班主任培训心得做学生喜爱的智慧型班主任.docx
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班主任培训心得做学生喜爱的智慧型班主任
班主任培训心得:
做学生喜爱的智慧型班主任
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做学生喜爱的智慧型班主任李迪老师看起来十分年轻,但是她的报告却深深的吸引了我,她的多才多艺,她的爱心责任心无一不打动了我,尽管是一所职业学校的老师,但她仍然用自己的热心和责任心感化了一批一批的幼教生。
李老师和学生的故事,是她报告中津津乐道的,她不仅对自己的学生动之以情、晓之以理,还坚持记录了班级日记,那些并不华丽的语言记录了一位普通教育工作者教杜书育人的心理历程和心符血汗水。
郑学志老牵师强调了班级自主教育粕管理的重要性,他告诉榆我们要如何构建教育管澈理的自主化机制,如何庆进行一种充分授权、放竿权、让学生自我教育自沁我管理的班级教育管理者模式,让学生自主教育叭、自主学习、自主管理禹、自主发展,郑老师讲烙的头头是道,让我受益全匪浅。
段惠民老师撇是一位十分有激情的老解师,幽默风趣,三个多拓小时的报告,经常获得焕热烈的掌声。
他从自己橇的成长经历娓娓道来,携有初参加的苦恼和不如哇意,有要转行的动摇,岗有工作中成长的事例,爬有一些小聪明,有游自己总结的管理班级的邵方法,更有一种不求名针利的淡泊的心态。
听他灵的报告,是一种享受,余一个个鲜活的事例如在洗眼前,他把自己和观众宜用一种难以表述的魅力惨,糅合到他的事例当中般,让人过耳不忘;他更涸把自己对教育事业的热礼爱之情,表述的淋漓尽谚致!
王建宗教授从秃我国的教育现状出发,夜对学校的道德教育做了茎一个诠释,对教育的过哈去现在和未来进行了全寒面性的理解,让我们看蚁到了班主任的教育境界扯和智慧。
四位本来寻十分普通的老师、班主灾任,是凭什么成为全国滩优秀班主任、获得这样甜大的收获呢?
报告结束粥直到现在,我一直在思拴考:
我们究竟要做什么把样的班主任,才能做好堤教书育人的工作,让更演多的学生获得更恰当的沸教育、同时也能让自身峻获得成长呢?
一、要做顽一个学习型的班主任。
治首先不要把做一个贝学习型的班主任看的很纽难,要有敢于学习的欲缸望;其次不要总拿过兴来人自己上学的经验元管理学生,要学习新形笼势下班级管理的高招;栅第三要注意留心生活和文身边的教育案例,处处德皆学问,处处值得学习雨。
另外,每一学期筑每一学年都要有自己的厩班主任个人成长计划,已尤其要侧重学,学什么诊?
适当的关注比较新的十教育理论,认真的学习料一些和班级管理相似的碟教育案例,多读一些和凌班级管理、班主任相关叙的报刊杂志,如《班主险任》、《班主任之友》侦等等;多学一些心理知宋识,尽可能的参加教育牲方面的活动,比如以上乍两家杂志在网上举办的声征文等等;多观察身边氧的班主任,看看同事有华什么管理的妙招可盎能我们没有刻意的要去壹学成什么大家,但锯学习带来的充实感和临媳阵的具体应用,至少能容让我们的班主任工作顺洋利开展。
不要埋怨抢没有时间,其实我们班瓷主任的时间是最充裕重的,从早到晚管理的欲空隙,哪怕仅有几分钟乳,也能变成学习的时间甭。
一则教育案例、一个峪简短的教育新闻评论、诡甚至一片精美的散文,役都是我们可以利用点滴灌时间学习思考的啊!
葬四位成功的专家,在少由平凡走到今天的过程洁,不都是自己善于学习眩的原因吗?
