译林版英语9AUnit3精品教学案Teenage problems.docx
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译林版英语9AUnit3精品教学案Teenageproblems
九年级英语上册Unit3TeenageproblemsVocabulary精品学案牛津译林版
课题
9Aunit3Vocabulary
课前自学
一、请大家将下列短语翻译成汉语。
1.getabus_________________2.getangry_______________________
3.getahighmark_____________4.getalotofhomework_____________
5.gethomelate______________6.getaletter______________________
7.revisefortests_____________8.feelsad_________________________
二、我们在以前一定还学过不少含有get的短语吧!
请大家把它们找出来。
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课堂交流展示
一、我想,聪明的你一定会想了不少含有get的短语。
请大家把它们写在黑板上。
二、现在我们的黑板上有许多含有get的短语,下面请各组的组长带大家用这些短语写一段文章,我们看哪一组用得最多,而且文章最通顺,最完整。
三、你们知道吗?
上面含有get的短语还有另一种表达方法。
请大家看课本48页A部分,你能从上面的六个词中选出一个来替代下面的get吗?
我对了_________个。
二、get在不同的短语中时汉语意思也是不同的,请你翻译出下面get的不同含义。
getabus_________getangry________getahighmark__________
getalotofhomework______________,gethomelate______________,
getaletter______________
二、请大家用上面所给的词组完成Amy写给Tommy的信。
三、请根据Amy的信给你的好朋友写一封信,向他/她倾诉一下你的苦恼。
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课堂达标检测
一、你能正确翻译下面的句子吗?
注意get的不同含义哦!
1.SandywillwritetousassoonasshegetstoJapan.
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2.MyfathergotveryangrywhenIbrokehisfavouritevase.
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3.IfeltstressedbecauseIgotlowmarksinlastweek’sEnglishexam.
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4.Oh!
YouhavetwoticketsofJayChou’svocalconcert(演唱会).Wheredidyougetit?
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5.Theweatherisgettingcolderandcolder.You’dbetterputonmoreclothes.
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6.A:
Whydidn’tJanegotoschooltoday?
B:
Becauseshegotacold.
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二、选用所给的词组的适当形式填空。
getagoodmark,getsomehelpfrom,getenoughsleep,getexcited,getabus,getmarried.
1.Myuncle_______________________lastyear.
2.DidyouhearSimon______________intheexam.
3.Youdidn’t____________________________,didyou?
4.Theaudience________________whentheysawHelloKitty.
5.Myfather______________________toworkeveryday.
6.Shallwe___________________________fromanadviser?
九年级英语上册Unit3TeenageproblemsWelcometotheunit精品学案牛津译林版
课题
9Aunit3Welcometotheunit
课前自学
一、根据提示写出相应的单词。
1.Ididn’tsleepwelllastnight,soIfeel_____________(疲劳)now.
2.Lookatme______________(肚子).Iamfullnow.
3.Whenhereadthebadnews,hewent_________________(发疯的).
4.Ifwedon’ttakegoodcareofourselves,wewillbe________(不健康).
5.Mybrotheroften_____________(打扰)me,whenIdomyhomework.
6.________(不幸运地),hehurthislegbadlyandhadtostayinbed.
二、从课文中找出下列短语和句型,并把它们翻译成汉语。
1.getfat____________________________
2.eattoomuch____________________________
3.trymoreexercise____________________________
4.getenoughsleep____________________________
5.feeltired____________________________
6.drivesmemad____________________________
7.closefriends____________________________
8.feellonely____________________________
9.makealotofnoise____________________________
10.allday____________________________
11.It’sunhealthyforyoutoeattoomuch._______________________
课堂交流展示
一、检查预习作业。
二、呈现:
我们大多数青少年都有成长的烦恼,当我们有烦恼时,我们应该向老师、朋友或者家人倾诉。
先让我们来了解一下Eddie和Hobo有什么烦恼呢?
听录音回答下列问题:
1)WhatisunhealthyforEddie?
__________________________________________________
2)WhatisHobo’ssuggestion?
__________________________________________________
3)WhydoesHobotellEddienottoeattoomuch?
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三、表演对话。
四、许多同学都有烦恼,你有吗?
请大家完成43页A部分。
并和你的同桌核对一下答案,看谁对的多。
五、完成43面B部分。
然后请按顺序读出。
六、请写一写Whatareyourproblems?
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课堂达标检测
一、翻译下列短语。
1、变胖_______________________2、感到疲劳___________________
3、有足够的睡眠_______________4、使某人发疯_________________
5、不时地_____________________6、一位密友___________________
7、感到孤独___________________8、整天_______________________
9、有足够的时间_______________10、太多的考试________________
11、吃得太多__________________12、发出噪音__________________
二、根据汉语提示完成句子。
1.Idon’tgetenough_____________(睡眠).
2.Danialhasno________(亲密的)friends.hefeelslonely.
3.___________(跑步)andswimmingaregoodforyou.
4.Mylittlesisteroften_________(打扰)mewhenIamstudying.
5.Mycousinalwaysmakesalotof________(噪音)whenIamsleeping.
