHebeiProvince,withmyrobots.Iam8 thatmyrobotswereonshowalongwithShenzhouⅦ."
InfluencedbyWuYulu,hissonWuWangyanglovesrobots,9.Themanisacollegestudent,majoringinsomerobotsdesign,andalwayshelpshisfathermakerobots.10,heandhisfatherWuYuluwillsurelyinventmoreandmoreusefulrobots.
1.A.inventor
B.cleaner
C.worker
D.robot
2.A.for
B.on
C.in
D.at
3.A.However
B.Before
C.After
D.When
4.A.cost
B.spent
C.paid
D.took
5.A.other
B.theother
C.another
D.others
6.A.todo
B.doing
C.making
D.tomake
7.A.kepton
B.keptout
C.putout
D.puton
8.A.interested
B.proud
C.happily
D.carefully
9.A.only
B.either
C.also
D.too
10.A.Atfirst
B.Attimes
C.Inthefuture
D.Inaminute
【答案】
(1)A;
(2)C;(3)A;(4)B;(5)D;(6)C;(7)A;(8)B;(9)D;(10)C;
【解析】【分析】主要讲了吴雨露发明机器人。
(1)句意:
他是吴雨露,来自普通村庄的发明家。
A.发明家;B.清洁工;C.工人;D.机器人。
根据全文可知吴雨露发明了许多机器人,所以是发明家,故选A。
(2)句意:
他对机器人有极大的兴趣。
takeagreatinterestin,对……有极大的兴趣,故选C。
(3)句意:
然而,他永远不会放弃他的梦想。
A.然而;B.在......之前;C.在......之后;D.当......时。
根据前句可知其他人认为吴雨露是疯了,前后句表示转折,故选A。
(4)句意:
他花费大部分时间在机器人上。
spend+时间+onsth.花费时间在......,故选B。
(5)句意:
一些大扫除,一些洗碗,其他的点烟。
other后面用可数名词复数=others;another后面用可数名词单数。
根据前句some可知是表达复数,故选D。
(6)句意:
我从不停止制作机器人。
stopdoingsth.停止做某事,指同一件事;stoptodosth.停止去做另一件事,根据句意可知是制作机器人这同一件事,故选C。
(7)句意:
我高兴我已经一直继续。
A.继续;B.留在外面;C.扑灭;D.穿上。
根据句意可知是一直制作机器人,故选A。
(8)句意:
我非常自豪我的机器人能和神舟7号一起展览。
A.有趣的;B.自豪的;C.高兴地;D.认真地。
根据句意可知和神舟7号一起展览是自豪的,故选B。
(9)句意:
他的儿子吴王刚也喜欢机器人。
A.仅仅;B.也,用在否定句末;C.也,用在句中;D.也,用在肯定句末。
根据句意可知儿子也喜欢机器人,表示肯定句末,故选D。
(10)句意:
在将来,他和他的爸爸吴雨露将一定发明越来越多的有用的机器人。
A.首先;B.有时;C.在将来;D.立刻。
根据句意可知是将来发明越来越多的机器人,故选C。
【点评】考查完形填空,考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3.完形填空
Amanwaswalkingalongthestreetwhenhesawawomanstruggling(奋力前进)withalargebox.Itwashalfinandhalf1ofhercar.Hewasahelpfulandkindman,sohewentuptothewomanandsaid,“Letmegiveyouahandwiththatbox.Itlooksvery2.”
“That'sverykindofyou,”thewomansaid.“I'mhavingalotof3withit.Ithinkit'sstuck(卡住).”“Togetherwe'llsoonmoveit,”themansaid.He4intothebackseatofthecarandtookholdoftheotherendofthebox.Hesaid,“I'mready.”Andhebeganto5hard.
Forseveralminutesthemanandthewomanstruggledwiththebox.Soontheywere6intheface.“Let'srestforaminute,”themansaid.“I'msorry,butit7stuck.”Afewminuteslater,themansaid,“Let'stryagain.Areyouready?
”8ofthemtookholdoftheboxagain.“One,two,three!
”themansaid,andtheywentonwiththeirstruggle.
Atlast,whentheywereverytired,themansaid,“Youare9.Itisreallystuck.Idon'tthinkthere's10wecangetitoutofthecar.”“Getitoutofthecar?
”thewomancried,“I'mtryingtogetitin!
