高考语文备考手册.docx
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高考语文备考手册
高考语文备考核心手册-样张
目录
高考语文备考核心手册
目录
第一篇 语言知识和语言表达
(一)识记现代汉语普通话的字音
一、[高考·考核要求]
二、[知识·网络结构]
三、[能力·综合提升]
四、[资料·精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
(一)常见多音多义字读音辑录
(二)常见难读字音
(三)成语中易错读字
(四)《普通话异读词审音表》新变字音
(五)轻声词与非轻声词的读音
(六)人名地名读音
(二)识记现代汉字的字形
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
(一)易错写常用字精编
(三)易混用字辨析
(三)正确使用标点符号
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
(二)标点符号用法
(四)正确使用词语(包括成语)
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
考查内容一 实词
考查内容二 虚词与关联词
考查内容三 成语
考查内容四 词语解释
(一)教材词语汇析
(二)近义词语辨析
(三)常见异形词语汇析
(四)课本成语500条
(五)容易错解成语(1500条)
(六)熟语·成语名句(200条)
(七)古诗文中的成语
(八)成语错用200例汇析
(五)辨析并修改病句
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
(一)基本语法知识
(二)病句的基本类型与修改
(三)辨析与消除歧义的方法
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
考核内容一 病句辨析
考核内容二 歧义辨析
考核内容三 病句修改
(二)病句200例汇析
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑
(六)扩展语句,压缩语段
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
考核内容一 扩展语句
考核内容二 压缩语段
(一)扩展语句20例
(二)压缩语段20例
(七)选用、仿用、变换句式
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
考核内容一 选用、变换句式
考核内容二 仿用句式
(一)变换句式20例
(二)仿写语句30例
(八)语言表达简明、连贯、得体
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
考核内容一 简明 连贯
考核内容二 得体
(二)简明、连贯、得体主观性试题20例
(三)主观性综合试题20例
(九)正确运用常见的修辞方法
一、[高考•考核要求]
二、[知识•网络结构]
三、[能力•综合提升]
四、[资料•精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
(二)修辞手法(8+7)
[01]比喻
[02]比拟
[03]借代
[04]夸张
[05]对偶
[06]排比
[07]设问
[08]反问
[+01]反复
[+02]双关
[+03]反语
[+04]通感
[+05]互文
[+06]引用
[+07]移用
(三)修辞手法综合运用例析
第一篇 语言知识和语言表达
(一)识记现代汉语普通话的字音
一、[高考·考核要求]
《考试说明》要点:
识记现代汉语普通话的字音
《考试说明》解读:
一、总体要求与导向:
此考点的能力要求是“识记”,即识别和记忆;涉及的范围是“现代汉语”,而不包括古代汉语语音;考查的对象是“普通话”,不涉及方言;考核的直接要点是“字音”,能识别字音的正误即可。
二、备考重点:
1.注意形声字的错读
2.注意形近字的错读
3.掌握词的多义而形成的不同读音
4.掌握难读字的读音
三、以下内容不在高考考查方向上:
1.名词术语。
2.拼写,包括拼读、连写与分写、大写与小写等。
3.方言知识与方言语音。
4.文言词语的读音。
二、[知识·网络结构]
(说明:
以下举例中,前一个音为正确读音,后一个为常见错误读音)
1.形声字的错读
鞭笞(chī—tái)
旖旎(yǐ—qí)
2.形近字的错读
狙击(jǔ—zǔ)
谄媚(chǎn—xiōn)
3.多音多义字的错读
押解(jiè—jiě)
称心(chèn—chēng)
开拓(tuò)
拓片(tà)
莘莘学子(shēn)
莘庄(地名)(xīn)
铜臭/乳臭未干(xiǜ)
臭气逼人(chòu)
4.同义多音字的错读
剥花生(bāo—bō)
剥削(bō—bāo)
5.口语与书面语的不同读音
亲家(qìng—)
嚼(口语jiáo—书面jué)
6.难读字的错读
命运多舛(chuǎn)
鹬蚌相争(yǜ)
亵渎(xiè)
7.特殊读音
否极泰来(pǐ)
单于(shàn)
三、[能力·综合提升]
◆语音考查的实践与意义
语音是高考语言科考查的一项重要内容。
1999年、2000年未考查语音,当时可能有两个方面的考虑:
①从1999年开始,高考改革全面开始,对于语文学科来说,首先是要减少单纯知识性内容的考查,增加应用性、能力性的考查。
②我国方言较为复杂,各方言区之间的语音差别较大,各地考生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同,各地对此项考查的反应不一。
