教师课堂教学管理制度.docx
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教师课堂教学管理制度.docx
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教师课堂教学管理制度
课堂教学管理制度汇编
涞源职教中心
1.教师课堂教学管理制度…………………………………………………2
2.课堂教学安全管理制度…………………………………………………6
3.涞源职教中心教师课堂常规……………………………………………9
课堂教学管理制度
一、备课:
(见《教师备课制度》)
二、上课:
1.教师应在备好课的基础上,遵循教学规律和教学原则,运用合理的教学方法,采用先进的教学手段,上好每一堂课。
2.教师上课前应整理衣冠,做到服饰整洁,仪表端庄大方,不准穿背心、裤衩、超短裙、拖鞋及奇装异服上课。
3.教师应于上课前5—10分钟到达教师休息室,做好上课准备,做到不迟到、不早退、不拖堂、不准中途出入教室(含体育课)。
室外体育课、计算机实践课两节中间不休息,可提前10分钟下课。
教师缺课、误课按教学事故处理。
4.教师应站立讲课,如因身体有病,应征得教务处负责人同意,方可坐着讲课。
违者初次批评教育,再次违反每次扣课酬5元。
5.教师必须带教案上课,无教案上课作教学事故处理,并扣除该次课的全部应得课酬。
6.教师应把握好45分钟,保证恰当的授课容量,不得整堂做练习、作文。
体育课亦不例外。
7.教师讲课应做到:
目的明确,讲授正确,重点突出,难点突破,疑点消除,语言清晰,音量适度,并尽可能用普通话进行教学,板书规范工整,组织严密。
同时着重培养学生实际操作能力。
8.督导小组每周听评一位教师一次课,全期组织一次教学质量全面评估(含评选教学能手),评估结果作为年终考核内容之一。
三、作业
1.作业练习是学生巩固所学知识,形成技能技巧,提高分析问题、解决问题能力的重要手段,也是检查教学效果,督促学生学习的重要方法。
任课老师应重视作业练习,精心准备,及时布置,认真批改,细致讲评,使作业收到预期效果。
2.教师布置作业练习,要有明确目的和要求,深度、广度适中,数量适当。
作业内容要体现教学大纲要求和本学科特点。
教师应督促学生按时完成作业,但要注意不让学生做过多的作业。
作业量规定如下:
(1)理工科课程(含会计、统计)按每4节课一次作业计算。
(2)文科课程按每6节课一次作业计算。
(3)作文按每期限4篇计算。
3.作业批改要求全批全改,教师应指导、组织早操和课间操。
4.用红笔批改作业。
作业批改应指出错误,每次批改均应有计分,批改时间,并及时登入记分册。
教师应按教学进度布置作业,及时批改作业,每次作业上交后批改时间不得超过一个星期,每少批改一次作业在教师考核中扣分。
5.教务处每学期定期组织一次作业检查,检查结果作为年终考核内容之一。
四、辅导:
1.辅导和答疑是课堂教学的必要补充,是因材施教、消除学生疑问的重要手段。
2.任课教师应深入了解学生的学习情况,有计划、有针对性地开展多种形式的辅导答疑活动。
3.辅导和答疑应以个别进行为主,除非遇到普遍存在的问题,一般不向全班辅导。
4.任课教师下班辅导一般安排在技能训练或晚自习时间进行,每周一次,全期未按要求下班辅导者,作教学事故处理,并通报批评。
五、调课:
1.教师在一个学期内必须全面完成学校分配的教学任务,不准随意请人代课和私自调课。
2.教师因公或因病、产、婚、丧假、读研等原因,不能按课表规定时间上课的,可以申请调课或代课。
3.下列情况不准调课
①兼任校外课程或私事。
②参加一般性参观、比赛、游览等活动。
③没有办妥请假手续的。
4.教师因故不能上课的时间超过一周,一般应另行安排教师代课。
代课需由教师本人提出申请,并找到代课教师,经部(系)审核备案,教务处批准后,方可代课。
5.教师因故不能按课表规定时间上课,时间不超过一周时,可与其他教师对调上课时间,或利用自习时间补上,教师调课时需由本人预先提出申请,并找到代课教师,经教务处批准后,方可调课。
6.教师申请调、代课,均应填写“调、代课申请单”,办理审批手续。
如教师因病重不能亲自办理,可委托其他教师代为办理。
教师办理调、代课手续前,均应办妥请假手续。
7.教师代、调课应于授课前一天办理,因急病需调课的,必须提前一小时以上通知教务处,然后补办请假、调课手续。
8.对因公、因事批准请假的教师所缺课程,一般要求补上,补课时间由教务处确定,通知补课教师执行;凡事先未经教务处同意的补课,概不计算课时报酬。
9.对没有办妥请假、调课手续,私自调、代课者,或擅自改自习者,作旷课处理,并作教学事故记载。
10.对学校举行的全校性活动须经教务处备案,教学副院长审核,学院办公会议讨论,院长批准。
11.教务处对“调、代课申请单”进行审批后,由教务副处长填写“调、代课申请单”,课前通知有关班级和教师。
六、日常检查
1.考勤
教务处每天进行考勤,对教师上课迟到、早退、空堂,按学院《教职工考勤制度》及《教学考核方案》中有关规定进行处理。
2.课堂纪律检查
