生物重庆市第四十二中学学年高二下学期期中考试试题.docx
- 文档编号:669721
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:185.58KB
生物重庆市第四十二中学学年高二下学期期中考试试题.docx
《生物重庆市第四十二中学学年高二下学期期中考试试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物重庆市第四十二中学学年高二下学期期中考试试题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生物重庆市第四十二中学学年高二下学期期中考试试题
重庆市第四十二中学2016-2017学年高二下学期期中考试
试题
一、选择题(1-40题每题1分,41-50题每题2分,共60分)
1.下列各对性状中,属于相对性状的是( )
A.棉花的掌状叶和鸡脚叶B.狗的长毛和卷毛
C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
2.YY的个体与yy个体杂交,得到F1后再自交,F2显性个体中纯合子占:
( )
A.1/2B.1/4C.2/3D.1/3
3.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。
从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )
A.红花为显性性状B.红花A的基因型为Rr
C.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Rr
4.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
5.如图表示基因型为AABB的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于( )
A.①B.②C.③D.④
6.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AaBbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测,正确的是()
A.表现型有8种,aaBbCC个体比例为1/32
B.表现型有4种,aaBbcc个体比例为1/16
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
D.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16
7.下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是( )
A.正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B.解释实验现象时,提出的“假说”之一:
F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C.根据假说,进行“演绎”:
若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:
1
D.假说能解释F2自交产生3:
1分离比的原因,所以假说成立
8.减数分裂过程中,四分体是指细胞中( )
A.一对同源染色体配对时含有四个染色单体B.有四个配对染色体
C.每对染色体含有四个染色单体D.有四对染色体
9.下列关于二倍体生物细胞分裂图像的叙述中正确的是()
A.乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
B.乙、丙两细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
10.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。
若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为AB,那么另外3个分别是( )
A.Ab、aB、abB.AB、ab、ab
C.ab、AB、ABD.AB、AB、AB
11.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因:
正常眼(E)对无眼(e)为显性。
基因型为Ee的父本果蝇与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为EEe的个体。
在不考虑交叉互换和基因突变的前提下,亲本产生生殖细胞的过程中基因未发生正常分离的细胞是()
A.初级精母细胞B.初级卵母细胞C.次级精母细胞D.次级卵母细胞
12.下列关于人类受精作用的说法错误的是()
A.受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合
B.受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合
C.受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体
D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方
13.在探索遗传物质本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是()
①孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法
B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法
14.下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中,正确的是( )[来源:
学科网ZXXK]
A.基因都位于染色体上,呈线性排列
B.基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状
C.染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变
D.性状与基因之间存在一一对应的关系
15.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
16.下列关于生物体内遗传物质的叙述,错误的是()
A.细菌的遗传物质主要是DNAB.病毒的遗传物质是DNA或RNA
C.有细胞结构的生物其遗传物质是DNAD.细胞质中的遗传物质是DNA
17.下列有关DNA结构的说法,正确的是()
A.一条链上相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起
B.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
D.只有嘌呤与嘧啶配对,才能保证DNA两条长链之间的距离不变
18.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸
B.在全部解旋之后才开始碱基配对
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.复制后,每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链
19.若DNA分子上的某一片段是基因,则该片段( )
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生RNA
④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
20.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.②与①分离后即与核糖体结合
21.下图为遗传学中的中心法则图解,图中①、②、③分别表示的过程是()
A.复制、转录、翻译B.转录、复制、翻译
C.转录、翻译、复制D.翻译、复制、转录
22.生物产生的新基因是由于()
A.基因互换B.基因自由组合C.基因突变D.染色体数目变异
23.基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法,正确的是()
A.无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变
C.基因突变只能定向形成新的等位基因
D.基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化
24.下列有关基因重组的叙述正确的是( )
A.基因重组是生物进化原材料的根本来源
B.基因重组只发生在有性生殖形成配子的过程中
C.黄色豌豆在自然状态下产生了绿色子代是基因重组的结果
D.减数分裂过程中,同源染色体间的交叉互换会导致基因重组
25.为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa的个体,下列说法不正确的是()
A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长
B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离
C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化
D.该育种过程中基因型频率发生改变
26.由生殖细胞直接发育而来的个体称为()
A.六倍体B.三倍体C.二倍体D.单倍体
27.以下有关遗传变异的说法正确的是( )
A.三倍体无子西瓜不育,其变异也不能遗传给后代
B.取二倍体植株花粉,进行花药离体培养获得的皆为纯合植株,自交无性状分离
C.基因型为AaBb的个体,其某细胞的基因型变为AaB,则是发生了染色体结构或数目的变异
D.在有丝分裂和减数分裂的过程中,在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
28.如图表示某生物体细胞中染色体的组成,该细胞中含有染色体组数、该生物体一个染色体组含染色体数分别是( )
A.3、4B.4、3C.3、3D.4、4
29.下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A.用物理因素如亚硝酸诱变可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物可由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
30.下列关于育种的说法,正确的是()
A.基因突变一般发生在DNA复制过程中,可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
31.下列不能作为基因工程操作工具的是()
A.限制酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶D.噬菌体
32.下列有关生物进化的说法正确的是( )
A.环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生
B.在进化过程中,隔离是新物种形成的必要条件
C.共同进化就是不同生物之间相互影响而进化
D.生物进化的实质就是种群中基因型频率的改变
33.下列有关遗传和进化的叙述,正确的是( )
A.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种
C.是否形成新物种是生物进化的标志
D.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流
34.下列不生物多样性范畴的是( )
A.遗传多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性
35.下列有关生物进化的叙述,错误的是( )
A.生物进化的实质是种群基因频率的增大
B.新物种产量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降
C.突变和基因重组为生物进化提供广泛的原材料
D.自然选择通过作用于个体引起种群基因频率的定向改变
36.基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,原因不包括( )
A.能产生多种多样的基因型组合方式
B.基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新性状
C.能产生新的基因
D.突变率低,但是普遍存在的
37.一对夫妇所生子女中,性状差别很多,这种变异主要来自( )
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境的影响
38.下列有关遗传、变异和进化的叙述,错误的是( )
A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使基因在子代中得以延续和传递
B.根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离
D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大
39.决定氨基酸的密码子是指( )
A.DNA上的3个相邻的碱基B.tRNA上的3个相邻的碱基
C.mRNA上的3个相邻的碱基D.基因上的3个相邻的碱基
40.下列关于基因、遗传信息的描述,错误的是()
A.基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体
B.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
C.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量
D.遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序
41.图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图,图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。
下列叙述错误的是( )
A.该动物正常体细胞内有4条染色体
B.图1中表示减数分裂的是细胞甲
C.图2中c→d是因为着丝点的分裂
D.图1中的细胞乙对应图2中的bc段
42.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 重庆市 第四 十二 中学 学年 下学 期中考试 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)