部编初中中考 语文配套练习册 文化常识答案含答案Word版.docx

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部编初中中考语文配套练习册文化常识答案含答案Word版

部编初中中考语文配套练习册文化常识答案含答案（Word版）

一、中考语文专项练习：

文化常识

1．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 中国书法是我国民族文化的瑰宝，颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。

B. 古人常用“阴”“阳”表示地理方位。

“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”位于衡山的南面，“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水的南面。

C. “唐宋八大家”的作品脍炙人口，百世流芳，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、苏轼的《记承天寺夜游》和范仲淹的《岳阳楼记》等。

D. 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。

【答案】C

【解析】【分析】A、B、D没有错；C.范仲淹不是“唐宋八大家”。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。

2．下列文学文化常识表述不完全正确的一项是（   ）

A. 酒杯在古代有很多称谓，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。

B. 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为六更。

C. 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。

D. 《无题》中“青鸟殷勤为探看”里的“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟，现指信使。

【答案】B

【解析】【分析】ACD表述正确。

B.一夜分为五更，不是六更。

故答案为：

B

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

3．下列说法有误的一项是（   ）

A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说，刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。

B. 在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

C. 我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。

D. “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。

【答案】D

【解析】【分析】ABC说法正确。

D“中国梦”“精准扶贫”是偏正短语，“一带一路”“互联互通”是并列短语，“振兴中华”是动宾短语。

故答案为：

D

【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

4．下列文学、文化常识表述正确的一项是（     ）

A. 高尔基的《海燕》写在法国革命前夕最黑暗的时期，用“暴风雨的预言家”海燕象征英勇的革命先驱。

B. 明清小说《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》和《聊斋志异》等都是中国古典章回体小说。

C. 古代对尊长和朋辈的敬称有君、公、足下、先生等，《唐雎不辱使命》中的“寡人”，是对国君的敬称。

D. 《岳阳楼记》“庆历四年春”的“庆历”和《桃花源记》“晋太元中”的“太元”都是封建王朝的年号。

【答案】D

【解析】【分析】A.有误。

《海燕》写在俄国革命前夕最黑暗的时期；

B.《聊斋志异》是短篇小说集；

C.“寡人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称；故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

5．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。

B. 《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。

C. “深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。

D. 古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。

【答案】D

【解析】【分析】D.有误。

伛偻、黄发代指老人，提携、垂髫代指小孩。

故答案为：

D

【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

6．下列文学文化常识的表述正确的一项是（   ）

A. 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。

令郎是对方的儿子，令堂是对方的父亲，令爱是对方的女儿。

B. 古代以山南、水北为阳，以山北水南为阴。

《愚公移山》“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”一句中的“汉之阴”指的就是汉水的南岸。

C. 科举分为乡试、会试、殿试。

乡试的第一名为解元，会试的第一名为会元，而殿试的一、二、三名为状元，探花、榜眼。

D. 古人常用特定称谓来代替年龄。

如“弱冠”指男子十六岁，表示已成年，“花甲”指六十岁，“耄耋”指八九十岁。

【答案】B

【解析】【分析】A项错误。

令堂是对方的父亲；

B项正确；

C项错误。

殿试的一、二、三名为状元，榜眼、探花；

D项错误。

古人常用特定称谓来代替年龄。

如“弱冠”指男子20岁，表示已成年。

故答案为：

B

【点评】对于传统文化常识要熟知，注意敬称、谦称、科举考试制度、特定称谓、历法、礼节等。

7．下列说法不正确一项的是（   ）

A. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职

B. “弱冠”指男子二十左右的年纪。

古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。

C. “河北”，古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。

D. “自号”，旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。

因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。

【答案】A

【解析】【分析】A.错误，“左迁”降低官职，即“降官”。

故答案为：

A

【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

8．下列各项内容的表述有误的一项是（   ）

A. 序是一种文体，有书序和赠序之分。

赠序，即临别赠言。

《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。

B. 《天下第一楼》是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。

C. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。

D. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

【答案】B

【解析】【分析】ACD表述正确。

B.错在“每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系”，正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中未解决的矛盾冲突。