教师上课组织教学不力,任学生自由散漫(如打瞌睡、讲小话、看其他书籍、迟到、早退等)而不加以制止,或制止无效,检查员应及时提醒任课教师。
若提醒三次仍然出现类似现象,则按《教学考核方案》视情节轻重予以扣分。
3.授课进度和教学日志检查
教师授课进度严格按授课计划进行,若发现授课进度零乱,与授课计划不符,则按《教学考核方案》视情节轻重予以扣分。
确因学生学习原因需对授课进度进行调整,需书面写申请,经系(部)主任批准,教务处备案方可执行。
教师上完一次课后,均应认真、全面、详细、实事求是地填写教学日志,若发现不填写教学日志或填写不详细、不真实,则根据《教学考核方案》中的有关规定予以扣分。
4.作业检查
作业每月检查一次,作业量不低于规定要求,并按要求进行批改。
应用文不算作文。
5.教案检查
教案以部(系)为单位每月抽查一次,一学期全面检查一次,教案要按要求(分章节,章节纸要求认真、详细、全面填写),按授课计划进行制作。
6.听课检查
听课次数:
每位任课教师每学期听课10节以上(45分钟为一节课)。
凡是教师听课应先到教务处领取听课笔记本,期末交部(系)、教务处存档。
听课要求:
听课应有记录,包括听课时间、班级、执教人、授课内容。
中级职称以上(包括中级)的教师在听课记录后应附对本次课的评议。
听课应尽量以二学时为一单位。
在完成听课任务时不允许弄虚作假,违者取消本期考核资格。
听课以45分钟为一次,听不满45分钟视为弄虚作假。
被听课教师应及时在教学过程中填写听课教师姓名,并督促学习委员按时填写,以备查核。
7.说明:
进度、计划、教案、作业、听课笔记、晚自习下班辅导,原则上由各部(系)负责检查,教务处派人抽查20﹪,抽查结果与检查不符,应追究部(系)主任及当事教师的责任。
涞源职教中心
二零一三年九月十一日
课堂教学安全管理制度
一、室内课堂教学
1、按时上下课,做到不迟到,不早退,不中途离开,不拖堂。
如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。
2、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调课。
3、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。
4、在课堂教学中,任课教师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并及时向班主任老师通报,安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
5、上实验课的教师要组织好学生实验,保证实验课的安全。
(1)上课教师要严格按教材要求做好实验准备,对所用药品、器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材安全有效。
不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
(2)上课教师要认真组织实验课的教学工作,必须做到:
课前教师对要做实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验,教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示;实验的整个过程进行认真指导和全面监控,确保学生安全。
(3)所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及实验步骤,不懂就问,有问题及时向老师汇报。
6、到专用教室上课,要求学生排队前往。
二、室外课堂教学
(一)体育课
1、上课铃一响,体育教师必须到教室带领学生到上课场地,切实加强责任心,对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针,不佩带金属或玻璃装饰品。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生,必须向体育老师请假,经体育老师同意后,在教学场地休息,旁观;如遇有特殊病因不能到场地的,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。
5、如果体育课上,发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:
(1)迅速通知校医、班主任和学校领导。
(2)如果学生病(伤)情况较为严重,要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
(3)班主任要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长。
(4)体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。
学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。