2000年10月,经全国人民代表大会常务委员会审查批准,《中华人民共和国国家语言文字通用法》正式颁布实施。
推广和普及现代汉语普通话是我国的一项基本国策。
在这一背景下,2001年高考语文科《考试说明》将语音再次作为考查内容。
◆现代汉语语音与文字
语音与文字是紧密结合的,因此在复习时可把此项内容与“识记现代汉字的字形”结合起来,在词语中识记字音。
要说明的是,虽然语音与文字密切相关,虽然前些年也曾采取语音与文字综合考查的命题形式,但就目前来说,语音与文字的考查仍是一项占一题,而不会“综合”。
下面是1995年全国高考试题的一道命题,可参考:
下列词语中加点的字,字形、字音全都正确的一组是(C)
A.哺(bǔ)育拓(tuò)片嗔(chēn)怪伺(cì)候
B.气馁(něi)禅(shàn)让重迭(dié)轮廓(kuò)
C.殷(yān)红狙(jū)击皈(guī)依屏(bǐng)除
D.畸(qí)形歼(ji1ān)灭抨(pēng)击对峙(zhì)
◆相关复习材料
①各册教材内课文下面注释中的注音。
②高级中学教科书(试验修订本•必修)第二册后附录《普通话异读词审音表》
③高级中学教科书(试验修订本•必修)第四册后附录《容易读错的字一览表》
四、[资料·精华荟萃]
(一)[考点•命题•评点]
──[命题研读]──
1.2003年全国高考试题
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D.羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
答案:
B[B中加点字读音都为lì。
A中盥(guàn)洗,其余为huàn;C中“雄关险隘”中的“隘”读音为aì,其余为yì;D中的谄(chǎn)媚,其余都为xiàn。
本题难度不大,学生可能感到生僻的豢养、盥洗、霰弹也都在课本中出现过。
]
2.2003年北京高考试题
下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是
A.鞭笞(tà) 剔(tī)除 庇(bì)护 长歌当(dàng)哭
B.角(jué)逐 瞭(liào)望 毗(pí)邻 睚眦(zì)必报
C.粗犷(guǎng) 歼(qiān)灭 悼(dào)念 恪(kè)守不渝
D.嫉(jì)妒 黜(chù)免 拯(zhěng)救 层见(jiàn)叠出
答案:
B
3.2003年春季高考试题
下列各组词语中加点横线字的读音,完全正确的一组是
A.桎梏(gù)畸(jī)形
一曝(bào)十寒刚愎(bì)自用
B.塑(suò)造 炽(chì)热
瞠(chēng)目结舌 一蹴(cù)而就
C.发酵(jiào)愤懑(mèn)
如火如荼(tú)秣(mò)马厉兵
D.潜(qián)伏 筵(yán)席
面面相觑(qù)垂涎(yán)三尺
答案:
C
4.2002年全国高考试题
下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是
A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
答案:
D
5.2002年北京市高考试题
下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A.济jǐ济世 救济 济济一堂 无济于事
B.否fǒu否定 否则 否极泰来 矢口否认
C.发fà发胶 须发 间不容发 令人发指
D.便biàn便饭 便览 便宜行事 大腹便便
答案:
C
6.2002年春季高考试题
下面各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A.数shǔ数说 数伏 不可胜数 数典忘祖
B.识shí识别 识破 博闻强识 远见卓识
C.横héng纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D.模mó模型 模具 模棱两可 装模作样
答案:
A
6.2001年全国高考试题
下列词语中加点的字,读音有错误的一组是
A.璀璨(càn)憧憬(chōng)饮鸩止渴(zhèn)
B.凝固(níng)分泌(bì)孜孜不倦(zī)
C.蹊跷(qī)省悟(xǐng)穷形尽相(xiàng)
D.端倪(ní)宝藏(zàng)未雨绸缪(móu)
答案:
B
──[导向评说]──
一、题型:
题型较多样。
具体要求有:
选出“读音完全相同的一组”,“读音完全正确的一组”,“加点的字的读音,全都不相同的一组”,“加点字的读音,与所给注音全都相同的一组”,“词语中加点的字,读音有错误的一组”。
二、考查的内容要点:
首先,在词语中考查语音。
其次,考查的角度也是多样的:
1.第1题从字形结构的角度考查语音。
2.第2、3三题从词的多义而导致读音不同这一角度进行考查。
3.第4题考查根据词语意义确定字音,此题中还有一些难读字。
(一)常见多音多义字读音辑录
例字读音用法
阿ā当前缀用,如阿爷
ē阿谀奉承,刚直不阿
艾ài方兴未艾
yì自怨自艾
拗ǎo拗断
ào拗口
niǜ执拗,拗不过
把bǎ把持,把握,把戏
bà刀把儿,印把儿
膀bǎng翅膀,光着膀子
páng膀胱
薄báo(口)被子太薄
bó薄弱,单薄,日薄西山
刨bào刨子,刨木头
páo刨坑
暴bào自暴自弃,暴烈
pǜ同“曝”,一暴十寒
剥bāo(口)剥皮
bō剥削,剥夺
扁biǎn扁平,扁担
piān扁舟(小舟)
便biàn便利,方便
pián便宜,大腹便便
辟bì复辟,征辟
pì开辟,辟谣,精辟,透辟
屏bǐng屏住呼吸
píng屏风,屏障
泊bó停泊,漂泊,淡泊明志
p
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