语文资源与评价七年级上答案.docx
- 文档编号:6684972
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.98KB
语文资源与评价七年级上答案.docx
《语文资源与评价七年级上答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文资源与评价七年级上答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文资源与评价七年级上答案
121页:
一、积累运用。
1、下列加点字注音全对的一组是()
A.不屑(xue)卷(zhi)孜孜不倦(zizi)
B.倔强(jue)恭喜(gong)不言而喻(yu)
C.档案(dang)汲取(ji)锲而不舍(qie)
D.模式(mo)禁闭(jin)根深蒂固(di)
2、下列词语没有错别字的一组是()
A.去粗取精恭喜根深帝固
B.墨守成规放弃孜孜不卷
C.真知灼见推敲不言而愉
D.寻根究底渊博锲而不舍
3.在原句上改正下面两个病句。
(1)在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘、一往无前。
(2)新课程关注学习的过程和方法,因此我们在学习中应培养自己解决问题、发现问题的能力。
4、下面的词语中有四个错别字,请找出并改正。
持之以恒兴高彩烈漫不经心锲而不舍
赫赫英名不言而喻根深蒂固轻而义举
心不在焉行之有效一劳永逸切切私语
错别字:
改字:
5、默写。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化,寄托离愁的句子是:
___________________,____________________________。
(2)字曰:
“_______________,_____________。
举一隅不以三隅反,则不复也。
”
(3)《论语》中“_____________________,___________________。
”一句阐述了学习和思考的辩证关系。
(4)孔子说赐给孔文子“文”的谥号的原因是“______________,
_________________。
“
(5)生活中处处有学问,因此要广泛地向别人学习,正如孔子所说:
“_________________,_____________________。
”
(6)《狼》这篇短文中起画龙点睛作用的议论句是________________,
_________________,_______________?
___________________。
二、阅读理解。
伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。
与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。
这帮教授认为,这完全是胡说八道。
“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。
”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。
他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。
为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。
指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。
学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。
大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家嘘他。
他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。
时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。
大家先是一阵嘲弄的哄笑---然后随之是大吃一惊的窃窃私语。
难以相信的事情真的发生了!
两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。
伽利略用实验证明了他的理论。
8.教授们认为伽利略“胡说八道”的原因是___________________________________________________________。
9.选文中点明本课课题的一句话是什么?
10.对斜塔上的实验,教授和伽利略双方的目的各不相同,请分别指出。
教授的目的是:
伽利略的目的是:
11.当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。
这一“嘘”字和下文什么样的反应相照应?
接着是“难以相信的事情真的发生了!
”这个“难以相信的事情”指的又是什么?
(用文中的话回答)
12.伽利略用实验所证明的理论是________________________。
13.用一句简洁的话概括选文内容。
117页:
1.给加点字注音。
喻皓()狗蝎()其蝝()有钳
梵()天寺岁以大穰()
2.结合语境,解释加点词的意思。
(1)千万蔽地()
(2)悉为两段()
(3)岁以大穰()(4)患其塔动()
(5)人履其板()(6)方为秋田之害()
3.下列各组加点的虚词用法相同的一项是()
A.方为秋田之害喻皓之妻
B.乃以瓦布之岁以大穰
C.其蝝有钳人履其板
D.于杭州梵天寺建一木塔其剑自舟中坠于水
4.请用“/”标出下列句子的停顿。
(1)旬日子方皆尽。
(2)其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
(3)密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。
5.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
(2)遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。
6.请用一句话概述《以虫治虫》的内容。
113页:
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
闪烁()骨骼()炫目()
zhuo______热rong_______解茫无ya_____际
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.广漠光班辽阔稀薄
B.宇宙绚丽炫目慑氏度
C.纺锤恒星尘埃阻碍
D.浮游溶解闪烁莹火虫
3.判断下面句子运用的说明方法。
(1)可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。
()
(2)宇宙中许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。
()
(3)这些星云有的厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。
()
(4)可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。
()
4.本文(《宇宙里有些什么》)是一篇_________________,这类文章既讲究内容的科学性,又要求语言的生动性。
课文简明生动地介绍了星云、恒星系等天文知识,说明宇宙是物质的、____________、___________的。
课文是按_________________、_________________的顺序对宇宙进行介绍。
5.解释下列句子中的词语。
(1)无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
茫无涯际:
(2)汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。
广漠:
阅读课文2—6段:
6.无论是大恒星、小恒星,还是中等恒星,它们相同的地方是什么?