故答案为：

B

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

9．下列文学文化常识表述有误的一项是（    ）

A. 酒杯，在古代有很多称谓。

如“觥筹交错”中的“觥”，“余强饮三大白而别”中的“白”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。

B. 明清时期，我国古代白话小说发展到了顶峰，产生了众多不朽的名著。

如《西游记》《镜花缘》《水浒传》等。

C. 古代的很多诗文都是作者遭贬谪时所作，如《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代韩愈被贬为潮州刺史后给侄儿孙湘以示勉励之意的一首诗；《岳阳楼记》是北宋范仲淹被贬谪巴陵郡时写给朋友藤子京的一篇文章。

虽是被贬，他们却是共同表达出一种对理想、志节的执着和持守。

D. 句子根据结构可分为单句和复句。

“百行业为先，万恶懒为首。

”这是并列复句。

【答案】C

【解析】【分析】ABD表述正确。

C.《左迁至蓝关示侄孙湘》抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪

故答案为：

C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

10．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 垂髻之年：

三四岁至七岁。

弱冠：

男子二十岁。

襁褓：

未满周岁的婴儿。

束发：

束扎发髻，男子十五岁。

B. 十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。

其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。

C. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：

初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

【答案】D

【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的理解和掌握能力。

平时考生在学习过程中要注意文学文化常识的积累。

本题D项中“卿”是古代君主对大臣的爱称，故D的表述不正确。

故答案为：

D

【点评】考生在平时的学习中对文学文化常识只要稍加留心，注意积累，完成此题不是难事。

11．根据以下材料，回答小题。

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

——选自《水浒传》第三十九回

（1）请判断上首词的词牌名为（   ）

A.水调歌头

B.如梦令

C.西江月

D.沁园春

（2）根据《水浒传》的描述，这首词的作词者是（   ）

A.晁盖

B.宋江

C.林冲

D.吴用

（3）上首词属于下列哪一类词？

（   ）

A.小令

B.中调

C.长调

D.古体词

【答案】

（1）C

（2）B

（3）A

【解析】【分析】

（1）A.《水调歌头》，是词牌名之一，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。

B.如梦令，词牌名。

又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。

以李存勗《忆仙姿·曾宴桃源深洞》为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。

另有三十三字六仄韵，三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。

C.西江月，后用为词牌名，又名“白蘋香”“步虚词”“江月令”等。

唐五代词本为平仄韵异部间协，宋以后词则上下阕各用两平韵，末转仄韵，例须同部。

双调五十字，前后段各四句两平韵一叶韵。

另有五十字前后段各四句两平韵两叶韵，五十一字前后段各四句两平韵两仄韵，五十六字前后段各四句三平韵等变体。

D.沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。

以苏轼词《沁园春·孤馆灯青》为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。

另有双调一百十六字，前段十三句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵等变体。

根据字数和韵脚可以分析，这是“西江月”。

（2）《西江月·自幼曾攻经史》是宋朝农民起义领袖宋江的一首诗词。

词的上片自述身世抱负、语句通俗直言不讳。

“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”二句显示出宋江对自己文才武略的自信心。

下片写遭受迫害的词人，记述词人受到官府的酷刑后，又变成了流放犯，被发配到江州，郁积在心中的愤懑因酒醉喷发而出，豪情纵横地抒发了他深藏于心中的不凡怀抱。

（3）小令是词调体式之一，指篇幅短小的词。

小令通常以五十八字以内的短词为小令。

故答案为：

（1）C

（2）B

（3）A

【点评】调是一种词调体式。

明刻本《类编草堂诗余》中以59字至90字为中调，实无根据，但因以同行，所以一般都沿用这种说法。

如“临江仙”、“一剪梅”、“蝶恋花”、“钗头凤”、“渔家傲”、“青玉案”、“江城子”、“破阵子”、“苏幕遮”等，后多为沿用。

长调是蒙古民族声乐，蒙古族在悠久的历史长河中，创造了自己辉煌的文明，尤以游牧文化最为灿烂。

12．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 《庄子》是庄子及其后学的著作。

庄子，姓庄，名周，战国时期哲学家，道家代表人物。

B. 朱自清是著名的散文家、诗人学者，著有诗文集《踪迹》，我们学过他的《背影》。

C. 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。

按照传统的习惯，贴挂时，上联在左，下联在右。

