二年级语数总复习.docx
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二年级语数总复习
二年级上册数学总复习资料
一、米和厘米
1、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。
2、常用的长度单位有:
米(m)和厘米(cm)。
3、要知道物体的长度,可以用(尺)来量。
4、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。
5、测量时:
把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。
6、1米=100厘米100厘米=1米。
在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。
1米=100厘米
1米-40厘米=60厘米100厘米-40厘米=60厘米
7、在带单位加减法中,先看单位是否一样。
单位不同要先把单位化成相同单位再加减。
单位相同则直接相加减。
96厘米<1米解析:
做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后面的单位,先转换成相同单位后在比较数的大小。
二、线段
1、线段的特点:
线段是直的。
线段有两个端点。
线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺的(0)刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。
比如:
要求画一条5厘米长的线段。
就从0开始,画到5结束。
例题:
(1)从刻度0到7是(7)厘米,就直接用7-0=7厘米。
括号就填7厘米。
(2)2到8是(6)厘米。
就直接用8-2=6厘米。
括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。
就是求比6厘米短3厘米是多少?
6-3=3厘米。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
4、例题:
任意画一个由三条线段围成的图形。
就是要求画一个三角形。
三、角、直角
1、角有一个顶点,两条边。
角的两条边是射线不是线段。
射线就是只有一个端点,不能测量出长度。
(边)
(顶点)
(边)
2、角的画法:
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。
3、三角板上有3个角,其中只有1个角是直角,两个角是锐角。
正方形、长方形都有4个角,4个角都是直角。
4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。
5、用三角板上的直角判断直角的方法:
顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。
6、用三角板画直角的方法:
①先画一个顶点,再从这个顶点出发画一条直线作直角的一条边;②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合,三角板的一条边与所画直线重合;③沿着三角板的另一条直角边画一条线,即画成一个直角。
7、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。
所有的直角都是一样大的。
8、比直角小或说小于直角的角叫做锐角;比直角大或说小大于直角的角叫钝角。
锐角直角钝角
四、100以内的笔算加法和减法
1、用竖式计算两位数加法时:
相同数位对齐。
从个位加起。
如果个位满10,要向十位进1。
用竖式计算两位数减法时:
相同数位对齐。
从个位减起。
如果个位不够减,要从十位退1;在原来的个位数字上加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。
2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?
用减法计算。
用“比”字两边的较大数减去较小数。
3、多几、少几已知的问题。
比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,未知数就等于谁加上几。
五、表内乘法
1、几个相同数连加。
除了用加法表示外,还可以用乘法表示。
用乘法表示更加简捷。
2、写乘法算式时,可以交换两个乘数的位置,但读乘法算式时,只能按从左到右的顺序依次去读。
3、乘法口诀要用汉字数字形式表示,不用阿拉伯数字表示。
4、相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如:
5+5+5+5表示:
5×4在解决问题时也可以用4×5。
5、乘数×乘数=积例:
一个乘数是3一个乘数是5,求积是多少?
3×5=15
6、例图:
○○○○○○○○○○○○○○○
乘加:
就是先观察图形有几个相同的图形,再加上剩下不同的图形。
如:
上图圆圈。
就是前面3个相同都有4个○,后面还有3个○。
写成算式就是:
3×4+3=15
乘减:
把全部图形看做都是一样多。
再减去多数了的图形。
如:
上图圆圈。
把全部看作都是4个。
写成算式就是:
4×4-1=15因为后面图形只有3个,把他看做4个。
就是全都是4个圆圈。
所以减去一个1。
7、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
8、乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。
9、算式各部分名称及计算公式。
10、在9的乘法口诀里,几乘9或9乘几,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。
如:
1×9=10—19×5=50—5
11、看图,写乘加、乘减算式时:
乘加:
先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
乘减:
先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。
计算时,先算乘,再算加减。
例:
加法算式:
3+3+3+3+2=14乘加算式:
3×4+2=14乘减算式:
3×5-1=14
12、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用这个数×倍数或倍数×这个数。
13、有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。
如:
3个5就是5的3倍。
14、分清:
2和5相加是多少?
2+5、
2与5相加是多少?
2+5
2个5相加是多少?