7.请用简洁的语言概括语段说明的内容。
8.恒星的特征是________________________________。
9.这几段文字采用了多种说明方法,请举一例并说明其作用。
例句:
说明方法:
作用:
10.“它们的热度非常高,表明温度至少有三千摄氏度”一句中的“至少”能删去吗?
为什么?
109页:
1、给加点的字注音或根据注音写汉字。
孜孜不倦()汲取()模式()
渊博()根深蒂固()不言而喻()
锲而不舍()持之以恒()
2、根据上下文解释下列加线的词语。
(1)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
根深蒂固:
(2)从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通这种知识就一事无成。
一事无成:
(3)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
孜孜不倦:
(4)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
锲而不舍:
3、选词填空。
(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地_________(汲取、吸收、学习)知识,使自己_______(学识、学问、才学)渊博,从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通这种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的_________(创造、创意、创造性)。
(2)知识就是形成创意的___________(材料、素材、原始材料),但这并不是说,光凭知识就拥有_____________(创造性、创造力、创新)
105页:
1.给加点的字注音。
粗糙()滑稽()赫赫()妥协()
坠下()倔强()惊扰()卷帙()
不屑()祈祷()
2.辨析下面的形似字并为它们组词。
扰__________妄________协_________
拢__________忘_________胁_________
坠__________妥_________掘_________
堕__________馁_________倔_________
3.从体裁上看本文是一篇____________。
主人公是___________,他是________(国籍)物理学家、天文学家。
4.下面语段中有四处语病,请选择其中的两处加以改正。
爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。
他生于德国,后迁居美国。
作为一位可以同牛顿想媲美的科学巨匠,他在物理学的许多领域内作出了重大贡献,其中最重要的是发现了“相对论”。
英国大物理学甲汤姆生激动地宣称:
爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。
1921年,爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
5.细读下面一段文字,根据要求答题。
乡音是母亲哼唱摇篮曲时就开始的记忆,是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语,是家乡田野上油菜馨香的流溢,是故圆山川里最富诗意的篇章。
(1)给加点字注音。
蹒跚()流溢()
(2)画线的两处各有一个错别字,请把它们圈出来,并将正确的字工整地写在下面的方格内。
6.下面这些语句表现了伽利略的什么精神?
(1)伽利略不停地搞实验。
甚至当他还是一个孩子的时候,就不轻易相信权威。
(2)他决定以科学为终身事业。
在那不讲科学的年代里,从事这一行,意味着一辈子的贫困和默默无闻。
阅读课文14-18自然段:
7.文中写到学生和有些教授对伽利略采取嘲笑、反对的态度,对表现伽利略的精神有什么作用?
8.画出文中的描写语句,并说明描写在记叙中的作用。
9.伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合本文内容,谈谈伽利略“特殊的勇气”表现在哪里?
10.“近代科学之父”伽利略的身上体现了创新意识和创新精神,请结合生活实际谈谈你从中获得了哪些启迪?
11.选文最后一个自然段中三个“同时”连用有什么表达效果?