D. “角声满天秋色里”“折戟沉沙铁未销”中的“角”“载”都是古代的军中用品。

【答案】C

【解析】【分析】“贴挂时，上联在左，下联在右”错。

贴对联时，传统习惯一般是上联在右，下联在左。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

13．学校开展主题为“振兴中华传统节日，从我做起”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。

（1）【观点论述】众所周知，关于传统节日与“洋节日”的争论从未停止。

如何正确处理中华传统节日与“洋节日”之间的关系，已成为当下人们谈论的话题，对此，你怎么看？

请说说理由。

字数在80字以内。

（2）【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关，请你写出这个节日，并简要叙述该节日的主要习俗。

字数在60字以内。

（3）【撰写对联】下面是和传统节日清明节有关的一副对联，请你写出下联。

上联：

柳枝袅袅报春意，

下联：

________

【答案】

（1）我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。

关注西方节日，应关注其内涵而非形式。

传承传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。

（2）这个节日是端午节。

端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。

（3）杏花团团念祖恩

【解析】【分析】⑴开放性试题，比如：

中国自己的节日够多了，如元旦、春节、元宵节等，洋节日流行会失去属于自己的文化，一个国家一旦失去了真正属于自己的东西，无异于斩断了发展的的根基和后劲。

⑵端午节，又称端阳节、重午节等，是中国民间的传统节日。

端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富，扒龙舟与食粽子是端午节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。

因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。

⑶补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同，关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是“音节”相等。

“杏花团团”对“柳枝袅袅”，“念祖恩”对“报春意”。

故答案为：

⑴我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。

关注西方节日，应关注其内涵而非形式。

传承传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。

⑵这个节日是端午节。

端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。

⑶杏花团团念祖恩

【点评】⑴本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。

⑵本题考查图画解读和对传统节日的掌握。

答题时应注意，图画是赛龙舟的画面，是端午节的习俗，结合相关知识作答。

⑶本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

14．综合性学习。

   “……呦呦鹿鸣，食野之蒿。

仅有嘉宾，德音孔昭。

”

   “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。

宝贝回家，路有多长?

茫茫暗夜…”

2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。

国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。

请完成下列任务。

（1）识国学按要求填写书名。

国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《       》《       》等。

（2）赞国学完成下列对联。

上联：

读经典丰富人生

下联：

________

（3）荐国学

你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作?

（4）议国学

下面语段中有三处语病，请根据提示加以改正。

   ①多数学者认为国学就是中国传统文化的主张，目前所说的国学热实际上是传统文化热。

②传统文化是否得到弘扬，不在于建设了多少“大项目”，而在于融入普通百姓的生活之中。

③如何看待当前的国学热，不仅关系国学的发展方向，也涉及如何弘扬和继承优秀传统文化，意义重大。

④学术理论界对此进行了思考和探讨，取得了一些重要的认识成果。

A、第一句句式杂揉，修改意见为________

B、第二句搭配不当，修改意见为________

C、第三句语序不当，修改意见为________

【答案】

（1）《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。

（2）爱国学完善自我品美文润泽心灵

（3）小杨你好！

中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。

看电视剧和网络小说是放松的好方式。

但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。

你说对吧。

（4）去掉“的主张”；去掉“是否”或者在“融入”前加“是否”；“弘扬”和“继承”调位置

【解析】【分析】

（1）中国历朝历代流传下来的经典文化典籍都属于国学，比如我们比较熟悉的“四书五经”，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；比如启蒙教育的经典，《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》等；再如史学经典《史记》《战国策》《左传》《资治通鉴》等。