5+5、
2个5相乘是多少?
5×5
2与5相乘是多少?
2×5
2和5相乘是多少?
2×5
2的5倍是多少?
2×5
理解2的5倍也就是5个2相加,会画图
15、像3×3+2这样有乘法和加法的算式,是乘加算式,像3×4-1这样有乘法和减法的算式,是乘减算式。
在计算乘加、乘减时,要先算乘法,再算加、减法。
六、观察物体
1、把自己想象成里面的人物。
站在上、下、左、右、前、后去观察。
2、正方体无论从哪个面观察都是正方形;球无论从哪个面观察都是圆形;圆柱从正面和侧面观察都是长方形,上面观察是圆形;长方体从正面和侧面观察是长方形,上面观察是正方形。
3、当观察到一个物体的一个面是正方形时,它有可能是正方体,也有可能是长方体;当观察到一个物体的一个面是长方形时,它也可能是长方体,也有可能是圆柱;当观察到一个物体的一个面是圆形时,它有可能是圆柱,也有可能是球。
七、认识时间
1、长的是分针,短的是时针。
1小时=60分钟。
钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,钟面上一共有60小格。
2、时针走一大格是1小时,也就是60分钟,走一圈是12小时。
3、分针走一大格是5分钟,走一小格是1分钟,走一圈是60分钟,也就是1小时 。
4、1时=60分。
一刻钟=15分,半小时=30分。
6例:
时针从12走到5是(5)时;时针从3走到9是(6)时;时针从3走一圈又回到3是(12)时。
分针从12走到5是(25)分;分针从3走到9是(30)分;分针从3走一圈又回到3是(60)分。
解析:
时针走一大格是1时,从12到5有5大格,所以是5时。
从3到9走了6大格所以是6时。
分针走一大格是5分钟,从12到5有5大格,所以是5×5=25,是25分。
分针从3到9,走了9-3=6,6大格,所以是(9-3)×5=30,是30分。
7、认识钟面时间时,可先看时针刚刚走过几,就是几时;再看分针走了几大格,分针走一大格是5分钟,故用分针所指的数字乘上5就是走了多少分。
(例如:
时针刚刚走过5就是5时,分针指向7就是7×5=35,是35分,也就是说这个钟面的时间是5时35分)
8、当分针的时间没有超过10的话,一定要记住在前面加0,如5:
05.
八、数学广角
1、在排列和组合中,要有序思考,不重复、不遗漏。
排列问题(和顺序有关) 组合问题(和顺序无关)
2、用1,2,3组成两位数,个数和十位数字不一样。
分别是12、13、21、23、31、32。
3、用4,0,7组成两位数,个数和十位数字不一样。
分别是40、47、70、74。
4、3个小朋友排队或者坐成一排,都是有6种坐法。
(用1,2,3表示这3个人,可以写成123、132、213、231、312、321)
5、3个人握手,每两个握一次,一共握3次。
可以用连线法。
4个人就要握6次手。
(3个人进行某项比赛也是一共3次)
6、3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有3种可能。
也可以连线。
分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。
7、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。
8、握手、搭配的题:
先固定第一个分别与后边搭配;再固定第二个,分别与后边搭配;依次类推
9、搭配钱的题:
先固定最小面值,以最小面值的0张、1张、2张、3张……
10、判断有多少种路线的题:
左边第一条小路,与右边小路分别搭配,左边第二条小路与右边分别搭配
二年级语文上册复习资料
二年级语文上册反义词、近义词整理
反义词:
动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去
宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜
进—退 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后轻—重
南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直
多—少 细—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今
反—正 活—死 高—矮 出—入熟—生 美—丑 借—还
快—慢 饿—饱
勤劳—懒惰 浪费—节约 难看—漂亮难过—高兴
喜欢—讨厌 温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气
粗心—细心 成功—失败 进步—落后认真—马虎
安全—危险 复杂—简单
近义词:
高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣
着急—焦急 美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名
特别—非常 景色—风景 壮美—壮丽 勤劳—勤快
好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳 安静—宁静
消除—去除 关心—关怀 热爱—喜爱 突然—忽然
闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪
二年级语文上册词语类型整理
AA的词型:
大大的 胖胖的 美美的 黑黑的热热的
甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的
ABB的叠词:
圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳
黑乎乎 亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈
冷冰冰胖乎乎 红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃
AABB的叠词
严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火
许许多多 清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑
花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐
干干净净 认认真真
ABAB的叠词:
讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松
雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 洁白洁白
通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿
ABAC的叠词:
又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹
又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦
又黑又亮又粗又壮 又矮又胖又香又脆 游来游去 飞来飞去
走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了
害怕极了 认真极了
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体
堆雪人 打雪杖 看雪景
二年语文上册成语、谚语整理
成语:
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹
坐井观天一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功