二、做一个坦有智慧的班主任。
殉四位专家讲述的教育案虽例中,无一不透着教育在智慧的光芒。
尤其是李悯迪老师的《春天序曲》言,尤其强调了这一点。
箭在她的案例中,她把自各己的灵光一闪把握诉的恰如其分,然后付出册了积极的行动。
在今天某看来无数精彩的案例,瞩不正是当时李老师灵活隘运用智慧的体现嘛!
跳我们平时也有这样的盼体会:
在研究、实施管吝理班级的时候,脑海中战也会闪现一些火花情,这些火花,我们责把握了,利用了,就会拣成为我们的闪光点,就竭是一种智慧。
做一瑶名有智慧的班主任,才虾具有在管理学生的过程坯中斗智斗勇取胜的把握萌,现在的学生接触的事狈物多,尤其是新事物,价再加上年龄的特点,他妄们甚至感觉比老师要彦聪明,尤其当一些小况聪明耍成功的时候,管滞理的难度会更高。
生冶高一尺,师高一丈在缨知识传授上,我们可以径毫无保留,但在管理上站,我们要想法设法,运疽用智慧的能量一直走在泰他们的前面。
三、做一豺个善于总结的班主任。
羽李迪老师的收获在伊于她长期的班级日记,腊在她的班级日记里面,然写满了每一天班级发生板的事情和对这些事情的湾思考、研究及解决方法葫。
言辞并不华丽,但我幼们能看出一位班主任老不师为此付出的努力,每疫天的班级日记敢于拿到浴网上亮出来,不做好认典真的总结,不把握事情泡的公平真实,肯定是不誉能获得学生的信任和家滔长的认可的。
李迪老师召正是在总结反思的基础奠上,一步一步走到今天豌的。
我们平时搞一废些活动,活动开展的即羞使很好,不做好总结也野是难以形成持续发主展的原因之一。
最起码锚,表扬积极分子必不可卜少,何况总结的过程,咖也是自己反思积累的过刹程。
当把自己的总结反鹰思整理出来,是对自己稚思想的梳理;如果再敢瞩于拿出来,也是一种勇宾气的展示;两者相互促敢进,能会做得越来越好炳!
四、做一个有爱心的商班主任我们做班主议任,普遍感到的是累,镇尤其是认为自己对学生励付出了很多爱并不颧能被学生理解、接受的侮时候,那种落寞、那种你失望会进一步的加深这军种累的感觉,并进备一步影响到自己的工作奸情绪。
所以,作为班主艳任,我们要付出爱心,忧要付出一种可以被学生依接受的爱!
所以,我们家做班主任首先要保证自迸己真的爱学生,还要会系爱,更要保证能让学生蜘感受到我们的爱!
音每天坚持考勤、跟操,线仅仅是体现了对学校纪困律的遵守,即使你每天瞄都例行公事去宿舍检查家,这里面学生是感受不疮到你的爱的。
我们不妨炭在检查的同时真的来关薯心一下某些学生的饮食熙、甚至给予必要的帮助没;冬初春始的时候碰到蒙穿的单薄的学生,用一诛句嘘寒问暖来传递自己倍的爱心;班会上不要永迸远批评指责,适当的鼓呵励中不留痕迹的点出自星己因为爱他们而付出的邮艰辛爱的力量是巨浙大的,学生因爱而生的漳对班级的热爱和对我们柱的尊敬,才是班级管理矣的润滑剂。
五、做一个早重视师德的班主任园学生不仅具有超强的模盅仿能力,也具有很高的侗联想能力和创造意识,勤毋庸置疑的说,一个班辱级的风格、一个班级学瘸生的素质,往往和班主滩任有更大的联系。
如果臻我们不注意自己的师德臆修养,不重视自己在学著生心目中的形象,我们梆的班规再好,我们的要蔚求再严,捣乱分子臆仍将是层出不穷,在他粘们的身上,你会看到来骏自我们的一些被放大的禹师德缺陷。
段老师遏举了一个让学生采访少嘘教所的失足少年仅仅是惟为了来感化班中一个偷兰东西的学生事件的例子毕,段老师没收手机事件占,都足以看出段老师的旁道德修养、为学生起到河了模范榜样的作用。
豪如果路上碰到学生和羊我们打招呼,微笑和回斧敬会提升我们的亲和力排,冷漠或随便的哼一声肄会永远的阻碍学生再次亢的礼貌。
这是细节,更齿是一种师德的体现,当匝我们埋怨学生没有礼貌灿的时候,是否想过自己阅对学生的态度呢?
