中图版届高考地理一轮复习教师用书第1章 第2节 地图.docx
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中图版届高考地理一轮复习教师用书第1章第2节地图
第2节 地图
本节复习脉络:
考点一|地图三要素
(对应学生用书第5页)
[识记—基础梳理]
1.比例尺
(1)公式:
比例尺=图上距离/实地距离。
(2)
(3)特点:
在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,但反映的内容越详细,精确度越高。
2.方向
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图,“上北下南,左西右东”
指向标地图
根据指向标定向,箭头指示北方
经纬网地图
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
3.图例和注记
图中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:
①比例尺是一个比值,没有单位;②一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米时则要减五个“0”。
[理解—要点突破]
1.比例尺的大小:
就是分数的大小
2.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到
倍
为原来比例尺的
倍
缩小的图幅为原来的
倍
将原来比例尺缩小
倍
为原来比例尺的
倍
缩小的图幅为原来的
倍
例:
将一张1∶100000的地图放大一倍,则新图的比例尺为1∶50000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见右图)。
若将一张1∶50000的地图缩小1/2,则新图比例尺为1∶100000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的1/4(见右图)。
[运用—考向通关]
考向1 地图上的方向和比例尺
读世界两著名的三角洲图,完成1~2题。
1.图甲中河流河口位于图乙中河流河口位置的( )
A.东南方 B.西南方
C.东北方D.西北方
2.与图乙比较,有关图甲的叙述,正确的是( )
A.比例尺较大,表示的范围较大,图上内容较简单
B.比例尺较小,表示的范围较小,图上内容较详细
C.比例尺较小,表示的范围较大,图上内容较简单
D.比例尺较大,表示的范围较小,图上内容较详细
1.B 2.C [第1题,根据两图的地理位置,甲图密西西比河河口位于(30°N,89°W)附近;乙图尼罗河河口位于(31°N,31°E)附近,故判断甲图中河流河口位于乙图中河流河口的西南方。
第2题,甲、乙两图图幅相同,图甲较图乙跨经纬度范围更大,故其表示的实际范围较图乙更大,比例尺较小,图上内容较简单。
]
考向2 地图三要素综合应用
3.下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校园图局部。
读图,回答下题。
指示牌在上图(b)中的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
[解图流程]
[尝试解答] B
[解题技巧]
比较比例尺大小的技巧
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
考点二|等高线地形图的应用
(对应学生用书第7页)
[理解—要点突破]
1.等高线地形图与河流
判断水系特征
①山地常形成放射状水系;②盆地常形成向心状水系;③山脊常形成分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称为分水线);④山谷常有河流发育,河流流向与等高线凸出方向相反;⑤根据山脊线作为河流的分水岭,可确定河流的流域面积
判断水文特征
①等高线密集的河谷,落差大,流速快,水能资源丰富;②流水侵蚀作用强烈,陡崖处有时形成瀑布;③河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关
2.等高线地形图与气候
气温差异
海拔每升高1000m,气温下降约6℃,已知某地气温和两地间的相对高度,计算另一地气温;阳坡热量条件好,阴坡相反
降水差异
迎风坡降水多于背风坡
光照差异
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
3.等高线地形图与生产实践
(1)选点
①水库选址
水库选址问题讨论的主要是拦河大坝和库区(水域)两部分,其中大坝是选址的关键。
选址
等高线图特征
拦河大坝
河流峡谷最窄处,河岸距离近,利于截流和工程建设
两侧等高线密集,且两侧等高线距离近
库区
开阔的河谷、山谷,或洼地、盆地,面积大,满足大量水源的存储要求
等高线为中低周高的盆地型,或狭长的谷地型
②港口选址
港口包含陆域部分和水域部分,陆域部分主要是装卸设备、仓储、交通等基础设施,水域部分主要是码头、航道。
需要注意水域部分用等深线表示,而不是等高线。
选址
等高线图特征
陆域
地形平坦的开阔地带,利于建设
等高线稀疏,且海拔低
水域
水深、开阔、风平浪静的峡湾
等深线密集,水域面积较大
③航空港选址
地形平坦开阔、坡度适当易排水、地质稳定、与城市保持一定距离,因此宜选在等高线稀疏,城市附近的平坦地区(注意不能是洼地和谷地)。
④疗养院的选址