瓜熟蒂落 水到渠成走马观花 水滴石穿掩耳盗铃
狐假虎威 守株待兔 一本正经二话不说 三心二意
四面八方五颜六色 六神无主 七嘴八舌八仙过海
九牛一毛 十全十美
谚语:
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
两虎相斗,必有一伤。
风大就凉,人多就强。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
二年语文上册量词、词语搭配整理
数量词:
一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市
一棵葫芦 一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙
一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林
一颗珍珠 一片枫叶 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲
一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车 一件衣服 一阵清风
动词搭配:
紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问候 兴奋地走来
飞快地行驶不停地点头 认真地写字 深深地吸气 使劲地吹
高兴地说 得意地笑 惊奇地问 伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊
欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑
高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长
描写颜色的词语:
金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝
绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎
()了()的词语:
闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听
想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写
一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长
一朵比一朵美 一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗
形容词搭配:
粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风
好吃的谷粒遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子
蓬松的羽毛 翠绿的树苗崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象
企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味好听的名字 鲜艳的红旗
聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草
圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院
绿色的枝叶香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容
伟大的祖国 金黄的果实火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲
美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛欢乐的海洋 激动的泪水
美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 雪白的小花 清澈的湖水
无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 风景优美的公园
弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子 又宽又长的马路 欢庆的锣鼓声
细长的葫芦藤可爱的小葫芦 绿毯似的草坪
动词+名词型词语:
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡
唱京戏 栽花草 喂鸽子养金鱼 做航模
学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡
看电视吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话
做作业 读课文 写文章 跳皮筋爱生活
讲科学
二年语文上册多音字整理
当 dāng 应当 dàng 上当 干 gān 干净 gàn 干活
长 zhǎng 长大 cháng 长短 行 háng 一行 xíng 行走
只 zhǐ 只要 zhī 一只 重 chóng 重做 zhòng 重要
结 jié 团结 jiē 结实 应 yīng 应该 yìng 反应
处 chù 到处 chǔ 处理 降 jiànɡ 降落 xiánɡ 投降
相 xiānɡ 相信 xiànɡ 相片 宁 níng 安宁 nìng 宁愿
间 jiān 时间 jiàn 黑白相间 为 wéi 行为 wèi 因为
难 nán 困难 nàn 灾难 场 cháng 一场雨 chǎng 农场
看 kān 看门 kàn 看见 奔 bēn 奔跑 bèn 嫦娥奔月
数 shǔ 数不清 shù 数学 背 bēi 背包 bèi 背书
和 hé和平 huo 暖和 尽 jìn 尽力 jǐn 尽管
晃 huàng 摇晃 huǎng 明晃晃 假 jiǎ 真假 jià放假
漂 piāo 漂流 piào 漂亮 觉 jué 觉得 jiào 睡觉
答 dá 问答 dā 答应 盛 shèng 盛开 chéng 盛饭
便 biàn 方便 pián 便宜 转 zhuǎn转学 zhuàn 转圈
都 dōu 都是 dū 首都 兴 xīng 兴奋 xìng 高兴
教 jiào 教师 jiāo 教书 没 méi 没有 mò 淹没
朝 cháo朝代 zhāo 朝阳 着 zháo着火 zhe 拿着
似 sì 似乎 shì 似的 大 dà 大人 dài 大夫
斗 dòu 斗争 dǒu北斗星 种 zhǒng 种子 zhòng 种树
曲 qǔ 乐曲 qū 弯曲 还 hái 还有 huán 还书
分 fèn 水分 fēn分开 倒 dào 倒立 dǎo 倒下
乐 lè 快乐 yuè 乐曲 发 fā 发现 fà 头发
少 shào 少年 shǎo多少 角 jiǎo 直角jué 角色
佛 fó 佛像 fú 仿佛 要 yào 只要 yāo 要求
好 hǎo 好人 hào 爱好 弹 dàn 子弹 tán 弹琴
重 zhòng 重量 chóng 重来 中 zhōng 中国 zhòng 打中
空 kōng 天空 kòng 空闲 卷 juàn 试卷 juǎn 卷尺
二年级上册句子整理
句子的考察主要有以下几个方面:
造句、把句子补充完整、仿写句子(比喻句)、反问句和陈述句的互换、把字句和被字句的互换、给句子加标点、连词成句、连句成段等。
1、 造句:
注意:
句子要写完整,一般要写成:
(谁)(在什么地方)(干什么)。
会用“一边……一边……、一会……一会……、可爱的、高兴地、仔细地、兴奋地造句。
2、比喻句:
(湖水)像(一面镜子。
) (弯弯的月亮)像(眉毛。
)
(满山的枫叶)像(燃烧的火把。
)
3、反问句和陈述句的互换:
(1)叶子上的虫还用治?
