届七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版.docx
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届七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版
Unit7Abilities
知识精讲
一、必背词汇
abilityn.能力
believevt.相信
seatn.座位
sendvt.发送;邮寄
evenadv.甚至
ableadj.能,能够
payvi.&vt.付费
notebookn.笔记本
raisevt.募集
braveadj.勇敢的
savevt.救,救助
smoken.烟,烟雾vi.&vt.吸(烟),抽(烟)
badlyadv.严重地,厉害地
hurtadj.受伤的
vt.&vi.使受伤,伤害;疼
couldmodalv.(can的过去式)可以,能,会
pourvt.倾倒
protectvt.保护
rushvi.冲,奔
wetadj.湿的;未干的;有雨的
blanketn.毯子
firemann.(pl.firemen)消防员
burnvt.&vi.烧伤;烧
momentn.时刻;片刻,瞬间
nodvi.&vt.点头
carefuladj.仔细的,认真的;小心的
reportern.记者
newsn.新闻,消息
newspapern.报纸
matchn.火柴
rubbishn.垃圾,废弃物
binn.垃圾箱
cameran.照相机
X-rayn.X光,X射线
termn.学期
hardadv.努力地;费力地
articlen.文章
carelessadj.粗心的
pianon.钢琴
betteradv.(well的比较级)较好,更好
violinn.小提琴
showvt.教;演示;展示
sirn.先生
madamn.女士;夫人
recommendvt.推荐
awardn.奖;奖品;奖金
partn.部分
needn.(食物、钱等的)短缺,缺乏
losevt.迷失;丢失
beforeconj.到……为止;在……之前
二、重点词汇
1.abilitynoun/əˈbɪl.ə.ti/
thephysicalormentalpowerorskillneededtodosomething
(体力或智力方面的)能力;才能,才智
例句:
There'snodoubtingherability.她的能力毋庸置疑。
She'sawomanofconsiderableabilities.她是个非常有才干的女性。
Ihavechildreninmyclassofverymixedabilities我班里孩子们的能力参差不齐。
2.raiseverb/reɪz/
1).toliftsomethingtoahigherposition
举起;抬起;提起
例句:
Wouldallthoseinfavourpleaseraisetheirhands?
赞成的人请举手好吗?
Heraisedthewindowandleanedout.他把窗户推上去后探出身子。
2).tocausesomethingtoincreaseorbecomebigger,better,higher,etc.
增加;提高;改善
例句:
Thegovernmentplantoraisetaxes.政府计划增税。
Ihadtoraisemyvoicetomakemyselfheardoverthenoise.
在一片喧哗声中,我不得不提高嗓门好让大家听见。
3).tocausetoexist
引起,导致;使存在
例句:
Heranswersraiseddoubtsinmymind.她的回答使我心里感到疑惑。
Theannouncementraisedacheer/laugh.该通知引起大家一片欢呼/哄堂大笑。
4).totakecareofaperson,orananimalorplant,untiltheyarecompletelygrown
养育;喂养;种植
例句:
Thefarmerraises(=breeds)chickensandpigs.这个农场主饲养鸡和猪。
Thesoilaroundhereisn'tgoodenoughforraisingcrops.
这附近地区的土壤不够肥沃,不能种庄稼。
3.protectverb/prəˈtekt/
tokeepsomeoneorsomethingsafefrominjury,damage,orloss
保护,防护
例句:
It'simportanttoprotectyourskinfromtheharmfuleffectsofthesun.
保护皮肤不受太阳的伤害是很重要的。
VitaminCmayhelpprotectagainstcancer.
维生素C可能有助于抗癌。
4.awardverb&noun./əˈwɔːd/
v.
togivemoneyoraprizefollowinganofficialdecision
给予,授予;判给,裁定
例句:
Carloswasawardedfirstprizeintheessaycompetition.
卡洛斯被授予短文写作竞赛一等奖。
Theuniversityhasawardedhera$500travelgrant.
该大学发给她500美元的旅行补助。
n.
aprizeoranamountofmoneythatisgiventosomeonefollowinganofficialdecision
奖;奖项;奖金;奖品
例句:
Theyhaveauthorizedawardsof£900toeachofthevictims.
他们判给每一个受害者900英镑赔偿金。
theAcademyAwardforBestDirector奥斯卡最佳导演奖
5.carefuladjective/ˈkeə.fəl/
givingalotofattentiontowhatyouaredoingsothatyoudonothaveanaccident,makeamistake,ordamagesomething
仔细的;小心的;认真的
例句:
Becarefulwiththeglasses.小心玻璃杯。
Becarefultolookbothwayswhenyoucrosstheroad.过马路时要注意向两边看。
Michaelisaverycarefulworker.迈克尔工作起来很细心。
三、必背短语
believeitornot信不信由你payfor为……付款
lookout留神,当心savefrom从……中救出
nextdoor在隔壁putout扑灭
bytheway顺便问一下,顺便说说noproblem没问题
dowellin……做得好attheageof在……岁时
takepartin参加hearfrom收到……的来信
do/trysomeone'sbest尽某人最大努力losesomeone'sway迷路
Yoursfaithfully(用于书信结尾签名前)你忠实的
四、经典句型
1.Howcool!
