病句例题与答案解析.docx
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病句例题与答案解析.docx
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病句例题与答案解析
病句例题与答案解析
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句例题与答案解析有哪些呢?
下面是整理的病句例题与答案解析,欢迎阅读
病句例题与答案解析1
1.下列句子中,有语病的一项是()
A.在春暖花开的美好时节,报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密,参观莫言家乡,采访莫言亲人。
B.在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径之一。
C.五月的鲜花作为五四青年节的品牌节目,经过这几年的精心打造,已经赢得了良好的口碑,受到广大师生的喜爱。
D.普集灾害教育,就要真正将灾难教育纳入国民教育之中,以强化公众的风险意识,提高其应对灾难的能力。
2.下列各句中有语病的一项是()
A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上,临沂市苍山县的草帽姐徐桂花取得了第五名的好成绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:
只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。
C.中央电视台开展的最美乡村医生、最美乡村教师、感动中国人物评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。
D.2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
3.下列句子中没有语病的一句是()
A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:
勤奋、踏实是学习成败的关键。
B.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C.校运会上,李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。
D.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感情了人生的真谛。
5.下列句子有语病的一项是()
A.通过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。
B.班会课上,同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。
C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
D.两岸的灯光倒映在崇阳溪上,真是五彩缤纷,景色怡人啊。
6.下列句子没有语病的一项是()
A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B.为了提高这次大型舞会的档次和规模,举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。
C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D.这部作品结构完整,笔法细腻,语言优美生动,在我国古典小说的发展史上达到了艺术高峰。
7.对下列病句修改错误的一项是()
A.这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
修改:
把事迹改为形象。
B.通过节能降耗,工厂的生产成本降低一倍。
修改:
把降低改为减少。
C.高速发达的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。
修改:
把智能化、个性化调到提供后面。
D.有人利用震灾哄抬物价,仿造伪劣产品,对此不法行为我们应给予严厉打击。
修改:
把仿造改为制造。
8.下列句子没有语病的一项是()
A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
D.全国人大会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
答案
1.B
此题考查学生对常见的语病类型的分析。
常见的语病类型有:
一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺四、成分赘余五、结构混乱六、语意不明七、不合逻辑等。
B项属于成分赘余,把之一去掉即可。
2.B(语序不当,应将战胜和面对调序)
此题考查学生对语病的种类的把握和辨析,常见的语病类型:
一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺四、成分赘余五、结构混乱六、语意不明七、不合逻辑,B项应是语序不当,应将战胜和面对调序。
3.B
试题分析:
A自从与以后可去掉其一。
C排出的与后面的噪声搭配不当。
D应把关联词不仅和而且所连接的部分对调。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
4.D
试题分析:
A应把成败改为成功。
B拥有没有宾语中心语,应在句末加上功能。
C身影可以摄入,话语只能录下。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
5.A
试题分析:
A句通过和使同时出现,句子没有主语,应去掉其一。
这是病句中常见的一类,应学会举一反三。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
6.D
试题分析:
