小学生自我评价寄语.docx
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小学生自我评价寄语
小学生自我评价寄语
【篇一:
学生自我评价】
自我评价-高中生活的经历与体会(500字以内)
1、时光如梭,转眼即逝,我将告别丰富多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,觉得紧张,充实,令人难忘。
在学习上,学习态度端正,目的明确,计划性强,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,积极向上不断进步,并获得“优秀团员”“三好学生”等荣誉,得到了老师和同学的肯定。
爱好文学,在课余时间里抓住点滴时间读名著不断提高补充自己,并在高二学校组织的爱家乡颂祖国征文比赛中获得一等奖。
我热爱班集体,积极维护班级荣誉,积极参加学校组织的各项活动,我爱好运动在平时中注重体育锻炼,并积极参加校运动会,取得较好的成绩,身体心理素质良好。
在生活中,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭的生活独立性强。
尊敬师长,团结同学,体谅父母,理解他人,乐于帮助同学解决困难,待人热情大方,善于交流,人际关系好,得到老师,同学,家长的好评。
积极乐观对待生活的苦与乐,对未来充满信心。
经过三年的学习,我在德智体诸方面取得了长足的进步,以后的日子里,我将珍惜青春年华努力学习,不会让自己有所遗憾。
2、高中三年,一晃就过去了,留给了我无限的思考,这其中夹杂着无数深刻的体验。
上了高中,我知道了更加严格地去克制自己的言行,不断完善自己在生活中的形象,不断地去改善自己的性格,我深深地体验过千折百回后,走进成功大门的喜悦,也尝到了一次又一次失败带给我的苦果,知道了学如逆水行舟不进则退,也了解了自己不进步就是让机会给他人的道理,更深地体验了无数次学海无涯苦作舟的点点滴滴,当然,自己的许多弱点也使自己吃了不少亏,懒散使我一次又一次地被同一个石头绊倒,缺乏耐心,使我一次又一次的美妙灵感消失得无影无踪,成绩退之又退,我几乎要放弃学业。
上了高中,我更加明白了同学情谊是要珍惜的,而不是任由自己的想法,要理智、虚心地听取别人的意见,才能作出正确的选择,同时又不能忽视小事。
做什么都要按步就班,这成了一个特别铭记的。
踏实、认真、努力、耐心、坚韧,这些是成功的重要的基础,只有奋斗,只有上进,才会有好的结果,贪图享乐是什么也得不到的,只有一场空。
未来是用双手去开创的,并且要认真地去完成每一件事,玩世不恭是行不通的,只是一时之娱,在奋斗中找到自己进步或成功时的舒坦心情才是真谛。
3入校时我的成绩不太好,但是我始终在心里默默鼓励自己,所以使成绩渐渐有了好转。
因此,我认为学习贵在坚持不抛弃,不放弃,这也将成为我以后学习生涯中的座右铭。
我认为,我不聪明,但是我在学习上拥有一个很大的优势,不怕苦,有恒心,我相信,有这一点就足以使我走向成功。
这三年来,我无论在学习上还是在生活上,都相对与以前有了较大的改观。
首先在学习上,我除了每天能正常按时完成老师的作业外,还能挤出时间来学习其它的知识,能积极的与老师同学探讨问题,并且自制力较强,遵守纪律,团结同学,热爱集体,与其他同学和睦相处,乐于帮助同学解决学习上的疑惑。
还有高三一年来,我一直在班上担任小组长一职,我认为在这期间,我能认真负责的完成工作,并且为促进老师与同学们的感情作出了一定贡献。
生活中的我,能够主动关心他人,并且为人谦逊,乐于助人,能时刻保持一颗回馈社会,造福他人的心。
能够积极响应党和国家的号召。
我认为我的班级荣誉感很强,能够积极维护班级荣誉和利益。
总之,3年的学习生涯,不但给与了我丰富的文化知识,也教会了我如何做人,
教会了我如何回馈社会。
3年的求学历程,也磨励出了我坚强不屈不放弃不抛弃的性格特点。
4高中三年,一晃就过去了,留给了我无限的思考,这其中夹杂着无数深刻的体验。
上了高中,我知道了更加严格地去克制自己的言行,不断完善自己在生活中的形象,不断地去改善自己的性格,我深深地体验过千折百回后,走进成功大门的喜悦,也尝到了一次又一次失败带给我的苦果,知道了学如逆水行舟不进则退,也了解了自己不进步就是让机会给他人的道理,更深地体验了无数次学海无涯苦作舟的点点滴滴,当然,自己的许多弱点也使自己吃了不少亏,懒散使我一次又一次地被同一个石头绊倒,缺乏耐心,使我一次又一次的美妙灵感消失得无影无踪,成绩退之又退,我几乎要放弃学业。
