一积累与运用.docx

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一积累与运用

一、积累与运用

1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）

A．荇藻（xìng）白桦（huà）蘸着（zhàn）簇新（cù）

B．掠过（1uě）蜗行（wō）淤滩（yū）驳船（bó）

C．胚芽（pēi）虔信（qián）深邃（suì）纤绳（qiàn）

D．黝黑（yōu）瞰望（kàn）彻骨（chè）绯红（fēi）

2．书写有错的一项是（）

A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪

B．灰烬锦嶂疲惫慰籍

C．晨曦镶嵌笑涡富饶

D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓

3.下列词语使用不恰当的一项（）

A.2003年中国。

福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。

4.下列句子有语病的一项是（    ）

A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

5．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：

一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

6. 根据提示和要求填空：

（1）为什么我的眼里常含泪水？

_____________________……

（2），浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）上下天光，。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“________________，________________”。

⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。

请写出连续的两句：

_____________________________，___________________________。

二、阅读

（一）欣赏下面一首现代诗，回答问题。

盼望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发，

一个盼望到达。

1979年3月，上海

（选自《归来的歌》，四川人民出版社）

7．这首诗的两个象征性意向是“”“”。

8．诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？

（二）阅读下面文言文回答问题：

夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。

然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。

暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。

鲁直所谓无处不可寄一梦也。

——袁中道《夜雪》

【注】①雪子：

霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。

②敲戛：

敲打。

9．解释下列加点的词。

①自叹每有欲往往___________

②辄复不遂辄___________

10．“亦复有少趣”，“趣”在何处?

联系上文用自己的话回答。

（三）父爱陷阱

郑成南

那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。

突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。

他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。

他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。

他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。

可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。

他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：

“爹，我在这儿！

爹，我在这儿！

”父亲还是没听见。

也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。

那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。

他绝望地坐在地上，等待救援。

时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。

井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。

更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。

父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。

他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？

而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。

忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。

他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。

更何况在森林里，危险的动物不计其数。

他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。

幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。

他松了一口气，再次坐到地上。

没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。

忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。

但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

夜深了，他不再指望父亲能来救他。

如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。

对于他来说，等待或许才是最危险的。

想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。

他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。

他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。

他终于成功了！

当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。

他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！

父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。

那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。

他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开，气急败坏地说：

“我没有你这个见死不救的父亲！

”

父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。

父亲说：

“对不起。

”

他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

”

父亲说：

“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。

因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。

整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。

为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。

我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！

这便是我挖这口陷阱的初衷。

”

他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。

他扑进父亲怀里，说：

“爹，对不起！

”父亲拥抱着他，开心地笑了。

那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

（选自《父爱故事》，有删改

11．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？

说明“他”在性格上存在什么弱点？

12．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了______父亲和______父亲两个阶段。

13．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？

14．本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出。

伏笔：

悬念：

15．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？

试分析文中父亲的人物形象。

含义：

形象：

（四）说真诚

①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。

然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。

因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。

②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。

真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。

③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。

没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。

向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。

只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。

人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。

真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。

这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。

哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。

④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。

就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。

而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。

人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。

⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。

⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。

16．本文的中心论点是什么？

17．本文第③段运用了哪些论证方法？

18．阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么？

19．本文最后说：

“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。

”请你从生活中举一个实例具体谈谈。

（五）瓢城古韵

张晓惠

①小雨淅沥，不要雨伞，不邀友伴，拂着如许的春风，静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。

一条条老巷纵横交错如网络，幽静深邃似清谷。

走进小巷，多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名：

浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……

②从热闹的剧场路东西分别岔进，有数条小巷，这些三四米宽的小巷，两侧均是黛瓦青砖粉墙，人、车稀少，踏进这些静幽的小巷，就仿佛跨进了历史，踏进了流淌的岁月之河。

有一些颓破的围墙上，摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草，旧式的木排门扣得紧紧的，门楣上垂着绿绿的苦艾，墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱，向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。

任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌，一时就有些恍惚：

这一条条古巷，哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹，哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?

小巷不语，春风不语，只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声，一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚，是桃?

是李?

真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门，那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?

③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成，纹理整齐有如图书馆的书列，随便抽出一块，怕也是一本泛黄的线装书吧，这书上一定写满了繁体字，是唐诗宋词还是古乐府诗?

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，春风春雨中，似听得范仲淹先生的吟哦，细若游丝又振聋发聩，这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?

④踩着百年的青砖路，抚着千年的汉代瓦，走着思着，一抬头，已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹（号射陵）先生的故居。

进得门来，宋曹先生手执书卷，傲傲地立在玲珑古雅的庭院。

先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在，先生挥毫舞墨的“流觞池”还在，会秋堂、桐引楼还在。

小小的庭院雕梁画栋，抱水拥竹，奇石嶙峋，曲折有致。

说是宋曹先生多次拒绝了做官，是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?

自号“耕海潜夫”的射陵先生不语，只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。

⑤顺着儒学街往南走，不多远右拐弯，就是南宋丞相陆秀夫的故居了。

陆公祠不大，却是修葺得好。

日寇的炮火，文革的动乱，小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。

仰止堂、浩然堂，简朴大气，空灵风雅。

忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间，七百多年前负幼帝（幼帝指南宋皇帝赵器）从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。

祠内团团的绿树如烟弥漫，坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。

一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上，在春阳里金亮亮的，泛溢出生命完全的辉煌，一如仰止堂上遒劲的“千栽孤

忠”四个大字，一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人，在小城人的心中。

散发着凝固又缕缕不绝的清香。

⑥小城的四周都是水，串场、蟒蛇、小牙河。

俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之称。

有了水，也就有了死心塌地的守护者——桥。

北有北闸东有建军，南有南门桥西有登瀛。

站在登瀛桥上，古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色，由于近年来日新月异的建设，已不复存在。

只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。

汽笛声声拉起，就在这千年古城泛起遍地新绿，小城更加波光潋滟，风雅灵动起来。

20．作者为什么说“踏进这些静幽的小巷，就仿佛跨进了历史，踏进了流淌的岁月之河”?