（2）注意本版块的活动主题是“赞国学”，根据上联“读经典丰富人生”，下联只有是和国学经典有关即可，比如：

品国学提升素养。

（3）注意题干所设置的场景是：

小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作。

我们在作答时，按照口语交际的相关要求，重点指出多看国学经典著作的好处，比如可以提高我们的阅读写作能力，可以提升我们的语文素养等。

当然，我们不能完全否定看电视剧和流行网络小说的好处，只是两者相比较，建议小杨多看国学经典。

注意语言的委婉得体。

（4）这道题考查辨析修改病句的能力。

第一句的“认为”和“主张”两种句式杂糅，去掉“的主张”；第二句的“是否”属于一面与两面搭配不当，可以直接去掉“是否”，也可以在“融入”前加一个“是否”；第三句“如何弘扬和继承优秀传统文化”中的“弘扬”和“继承”语序不当，应该是先“继承”，再“弘扬”，因此将“弘扬”和“继承”交换位置。

故答案为：

⑴《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。

⑵爱国学完善自我品美文润泽心灵

⑶小杨你好！

中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。

看电视剧和网络小说是放松的好方式。

但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。

你说对吧。

⑷A. 去掉“的主张”；

B.去掉“是否”或者在“融入”前加“是否”；

C.“弘扬”和“继承”调位置

【点评】⑴这道题考查学生课外知识的积累能力，注意掌握国学经典的把握。

⑵这道题考查撰写对联的能力。

对联的基本要求是：

字数相等；词性相对；内容相关。

⑶这道题考查口语交际的能力。

注意礼貌用语的把握，内容要突出多读一些国学经典著作的作用。

⑷本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

15．阅读下面文字，完成题目。

   春节是条弯弯的路，一走就是数千年，骨髓里的烙印根深dì①      圈。

   春节是条弯弯的路，爆竹声声，烟花朵朵，yáoyè②      成连绵不断的画幅。

   春节是条弯弯的路，摩肩接踵，翘首以盼，一路都是风尘仆仆的脚步。

   在农历己亥新年到来之际，让我们为亲朋好友送上最美的祝福！

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①dì________   ②________yáoyè

（2）划线字“翘”的正确读音是（  ）

A.qiáo

B.qiào

（3）“己亥”运用的是我国传统的干支纪年法。

下列选项中所用的纪年方法，与此相同的一项是（  ）

A.文帝之后六年，匈奴大入边。

（司马迁《周亚夫军细柳》）

B.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

（范仲淹《岳阳楼记》）

C.丙辰中秋，欢饮达旦，大醉……（苏轼《水调歌头》）

D.崇祯五年十二月，余住西湖。

（张岱《湖心亭看雪》）

【答案】

（1）蒂；摇曳

（2）A

（3）C

【解析】【分析】

（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题要注意“蒂”和“曳”的字形。

（2）文本中加点字“翘”的正确读音是qiáo，举起，抬起，向上：

～首。

～望。

读qiào的意思是一头向上仰起：

～尾巴。

（3）C项中的“丙辰”是我国传统的干支纪年法。

ABD三项是用皇帝或皇帝年号来纪年的。

故选C。

故答案为：

⑴蒂；摇曳；⑵A；⑶C

【点评】⑴本题考查的是汉字的书写能力，解答此题要注意具体的语境，字词的意义和用法功能，仔细体会形近字、音近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑵本题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。

考查的大多数是常见的易读错的基础字，考生要在平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。

⑶本题考查的是文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目中出现的基本的文化常识。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

16．中秋将至，我校九年级举办以“月到中秋分外明”为主题的综合性学习活动。

请你参加并完成以下任务。

（1）请从以下选项中选出两项月亮的别称。

（   ）

A.太白

B.启明

C.婵娟

D.玉盘

E.金乌

（2）自古以来，与中秋有关的神话传说很多，请分别说出以下诗句与哪个神话传说有关。

①未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

——晏殊《中秋月》

②友声相唤出河津，伐桂丁丁向月