”
1.A.in
B.out
C.on
D.off
2.A.heavy
B.strong
C.dear
D.new
3.A.trouble
B.questions
C.matter
D.accidents
4.A.got
B.stepped
C.came
D.walked
5.A.pull
B.carry
C.push
D.lift
6.A.white
B.tired
C.red
D.hurt
7.A.goes
B.falls
C.grows
D.seems
8.A.Every
B.All
C.Either
D.Both
9.A.ready
B.right
C.clever
D.sure
10.A.anything
B.anywhere
C.anyone
D.anyway
【答案】
(1)B;
(2)A;(3)A;(4)A;(5)C;(6)C;(7)D;(8)D;(9)B;(10)D;
【解析】【分析】这是一个幽默故事。
一男子看见一位女士的大箱子卡在车里,于是主动上前帮忙。
但是两个人一起无论怎样他也不能把箱子拿出来。
男子不得不承认没办法拿出箱子,听到此处女子哭了,因为她正努力把箱子放进车里。
(1)句意:
箱子一半在车外一半在车内,前面是halfin,所以后面应是halfout,故答案为B。
(2)句意:
“让我帮你一把吧,它看起来很重。
”heavy重的;strong强壮的;dear贵的;new新的。
由文章第一句那位女士正在使劲地推箱子,而且箱子卡在那儿不动了,可以知道箱子应该很重。
故答案为A。
(3)句意:
“你真好”,女人说,“我对它烦死了。
”trouble麻烦;question问题;matter问题;麻烦事;accident事故。
从文章第二段Ithinkit'sstuck.可知女士认为箱子被卡住了,所以应该是有些麻烦,固定短语havetroublewith...。
故答案为A。
(4)句意:
他进了车后座,握住箱子的另一端。
getintothecar上车。
故答案为A。
(5)句意:
他开始使劲往外推箱子。
pull“拉”,carry“搬”,push“推”,lift“抬/举”。
根据下文可知他在往外推,故答案为C。
(6)white白的;tired累的;red红的;hurt受伤。
由语境可知男士往外推,而女士往里推,他们用力的方向是相反的,所以他们应该是很累,累了之后脸应该是变红。
故答案为C。
(7)句意:
抱歉,箱子好像卡住了。
seem好像,是系动词,后跟过去分词表示被动含义,故答案为D。
(8)句意:
两个人又握住箱子。
表达“两个人”是both。
故答案为D。
(9)男士说Itisreallystuck,可知他认为前面女士说的“箱子被卡住了”是对的,所以他说女士是对的。
故答案为B。
(10)句意:
我认为无法把箱子从轿车里面推出来。
way,办法。
故答案为D。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
4.完形填空
ItwasaMondaymorning.Whenateacherwalkedintothe1,heheardalowvoice:
“Hereistheteacher.Iam2thisboringfellow(烦人的家伙)isgoingtotalkaboutputtingincommas(逗号).”Itwasaboy's3.HisnamewasBill.Hewastalking4theboynexttohim.Theteacherdidn'tgetangry.Hesaid5aboutit,thenhereallybegantotalkaboutputtingincommas,andthenhewrote6thesentence:
“Billsaystheteacherisaboringfellow.”Theclass7andBill'sface8red.“Now,”saidtheteacher,“I'll9youhowimportantcommasare.”
Heputtwocommasinthesentence,andnowread,“10isaboringfellow.”
1.A.library
B.classroom
C.school
D.office
2.A.sure
B.sorry
C.glad
D.surprised
3.A.sound
B.noise
C.voice
D.song
4.A.about
B.of
C.with
D.at
5.A.much
B.everything
C.something
D.nothing
6.A.onhisdesk
B.ontheblackboard
C.inhisbook
D.inthefloor
7.A.read
B.stopped
C.looked
D.laughed
8.A.turned
B.changed
C.got
D.grew
9.A.answer
B.show
C.ask
D.give
10.A.Theteachersays,Bill
B.Bill,says,theteacher
C.Theteacher,says,Bill
D.Bill,saystheteacher
【答案】
(1)B;
(2)A;(3)C;(4)C;(5)D;(6)B;(7)D;(8)A;(9)B;(10)D;
【解析】【分析】这篇短文给我们讲述了课堂上一个老师与调皮学生的故事。
老师进教室时听到一个男生说:
“这个无聊的家伙肯定要讲逗号的故事。
”老师不动声色,并且在课堂上机智地回复了那个男生,同时也给同学们讲了逗号的重要性。
(1)考查名词辨析及语境理解。
句意:
当老师走进教室时,他听到了一个低低的声音。
A.library图书馆;B.classroom教室;C.school学校;D.office办公室。
结合句意和语境可知老师是去上课,应该是进教室,故答案为B
(2)考查形容词辨析及语境理解。
句意:
我肯定这个烦人的家伙要讲逗号的放置。
A.sure肯定的;B.sorry抱歉的;C.glad高兴的;D.surprised吃惊的;根据下文,结合句意和语境可知这里说话人语气是肯定的推测,故答案为A
(3)考查名词辨析及语境理解。
句意:
这是
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