六年级经典诵读合辑.docx
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六年级经典诵读合辑
六年级第一次经典诵读曲目
毛泽东《七律长征》
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
《菩萨蛮大柏地》
赤橙黄绿青蓝紫,
谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,
关山阵阵苍。
当年鏖战急,
弹洞前村壁,
装点此关山,
今朝更好看。
六年级第二次经典诵读曲目
《桥》
黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:
“桥窄!
排成一队,不要挤!
党员排在后边!
”
有人喊了一声:
“党员也是人。
”
老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”
竟没人再喊。
一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪(dèng)了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”
老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
六年级第三次经典诵读曲目
《花之歌》纪伯伦
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍......
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
而这些哲理,人类尚未完全领悟。
六年级第四次经典诵读曲目
在希望的田野上
我们的家乡在希望的田野上
炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦一片高粱十里荷塘十里果香
我们世世代代在这田野上生活
为她富裕为她兴旺
我们的理想在希望的田野上禾苗在农民的汗水里抽穗
牛羊在牧人的笛声中成长西村纺花东岗撒网北疆播种南国打场
我们世世代代在这田野上劳动为她打扮为她梳妆
我们的未来在希望的田野上
人们在明媚的阳光下生活
生活在人们的劳动中变样
老人们举杯孩子们欢笑
小伙儿弹琴姑娘歌唱
我们世世代代在这田野上奋斗
为她幸福为她争光
六年级第五次经典诵读曲目
《只有一个地球》
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。
再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于人类的子孙后代吧。
六年级第六次经典诵读曲目
《我长大了》
从我出生那刻起,又有一条生命来到了这里。
出生后的每个日子里,家里充满了欢声笑语。
1岁了,我学习走路,妈妈架着我的身体,
奶奶在另一头着急,我走的歪歪斜斜,
你们夸我:
“宝贝,了不起!
”
2岁,我学着说话,会叫:
“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
”
叫的你们笑哈哈。
慢慢地,越来越来大,
终于能说完整的话。
3岁,我学着吃饭,拿着小勺,捧着大碗,
大口大口往下咽,掉了满地,吃的很欢,
奶奶把我的嘴角擦干。
当我来到幼儿园,
我哭过,因为对你们的想念。
我不哭了,因为幼儿园和家一样温暖。
伴着春秋,伴着冬夏,
我们正在长大。
可是,什么才叫做长大呢?
妈妈说:
长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说:
长大是从丫丫学语到出口成章!
老师说:
“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!
我明白了!
长大是蜕变的过程!
长大是成长的经历!
长大是一件快乐幸福的事情!
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天,我们长大了!
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命,
感谢老师传授我们知识,
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
亲爱的爸爸、妈妈、老师,
(我们长大了!
)
请你们放心,
我们会好好学习,天天向上,
我们是已经启航的小船,
将勇敢的驶向大海,迎接风浪
六年级第七次经典诵读曲目
《微笑》
少了微笑的脸庞,
就像面包忘了涂果酱。
布丁忘了酱料。
床垫没有床单,
马车没有车夫,
没有栓的门,没有栅栏的篱。
贫瘠荒凉的溪床。
少了微笑的脸庞,
就像房子少了庭院,
庭院少了花朵的装点
时钟少了最重要的发条,连时间都报不了。
一种让人时时刻刻都没有饱足的感觉。
唉!
少了微笑的脸庞是最令人难过的景象。
人的面容生来就是为了微笑,
这是多么可喜的事。
让人能居于万兽之上,高于飞禽和其他,只比天使低一些,
这一切都只是因为人能微笑
而散发人性的光芒。
笑吧,别忘了微笑,一个微笑再来一个微笑。
天公不作美时,笑一笑吧。
没有拿到热的咖啡,笑一笑吧。
邻居有不对的地方或是亲戚争闹不休。
虽然不容易,但还是笑一笑吧。
光是笑一笑,当然不会把情况变好。
但只是笑一笑也不会让情况变得更糟。
但是笑一笑也许可以让你好过些。
赶走沉闷的阴霾,放松你的脸庞,笑一笑吧!
笑吧,别忘了微笑,一个微笑再来一个微笑。
能让人一路顺风,激励走过一里又一里的旅程。
无论今天运气如何,
开始微笑,微笑,再来一个微笑。
六年级第八次经典诵读曲目
《有的人》--纪念鲁迅有感
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上:
“呵,我多伟大!
”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好的活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好的活的人,
群众把他抬举得很高,很高。
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