职业生涯规划学生作业.docx
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职业生涯规划学生作业
学生课程作业
课程名称:
大学生职业生涯规划及就业创业指导专业班级:
09级行政管理(高级秘书)
学生学号:
0902102019学生姓名:
樊邵江
所属院部:
人文学院指导教师:
2009——2010学年第2学期
金陵科技学院教务处制
作业名称:
大学生职业生涯规划及就业创业指导学时:
8学时
提交日期:
作业成绩:
批改教师:
批改时间:
指导教师评阅:
一、作业目的和要求
通过本次课程作业,使学生在掌握职业生涯规划基本理论的基础上,比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力,从而加强对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论教学和实践的统一。
二、作业内容
作业内容:
1、个人职业规划方案的设计
学生根据教师在课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法,自行完成个人的职业规划方案的设计。
要求如下:
1)全面了解个人职业规划方案的设计步骤与方法
2)能够结合所学理论提出可行的方案
2、制定个人的学业生涯规划
根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法,学生个人根据教材122页的参考样例和附件中规定的格式要求,自行完成学业规划方案的设计。
要求如下:
1)全面了解个人学业规划方案的设计步骤与方法
2)能够结合所学理论和自身实际情况,提出可行的方案
三、课程作业(附件)
职业生涯规划方案的内容要求如下:
(一)自我评估
结合教材中的心理测试,对自己的个性特征(个性的优缺点)、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结。
(二)组织与社会环境分析
结合自己的家庭环境(家庭期望、家庭关系、家庭影响等因素);学校环境(学校及专业的就业情况)社会环境(2010年就业形势分析、本专业的就业形势)进行分析。
(三)生涯机会评估
进行SWOT分析,提出可能的几种职业规划方案并分析可行程度。
(四)提出自己毕业后五年之内的发展目标方案
可以分为几个时期,目标方案可以包括职务目标、成果目标、经济目标、能力目标、学习目标等方面。
字数要求:
1000字以上
一.
自我评估
个性特征:
在日常生活中,我给人的影响总是沉着稳重,深沉含蓄,不大容易发脾气,对人平和,善于与周围的人相处.也许这也是我的优点,不张扬,踏踏实实的做事,同时我也是个关心社会,关心国家大事的人,感慨社会善良一面的同时对社会黑暗面充满了憎恶!
职业兴趣:
对管理方面比较感兴趣。
职业能力:
英语和计算机能力较强,并热爱管理,喜欢看这一方面的书籍,并积极参与各种活动,培养自己的能力。
职业价值观:
每个职业都有其存在的合理性,只要自己爱好,那就勇敢的去做吧!
二.组织与社会环境分析:
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
管理职业特殊社会环境:
由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
自我解析
三.生涯机会评估
SWOT分析
(1)业余爱好:
研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语
(2)喜欢的书籍:
《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(3)心中的偶像:
股神巴菲特、科比布莱恩特、罗杰费德勒
(4)信奉教条:
三分天注定,七分靠打拼!
自我优势优点盘点
(1)具有冒险精神,积极主动。
勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。
喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感,比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
自我劣势缺点盘点
信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
个人分析(结合职业测评):
我的职业性格:
敏感型和思考型。
敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。
与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又易消沉、失望。
思考型——这类人工作、生活有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性,但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。
宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
差距:
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、快速适应能力欠缺;3、身体适应能力有差距。
4、社交圈太窄。
方案:
1.教育培训
(1)充分利用大学毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。
(2)攻读管理学硕士学位。
2.讨论交流
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼
(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈。
学业生涯规划
第一学年
一、学年目标
目标:
通过英语四级考试和计算机一级考试,学习成绩要名列前茅。
主要内容:
1、课前认真预习课本,上课认真听讲,课后积极复习老师所讲内容。
2、课余时间去图书馆复习英语和计算机,为考试做准备。
3.多看一些跟所学专业相关的课外书,扩展知识面。
注:
1.公选课大一下学期开始开设,采取网络选课方式。
2.二年级开始学生可以辅修。
项目名称
实施途径
实施内容
时间分布
例:
会计从业资格证
英语四六级
计算机一二级等级考试
通过系部报名参加考试
1、利用课后时间加强复习
2、参加辅导班
11月份
校运动会
班级报名参加
经常参加早操锻炼
10月份
计算机一级考试
通过系统报名参加
利用暑期复习
10月份
社团活动
每周日晚参加
进行技能训练
11月份
四级考试
通过系统报名参加
利用课余时间复习
12月份
注:
项目名称指学业规划中准备实施的项目,如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。
第二学年
一、学年目标
目标:
争取取得学校奖学金,提高自身修养和能力。
主要内容:
1、利用课余时间,提高自己的英语水平和计算机水平。
2、尝试兼职和社会实践活动,使自己初步融入社会。
3.通过参加学校社团和学生会,提高自己的人际交流能力。
注:
1.公选课大一下学期开始开设,采取网络选课方式。
2.二年级开始学生可以辅修。
项目名称
实施途径
实施内容
时间分布
英语六级考试
通过系部报名参加
利用课余时间复习
11月份
计算机二级考试
通过系部报名参加
参加一些辅导班
11月份
注:
项目名称指学业规划中准备实施的项目,如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。
第三学年
一、学年目标
目标:
搜集市场信息,提高自己的求职技能。
主要内容:
1、了解搜集市场的工作信息,并积极尝试。
2、参加与自己专业相关的实习活动,和别人交流自己的求职心得。
3.撰写与自己所学相关的学术论文,提出自己的见解和想法。
注:
1.公选课大一下学期开始开设,采取网络选课方式。
2.二年级开始学生可以辅修。
项目名称
实施途径
实施内容
时间分布
秘书资格证书
通过网上报名参加考试
课余时间加强专业知识的学习
6学份
会计资格证书
通过网上报名参加考试
空闲时去图书馆学习会计方面的知识
11月份
注:
项目名称指学业规划中准备实施的项目,如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。
第四学年
一、学年目标
目标:
融入社会,申请工作,成功找到自己的就业方向。
主要内容:
1、对自己的大学生活做一个全面的总结。
2、积极参加招聘活动,找到自己的从业方向。
3.充分利用学校和社会提供的机会,了解自己的能力和工作的信息。
注:
1.公选课大一下学期开始开设,采取网络选课方式。
2.二年级开始学生可以辅修。
项目名称
实施途径
实施内容
时间分布
假期社会实践
利用假期时间完成
考察本专业的就业前景
7—8月份
大学生英语口语竞赛
通过院部报名参加
利用课余时间加强英语方面的训练
10月份
注:
项目名称指学业规划中准备实施的项目,如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。
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