scartch教学第11课.docx
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scartch教学第11课
第11课表情制造机
教学目标:
1、运用控制模块
控制角色被点击后,开始执行下面的脚本。
2、重点启发学生发挥创意,制作不同的造型。
3、学习学习scratch内建作品“InteractiveArt”文件夹中其他互动式范例。
教学课时:
1课时
学生:
6年级
教学过程:
一、创设情景
这节课我们来开心一下,送大家一个超级好玩的表情制造机,请跟老师打开例子“InteractiveArt”文件夹中第2个例子“ExpressionCreator”,来!
在脸上各部位点一下,哇!
立刻有变化,看一看是不是很有趣。
二、自主学习,探究发现
同学们打开这个例子,看一看,轻松地体验一会,发挥你的创意也来制作一个更有趣的表情制造机。
本节课重点探究的是:
1、如何发挥你的创意,制造不同的造型。
2、注意控制脚本中使用的是
模块,角色被点击后,开始执行下面的脚本。
3、舞台背景的脚本。
4、同时,也可以看一看“InteractiveArt”文件夹中其他的范例,了解一下互动脚本的编写。
5、最后,请同学说一说你是如何理解这个例子的。
三、自由创作,搭建脚本
1、再打开一个scratch窗口,开始创作。
2、发挥想象,模范例子,我可以用这个设计思想做一个什么呢?
说一说。
3、教师巡视指导,学生提出问题,请同学解决,共同学习。
四、分享作品,互相学习
1、点评学生作品。
2、将自己的作品用FTP上传一次。
3、通过“分享”将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间。
五、我们的收获
在今天的学习创作过程中,我们可以知道scratch内建有很多作品,有趣,好玩,由于课堂时间有限,我们不可以一一来学习,课后有时间,按照老师教你的学习方法自己去摸索吧!
相信大家一定能成为设计高手。
学生作品
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- scartch 教学 11
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