A、语序颠倒,每一个有志青年都希望将来自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B、搭配不当,档次不能与规模搭配。
C、词语重复,去掉具体即可。
考点:
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
点评:
病句类型的主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7.B
试题分析:
B.通过节能降耗,工厂的生产成本降低一倍。
降低不能用倍数来表示。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
8.D
试题分析:
A有效利用资源后应加的意识。
B塑造与事迹搭配不当,应把事迹改为形象。
C应把不要去掉。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
病句例题与答案解析2
9.下列句子有语病的一句是()
A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。
B.在阅读名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了不少人生的真谛。
C.我的故乡就是被温家宝称誉为山清水秀地干净的工业名城柳州市。
D.学校开展感恩励志教育活动之后,校园掀起尊师重教,团结互助的风气,面貌焕然一新。
10.下列语段中表述没有语病的一项是
A.在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
B.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
D.如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
11.根据文段内容,对下面画线病句的修改全都正确的一项是
①当代的中国,比历史上任何时期,都更接近实现中华民族伟大复兴,因为,我们有用于承担历史重任的中国青年。
②曾经,中国人的勤奋改变了自身的境遇,改善了家庭的生活,也拥有了国家发展的奇迹。
我们相信,今天的中国青年是这个国家的未来,必将在人类历史中扮演重要的角色。
A.句在伟大复兴之后加上的目标;句将拥有改为创造:
B.①句将接近改为将要;句将拥有改为实现;
C.句在伟大复兴之后加上的目标;句将拥有改为实现;
D.句将接近改为将要;句将拥有改为创造。
12.下列各句中,没有语病的一句是
A.中国第一艘航空母舰辽宁舰在青岛港首次公开亮相。
B.许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C.只有不断学习积累,就能提高写作能力。
D.伦敦奥运会上,中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。
13.下列句子中,没有语病的一项是()
A.时至今日,距2013年中考还有大概不到一年左右的时间。
B.他们需要得到鼓励,呵护和照顾。
C.第十三届青歌赛,有我市两名歌手加盟的兄妹组合夺得了原生态唱法金奖。
D.我渐渐为病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我依旧不放走它。
14.下列句子没有语病的一项是()
A.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B.我们只有与大自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。
C.中国是最严重的世界文物流失的国家之一。
D.有没有健康的身体,是搞好学习的前提。
15.依据语段内容,对画线病句修改最恰当的一项是
经过长期研究和探索,标准模型的粒子物理学理论被科学家们建立起来。
这种理论把基本粒子分成3大类:
夸克、轻子与玻色子。
标准模型的出现,使得各种粒子如同万鸟归林般拥有了一个共同的家园。
但是这个家园有个致命缺陷,那就是该模型无法解释物质质量的来源。
A.修改:
经过长期研究和探索,使科学家们建立起被称为标准模型的粒子物理学理论
B.修改:
在长期的研究和探索后,使科学家们建立起被称为标准模型的粒子物理学理论
C.修改:
长期研究和探索,使标准模型的粒子物理学理论在科学家们手下建立起来
D.修改:
经过长期研究和探索,科学家们建立起被称为标准模型的粒子物理学理论
16.下面各项中,有语病的一项是
A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识,而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。
B.中国是世界最大的能源消耗国,俄罗斯是世界最大的能源出口国,能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。
C.随着黄浦江死猪事件的曝光,引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。
D.最近,美国航天局公布了一张令全球震惊的图片:
有白色王国之称的北极地区不再是灰白色,而是变成了绿色,荒芜之地居然长出了绿色植物。
17.下列句子没有语病的一项是()
A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
D.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
18.下列句子中,没有语病的一句是()
A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
B.他光荣加入了中国少年先锋队员。
C.他学习普通话很认真,一有机会就纠正和学习发音不正的地方。
D.改革开放以来,农民的生活在不断改善。
19.下列句子没有语病的一项是()
A.迄今为止,我一直认为这是我所听过和看到过的最美的纯天然的交响乐呢!