上了高中,我更加明白了同学情谊是要珍惜的,而不是任由自己的想法,要理智、虚心地听取别人的意见,才能作出正确的选择,同时又不能忽视小事。
做什么都要按步就班,这成了一个特别铭记的。
踏实、认真、努力、耐心、坚韧,这些是成功的重要的基础,只有奋斗,只有上进,才会有好的结果,贪图享乐是什么也得不到的,只有一场空。
未来是用双手去开创的,并且要认真地去完成每一件事,玩世不恭是行不通的,只是一时之娱,在奋斗中找到自己进步或成功时的舒坦心情才是真谛。
6时光流逝,丰富多采的高中生活即将结束。
这3年将作为我人生中最重要的一段里程被铭记于我的脑海里。
三年来,经历过成绩失败的打击,又体会过进步的欢欣。
在学习上总是严格要求自己,注意摸索适合自己的学习方法,有较强的自主能力,合理安排时间,担任课代表职务,积极配合老师的工作。
上课认真听讲,养成极好的学习习惯。
遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽,有较强的社会责任感,努力为班级做好事。
作为一名团员,思想进步,遵守社会功德,积极亲身实践,努力提高自己的能力。
性格开朗活泼的我能积极参加班级活动,积极参加体育锻炼,在运动会上与同学合作一直包揽男女接力400米冠军,一直令我感到无比自豪。
生活上,努力做到勤俭节约,保持着良好的生活习惯,能帮助家里干些力所能及的家务。
三年的高中生活,不仅使我增长了知识,培养了各方面的能力,让我能更好的适应未来的生活,但通过三年的学习,也发
现了自己的不足,如吃苦精神不够,学习上钻劲不够,不能充分利用好时间,有较大的惰行,往往制定的合理计划不能完成等。
但是,在以后的学习中我会尽全力完善自己,培养吃苦的精神,克服自己的惰行,充分利用好时间,把精力投入到学习中去,从而保证以后学习成绩能有较大的提高。
7紧张有序的高中生活即将与我告别。
在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课外活动,能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
高中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。
有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
在校运会取得优秀的成绩。
生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习,我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。
8高中三年,很多事都改变了。
在三年高中的生活中,我努力溶入其中,让自己不做什么违规事情。
我对同学热情大方坦诚相待,虽不善言辞,但人缘不错,大家会把我当小孩看待。
但在学习上我呈倒退趋势,究其原因是欠勤奋欠踏实,对学习热情不高,上课常走神,影响了听课效率,没有形成良好的学习品质,没有找到科学的学习方法,欠缺顽强的意志,没有处理好学习与玩的关系,而且也因看课外书而占用过多时间,身为文学社成员也得过奖,至今仍有记日记的习惯。
因绘画好而办了几年黑板报,却没有发展这项爱好。
出了学习其它没什么差的,我有认真完成学校班级交付的任务,没损害班级的荣誉,生活上也没有不良嗜好,作风周正且乐于助人,遵守了校规校纪,没有重大错误,性格天生乐观不依赖,总是努力独自一人完成每一件事,且我而会坚持把事情做完。
我正努力改善自己的现状,尤其是在自己的学习方面,严于律己,正确对待学习,努力做个好学生,以此来实现自己的梦想。
时间流逝,进入高中,在这最后一年的学习生活中,真正感受到了高三可谓是高中生活期间最充实的一年,也是人生的转折点与另一起点。
在这最后一段时间内,我一定会更加刻苦学习,惜时如金,而且团结同学,遵规守纪,做事三思而后行。
9我以一般的成绩进入高中,在三年里,我对待学习能够非常主动的求知求学,并且有了自己的一套学习方法。
加上自己在课下的勤奋努力,成绩有了大幅提高,稳定在班级前十名。
在课上我能全身心投入到老师的思路中,积极思考,积极回答。
课下时,我也能主动向老师询问不懂的问题与此同时也能和老师建立良好的关系。
在学习外,我能积极参加学校的各项活动,帮助班级赢得光荣。
我能团结同学建立了浓厚而纯洁的同学关系,从而得到了广大同学的支持。
在生活中,不和同学攀比衣服,不攀比花费,生活作风一向俭朴,举止行为得当,言谈文雅。
总之,通过我的不懈奋斗与努力,没有让老师和家长失望。
我始终以做一个有知识,有道德,有理想,有纪律的学生为目标,并不懈为之努力。