三、翻译句子。
1.吃得太多对你是不健康的。
________________________________________________________
2.我家里的电视总是开着。
_________________________________________________________
3.大多数学生睡眠不足,这是个严重的问题。
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4.有的父母整天忙于工作,他们没时间陪孩子。
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九年级英语上册Unit3TeenageproblemsReading
(1)精品学案牛津译林版
课题
9Aunit3Reading1
课前自学
一、写出下列单词的汉语意思,理解其用法并举例题或例句。
1.deal___________2.choice______________3.complete_____________
4.refuse___________5.accept_____________6.hardly_______________
7.spare____________8.doubt______________9.whether______________
10.worth__________11.offer______________12.suggestion__________
13.value__________14.plenty_____________15.allow______________
16.strict__________17.achieve____________
二、文中找出下短语并把他们翻译成汉语,理解其用法并举例题或例句。
1.没有选择______________________________
2.熬夜______________________________
3.感到疲劳______________________________
4.第二天______________________________
5.拒绝做如此多的工作______________________________
6.上交______________________________
7.准时______________________________
8.空闲时间______________________________
9.比如______________________________
10.值得如此努力工作______________________________
11.期盼______________________________
12.给我一些建议______________________________
13.收到你的来信______________________________
14.我对足球的爱______________________________
15.感到有压力______________________________
16.不时,有时______________________________
17.在我们的业余爱好上花一些时间_____________________________
18.使我们的生活更有趣______________________________
19.得到父母的支持______________________________
20.找到平衡______________________________
课堂交流展示
一、在组内和班内展示预习任务。
看看哪位同学能够口头翻译预习作业中的第二题。
二、下面我们开始学习课文。
首先请大家根据实际情况回答下列问题。
Doyouhaveaproblem?
__________________________________________________
Whatisyourproblem?
__________________________________________________
三、Millie和Simon同样也有各自的烦恼,并且他们分别写信向别人求助。
现在就让我们一起来读一读他们的信吧。
请读第一封信回答下列问题。
1.WhatproblemdoesMilliehave?
________________________________________________
2.WhydoesMillieaccepttodosomuchworkalthoughshedoesnotwantto?
________________________________________________
3.DoesMilliehaveanyhobbies?
Whatarethey?
________________________________________________
4.Whatdoyouthinkofherproblem?
Canyouofferhersomeadvice?
________________________________________________
四、请阅读Simon的信,回答下列问题。
1.WhendoesSimonplayfootball?
________________________________________________
2.Howdohisparentsthinkaboutit?
________________________________________________
3.DoesSimonagreewithhisparents?
Whyorwhynot?
________________________________________________
五、再请大家读一读Millie和Simon的信,然后分别向大家介绍一下他们各自的烦恼。
分小组准备,然后在每一组中任选一位同学,看看哪一组说得最好。
六、课后请各小组再读课文,找出文中难以理解的句型。
课堂达标检测
一、根据课文内容判断下列句子正误。
()1.MillieandSimonarebothGrade9students.
()2.Theywrotetotheirteacherabouttheirproblems.
()3.Milliespendsalotoftimeonhomework.
()4.Milliehasmanyhobbies,shelikesreadingbestnow.
()5.Milliedoesn’tknowwhentodoherhomeworkandwhentospendtimeonherhobbies.
()6.Simoniscrazyaboutfootball.heoftengetshomeverylate.
()7.Heoftenplaysfootballafterschoolandforgetswhentostop.Hespendstoomuchonfootball,thismakeshisparentsangry.
()8.Simonthinkshobbiescanhelppeoplerelaxandmakeourlivesinteresting.
()9.Simonsometimesfeelsstressedandangry.
()10.It’sgoodtostayoutlatetoplayfootball.
二、翻译。
1、吃得太多对你的健康不利。
______________________________________________________
2、我没有充足的时间睡眠。
______________________________________________________
3、我们家的电视机总是开着。
______________________________________________________
4、为了集中精力学习,Tom不得不放弃了自己的爱好。
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5、你能告诉我如何在这两者间达到平衡吗?
九年级英语上册Unit3TeenageproblemsReading
(2)精品学案牛津译林版
课题
9Aunit3Reading2
课前自学
你对这篇课文了解多少?
请你自我检测一下。
MillieisaG9student,shehaslotsofhandhelikespvolleyballandPingpong.However,shehasalotofhomeworktodoeveryday,soshefindsit’shardforhertokeepbbetweenherstudyandhobbies.Shehassomhomeworktodososhecan’tfindanytimefherhobbies.Shereallyfeelsbaboutthat.Shereallywantstoasksomeonetotherhowtoabalancebetweenthetwo.
Simoniscaboutfootball.Helikespfootballatschoolorintheparkafterschool.Sometimestheyevensoutlate.Hisparentsareveryswithhimandtheyaskhimtocomehearly.Simonfeelsverys.Hethinks,stimeonhobbiescanhelphimrandmakelifei.Cansomeoneohimsomevsuggestions?
二、请以Myproblem为题向大家表达一下你的心声。
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课堂交流展示
一、预习作业你完成得怎么样呢?
你能否把你的答案读给大家听一听。
让大家来听一下,记下你们认为他\她读得不准的或不对的单词,并帮助他/她更正。
二、组间交流:
各小组将本组认为难以理解的句型写在黑板上,其它组的同学阅读这些句型,并帮助他们理解这个句型。
三、小组合作,每一组完成一篇Ourproblem。
让一位组员口述。
(10分钟)
四、请大家完成课本46页PartB.两人一组完成并核对答案。
五、我们已经学习了关于Millie和Simon的信,你对他们的问题了解了吗?
请你在他们各自问题后打“√”,不属于他的问题项后打“×”。
并请你在文中找出对应的句子。
六、现在Si
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