B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
C.网速能否真正的提升,关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。
D.北京时间10月11日大约晚上7点左右,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
20.下列句子没有语病的一项是
A.通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。
B.若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的声音,一滴滴落在地上。
C.既然你付出了艰辛的努力,因此你的成绩不会令大家失望。
D.我区中小学开展人人争当最美学生,提升学生精神品质。
21.选出下列句子中没有语病的一项
A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。
D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到淘宝一族的行列。
22.下列句子没有语病的一项是()
A.我市被评为全国卫生城市是全市人民共同努力的结果。
B.晚会结束之后,她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。
C.通过老师的帮助,使他的作文水平有了很大提高。
D.据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
23.下列句子没有语病的一项是()
A.诗人从自然中获得灵感,受到启示,用美妙的诗行,弹奏自然的乐音,抒写心中的情志。
B.在他的耐心帮助下,使我重新树立起了努力学习的信心。
C.大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。
D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
24.下列句子没有语病的一项是()
A.我们由衷地感谢党和政府给予汶川人民的深切关怀和巨大帮助。
B.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌,再次进人废墟,搜寻幸存者。
C.能否努力拼搏,是取得成功的关键。
D.为了避免道路交通不拥堵,请民间爱心人士不要私自驾车前往地震灾区。
答案
9.A
试题分析:
A的语病是成分残缺。
A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读的情景。
考点:
本题考查语病辨析能力。
点评:
病句类型的主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
10.A
试题分析:
B、成分多余,去掉的过程;C、前后矛盾,去掉否;D、语序颠倒,如果从小没有培养起对阅读的兴趣。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
11.A
试题分析:
第一个句子缺少宾语中心语,应在句末加上的目标。
第二个句子用词不当,应把拥有改为创造,所以A的修改完全正确。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
12.A
试题分析:
B推广和发现两个动词应交换位置。
C关联词语使用错误,可把就改为才,也可把只有改为只要。
D包揽并囊括了中的两个动词应互换位置。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
13.D
试题分析:
A大概不到一年左右前后矛盾,应去掉左右或大概不到。
B呵护和照顾中的两个动词重复,应去掉呵护或照顾。
C没有主语,应去掉有。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
14.B
试题分析:
A.为了避免道路交通不拥堵语意错误;C.最严重的世界文物流失的国家中最严重的语序不当;D.语意错误。
考点:
本题考查语病辨析能力。
点评:
病句类型的主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
15.D
试题分析:
A句经过使,B句在使缺少主语,B句长期的研究和探索不应是句子的主语。
故D对。
考点:
病句修改
点评:
本题不难,皆是常见病句类型。
病句的病因常是主谓搭配不当、成分残缺、词序错误、语意混杂等,学习里要将这些病句类型了解清楚,答题时以此为依据判断。
修改病句,不能改变原意。
16.C
试题分析:
C、缺少成分,去掉引起了即可。
考点:
本题考查学生辨析病句并修改的能力。
点评:
对于语病,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
17.D
试题分析:
A严防与不同时出现,表义反了。
应去掉不。
B讨论并学习不合乎逻辑,应改为学习并讨论。
C缓解没有宾语,应在受伤人员血液供应不足后加上压力等词语。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
18.D
试题分析:
运用反选排除法。
A句为之后应该有而努力,缺谓语;B句加入队员动宾搭配不当,应该是加入中国少先队;C句纠正和学习发音不正的地方用错,应该是学习发音,纠正不正确的地方。
考点:
病句判断
点评:
本题不难,病句易于判断。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范所所了解,平时多阅读,增加语感。
19.C
试题分析:
A.前后矛盾,应改为:
迄今为止,我一直认为这是我所听过最美的纯天然的交响乐呢!
B.语序不当。
应改为:
在上海家电博览会上,海尔推出了全球首台可去除PM2.5的空调。
D.语意重复:
把大约或左右去掉一个。
考点:
本题考查语病辨析能力。
点评:
病句类型的主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
20.B
试题分析:
A、语序颠倒,大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。
C、关联词语误用,你的成绩就不会令大家失望。
D、缺少成分,争当最美学生的活动。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
21.D
试题分析:
A项,大约与左右重复,去掉其中一个。
B项成分残缺,应在实践后加能力C项用词不当,应把停止改为结束。
考点:
本题考查学生修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。
这样语感会逐渐增强。
如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。
22.A
试题分析:
B.主谓搭配不当,舞姿不能与回响在耳边搭配;;C.滥用介词造成主语残缺,应该删去通过或删去使;D.表达重复赘余,表约数的大约和左右重复,应删去其中一个。
考点:
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
点评:
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述,避免
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