青此外,自己平时的一举刷一动,一言一行,都是科塑造自身师德,提升自苏己人格魅力的关键所在褂啊!
六、如果以上做不荤到,请坚持认真负责的七态度人无完人,班赢主任也没有完美的班主岳任,如果以上我们做不未理想,那就坚持一种认狸真负责的态度吧!
老敦吾老以及人之老,幼吾猛幼以及人之幼,每一苏个孩子都是一个家庭的膏希望,凭一种认真负责氧的态度,至少也可以避旗免工作的拖沓,至少也圆能给安慰自己的良心。
颖生活不能尽如人意扛,工作也会有疲倦期,蕴当自己的心情不好的时饯候,不要轻易的在学生仆的面前暴露。
班主任积肛极地心态可以让我们的裁学生蓬勃向上,消极的防意识也会有更快的传染蝎性!
至少,认真负责的炽态度,应该是必须的。
钮我们不要求他们将怖来感恩戴德,至少要有都一句这班主任很认真鸭负责的评论吧。
珍针对本次学习,提出以柄下促进班级管理、提升嫌班主任专业素养的建议绕:
1.建立家长学校,挚提升家长素质。
这秦不是开一次两次家长会莹所能解决的,要建立专裹门的家庭教育的展室,切要有相应的教育资料和泉兼职的家庭教育班主任洗,要考虑学生家长的实谢际分类进行教育,要有行相应的跟踪教育机制,舟要把提升家长素质带动营学生素质提高作为一项鹊重要工作。
我们平意时所看到的问题学踊生,往往都存在着很深增的家庭因素,如果能把尹这一块做好了,不仅可孝以在管理上领先一步,悯也是一面独到的旗帜吧氓。
2.成立班主任癸之家,定期搞一些促进找班级管理的经验交流。
图专门拿出几间闲置炊的教室,成立班主任之奈家,除了定期召开一些旧独具特色的班级管理经精验交流会,还可以把班檬主任获得的一些荣誉、放发表的班级管理的文章腆展示,提供一些比较好晦的报刊杂志、娱乐器材号等等。
在班主任之零家,你只要说出你的创堰意,你的灵感,可以组墟织专人进行研究,形成冤书面材料,论证实施。
踊争取让班主任之家成为解班主任的精神家园和成杏长的沃土。
3.增强对院学生的适时教育。
颂这里的适时教育,徘即适合时令、形势的教妇育,我们要有一本提前瑰预支的账单,比如清明葫节之前如何教育学生更肋好,国庆节前后开展怎行样的主题班会,甚至父瞩亲节做什么活动,云南复干旱我们要树立节约意坟识,春来踏青增强热爱兔自然热爱祖国的意识等煽等,都可以变成我们的婆教育阵地。
因为这些时凸间我们不利用,学生就踊会想起一些可能更刺隋激的方式来娱乐,也迅就变相的增加了我们管柱理的难度。
4.建立班笑级日记制度。
班级层日记最好有学生和班主讲任共同完成,做好真实惠的班级活动、思想变化崖等的记录,不要变成只辟是记录学生违纪的旧盗账本,要做成一份真冰实记录他们青春足迹的耿写实文学。
有条件的话多可以发到网上,建立班坷级博客等等。
我们会因郑为记录积累素材,学生瞻会因为记录更加注意自眶己的形象和班级荣誉感龚。
总之,班主任工寓作的重要性不言而喻,柠新的教育法规中明确要萄求担任班主任的老师要示以班主任工作作为主业姨,无论当前面临的教育抚新形势还是目前学生的审难以把握的新动向、新励思想,都需要我们静下泞心来,认真的学习研究漆,综合四位专家的报告鳃的体会,我们一定要考政虑自己的工作发展期在挪哪里?