(2)有几个虫子怕什么!
(叶子上的虫不用治)。
(有几个虫子不可怕)。
(3)己的事情还要妈妈去做?
(自己的事情不要妈妈去做)
4、把字句和被字句的互换:
(1)他把小鱼扔进大海里。
(2)风儿把树叶吹落了。
(小鱼)被(他扔进大海里。
) (树叶)被(风儿吹落了。
)
(3)教室被小明扫干净了。
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。
(小明)把(教室扫干净了。
) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。
)
5、加标点:
现阶段考察的主要是句号,问号、感叹号等。
句号表示一句话说完了。
如:
小军是我的好朋友。
问号表示疑问的语气。
如:
1、我可以借你的尺子用一用吗?
2、你吃饭了吗?
3、你的作业写完了吗?
感叹号表示感叹的语气,一般末尾会有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等
6、连词成句、连句成段:
注意:
不要漏掉词语、句子,写一个,划一个,写完后读一读是不是合理通顺,别忘了加标点。
7、两句变一句:
如:
后羿射日是神话故事女娲补天是神话故事—
后羿射日和女娲补天都是神话故事
8、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
一、小学语文二年级上册多音字汇总
都dōu(都有)当dāng(应当)为wéi(四海为家)行xíng行为
都dū(首都)当dàng(当作)为wèi(因为)行háng行家
弹tán(弹琴)省shěng(省份)铺pū(铺床)觉jiào(睡觉)
弹dàn(子弹)省xǐng(自省)铺pù(铺子)觉jué(自觉)
曲qǔ(曲子)传chúan(传说)厦shà(大厦)卷juǎn(卷尺)
曲qū(弯曲)传zhùan(传记)厦xià(厦门)卷juàn(卷子)
似sì(似乎)模mú(模样)教jīāo(教书)朝cháo(朝代)
似shì(似的)模mó(航模)教jìào(教室)朝zhāo(朝阳)
宁níng(安宁)背bēi(背带)兴xīng(兴奋)扇shān(扇风)
宁nìng(宁愿)背bèi(背诵)兴xìng(高兴)扇shàn(扇子)
还hái(还有)转zhuàn(转动)折zhé(折断)号háo(号叫)
还huán(还给)转zhuǎn(转身)折shé(折腰)号hào(口号)
吐tù(吐血)扎zā(扎风筝)削xiāo(削铅笔)乘chéng(乘法)
吐tǔ(吐出)扎zhā(扎手)削xuē(剥削)乘shèng(千乘之国)
当dāng(当然)藏cáng(捉迷藏)好hào(好学)重zhòng(重要)
当dàng(当铺)藏zàng(藏族)好hǎo(好事)重chóng(重复)
中zhōng(中国)冲chòng(冲着)奔bēn(奔跑)少shào(少年)
中zhòng(中把)冲chōng(冲走)奔bèn(投奔)少shǎo(很少)
没méi(没有)倒dǎo(倒下)分fēn(区分)角jiǎo(角落)
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