环境好、有山有水、空气清新、安静、阳坡、交通方便。
宜选在等高线较稀疏的坡地。
⑤气象站的选址
开阔、坡度适当、不被遮挡。
宜选在等高线稀疏的高地。
⑥宿营地的选址
安全第一、避开河谷、河流、陡崖等危险位置。
宜选在地势较高的缓坡(等高线稀疏)或平坦的鞍部。
(2)选线
线的类型
区位要求
图示
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行,线路较短,尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路,往往需建盘山路等。
(右图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定。
(右图中①线更合理)
输油、输气管道
路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
(3)选面
面的类型
区位要求
图示
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
[运用—考向通关]
考向1 利用等高线地形图判断河流特征
4.下图示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。
若a、c两河的支流相连,则流量显著增大的地点是( )
A.① B.②
C.③D.④
[解图流程]
[尝试解答] B
考向2 利用等高线地形图判断气候特征
下图示意华北某地区等高线分布状况。
读图,完成5~6题。
5.图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是( )
A.a B.bC.c D.d
6.图中陡崖( )
A.最大相对高度可能为120米
B.底部海拔可能为11米
C.易形成落差较大的瀑布
D.下方地势平坦,适合布局交通线
5.A 6.B [第5题,结合图中等高线和指向标判断出a位于山地的阳(南)坡,冬季采光较好;a位于山脊的东侧,冬季风的背风坡,受冬季风的影响最小。
b位于西侧山坡上,光照较差,受冬季风影响大,气温较低;c位于山顶,海拔高,受冬季风影响大,气温低;d位于北侧山脊上,受冬季风影响大,海拔较高,气温低。
第6题,根据图中陡崖处有三条等高线重合,等高距为30米,底部海拔在0~30米之间等信息,可知陡崖的最大相对高度小于120米;底部海拔有可能为11米;陡崖位于山脊附近,没有河流发育,不能形成瀑布;陡崖处多滑坡、崩塌等地质灾害,下方不宜建设交通线。
]
考向3 利用等高线地形图进行水库、港口等“点”选址
下图是我国沿海某城镇规划图,读图,回答下题。
7.图中城市为了发展外向型经济,拟建一大型港口,最合适的位置是( )
A.①B.②
C.③D.④
B [从图中的图例可知,①④为沙滩海岸,海水太浅不适合建大型港口。
②③均适合建港,但是该城市要发展外向型经济,需要进出口大量商品,因而港口的位置应尽量靠近城市,故布局在②处。
]
考向4 利用等高线地形图进行线路选择
(2018·菏泽模拟)下图是某区域大比例尺等高线地形图(单位:
米)。
读图,回答下题。
8.图中甲乙两村之间拟建一条公路,四个选线方案最好的是( )
A.①B.②
C.③D.④
B [比较四个选线方案可以发现,②方案路径较短且大致与等高线平行,施工难度较小,工程量小,为最好的选线方案。
]
考向5 利用等高线地形图进行工业、农业区位选择
香料作物华尼拉原产美洲,马达加斯加引种后成为全球最大生产国。
华尼拉适宜生长环境:
气温21~32℃,年降雨量1500~3500毫米(要求9个月雨季,3个月旱季),海拔1500米以下的坡地。
据此并读马达加斯加等高线(单位:
米)地形图,完成9~10题。
9.华尼拉的原产地最可能在( )
A.加拿大B.墨西哥
C.秘鲁D.阿根廷
10.上图中最适宜华尼拉生长的地点是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
9.B 10.A [第9题,从题文中可以看出适宜华尼拉的气候为热带草原气候,四个国家中,只有墨西哥符合条件。
第10题,马达加斯加岛的东侧为热带雨林气候,西侧为热带草原气候,结合华尼拉适宜生长的地形条件及图中等高线分布可以看出甲地为热带草原气候且为海拔小于1500米的坡地,最适宜华尼拉生长。
]
考点三|地形剖面图
(对应学生用书第9页)
[识记—基础梳理]
1.地形剖面图的绘制步骤
步骤
具体内容
确定剖面线
确定剖面的方向,根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线
确定比例尺
选取垂直比例尺和水平比例尺。
垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。
水平比例尺与原图一致
找点描点
找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点),按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
如上图
连线
用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势。
如上图
2.地形剖面图的作用
可以直观反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。
[理解—要点突破]
通视问题的分析
通视问题可通过作地形剖面图来解决。