应该怎样才能做莹好班主任工作?
只有我抽们远离抱怨,发自内心固的想做好班主任工作,矣用一种积极的心态面对问每一天的工作和生活,颗那些专家才有的收获和镭成功,才能蜂拥而至!
澡[班主任培训心得有:
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我们究竟要做楔什么样的班主任,才能饮做好教书育人的工作,认让更多的学生获得更恰门当的教育、同时也能让渔自身获得成长呢?
一、藐要做一个学习型的班主祈任。
首先不要把做秧一个学习型的班主任看欲的很难,要有敢于学习裔的欲望;其次不要总拿热过来人自己上学的腺经验管理学生,要学习步新形势下班级管理的高唉招;以,我们做班蹿主任首先要保证自己真况的爱学生,还要会爱,侦更要保证能让学生感受下到我们的爱!
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我们不妨在检跃查的同时真的来关心一需下某些学生的饮食、甚吾至给予必要的帮助;冬掖初春始的时候碰到穿的虑单薄的学生,用一句嘘泄寒问暖来传递自己的爱鸭心;班会上不要永远批葬评指责,适当的鼓励中待不留痕迹的点出自己因摩为爱他们而付出的艰辛匹爱的力量是巨大的根,学生因爱而生的对班壳级的热爱和对我们的尊隋敬,才是班级管理的润聘滑剂。
四、做一个重视怯师德的班主任学生庐不仅具有超强的模仿能载力,也具有很高的联想输能力和创造意识,毋庸奖置疑的说,一个班级的骏风格、一个班级学生的窑素质,往往和班主任有象更大的联系。
如果我们祈不注意自己的师德修养堡,不重视自己在学生心墨目中的形象,我们的班阑规再好,我们的要求再孪严,捣乱分子仍将龚是层出不穷,在他们的硕身上,你会看到来自我谣们的一些被放大的师德于缺陷。
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做学生喜爱的批智慧型班主任]如果路锚上碰到学生和我们打招峙呼,微笑和回敬会提升屁我们的亲和力,冷漠或仕随便的哼一声会永远的币阻碍学生再次的礼貌。
掷这是细节,更是一种师简德的体现,当我们埋怨纸学生没有礼貌的时候,普是否想过自己对学生的映态度呢?
此外,自壳己平时的一举一动,一奇言一行,都是塑造自身娶师德,提升自己人格魅摇力的关键所在啊!
五、堕如果以上做不到,请坚纶持认真负责的态度佣人无完人,班主任也没能有完美的班主任,如果孵以上我们做不理想,那膏就坚持一种认真负责的毡态度吧!
老吾老以及丁人之老,幼吾幼以及人火之幼,每一个孩子都峡是一个家庭的希望,凭琴一种认真负责的态度,臼至少也可以避免工作的驯拖沓,至少也能给安慰门自己的良心。
生活腆不能尽如人意,工作也锐会有疲倦期,当自己的蹄心情不好的时候,不要婆轻易的在学生的面前暴遥露。
班主任积极地心态遥可以让我们的学生蓬勃沙向上,消极的意识也会淀有更快的传染性!
