精选初中历史七年级下册第2课 最可爱的人鲁教版知识点练习含答案解析第五十四篇.docx
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精选初中历史七年级下册第2课 最可爱的人鲁教版知识点练习含答案解析第五十四篇.docx
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精选初中历史七年级下册第2课最可爱的人鲁教版知识点练习含答案解析第五十四篇
2019年精选初中历史七年级下册第2课最可爱的人鲁教版知识点练习【含答案解析】第五十四篇
第1题【单选题】
下列歌词反映的历史事件,按时间先后顺序排列依次为()①“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”②“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到……”③“铁流两万五千里,红军威名天下扬……”④“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”
A、①②③④
B、②③①④
C、④③②①
D、③①④②
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
在《朝鲜停战协定》上代表美国的所谓“联合国军”签字的首席代表是()
A、哈利逊
B、克拉克
C、麦克阿瑟
D、李承晚
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
为了纪念抗美援朝战争胜利62周年,某班同学准备出一期主题图片展。
以下图片可作为展品的有()
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史.下列歌词反映的历史事件按时间排列依次为()
①“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀…”
②“铁流两万五千里,红军威名天下扬…”
③“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到…”
④“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江…”
A、①②③④
B、④③②①
C、②③①④
D、③①④②
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
美国将军克拉克在回忆录中说:
“我获得了一项不值得羡慕的荣誉,我是美国历史上第一位在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
”令克拉克将军遗憾的这场战争是()
A、第一次世界大战
B、世界反法西斯战争
C、美国独立战争
D、抗美援朝
【答案】:
【解析】:
第6题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
【甲午之痛】l894年,日本对中国发动了侵略战争。
次年,北洋舰队全军覆没,中国惨败。
李鸿章代表清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。
【甲午之兴】1954年,这个甲午年,我国召开了第一届全国人民代表大会,制定了新中国第一部宪法,第一次以根本大法的形式,记录了全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果,确认了人民群众成为国家主人的事实。
【甲午之盛】2014年,又一个甲午年。
相比1894年和l954年,现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。
《马关条约》的签订给中国带来了怎样的影响?
1954年我国确立的根本政治制度是什么?
在之前的60年里,中国人民取得了哪几次战争的伟大胜利?
你认为,“2014甲午年”中国处于怎样的发展状态?
回顾120年的历史,中国从“甲午之痛”到“甲午之盛”,你有何感想?
【答案】:
【解析】:
第7题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题。
材料一:
“雄赳赳气昂昂,跨过鸭绿江!
保和平,卫祖国,就是保家乡!
中国好儿女,齐心团结紧,……”
材料二:
我国第一辆载重汽车;我国第一架喷气式飞机;我国第一个机床制造厂……
材料一是反映的是什么历史事件?
谁担任司令员?
材料一反映的历史事件中,涌现出了很多可歌可泣的英雄人物,其中严守纪律而被大火吞噬的是谁?
材料二是什么时候取得的成就?
当时我国优先发展什么工业?
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
材料一中“民族独立”的标志是什么事件?
从此,中国人民的社会地位发生了怎样的巨大变化?
为巩固新生政权,政府有哪些举措?
请试举两例。
材料二表明“一五”期间我国国民经济投资的重点是什么?
结合所学简要写出“一五”计划的完成有什么历史作用?
【答案】:
【解析】:
第9题【综合题】
某校准备开展以“宣传新中国建设成果”为主题的活动,同学们搜集了下列资料。
请你参与,根据要求,解决问题。
【人物篇】
如图中的历史人物是20世纪五六十年代感动中国的英雄楷模,请你分别写出二位人物的姓名,并用一句话概括他们的事迹。
【探索篇】
如图四幅图反映了不同历史时期农村的变化。
【成就篇】
实现工化是全国人民追求的目标。
为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。
【感悟篇】
从主题活动中我们可以看出建国头二十年我国经济建设取得众多成,许多工业从无到有。
图一:
______被誉为:
______
图二:
______被誉为:
______
根据图片信息回答:
新中国成立后,我国在农村各开展了哪些重要运动?
党在不同时期实行不同的农村政策最根本的出发点是什么?
图三农村政策的变化对农业生产严重破坏,对此,十一届三中全会后,农村政策的改革对农业生产影响?
图一、图二是第一个五年计划实行后实现的建设成就。
这一计划是哪一年开始执行的?
第一个五年计划的完成有何历史意义?
我国的社会主义建设既有成功的经验也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?
【答案】:
【解析】:
第10题【综合题】
读懂历史人物,并最终懂得感悟和启发是我们学习历史的方法之一。
根据所学知识,回答问题。
第一组图片:
【历史伟人的功过】如图所示
第二组图:
【平凡人物的伟业】如图所示
第三组图:
【全国人民的楷模】如图所示
结合第一组图片反映的史实,各举一例谈谈毛泽东同志的功与过。
平凡的历史人物创造着不平凡的伟业。
在第二组图中任选一幅图片进行简单介绍。
第三组图片中的历史人物留给后人的精神财富分别是什么?
学习历史的最终目的是促进自己的发展。
上述人物的贡献和精神,对你的学习和生活产生了哪些影响?
【答案】:
【解析】:
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