98页,第四单元检测
一、积累运用。
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.酝酿(niàng)黄晕(yun)澄清(cheng)抖擞(sou)
B.主宰(zai)沿溯(su)属引凄异(shu)着落(zhao)
C.鸟巢(chao)贮藏(zhu)蓑笠(suo)迸发(bing)
D.芊芊(qian)朗润(run)济南(ji)应和(he)
2.下列书写正确的一项是()
A.婉转寂寥乘奔卸风春日融融
B.朗润空灵哀转久绝花枝招展
C.瀚海潦亮春华秋实闲情逸致
D.胳膊响晴精神抖擞回清倒影
3.没有语病的一句是()
A.在建设三峡大坝过程中,无论遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标志之一。
C.中国残疾人艺术团在香港演出的音乐舞蹈《我的梦》,受到观众热烈欢迎。
D.通过国家严格考核,使大庆市成为中国十大“魅力城市”之一。
4.理解下面句子的语意,在横线上仿写一个句子。
例句:
金钱可以买到宽敞的房屋,但不一定能买到温馨的家。
仿写:
5.走近文学。
(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是_______________。
(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是_______________。
6.阅读《西江月》,完成1-2题。
(1)这首词表达的主旨是()
A.清风半夜不成眠,感时悲国的情怀。
B.夜行的闲适及抒写乡村恬静的风光。
C.描绘农村的繁忙及乡村热闹的生活景象。
D.喜庆丰收的欢乐图景。
(2)这首词上阙多从__________(感觉)角度描述,意在衬托_______________;下阙则写_________效果,“忽见”一词表现词人_______之情。
7.默写。
(1)自古逢秋悲寂寥,____________________________。
(2)晴空一鹤排云上,__________________________。
(3)说起中国名酒稻花香酒,我们就会想起《西江月夜行黄沙道中》中的诗句:
______________________________,听取蛙声一片。
(4)傍晚的时候,上灯了,_____________________,__________________________________。
(5)《早春呈水部张十八员外》中描绘早春美丽景色的句子是:
_____________________________,__________________________。
(6)2006年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315米”“高峡出平湖”的壮观景象,郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“________________,______________________”的三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。
二、阅读理解。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
8.“吹面不寒杨柳风”出自南宋__________的《_____________》中的诗句。
“杨柳风”指的是_____________________________。
9.体会下列句子中加点词的妙处。
还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
10.风本是无形的,看不到、摸不着,作者写风借助其他事物,本段从多个角度描绘“春风”。
如从触觉写“吹面不寒杨柳风”,“不错的,像母亲的手抚摸着你”。
此外还从嗅觉、听觉来描写春风,请找出相应的句子。
11.《春》显示了作者极高的文学修养,其中从好些地方都能看到古诗词的影子。
你能从文中找出和名句“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”相对应的句子吗?
151页:
7.古诗文默写。
(1)_________________________,归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
(2)但愿人长久,____________________。
(苏轼《水调歌头.明月几时有》)
(3)《论语》中阐述学习与思考关系的语句是_______________,__________________________。
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对有人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是____________________,_______________________。
(5)杜牧在《赤壁》诗中蕴涵机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感叹之情的诗句是_________________,________________。
158页:
7.古诗文默写。
(1)__________________________,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋诗》)
(2)《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是____________________________,__________________________。
(3)辛弃疾在《西江月夜行黄沙道中》中侧面烘托丰收在望的欢乐情景的句子是__________________________,_________________________>
(4)苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》中抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是:
___________________,__________________,_______________________________。
136页:
1.给下面词语中的拼音填写汉字。
战li()米su()bi()玉
影bi()花ban()发bian()
bian()别bian()论
2.解释词语。
绝伦:
五彩缤纷:
酬唱:
情不自禁:
明澈:
感人肺腑:
3.《蔚蓝的王国》的作者屠格涅夫是_______国人,他的代表作品有___________________________________________________________________等。
6.“蔚蓝的王国”是一个什么样的王国,这里的“大海”是一般意义上的“大海”吗?
7.“突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地战栗起来……”不说“大海波浪在轻轻翻卷”,却说“海洋也情不自禁地战栗”,这是采用了什么修辞手法?
这种说法有什么好处?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文资源 评价 年级 答案