6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序,不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
8、对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部责任。
(二)其他室外课及外出活动
1、学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发生。
教师必须全程参与,精心组织,全程监控。
2、学生到校外参加各类活动:
(1)直接组织者要在活动前制定详细的活动方案,以年级段为单位的活动,要在活动前一天向教导处上报活动方案,学校须进行安全审查,经批准后方可实施,条件不具备时,不得批准。
(2)班主任要在活动前对学生进行各方面的安全教育,尤其是对个别学生要做好耐心的思想工作,并采取切实可行的措施,保证学生的安全。
(3)重大活动,如春游,校级领导要亲自带队,每个班安排两名教师负责学生的活动。
(4)带队领导、教师要将通讯工具开通,随时随地取得联系,确保联系畅通。
(5)学生活动时要注意交通安全,自觉遵守交通法规,过马路走人行横道,自觉维护交通秩序,提高自我管理能力;在公共场所,要遵守社会公德,增强安全防范意识,提高自我保护能力。
3、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师,确保安全。
4、室外课一定要求学生做好充分的准备活动;对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。
三、责任追究:
成立课堂教学安全管理责任追究领导小组,对教师安全责任进行认定,确因教师工作失职造成学生伤害发生的,如体罚、变相体罚、不按时到岗、提前下课、上放羊课、中途离岗等根据情节轻重,追究上课教师的责任,并作如下处理:
(1)上课教师必须马上到学生家里进行慰问,作出必要的解释,并向学校作书面检讨。
(2)不享受当年的工资提升。
涞源县职业技术教育中心
二零一四年二月一日
涞源职教中心教师课堂常规
一、教学准备
备课:
教师上课前须认真备课,做到三备:
备教材、备教法、备学生。
坚持“低起点、小步走、多交流、勤督查、重实训”的适合职教学生的教学原则,要求“一课一案”,严禁无教案上课。
候课:
坚持上课铃响前1分钟内到位。
教师到达教室门口时,应面向学生侧身站立,或进入教室进行简单的组织工作(如检查班级学生课前准备的情况等),初创良好的教学氛围。
二、教学组织
按课表上课:
课表系学校教务处指令性安排,不能随便调动。
课程调度权属教务处,教师必须按课表上课,不得擅自停课、私自调课、代课,违者按违纪处理。
如确需调课时,须经教务处主任批准,因公调课由教务处统一调度安排。
临时性调课由教务处主任批准,年级组统一安排。
讲课堂礼仪:
上课信号响起,教师走上讲台,同时班长喊“起立”。
教师在讲台上站定后,检查学生起立、向教师行注目礼情况,并向学生行鞠躬礼致谢。
下课信号响后,教师应结束讲课,示意班长喊“起立”,待全体学生起立站好后,教师向学生行鞠躬礼致谢。
如果有本校或校外人员听课,教师应示意学生请听课人员先行。
重课堂考勤:
上课不迟到,下课不早退、不拖堂,中途不离开。
中途脱岗者按严重违纪处理。
教师因故不能上课时,必须提前请假,一天以内由教务处批准,两天假由主管校长批准,三天及以上假须报校长批准,一个月以上须报教育局人事股批准。
但教师请假得到审批后须到教务处办理调课、登记手续,一天内由年级组长、两天以上教务处安排调课或代课。
教师上课发现学生缺课必须与班主任及时沟通,否则教师有连带责任。
严课堂管理:
教师必须管教管导,对所任课课堂内的常规纪律负全责。
严格课堂纪律管理,重视学生课堂内行为规范的养成,培养学生的文明行为和礼貌习惯,全面提高学生素质。
要注重学生站姿、坐姿和看书写字姿势的纠正,要求站直坐正,对学生上课迟到、睡觉、坐姿不正、吃零食、看课外书等违反课堂常规要求的行为要及时制止,及时教育,偶发事件依校规处理得体。
教师要认真贯彻《学生守则》的要求,引导学生认真听讲,积极思考,培养良好的课堂学习习惯,努力提高课堂学习效果。
展个人修养:
上课必须说普通话,写规范字。
老师在课堂上必须注意教态,讲礼貌语言、职业语言,说话注意身份,讲究语言艺术,把握好分寸。
对学生进行教育时,应坚持正面教育,以理服人,尊重学生人格。
语气可以严厉,但语言不应粗俗,动作不得粗鲁,不得讽刺挖苦训斥学生,不得打骂学生,不得搞任何形式的体罚和变相体罚,不要占用教学时间过久地批评学生。
任何情况下,教师都不得在课堂上发牢骚、发泄个人怨气。
课上不得有吸烟、吐痰、用手机、看与教学无关的读物等行为。
施安全教学:
在实训室、微机室、阅览室、操场等处上课时,教师要严格执行有关规定,提前做好组织和安全防范工作。
涞源职教中心
二零一四年九月一日
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