太棒了!
2.Whatcanwedoforthechildreninpoorareas?
我们能为贫困地区的孩子做点什么呢?
3.Hewasbraveenoughtosavehisneighbourfromafire.
他足够勇敢地从大火中救出了自己的邻居。
4.Suddenly,heheardsomeoneshouting“Fire!
Fire!
Help!
”
突然他听到有人喊:
“着火啦!
着火啦!
救命!
”
5.Thatsoundsdangerous.听起来很危险。
6.Whatnicemusic(itis)!
多好听的音乐啊!
三点剖析
一、考点
1.情态动词can/could/may
情态动词本身有一定的意义,但它们没有人称和数的变化,需和动词原形一起构成句子的谓语,表示说话者的情感、态度或语气。
1).情态动词can/could表示能力。
can意为“能,会”,是最常用的情去动词,用来读论某人现在的能力;could是can的过去式,用来谈论某人过去的能力。
例句:
Icouldn’tunderstandhiswordslastyear,butnowIcan.
去年我不能理解他的话,但现在我能理解了。
2).情态动词can/could/may表示许可。
could既可以是can的过去式,也可以是独立的情态动词,用来表达委婉、礼貌的请求许可,常用于疑问句中。
用could比用can表达更有礼貌,而may较正式。
例句:
---CouldItryiton?
我可以试穿它吗?
---Yes,youcan./No,youcan’t.是的,你可以。
/不,你不可以。
【拓展】情态动词can的其他用法:
1).表示可能性。
例句:
Hecan'tbeabadman.他不可能是坏人。
2).表示惊讶或迷惑。
例句:
Canthenewsbetrue?
这个消息难道是真的吗?
WherecanMr.Wangbenow?
王先生现在究竟在哪儿呢?
2.感叹句
感叹句是用来表达赞美、惊讶、喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。
感叹句通常用what或how引导,句末加感叹号。
what修饰名词,how修饰形容词或副词。
1).what引导的感叹句句型
(1)What(+不定冠词)+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!
例句:
Whatahotday(itis)!
(这是)多么热的一天啊!
Whatanhonestman(heis)!
(他是)多么诚实的一个人啊!
(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
例句:
Whatbigapples(theyare)!
(它们是)多大的苹果啊!
Whatfineweather(itis)!
多好的天气啊!
2).how引导的感叹句句型
(1).How+形容词/副词+主语+谓语!
例句:
Howkindthegirlis!
这个女孩真善良啊!
Howwellshedances!
她舞跳得多好啊!
(2)How+主语+谓语!
例句:
HowIwishtomeethimsoon!
我多么希望马上就见到他啊!
二、易错点
1.sometime;sometime;sometimes;sometimes
1).sometime用作副词时,意为“某个时候”,可指过去或将来的某个时候;用作形容词时,意为“间或的,偶尔的”。
例句:
Ithappenedsometimelastmonth.此事发生在上个月的某个时候。
2).sometime作名词词组,意为“一段时间”;作副词词组,意为“在某时”,相当于sometime。
例句:
Istayedhereforsometime.我在这儿待了一段时间。
3).sometimes频度副词,意为“有时”。
例句:
Sometimestheymakemodelships.有时他们制作轮船模型。
4).sometimes意为“几次”。
例句:
Wehavebeentheresometimes.我们已经去过那儿几次了。
2.spend,cost,pay,take
1).spend常构成“sb.spends/spent+时间/钱+on+名词/(in)+v.-ing.+名词”句型,意为“某人花时间/钱在某事物上/做某事”。
例句:
Ispent$100onthebike.
我花了一百美元买下那辆自行车。
Shespentthewholeafternoon(in)cleaningthewindowsandthefloors.
她花了整个下午的时间打扫窗子和地板。
2).cost主语多是“物”,常用于句型“sth.costs/cost(sb.)somemoney."中,意思是“某物花了(某人)一些钱”。
例句:
Theshirtcostmefiveyuan.我买那件衬衫花了五元钱。
3).pay意为“付款”,其主语为“人”,常用于句型sb.pays/paid...forsth.中,意思是“某人花……钱买……”。
例句:
I'llpay10yuanforthebook.我要花10元钱买这本书。
4).take多用于花费时间,常用句型是“Ittakes/tooksb.sometimetodosth.”,意思是“某人花费时间做某事”。
例句:
Ittooktheboytwohourstofinishhishomework.
这个男孩子用了两个小时完成他的作业。
题模精选
题模一:
Unit7词汇应用
例1.1.1---Willyoucarrytheboxforme,please?
---Sure,_________
A.nogood
B.noproblem
C.noidea
D.noway
例1.1.2
2.根据句意和首字母提示写出单词。
1).Thefireb_________thewholeforestlastweek.