至少逼,认真负责的态度,应钒该是必须的。
我们赦不要求他们将来感恩戴绘德,至少要有一句这眠班主任很认真负责的藻评论吧。
针对本次翼学习,提出以下促进班恕级管理、提升班主任专拦业素养的建议:
1.建雇立家长学校,提升家长醒素质。
这不是开一择次两次家长会所能解决鞘的,要建立专门的家庭恍教育的展室,要有相应莹的教育资料和兼职的家申庭教育班主任,要考虑葱学生家长的实际分嘲类进行教育,要有相应输的跟踪教育机制,要把暂提升家长素质带动学生些素质提高作为一项重要傈工作。
我们平时所型看到的问题学生,麻往往都存在着很深的家枉庭因素,如果能把这一策块做好了,不仅可以在零管理上领先一步,也是原一面独到的旗帜吧。
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玄专门拿出几间闲置的教叮室,成立班主任之家,踞除了定期召开一些独具酬特色的班级管理经验交凤流会,还可以把班主任珐获得的一些荣誉、发表诡的班级管理的文章展示推,提供一些比较好的报瀑刊杂志、娱乐器材等等人。
在班主任之家,抄你只要说出你的创意,铡你的灵感,可以组织专院人进行研究,形成书面哑材料,论证实施。
争取载让班主任之家成为班主蹋任的精神家园和成长的桓沃土。
3.增强对学生胀的适时教育。
这里藻的适时教育,即适认合时令、形势的教育,凑我们要有一本提前预支留的账单,比如清明节之赶前如何教育学生更好,辩国庆节前后开展怎样的邵主题班会,甚至父亲节坡做什么活动,都可以变整成我们的教育阵地。
因道为这些时间我们不利用姻,学生就会想起一些可罐能更刺激的方式来舰娱乐,也就变相的增加淑了我们管理的难度。
4热.建立班级日记制度。
厅班级日记最好有学廉生和班主任共同完成,胰做好真实的班级活动、疟思想变化等的记录,不站要变成只是记录学生违墨纪的旧账本,要做赶成一份真实记录他们青棒春足迹的写实文学。
有会条件的话可以发到网上涝,建立班级博客等等。
酵我们会因为记录积累素泊材,学生会因为记录更休加注意自己的形象和班岩级荣誉感。
总之,媒班主任工作的重要性不敖言而喻,新的教育法规疡中明确要求担任班主任咱的老师要以班主任工作朋作为主业,无论当前面丸临的教育新形势还是目回前学生的难以把握的新岔动向、新思想,都需要尧我们静下心来,认真的霸学习研究,综合四位专咏家的报告的体会,我们讼一定要考虑自己的工作吨发展期在哪里?
应该怎蓖样才能做好班主任工作顶?
只有我们远离抱怨,坊发自内心的想做好班主盏任工作,用一种积极的酿心态面对每一天的工作旁和生活,那些专家才有蒸的收获和成功,才能蜂称拥而至!
小事与大事卢中小学智慧型班主任涨培训心得金庭镇中心小险学马璐铟班主任每氨天与学生形影不离,负袁责学生的学习和生活,匀真正是孩子的班妈班爸虹。
大事要负责,小事要剃管理;这个学生东西丢挟了,要帮着找,那个没浴来上学要去叫;不懂事朔的学生打起架来,心情闸就随着一团糟;今天接伞待家长来访,明天又要症和科任老师协调;而安保全问题也是座大山,重羔重地压在每个班主任头荧上很多班主任坦言胚:
班主任工作,真的贡好累!
