人教版九年级化学第二单元第一节中档难题提升题.docx

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人教版九年级化学第二单元第一节中档难题提升题

人教版九年级化学第二单元第一节中档难题提升题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.空气污染指数（AirPollutionIndex,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。

下列不计入空气污染指数的污染物是（）

A．可吸入颗粒物

B．二氧化硫

C．二氧化碳

D．臭氧

2.学好化学，能帮助我们更好的生活．下列说法中合理的是（）

A．爆炸有一定的危险性，爆炸都是化学变化

B．空气对人类至关重要，其中氧气的质量分数占21%

C．硬水有害，工业上常采用煮沸的方法将其软化

D．因缺钙会患佝偻病

3.绿色能源是人类理解的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的（）

A．风能

B．煤

C．太阳能

D．氢能源

4.某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是

A．CO2可以使人窒息

B．CO2可以作气体肥料

C．CO2可以产生温室效应

D．固体CO2可用于人工降雨

5.下列有关空气的说法错误的是（）

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．空气中各种成分的含量是相对稳定的

C．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

D．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

6.2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是

A．尽量选择公共交通工具出行

B．自带布袋购物

C．实验剩余药品应放回原试剂瓶

D．减小使用一次性餐具

7.雾霾是一种大气污染现象，下面做法不属于雾霾治理措施的是（）

A．植树种草，美化环境

B．禁止燃放烟花、爆竹

C．提倡绿色出行，发展公共交通

D．外出时佩戴防雾霾口罩

8.空气中氮气的体积分数为（）

A．20%

B．21%

C．78%

D．79%

9.下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是（）

A．pH＜5.6的雨水称为酸雨

B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

D．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量

10.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A.证明空气中氧气约占空气体积的1/5

B.证明分子是在不断运动的

C.证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应

D.确定石蜡成分中含有碳元素

A．A

B．B

C．C

D．D

11.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A．液氮用作冷冻剂

B．天然气用作燃料

C．干冰用于人工降雨

D．铜用于制作导线

12.2019年中国将主办世界环境日，聚焦“空气污染”主题。

下列关于空气的说法中，正确的是 （）

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．洁净的空气是纯净物

C．按质量计算，空气中含有氧气1/5

D．机动车辆排放尾气不会污染空气

13.下列说法不妥当的是

A．洗洁精能洗碗，是因为洗洁精可溶解油污

B．磷可用于制作烟幕弹，是因为磷燃烧能产生大量白烟

C．氮气可用于食品包装袋内防腐，是因为氮气化学性质不活泼

D．可用灼烧的方法区分羊毛和棉线，是因为羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味

14.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）

A．氧气能支持燃烧，可做燃料

B．氮气化学性质不活泼，可用于食品的防腐

C．空气中氧气的质量分数约为21%

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括CO2、SO2、CO以及臭氧等

15.研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举示例不正确的是（）

选项

方法

示例

A

实验法

用硫做“测定空气中氧气含量”的实验

B

归纳法

根据实验室制取氧气的方法，归纳出一般制气的方法

C

类比法

根据红磷与氧气反应，推测白磷也能与氧气反应

D

分类法

根据含有物质的种类，将物质分为纯净物和混合物

A．A

B．B

C．C

D．D

16.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）

A．氮气大约占空气质量的78%

B．氧气能供给呼吸、支持燃烧

C．目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质

D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用它们的密度不同

17.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。

有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。

下列说法错误的是（）

A．实验前必须检査装置的气密性

B．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足

C．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%

D．不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积

18.下列物质不属于空气污染物的是（）

A．烟尘

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．氮、氧化合物

19.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C．硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

D．镁条在密闭容器中燃烧

20.西安作为古代丝绸之路的起点，在“一带一路”这个国际大平台上无疑将起到其他城市不可替代的作用。

国务院提出将西安建设成西北地区经济社会发展的中心、“一带一路”上的国际化大都市，下列做法中不符合该理念的是（）

A．垃圾分类回收，循环高效利用资源

B．实施雨污分流，构建海绵城市

C．优化建筑设计，研制新型保温材料

D．禁止燃油汽车上路行驶

二、选择填充题

21.2022年北京、张家口将联合举办绿色冬奥会，下列措施符合健康、环保理念的是（）

A．燃放烟花爆竹，增强节日气氛

B．使用一次性塑料制品进行物品包装

C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

D．发展公共交通，提倡绿色出行

三、填空题

22.空气的成分中体积分数最大的物质是_____；地壳中含量最高的金属元素是_____，它的氧化物的化学式是_____．

23.空气中按体积分数计算，氮气___________，氧气_______，稀有气体_________，二氧化碳_______。

24.今年3月，十二届全国人大二次会议在北京召开。

李克强总在提到2019年政府工作务时指出：

“巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细小颗粒物（PM2.5）浓度继续下降”。

（1）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有________________________（答一点即可）

（2）下列行为不会增加PM2.5的是__________（可多选）

A禁烧垃圾      B治理工地扬尘      C控制烟花爆竹的燃放

（3）下列施中，你认为可以改善空气质量的是__________（可多选）

A推广使用新能源

B加强企业排污管理

C雾霾多发天气，实行私家车限号出行

25.下列物质中，属于纯净物的有_______污染空气的有害气体有________（填序号）

①二氧化碳      ②一氧化碳    ③过氧化氢溶液   ④五氧化二磷   ⑤冰水混合物

26.从二氧化碳、氧气、氮气、氦气中选择适当的物质填空：

（1）可用作粮食、瓜果的保护气的是___________；

（2）可用于灭火的是___________；

（3）属于稀有气体的是___________；

（4）植物光合作用产生的是___________。

27.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：

空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：

用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。

①用“

”可表示的微粒是________________（填化学式）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。

若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________（填标号）。

（3）从变化角度：

已知：

常压下，氮气沸点－196℃，氧气沸点－183℃。

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________________。

（4）从环保角度：

下列保护空气措施合理的有________（填标号）。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．植树造林

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

28.用化学符号填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素_______；

（2）能造成温室效应的气体单质_______；

（3）氯化钠的阴离子____________；    

（4）铵根中氮的化合价________。

四、实验题

29.氧气是我们学习过的重要物质。

（1）某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为____________________。

基本实验步骤有：

①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。

正确的操作顺序为______________________________（填序号）。

该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是____________________。

A．氯酸钾分解速率会加快

B．高锰酸钾也能催化氯酸钾分解

C．与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多

D．充分反应后，试管中有三种固体物质剩余

（2）该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：

装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为__________。

装置B中反应的符号表达式为________________________________________该反应的基本反应类型为______装置C中的实验现象为________________________________   ，反应的符号表达式为_________________若装置C实验失败，可能的原因是__________（填序号）。

①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

②氧气纯度不够

③将铁丝进行打磨

④铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中

30.某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进（见图2），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果（夹持装置未画出）。

请你对比分析下面图1、图2的实验，回答下列问题:

（1）某同学用图1装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于五分之一，原因可能是____________________。

（2）图2实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯;

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹;

③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管;

④读取注射器活塞处的数据。

你认为正确的实验操作顺序是____________（填序号）。

（3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移至约___________mL刻度处才停止，若上述步骤③中未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中针筒注射器的活塞将怎么移动_________________，最终活塞停在______mL刻度处。

（4）对照图1实验，你认为图2实验的优点是（回答一点即可）________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

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13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、选择填充题

1、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

四、实验题

1、

2、