2).Thetraffichereisverybusy.Itisveryd_________forchildren.
题模二:
情态动词can/could/may和感叹句
例1.2.1---Look!
IsthatyourbrotherJohnson?
---Oh,it_________behim.HeisinLondonnow.
A.can't
B.must
C.mustn't
D.needn’t
例1.2.2根据汉语意思完成句子。
1).你应该带个毯子,夜里可能会有点冷。
Youshouldtakeablanketbecause_____________________________________________atnight.
2).他真是个奇怪的人,他不和这里的任何人说话。
____________________________________heis!
Hedoesn'ttalktoanybodyhere.
3).你妈妈对我们真友好!
替我对她说谢谢。
__________________yourmotherwastous!
Saythankstoherforme.
随堂练习
随练1.1Yesterdayanoldman'shousewas_________fire.Andnowheis_________hospital.
A.on;on
B.in;on
C.on;in
D.in;in
随练1.2Ilovemycousinverymuch.Heisalovely_________boy.
A.8-years-old
B.8yearsold
C.8-year-old
D.8yearold
随练1.3Itis_________amazingthingthatthelittledogcanplay_________pianoverywell.
A.an;/
B.a;a
C.an;the
D./;the
随练1.4根据句意和首字母提示写出单词。
1.Thatoldmanwasillinh_________.
2.It'simportantforyoutobecareful_________fire.Oritwillhurtyou.
3.Mr.Liputoutthefirewithab_________.
4.Don'tpourwater_________herjacket.
5.Iheardastrangenoise_________nextdoor.
6.Mr.Fanglivesnexttomyroom.He'smygood_________.
7.Weoftencookmealsinthe_________.
8.Weshouldbe_________whenwecrosstheroad.
9.How_________thegirlis!
Shesavedanoldmanfromthewater.
10.Thatgirlis_________togooutatnight.SosheoftenstaysathomeandwatchesTV.
随练1.5Mr.Sun_________getoutbecausehe_________hisleg.
A.couldn't;hurted
B.couldn't;hurt
C.can't;hurt
D.can't;hurted
随练1.6---Couldyoupleasehaveawalkwithme?
---Sorry,I_________.Ihavesomethingimportanttodonow.
A.mustn't
B.needn't
C.can't
D.maynot
自我总结
课后作业
作业1---Lookatmynewskirt!
---Howbeautiful!
_________,wheredidyoubuyit?
A.Ontheway
B.Intheway
C.Bytheway
D.Inthisway
作业2Thefiremen_________water_________thebuildingand_________thefireatlast.
A.poured;over;putout
B.poured;on;putaway
C.pour;over;puton
D.pour;on;putout
作业3---Didyou_________yourgrandparentslastmonth?
---No.Theydidn'tgotoschoolwhentheywereyoung.Sotheycan'treadorwrite.
A.heardof
B.hearof
C.heardfrom
D.hearfrom
作业4根据汉语意思完成句子。
1.你可以在高压锅上浇点水以使它冷却。
Youcan___________________________thepressurecookertomakeitcool.
2.父母应该让孩子们远离这些书籍。
Parentsshould___________________________thesebooks.
3.我听到从隔壁传来很多噪音,所以睡不着。
Iheardmuchnoise___________________________,soIcouldn'tgettosleep.
4.没人知道那天他出什么事情了。
Nobodyknows___________________________thatday.
5.孙先生感谢他的邻居们帮助他从火中逃脱。
Mr.Sunthankedhisneighbours___________________________thefire.
作业5_________greatfunwehadinYanduParklastSunday!
A.How
B.What
C.Whata
D.Howa
作业6---_________Iknowbywhattimeyouwanttheprojecttobedone?
---Bythedayaftertomorrow._________youfinishitontime?
A.May;Can
B.Must;Need
C.Could;Must
D.Need;Would
答案解析
题模精选
题模一:
Unit7词汇应用
例1.1.1
【答案】B
【解析】考查情景交际用语,句意:
——请你为我搬这个箱子,好吗?
——当然,没问题。
nogood意为“很糟,没有用”;noproblem意为“没问题”;noidea意为“不知道”;noway意为“决不,一点也不”根据题意可知,“当然”之后用“没问题”最为贴切。
故选B。
例1.1.2
【答案】1).burnt
2).dangerous
【解析】考查本课词汇的应用,需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
题模二:
情态动词can/could/may和感叹句
例1.2.1
【答案】A
【解析】考查情态动词表推测,句意:
——看!
那是你的弟弟约翰逊吗?
——哦,不可能是他。
他现在在伦敦。
can't不可能,符合题意,故选A。
例1.2.2
【答案】1).itcanbealittlecold
2).Whatastrangeman
3).Howfriendly
【解析】考查本课语法的应用,需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随堂
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- 年级 英语 下册 Unit7Abilities 词汇 语法 基础训练 新版 牛津
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