最新部编版语文六年级上册《期中测试题》含答案解析.docx
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最新部编版语文六年级上册《期中测试题》含答案解析
2021-2022学年第一学期期中测试
部编版语文六年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础百花园。
(27分)
1.看拼音,写词语。
(6分)
成千上万的人在2020年10月1日这一天huìjí()在天安门广场,参观国庆阅兵仪式。
xióngwěi()的天安门、迎风飘扬的qízhì()、步伐整齐的解放军、发出轰鸣声的战车,壮观的场面令人热血fèiténg(),观众huìxīn()一笑,人群中也bàofā()出热烈的掌声。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是()。
(2分)
A.花苞(bāo)窥探(kuì)坠落(zhuì)
B.渲染(xuān)单薄(báo)斗室(dòu)
C.馥郁(fù)黧黑(lí)摇曳(yè)
D.模糊(mó)嗤笑(cī)崎岖(qí)
3.下列词语书写完全正确的一项是()。
(2分)
A.颓然搜索啾心
B.歼灭单簿陨石
C.羞涩婆娑抵御
D.咔察湛蓝击磬
4.下列对汉字的描述有错误的一项是()。
(2分)
A.“幽”字用部首查字法,可以先查“山”部,再查6画。
B.“御”字共12笔。
C.“贯”是上下结构,共8画。
D.“眈”字按音序查字法,应先查大写字母“D”。
5.下列句子与其他三句意思不同的一项是()。
(2分)
A.桑娜怎么能把孩子抱回家呢?
B.桑娜非把孩子抱回家不可。
C.桑娜一定要把孩子抱回家。
D.桑娜怎么能不把孩子抱回家呢?
6.读句子,在横线上填写表示“说”的词语。
(3分)
(1)“我在写作业,不能和你出去!
”我了伙伴的邀请。
(2)上课要认真听讲,不能在下面。
(3)受了妈妈的批评,弟弟也只敢小声地几句。
7.最适合写人演讲稿《学会感恩,从我做起》的是()(2分)
A.难道我们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗?
B.难道你们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗?
C.我们应该用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校。
D.你们怎么可以用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校?
8.下列说法有误的一项是(
)。
(2分)
A.阅读文章时,我们可以从所读的内容想开去,可联系生活经验和课文内容想开去
B.读文章,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句阅读
C.阅读文章,要注意把握文章的主要内容,不同文章的阅
读方法大体相当
D.小说中人物的形象可以通过环境描写来凸显
9.下列说法不正确的一项是()。
(2分)
A.“四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
”读这句话时,语速要平缓
B.“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
”读这句话时要注意节奏舒缓,语调略上扬,以体现温馨的气氛
C.“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖
子,用尽全身气力扔向敌人。
”这句话我们要抓住马宝玉动作的词语,要读得坚定、果断,读出对敌人的痛恨
D.演讲要用恰当的语气、语调来表达。
如表达劝诫之意,要语重心长;表达倡导之意,语气要低沉些
10.回顾文本,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)《丁香结》的课文题目运用了象征的手法。
()
(2)《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的方法。
()
(3)《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源、保护地球的道理。
()
(4)《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛、贫困。
()
二、综合知识站。
(14分)
2020年初,新冠肺炎疫情在我国蔓延,在党中央的领导下.全国人民万众一心,坚决抗击新冠肺炎疫情。
(1)李明寒假一直在家隔离,已经好久没有出门和同学玩了,他烦躁地说:
“限制通行,小区封闭,给人们生活带来不便,不可取!
”你该怎样说服李明,请他理解并支持政府的防控措施?
(3分)
(2)李明一家都是书迷,在家“抗疫”的日子,他们经常出题考对方。
(11分)
①李明见爸爸捧起一本小说,想要考考爸爸小说的三要素。
爸爸微微一笑,说道:
“小说的三要素分别是、
和。
”(3分)
②爸爸则给李明念了一段小说,并让李明说说选自哪部小说,作者是谁。
(5分)
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。
懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上,笑容可掏,焚香操琴……懿曰:
“亮平生谨慎,不曾弄险。
今大开城门,必有埋伏。
我兵若进,中其计也。
汝辈岂知?
宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去,抚掌而笑。
“这段选自小说《》,作者是。
”李明不假思索地说道,“这段小说通过对诸葛亮和的描写表现了他的形象。
”
③妈妈热爱古诗词,她要李明和爸爸抢答:
阅读我国古代诗词便可观四季美景——春天有“等闲识得东风面,”;夏天有“,听取蛙声一片”;秋天有“,霜叶红于二月花”。
(3分)
三、阅读芳草地。
(29分)
(一)丁香结(节选)(12分)
古人诗云:
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然,果然是丁香结。
丁香结、这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结,是解不完的:
人生中的问题也是解不完的,不然,
岂不太平淡无味了吗?
1.除了选文中诗句,你还能写出哪些关于“丁香”的诗句?
(2分)
2.作者由雨中的丁香联想到了和,
写出了雨中的丁香的特点。
(3分)
3.作者为什么把“丁香”称为“丁香结”?
用“”画出相关语句。
(3分)
4.下面是两位同学对文中画“”句子的理解、你认同谁的说法?
请说明理由。
(4分)
A.人的一生会遇到很多磨难,这让人感到忧愁。
B.如果每个人的人生都顺顺利利、心想事成,那么人生也就没有多少乐趣了。
我认同同学的观点,因为。
(二)献你一束花(17分)
①鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者?
②她一直垂着头。
前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!
③这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
④两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。
回国时,就在这机场大厅里。
她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:
⑤“你最喜欢什么?
”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:
“花!
”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。
两年来多
次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担?
愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平街木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
地失败了,并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
⑥本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。
是啊,谁愿意与失败者站在一起。
⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁?
她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,钢衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手,含笑对她说:
“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。
”
⑧“我真糟!
”她赶紧垂下头。
“不,你同样用尽汗水和力量”。
“0我是失败者。
”
“谁都不能避免失败。
我相信。
失败和胜利对于你同样重要。
让失败属于过去,胜利才属于
未来。
”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话,重新抬起头来。
只见女服务员把背在身后的手向前一仲,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。
怎么?
花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?
1.选文主要讲述了一个什么故事?
请用简洁的语言概括出来。
(2分)
2.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?
有什么作用?
(4分)
3.选文第④⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?
这样写有什么好处?
(4分)
4.选文第
段中“奇异的力量”指什么?
(3分)
5.选文最后一个自然段有什么作用?
请从内容和结构两方面回答。
(4分)
四、习作风景线。
(30分)
我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。
有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一个场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为题,写一篇文章。
要求:
(1)诗歌除外,文体不限,字数不少于450字。
(2)内容具体,感
情真挚。
五、智慧游乐场。
(附加题)
下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗?
示例:
()心狗肺 十()九空 (引狼入室)
(1)巧夺天() ()事如神()
(2)()通广大 光天()日 ()
(3)()不暇接 ()面兽心 ()
参考答案
一、1.汇集雄伟旗帜轰鸣沸腾会心爆发解析:
本题考查学生对生字的拼写能力。
学生可以根据拼音规则认真拼读,然后根据所掌握生字书写,注意要书写规范,美观大方。
2.C
3.C
4.C
5.A
6.
(1)婉言谢绝
(2)窃窃私语(3)嘀咕
7.A
8.C解析:
本题考查阅读方法的分析,结合相应的阅读方法,进行理解和分析,可以得出说法有误的是C项。
阅读文章,要注意把握文章的主要内容,不同文章的阅读方法是不一样的。
9.A解析:
本题考查学生对句子的理解能力。
“四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的”读这句话时,要读出抑扬顿挫的感觉。
考查了朗诵,朗诵是一项极富魅力的有声语言表达艺术。
朗,即朗读,声音要清晰、响亮;诵,即有感情的吟诵。
朗诵就是朗声读书,运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象,把文字作品转化为有声语言的创作活动,具有再创性和艺术性的特点。
10.
(1)√
(2)√(3)×(4)×解析:
《宇宙生命之谜》讲述的是科学家探索地球之外是否有生命存在的艰险历程。
我们通过学习这篇课文,应该知道的是:
宇宙生命是否存在这是一个谜,这就需要我们现在努力学习,长大后去探索宇宙的奥秘,亲自去揭开这个谜,给人类提供更广阔的生命空间。
《穷人》主要讲述的是桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西家的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。
本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。
二、
(1)李明,这是保护我们最好的办法,全国人民只有自我封闭,才能切断传染源,这一切都是暂时的,我们只有团结一心,才能取得抗议的胜利。
解析:
本题考查的是学生的语言表达能力。
可根据当时的具体情境来写。
要注意不同的身份,根据身份确定称谓,要针对问题拟句,掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉,不生硬,用词一定要正确。
题干中李明对于寒假被隔离不能和同学一起玩感到烦闷,要委婉的告知他被隔离的原因,并请他理解和支持政府的防控措施。
(2)①人物情节环境②《三国演义》罗贯中神态
动作沉着冷静胆识过人③万紫千红总是春稻花香里说丰年停车坐爱枫林晚
三、
(一)1.梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。
2.诗句画妩媚
3.“小小的花苞......盘花扣”
4.B因为“岂不是......?
”是一句反问句,说明了如果人生中没有忧愁,就会很平淡无味,所以支持B同学的观点。
解析:
这道题主要考查学生的阅读分析能力和课外知识拓展能力。
(二)
(1)一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。
解析:
本题考查的是对小说故事情节的概括能力。
要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等.概括要全面,语言要简洁.按照故事的起因,经过,结果来概括故事情节.起因:
比赛失败.经过:
回国在机场上的心理活动。
结果:
一位机场女服务员用花迎接了她。
概括起来就是:
一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。
(2)心理描写,生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。
解析:
本题考查描写方法及作用。
解答此题关键要整体感知文章内容,理解句子意思,然后根据下文内容去揣摩人物的心理。
这一句应该属于心理描写。
一方面反映了她内心的沮丧与愧疚,觉得自己没脸再见到崇拜者。
另一方面也为下文“一位机场女服务员用花迎接了她”这一情节做铺垫。
(3)插叙交代女运动员的过往经历和此次失败之因,使情节更完整,为后文女服务员鲜花作铺垫解析:
本题考查记叙顺序的作用。
解答此题关键要掌握记叙顺序的分类与作用。
记叙顺序主要包括:
顺叙、倒叙、插叙、插叙,就是在叙述中心事件的过程中,插入一段与主要情节相关的内容,起到补充交代内容,丰富人物形象的作用。
第四,五小节在叙事方式上属于插叙,交代女运动员的过往
经历和此次失败之因,使文章脉络清
楚结构紧凑。
(4)女服务员给予她的安慰和鼓舞。
(5)内容上:
引发读者进一步思考、更好突出中心;结构上:
照应开头(首尾呼应)解析:
本题是对段落作用的考查,要从内容和结构两方面考虑。
文章结尾:
总结全文,突出中心,结尾段落内容,以问句结束,给读者留下了想象的空间,结构上,照应前文。
四、例文略
五、
(1)偷工减料
(2)出神入化(3)目中无人
解析:
本题为趣味填成语题目,首先确定漏掉的是什么字,然后再根据平时的学习与积累写出带有漏掉字的成语。
在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
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