21．本文作者巧用问句传递出怎样的情感?

试举一例分析。

22．揣摩并理解下列加线词语在文中的含义。

①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，春风春雨中，似听得范仲淹先生的吟哦，细若游丝又振聋发聩。

②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上，在春阳里金亮亮的，泛溢出生命完全的辉煌，一如仰止堂上遒劲的“千载孤忠”四个大字，一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散发着凝固又缕缕不绝的清香。

23．本文语言很有特色，请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析。

24．结合全文，就文章最后一段中画线的句子，谈谈你得到的启示并阐明理由。

三、写作

25．题目：

成长，伴一路芬芳

要求：

文体不限，不少于600字。

第一单元测试题答案

一、积累与运用（10分）

1、C（1分）

2、b（1分）

3、b（1分）

4、a（1分）

5、示例：

一次受伤后的救助是一朵花一次适时的看望是一朵花一个及时的电话是一朵花一个亲切的微笑是一朵花……（1分）

6、

（1）答案：

因为我对这土地爱得深沉

（2）答案：

乱花渐欲迷人眼

（3）答案：

一碧万顷

（4）答案：

但愿人长久，千里共婵娟

（5）示例答案：

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁（5分）

二、阅读（40分）

（一）（共4分）

《盼望》赏析：

一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到的要比诗人字面上写出的还多。

艾青的《盼望》就是这样一首好诗。

它一共只有六句，描述了海员在“起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”：

一种是“盼望出发”，因而便喜欢看到“起锚所激起的那一片洁白的浪花”；一种是“盼望到达”，因而就很高兴听到“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。

至于海员们为什么喜欢“盼望出发”，又为什么高兴地“盼望到达”，诗人没有说，留给读者去思考。

诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。

因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。

没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。

因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。

推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望?

每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?

船在海上，会不停地遇到风浪：

人在世上，会不断地碰到困难。

一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。

这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。

7．浪花喧哗

8．浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。

喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。

（二）、（共4分）

9．答案：

①去，前往②就

评分：

共2分。

10．答案：

趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。

评分：

共2分。

意思对即可。

（三）（共12分）

11．在盼援无望的情况下才自救（1分）；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力（1分，答其中的任何一项即可得分）。

12．愤恨（埋怨、怨恨）（1分）理解（1分）

13．为儿子成功自救而兴奋（1分），为自己的教育方法获得成功而兴奋（1分）。

14．巧设伏笔：

父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，

（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；

（2）忽然那声音再次响起；

（3）身边的草丛凌乱不堪。

（1分，答出其中任何一处即可）

巧设悬念：

结局时才点出陷阱是父亲有意所为。

（1分）

15．含义：

父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救（1分），这是对儿子一种深沉的爱（1分）。

形象：

对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧（2分）。

（四）（共9分）

16．人生首先需要的是真诚（人生需要真诚）。

（2分，答出“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生”只计1分）

17．对比论证、比喻论证、道理论证（2分，答对一项计1分，答对任意两项计满分）

18．作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。

（2分，答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意，多一些热情奉献”也可）

19．示例：

冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。

（3分，要举真诚感到社会并获得成功的实例，诚信的实例也可）

（五）（共12分）

20．答案：

作者行中思，思中行，小巷那深厚的文化底蕴、独特的历史氛围、古色古香的建筑、儒雅灵秀的巷名，甚至那颓破的墙壁、斑驳的苔藓、迎风摇摆的狗尾巴草、旧式的木排门等等，无一不把作者的思绪拉回千百年前，“就仿佛跨进了历史，踏进了流淌的岁月之河。

”

评分：

共2分。

意思对即可。

21．答案示例：

例句：

“这一条条古巷，哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹，哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?

”

此处问句并非求证答案，作者在探寻和瞻仰建安七子陈琳、施耐庵先生的过程中，抒发了对他们的追念、敬仰之情和对瓢城眷恋热爱的悠悠情思。

评分：

共2分。

也可用其他例句作答。

意思对即可。

22．答案：

①“振聋发聩”写出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情操对后世的巨大警醒作用。

②“缕缕不绝”写出了那种凛然的气节、忠贞的精神对后世潜移默化的影响。

这种影响世代传承，经久不息。

评分：

每小题1分。

共2分。

意思对即可。

23．答案示例：

例句：

“门楣上垂着绿绿的苦艾，墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱，向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。

”

赏析：

运用了拟人的修辞手法，赋予“苦艾”“苔藓”以人的情感，细腻生动地写出了小巷古韵，富有情趣。

例句：

“小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成．，纹理整齐有如图书馆的书列，随便抽出一块，怕也是一本泛黄的线装书吧，这书上一定写满了繁体字，是唐诗宋词还是古乐府诗?

”

赏析：

运用比喻的修辞手法，把小青砖比喻成泛黄的线装书，形象生动地写出了古城小巷的悠久历史及文化韵味，表达了作者对瓢城深厚文化底蕴的赞美。

评分：

共3分。

意思对即可。

24．答案：

启示：

保护城市历史遗迹，让城市古韵永存。

理由：

由于日新月异的建设让瓢城“登瀛远眺”中“红杏青帘柳外城”的美景不复存在，若不再珍视，甚至人为破坏，城市将失去宝贵的历史财富和悠悠古韵。

评分：

启示1分，理由2分。

共3分。

意思对即可。

三、写作（共50分）

25．分项分等评分标准（略）