人教统编版四年级上册语文第二单元测试题I卷考试.docx
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人教统编版四年级上册语文第二单元测试题I卷考试
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共12题;共100分)
1.(3分)看拼音,写汉字。
jū zhù dān wèi guó wáng
kuài lè hū jiào zhāo shǒu
2.(12分)(2020五下·景县期末)读句子,看拼音,写词语。
青青山冈下,有个(yīngtáo)________树遍地的村庄。
走进村庄,耳边传来一阵阵(nàhǎn)________声,原来是乡亲们在(duànliàn)________身体,有面容(cíxiáng)________的老人,有挺起(xiōngtáng)________的青年,还有像(húdié)________一样翩翩起舞的孩童。
3.(4分)根据语境写字词。
gē ɡe________ 对我shuō________:
“小hé________解冻了,我们一起去tīnɡ tinɡ________它的歌声吧!
”
4.(3分)比一比,再组词。
店________ 决________ 终________
踮________ 决________ 咚________
换________ 期________ 买________
唤________ 欺________ 卖________
5.(6分)看拼音,写词语。
hánlěng
yàohǎo
dāngrán
yǎnlèi
gāngcái
________
________
________
________
________
guāngliàng
mǔqīn
gēnběn
zhīzhū
yīncǐ
________
________
________
________
________
bǔyú
chuāngqián
guānchá
hélong
shuìjiào
________
________
________
________
________
6.(6分)先照样子连一连,再写一写。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
________ 《诫外甥书》
有志者事竟成。
________ 《传家宝》
志当存高远。
________ 《论语·子罕》
有志不在年高。
________ 《后汉书》
我还知道有关“立志”的名言:
________。
7.(6分)判断下列说法是否正确。
(1)《太阳的话》这首诗中,“我”指作者,“你们”指人类。
(2)“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。
(3)白桦“仿佛涂上银霜,披了一身雪花”是想象,不是比喻。
(4)“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。
8.(6分)指出下列句子所用的修辞手法,然后用这种修辞手法各写一句话
(1)她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方。
1 2
(2)她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃,来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
12
(3)其实,我有时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?
12
(4)黄昏时分,风刚停,鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地扑面而来。
12
9.(6分)读古诗填空。
《所见》是________朝诗人________的作品,诗人向我们描绘了________。
古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是________,忽然“________”,是因为他“________”。
我们还从诗中“"________”一词中可见当时是________。
10.(9分)课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理由充分,很有气势地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙是一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
(1)画横线的句子说明秦王________,因此蔺相如才敢假意撞璧。
(2)将文中画波浪线换成四字词语,这个词是________。
(3)蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二:
一是________,二是________。
(4)“蔺相如看这情形”中“这情形”是指:
________。
(5)这段话主要是通过()和()描写来表现蔺相如的性格特点的。
A.语言 B.外貌 C.心理 D.动作
11.(14.0分)阅读短文,回答后面的题目。
风向袋的制作
风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?
可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分为下面几个步骤:
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
第二,缝制口袋。
用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。
用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。
第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。
将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。
第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。
离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。
再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。
将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。
当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。
风向袋飘动的反方向就是风向。
(1)为什么要制作风向袋?
(2)短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?
这样写有什么好处?
(3)第一步主要讲了________。
在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?
12.(25分)表达与交流。
题目:
我最尊敬的人
每个人心中都有一个最值得尊敬的人,他或许是你的爸爸妈妈、或许是你的老师同学,也或许是萍水相逢的陌生人。
请以“我最尊敬的人”为题写作,写之前先想一想,主要围绕人物的语言、动作、心理活动等,表达真情实感。
(450字左右)
参考答案
一、基础知识。
(共12题;共100分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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9-1、
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10-3、
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11-1、
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