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。
常见的有以下两种情况:
(1)根据坡度陡缓情况
注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。
从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线。
(如图1)
(2)是否穿越沟谷
如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法看到。
(如图2)
图1 图2
[运用—考向通关]
考向1 地形剖面图的绘制
某中学地理小组对下图所示区域进行考察。
读图,回答11~12题。
11.在同学们绘制的地形剖面图中,依据上图甲、乙两处连线绘制的是( )
12.为了保护生态环境,当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。
地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在( )
A.a处 B.b处
C.c处D.d处
11.C 12.A [本题组解题的关键是正确阅读等高线地形图和地形剖面图。
第11题,由题图可以看出,甲位于小山顶上,依次经过了一个山谷的上游、一个山脊和一个低地,低地中又出现了一个高于300米的高地,然后在一个山脊的坡上到达乙地,全程最低处海拔200米,对照选项中四个图的剖面线起伏状况,可判断出C项正确。
第12题,图中只有a地处于山谷开口处,地势平坦,水源丰富。
]
[解题技巧]
地形剖面图的判断技巧
确定某剖面图是沿何剖面线画出来的,主要抓住以下三看:
(1)看形状:
可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致。
(2)看关键点的海拔:
观察剖面线与等高线交点中的一些关键点,如起点、中点、终点等,看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致。
(3)看最高点和最低点的海拔:
分析剖面线穿越的最高值等高线、最低值等高线与剖面图上的垂直高度是否相符(剖面线上最高点的高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和,而最低点的高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差)。
考向2 地形剖面图的应用
(2018·豫南九校质检)下图为某地区等高线地形图(单位:
米)。
读图,回答13~14题。
13.图中“P—Q”一线( )
A.经过两个鞍部B.最低处海拔为30米
C.c地处谷地之中D.高差最大可达300米
14.在a、b、c、d四地观察( )
A.a地能看到b地B.b地能看到c地
C.d地能看到c地D.a地能看到d地
13.C 14.B [第13题,结合图示等高线分布数据可知,沿“P—Q”一线有一个鞍部;最低处低于30米;c位于山谷中;高差最大低于300米。
第14题,根据通视条件要求,结合图示信息可知,bc之间为凹坡,从b地能看到c地。
]
地理图表专攻
(一)|等高线地形图的判读
(对应学生用书第10页)
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图,作为一种基础的、重要的地图类型,在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。
等高线地形图上的判读内容,主要包括高度计算、地形类型辨别、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。
[识记—常考图示]
图1 典型等高线地形图 图2 分层设色等高线地形图 图3 区域等高线地形图
[领悟—判读技巧]
1.判读此类图表应知应会的基础知识
(1)等高线的概念
是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
(2)等高线的基本特征
特征
含义
同线等高
同一条等高线上的各点海拔相等
同图等距
等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地图等高距相同
闭合,不相交
等高线是闭合的曲线(由于图幅限制,在图上不一定全部闭合)。
等高线一般不相交,不重合(悬崖处除外)
密陡疏缓
等高线密集,坡度较大;等高线稀疏,坡度较小
凸低为脊
等高线凸向低处,为山脊
凸高为谷
等高线凸向高处,为山谷
2.此类图的判读技巧
对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。
对于图1来说,等高线比较简单直观,比较容易判断;对于图2来说,图中并无等高线,但区域的海拔是以高度表来呈现的,判断时应特别注意;对于图3来说,一般以区域图为主,其中绘有简单的两三条等高线,表示该区域的海拔高度和大致的地势起伏状况,判读时注意其等高线的数值大小和等高线大小的排列即可。
等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:
[运用—母题迁移]
考向1 等高线地形图中的相关计算
[母题示例] 下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。
据此完成15~16题。
15.Q地的海拔可能为( )
A.90米 B.230米