无论是生活还是学习都能充分发挥不怕吃苦,敢与奋斗的精神。
并且加上不懈的恒心,在这三年当中不断进步,取得了令人满意的成绩。
这也将成为一笔无可取代的财
富,我也知道这些还是远远不够的,在今后的生活中,还需要更加努力不断充实发展自己,不管未来怎样我不会为高中三年后悔。
10自从进入高中以来,我铭记自己的责任,牢记自己的理想,努力做一个优秀的中学生。
作为一名优秀的中学生。
我努力做好每一件与学习有关的事。
不浪费一分一秒,始终坚持今日事今日毕的决心,认真听讲每一节课。
我热爱集体,积极参加各种集体活动,并为班级的荣誉做了应作的贡献。
坚持不迟到不早退的原则,团结同学,乐于助人,虚心向别人请教。
用行动实践着自己的理想,不会无愧于自己的父母,无愧于自己的老师。
我要坚持自己的目标,顽强拼搏,努力让自己走向成功。
我是一个热情、性格活泼开朗的学生,心理素质好,对待生活乐观向上、为人真诚,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的自学能力,不易受外界环境的干扰。
利用课余时间积极参加活动,使所学知识能够与社会发展相适应。
积极参加各项活动,积极融入社会。
生活上,责任心强,有较强的组织能力以及较好的团队合作精神。
今天回顾三年来的高中生活,认真想了一下.我对自己三年来获得的成绩自豪,以后我要努力完善自己.做一个全面发展的人,我相信我的未来一定会更好的。
11三年时光,对于我来说是那样的快又是那样的漫长,快是三年之间,我由一个懵懂少年变成一个成人,告别了那无知和幼稚,种种的困难和挫折把我磨练,三年时光,重新造就了我经过三年的高中生活,我由无知成为一个用知识武装的人,三年的学习洗礼,我感到自己的各个方面都有显著的提高,刚上高一的时候,我的学习平常,并且不出众,但老师的辛勤教导,让我对自己有了新的认识,让我懂得坚持才会成功的真谛,付出会有回报的真理,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”困难,挫折只是我迈向成功的垫脚石。
坚持努力是我冲向成功的动力。
在学习中,我学会了怎样去面对挫折,怎样去在挫折中解救自己,知道了知识就是财富的道理,汗水是培育成功的秧苗,自己的成功是汗水一滴一滴浇灌来的,学习教会了我如何曲生活,学习让我懂得了做人的真谛,同时也让我了解“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤”的内涵,三年的学习,我用知识丰富了内涵,三年的学习,我无愧于养我生我的父母,在生活中,我认识了解许多的朋友,我们在日常生活中互帮互助平等相处,尊重双方。
高中的生活教我如何去与别人交际,教会我自立自强自爱,在高中的生活中我学会了许多课本上学不来的知识,他们充实了我的思想,让我趋于完美,让我拥有了战胜高考的信心。
高中三年,我已不是以前那个只顾玩闹的学生,我已成为一个自强自立的学生,一个热爱祖国、热爱学习的学生。
12高一一年是让我最后悔的一年,本应该好好利用的时间,但是我却没有珍视。
整天浑浑噩噩的度过了一整年。
虽然快乐,但是确实建立在对自己的不负责之上的。
高二时,也许是由于会考的压力吧,我开始觉醒了,除了认真的对待自己的学习,我想不到任何别的方法来弥补自己过去的那些幼稚的行为。
但是,没有基础想要实现真正的飞跃是何等的困难。
整整高二一年,我终于赶上了其他同学,让自己可以大声的对别人说,我也有机会上大学。
高三在不知不觉中悄悄来到了我的生活,全新的班级,陌生但又即将熟悉的同学都昭示着,我将会在高三中实现更大的超越。
我相信天道酬勤。
我相信“吾尽吾心终亦不悔”。
未来是靠自己的双手一点一点垒起来的,我的未来正在如雨后春笋般茁壮成长。
三年的时光总是过得很快我希望不会为我的高中后悔。
汗水洒过的大路边,一定会开满绚烂夺目的鲜花。
当然,我也有很多要感谢的人,比如那一群辛勤为我们的未来不断耕耘的老师,还有家里一直为我们的生活默默付出的家人们。
我的未来不是
梦,也许看起来遥远迷离,但是,我可以清楚的看到迷雾笼罩下的那颗闪光的太阳,那就是我的未来,我的梦。
我将把高三当做我人生的跳板,实现人生的一次飞跃。
13转眼间,高中三年几乎全部走完。
在这近三年的高中生活中,收获不只是知识,还有其它各个方面的成就。
就我个人来说,自己最重要的是人生观的树立。
高中三年,我已由高一不学无术的新生转变为为高考而努力拼搏的高考考生。
在这三年中,有苦有乐,有喜有忧,但在今天放眼过去,快乐几乎占据绝大部分,虽然也有小的苦闷和挫折,但如今看来,却是毛毛雨啦!