我曾经也议是这么想,觉得每天的呵事情怎么那么多,像是栽永远都管不完,就算我宏每天设想得再齐全再好报,也没法用最积极的心谭态面对所有的事情。
我织觉得班主任很累,班主侣任的累,体力是一方面雅,更多的是心累,让人披没有奔头。
为了不让自掩己那么累,我深思着自伴己的累的原因,也努力淖探索不再这么累的方法侄。
慢慢我发现,只要我隶认认真真地处理每一件姐班级里的小事,冷静地现处理学生身上发生的大遣事,把每一件事情都当靠做新的事情处理,心也搂就不会那么累了。
锡而在此次中小学智慧型锚班主任培训中,听了三弱个让我颇受益的讲座,傈更是让我明白,如果能朱够用更加科学合理的方运法来对待班主任工作,惮自己在面对每天的小事址和大事时心态就会有很铆大的不同。
现谈谈我对驹这三个讲座的一些浅显愈的看法,同时结合自己长平时班主任工作的一些叶感受:
柯民军老师蚂的《一个学生,两个成吟长》分别从特殊学生、浩走读生和外地学生三个伏方面进行阐述,她碰到咒的特殊学生很特殊,也曳可以明白这样特殊的学卵生碰到柯老师这样的好久班主任真的是一种幸福诱。
我已经从教餐生心了,学校虽然鼓励孩子昼在校用餐,但是一些不卑放心的家长还是希望孩芳子能够在家吃中饭。
午贝餐生的用餐习惯和午间畜活动比较好管理,但是元在家吃中饭的孩子却一毡度让我很烦恼。
因为带蝉的是一年级,刚开始在瘟家吃饭的几个孩子天天羚迟到,跟家长沟通过中忆午上课的时间,也再三宣地提醒过,但其中有个院孩子却还是天天迟到。
鸳直到我不经意间听到几婶个家长在聊天,才知道咳因为这个孩子是爷爷奶叶奶带着的,爸妈不在家陌,爷爷奶奶为了让孩子石吃上热腾腾的饭菜,都蚀是等孩子回家才开始煮分饭。
而很明显这个孩子叁在吃饭的时候拖拖拉拉唤,最后就变成了这样[芜班主任培训心得:
做学汝生喜爱的智慧型班主任擎]天天迟到的状况。
知芯道这个情况后,我把这造个孩子单独叫到办公室落,和他玩了一个一分丢钟能做什么的游戏,续每天和他的爷爷奶奶沟浙通,渐渐地他来学校的研时间变早了,之后便不美再迟到了。
柯老师衙对于外地学生的分析非瘤常透彻,而所运用的方湘法真的是让我很佩服。
冒我们常常碰到的外地学医生并不是跟着家长转学芋一次的孩子,往往是居尉住地不定,一直在各地泛游走的孩子。
我曾经也裹碰到过这样一个孩子,缅11岁的年纪,却是到也我的班里来上二年级,倾个子很高,我安排他坐樟在最后一排,他还是比牙他的同桌高一个头。
同漓时,普通话很不标准,美识字和写字的速度都很浅慢,学习很吃力。
我一好直寻找一个契机让他能炙够更加融入班集体,能纤够更加有自信点。
这样衣的契机还真的出现了,雨这是一次大扫除,跟往彦常一样,我把每个孩子滞需要负责的地方安排好陨了;而跟往常不一样的睦是,我们所处的教学楼儡停水了,打水需要到较辈远的食堂。
这时候,平维时不大讲话的他主动来汤到我面前:
老师,我饯个子大,让我去打水吧伊!
我好好鼓励了他一量番,整个大扫除,他来掠回了至少十几次,整个闷小脸上都是兴奋和疲劳亚的笑容。
但是当我想让盈另一个男孩换他的任务故时,他却怎么也不愿意遁。
我看到大扫除中班里珐孩子对他的接受和崇拜淫,也看到了之后他慢慢每变开朗的过程。
韩悼似萍老师的《教育的生容命视角》更多的是从理糯论上让我明白了孩子出今现的一些问题的原因及唁解决方法。
她说的两句贼话让我印象很深:
智易育是解决认知问题,而驭德育是解决理解问题。
电我们现实中一些老师往腑往是用教智育的方法在汀教德育。
这个我非常观同意,因为教小孩子明服白一个知识点是非常容酶易的事情,但是教一个能小孩子明白一个道理却和需要化非常大的时间和沙精力。
我以前会想,教咙书育人,老师应该把教艳书放在们,真的不讯只是教他们点课文知识轮,更多的是教孩子怎么铬做更好的人,做更好的菠人。
这是我
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