C.340米D.420米
16.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米B.310米
C.360米D.410米
15.D 16.C [解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。
第15题,由于图中等高距是100米,由此推理山峰相邻第一条等高线的海拔是500米,向东依次是400米、300米,河流东岸自西向东依次是300米、400米,Q地高于400米,本题选D。
第16题,根据前面的分析,图中河谷的海拔在200~300米,由于瀑布的落差为72米,又因为桥梁位于瀑布下游,因此桥梁处河面海拔最高是300-72=228米,最低可能无限接近200米,由此推断,此处与山峰的高差最接近360米。
]
等高线地形图中的计算方法
(1)两点间的相对高度的计算
从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:
H相=H高-H低。
(2)陡崖高度的相关计算
①陡崖的相对高度。
ΔH的取值范围是:
(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。
②陡崖的绝对高度。
a.陡崖崖顶的绝对高度:
H大≤H顶 b.陡崖崖底的绝对高度: H小-d (注: n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的) (3)某地形区的相对高度的估算 ①估算方法: 一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算: (n-1)d米 ②例证: 如图所示,求A、B两点间的相对高度: A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米 考向2 等高线地形图中的地形判读 [母题示例] 下图示意关中地区和楚河地区。 读图,完成问题。 17.说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。 【思维流程】 [答案] 南侧: 以山地为主,地势较高(南高北低),起伏较大。 北侧: 以高原为主,地势较低(北高南低),起伏较小。 地形特征的描述,在高考中,常以等高线地形图为载体,考查地形类型的判断,地形特征的描述,以及地形地势对气候、河流的影响等。 (1)命题角度,角度一 地形的判断及地形特征的描述,其答题思路为: 角度二 地形地势的判断及对气候、河流的影响,其答题思路为: (2)答题术语 思考方向 满分术语 地形类型 平原 高原山地 丘陵盆地 ①地形以××××为主; ②主要分布在××地形区 地势 高、低 ①地势××高××低、地势自××向××倾斜; ②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小) 海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直; ②海岸线曲折,多半岛、岛屿等 特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育 [迁移应用] 下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30m。 读图,回答1~2题。 1.林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于( ) A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶 2.图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A.156mB.178mC.220mD.255m 1.B 2.C [第1题,根据图中林木密集区等高线发生弯曲,可以判断林木密集区可能位于山谷或山脊。 根据题目叙述,林木生长与土壤水分条件相关,林木生长需要充足的水分,山谷地带是集水区域,水源较为充足,所以林木密集区位于山谷地带。 第2题,图示区域东、西两侧之间最多有7条等高线,相邻两条等高线之间高差为30m,可以根据相对高度计算公式(n-1)d ] (2016·上海高考)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。 下图为某地区等高线(单位: m)图。 读图,完成3~4题。 3.图中主体部分表示的地表景观最可能是( ) A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原D.滨海沙滩 4.图中河流的流向及河流与水渠的关系是( ) A.河流自南向北流,河流水补给水渠 B.河流自北向南流,河流水补给水渠 C.河流自北向南流,水渠水汇入河流 D.河流自南向北流,水渠水汇入河流 3.B 4.C [第3题,读图可知,图示绝大部分地区的海拔在1200米以上,不可能是海拔较低的三角洲平原和滨海沙滩,故排除C、D项。 图示地区的等高线分布不符合新月形沙丘的特点,故A项错误。 图示地区是海拔较高的山地,且等高线比较稀疏,故B项正确。 第4题,图中无指向标,则按“上北下南,左西右东”的方法定位。 从图中河流、水渠和等高线的组合情况可知,河流自北向南流,水渠水自西向东汇入河流,故C项正确。 ]
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