是啊,早就听一些杰出人士说过,人生不过如此,再大的困难,只要咬牙挺过去,回头再看看,其实是没什么的,而太多的人却还是挺不过来啊!
还有一点那就是(也是对我而言)多给自己留条后路,现在我不太喜欢背水一战的豪迈与冒险,那太危险。
成绩是靠自己取得的,这话一点没错,高二考试时让求倒数,由于没有知识积累,求成了相反数,痛失12分,诸如此类,许多事情令人难以忘记,铭记一生啊!
现在,自己虽然也会想着玩,但相对高一,成熟、认真了很多,懂得了机会的不易与宝贵,希望能认真吸取高中生活教训,做得更好、更出色!
14黄的落叶唤起沉醉的心灵,踏着秋天收获的喜悦,2011年,我踏上了高中的征程,转眼之间,两年半过去了,我也回忆起高中生活的酸甜苦辣,在高中的学习生活中,总有一份感动,总有一份拼搏,我们正如那在狂风暴雨中行走的赶路人。
清晨,早早起床,用一份微笑,二分信心,三分热情,消除全身的困乏,向着目的教室快速奔跑着,教室里朗朗的读书声,让整颗心也为之颤抖,一股股新的劲头,顿时充斥全身。
浑身充满了无穷的力量,于是,抓起课本狂读不已,课间休息,或趴在桌上小憩一会,或到走廊活动一下,呼吸一下新鲜空气,为下节课做准备,对我来说这就是一种享受。
中午下课铃响起,当同学们向餐厅走去,我也总是快步前行,节约时间,学习生活就要快节拍,晚自习时奋笔疾书,但回到家里也总是喜欢再学一会,每当想到这是超过别人的好时机时,心中便窃喜不已,对我而言,高中生活每一天都是精彩的。
紧张而有序的生活气息,时时透露爱的足迹,时时挥洒爱的言语,同学手拉手,高中路上一起走,失败受挫时总有他们的安慰,成功胜利时总有他们为我喝彩助威,因为感激,所以感动,因为感动,前行道路上,我们用真挚的友情相助陪伴,若干年后,记忆的点滴将生活所有甜美的微笑。
15学习是学生的基本,所以高中三年来,我至始至终都把学习摆在第一位。
三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到,不旷课,不早退,才对得住自己的高中学习生涯!
同时,我认为高中是一个不断完善自己,不断充实自己的时期。
我本着“立足专业,综合发展,做学问,学做人”的准则从及“全面发展”的目标,积极主动参加了社会劳动实践课程,使我在文化知识,思想素质,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:
钻研精神还不够,做事效率也不高。
在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
总的来说,高三的一年较高一高二在心态上有了明显的改变,比以前更加积极了,更感觉有动力了,似乎渐渐地找到了全新的方法,课堂上更加专注了,效率也提高了不少,感觉心态有所调整,反而比以往从心理上有少许轻松。
能积极地面对每一天,以更加从容和成熟的心态去上好每天的课,也能更为主动的去问题。
也希望在成绩上能在原有基础上更进一步,弥补弱势学科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。
【篇二:
小学生自我评价50字】
小学生自我评价50字
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。
我想参加发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。
上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常常考不到100分。
学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。
我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。
我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下:
我是一个性格内向的孩子。
在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。
品德还不错,下学期再接再厉。
纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。
卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。
我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。
我还想参加评书写之星呢!
(五)这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。
但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。
以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
【篇三:
小学生期末自我评价语大全】
小学生期末自我评价参考范文
一、
我认为自己有成绩不突出,上课思想不集中,要改正。
每次考试成绩都很不好,虽然复习很好,但总考不好,上课老走神。
以后,可以上课认真听讲,每次考试不下80分,我计划的是在五年级认真做好每一门功课,对主课要做好复习,认真完成当天的作业,对有些问题不了解时,多提问。
我在家里爱做一些家务活:
扫地、拖地、洗杯子等。
一到星期五,我一写完作业便帮妈妈做一些事。
我最喜欢体育课,但每年成绩对我是不满意的,我也要加强锻炼。
另外,我还要做到对同学友好,但一些学习困难的同学要鼓励,让他们喜欢上学习,增添知识,认真地上课每一门课。
二、
在学校,我做得不好。
不应该跟同学买东西。
不应该打架和玩。
上课的时候不专心,爱玩,40分钟当中,我只能听上连20分钟不到,今后不跟同学买东西,上课要专心致志,上课的时候,不去玩,要在课间看书或者找英语老师背单词,今后我一定要改掉玩的毛病,让老师重新认识我,不要在给老师留下坏的印象。
我,顾才虎,一定要改掉所有毛病,争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里,一放学一进门就看电视,看完后,再写作业,今后,我一时门先写作业,再看电视,吃饭的时候,总爱挑三拣四。
今后,无论做饭不要挑三拣四,妈妈打我的时候,我要忍,过后方知忍字高,能忍住心中气为人,不忍祸必招,心字头上一把刀。
三、
自我评价,对我小时候来说,那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空。
可现在就不同了,我必须切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。
但我不那么认为,难道我的成绩是高低起伏,也是因为有了“思维定势”?
从一年级起,我的成绩非常稳定的,从来没有下过90分。
可从二年级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连待人的语气都稍有变动了。
一到三年级,我变得紧张起来,因为听妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落千丈?
?
可是,高度的紧张使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了?
?
四年级的成绩还算可以,但是,只要我一疏忽大意,成绩就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。
也就是四年级,我的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。
也不知为什么。
四、
一学期过去了,对自己要有一个评价啊?
态度方面,这学期我的态度不太端正,造成了我的作业质量十分差,上课发言很少,其原因是我爱偷懒,如作业不好好做,上课不认真听讲。
还有就是我贪玩,总想着怎样好好玩。
成绩方面,这学期我的数学成绩不错,差不多都在85以上,英语还算中等,80多。
语文成绩一直在后面,原因是我不注意复习,生字和阅读理解肤浅造成的。
我要在假期里努力。
人缘方面:
以前我不善于和同学交往,爱打同学,现在我脚扭了,上课有好多同学来问候我,现在我和同学相处的很好。
再没有打谁,尤其是和王一帆相处得最好。
以上是我个人对我自己这一学期的一点总结,争取在下学期做得更好。
五、
我在家里是一个好孩子,可以为家里做一些家务活,替爷爷洗锅,帮助奶奶做饭,擦擦桌子、扫扫地。
在学校里我也是一个好学生,我听从老师的教导,遵守学校的校规,纪律良好,上课时认真听讲,每天按时交各门功课作业,而且作业认真完成。
学习成绩有很大的提高,每天作业很早完成,上学从来不迟到。
平时我与同学能和睦相处,互相帮助。
可以积极参加学校、班级的一些活动。
另外,过去在上课时候,我有时候搞小动作、听讲不专心,现在我基本改正了。
因为我刻苦学习的精神不够,所以我的学习成绩不够理想,因此,我要下决心勤奋学习,取得好成绩。
六、
四年级即将结束,而迎接我们的是五年级。
即将作为五年级的学生时,我们应该学会对本学期的自我评价。
下面,就是我四年下学期的总体自我评价。
语文:
生字书写比上学期更好很多,但是有大有小,看起来很乱。
文章中语句总是有点毛病,但每次写完都会及时改正。
文章时好时坏,素材选得一般般,偶尔有些精彩的,好词好句运用比较少,但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育:
体育成绩还算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,跳绳速度较慢。
自己有时很懒,就连多写一个字也不愿意。
但我的责任心很强,自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。
对做某件事过于细致,能把小小的一件事搞得惊天动地。
有时我很大方,就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。
以上就是我对本学期中的自己的评价。
七、
自我评价,对我小时候来说,那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空。
可现在就不同了,我必须切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。
但我不那么认为,难道我的成绩是高低起伏,也是因为有了“思维定势”?
从一年级起,我的成绩非常稳定的,从来没有下过90分。
可从二年级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连待人的语气都稍有变动了。
一到三年级,我变得紧张起来,因为听妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落千丈?
?
可是,高度的紧张使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了?
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四年级的成绩还算可以,但是,只要我一疏忽大意,成绩就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。
也就是四年级,我的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。
也不知为什么。
八、
在本学期中,我能够在班级做一些力所能及的事,在与同学交往中有了好的变化,积极参加学校的任何活动。
但是,在学习态度上并不是很好,成绩忽高忽低很不稳定,做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。
学习态度不认真,没有做到不懂就问,学习方法十分简
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