英语连读规则整理版.docx
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英语连读规则整理版
连读
连读的条件:
相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:
~)
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~EnglishboyIt~is~an~oldbook Letmehave~alook~at~it.
MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.
Icalled~youhalf~an~hour~ago.
Put~it~on,please.
Not~at~all.
Pleasepick~it~up.
(2)“辅音+辅音”型连读
叠合:
即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。
这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。
失去爆破:
顾名思义,指爆破音失去爆破。
发生的条件如下:
当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的,这时前面单词中的爆破音失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
1.“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时,爆破前一个爆破音会失去,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.
Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.
Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?
Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.
Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.
We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.
Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?
It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.
Youcanputi(t) downinthebi(g)garden.
Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.
2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d)morning,Mr.Bell.
Goo(d)morning,dear.
UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.
Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.
-Doyouknowhisbi(ke)number?
-Sorry,Idon’(t)know.
Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.
Goo(d)luck,LinTao.
(3)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’remyfather~andmother.
Ilookedfor~ithere~andthere.
There~isafootballunder~it.
There~aresomebooksonthedesk.
Here~isaletterforyou.
Here~arefour~eggs.
Butwhere~ismycup?
Where~areyourbrother~andsister?
但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可连读)
(4)“輔音+半母音”型連讀
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.
Nicetomeet~you.
Did~yougettherelate~again?
Would~youlike~acup~oftea?
Could~youhelpme,please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/读成/dV/,didyou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了/wudVu/,couldyou成了/kudVu/。
(5)“元音+元音”型
元音对元音的连续实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w],从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅,读起来更加上口。
半元音插入情况如下:
前面的单词以敞口元音[e]、[i]结尾,紧随其后的单词以元音[i]、[e]、[ai]、[ɔi]、[i]开头,这时,在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
前面的单词以闭口元音[u]、[əu]结尾,紧随其后的单词以元音[u]、[əu]、[au]开头,这时,在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。
为了把两个相邻的词连在一起,人们往往在以[ə][a]结尾的词后面加上[r]音,以便和后一个词的其首元音连接,这种添加的[r]称为“外加音”[r]。
I~amChinese.
He~isveryfriendlytome.
Shewantstostudy~English.
How~andwhydidyoucomehere?
Shecan’tcarry~it.
It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.
Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.
(6)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。
Is~ita~hatoracat?
(hat与or之间不可以连读)
There~is~agoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读)
Canyouspeak~EnglishorFrench?
(English与or之间不可以连读)
Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?
(meet与at,eight与or之间不可以连读)
Sheopenedthedoorandwalked~in.(door与and之间不可以连读)
Practice练习:
1、inaminute
2、fallintheriver
3、tellusastory
4、takecareofit
5、waitforastudent
6、foranhour
7、can’thearit
8、Itisn’tourmistake.
9、Couldyouopenthedoorforus?
10、Hereisyourbag.
11、Youneedtoworkatit.
12、WouldyoulikeaweekendinLasVagas?
13、Well,Iwasn’tclearaboutmyfuture.
14、Imadeenoughforanarmy
15、I’llmakeyoutwofriedegg
句子重音
A)英语的节奏:
(轻)-轻-重-轻-(轻)或重-轻-(轻)(轻)重
B)英语句子的长短:
是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。
C)实词重读(副词重读),虚词轻读(冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be
D)实词不重读的特殊情况
a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.Hethinksofthatasachildthinks.
b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.Imetherintherailwaystation.
c代替词Whichbookdoyouwant?
Thesmallone.Whichbookdoyouwant?
Thesmallone.
d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!
Howbeautifulsheis!
sheis!
e)stree在专有名词中WangfujingStreet.
f)this在这些短语中,thismorning/afternoon/evening
E)虚词重读的特殊情况
a)情态动词,助动词和系动词be在句首,句尾和否定时。
Doyoulikeit?
Yes,Ido.Areyouadoctor?
Yes,Iam.Canyouhelpme?
Yes,Ican.Doyoulikeit?
Yes,Ido.Areyouadoctor?
Yes,Iam.Canyouhelpme?
Yes,Ican.Id”tlikeyou.Heisn”taworker.taworker.b)情态动词表示可能,惊奇和肯定时。
Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?
Hemustbeintheroom.Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?
Hemustbeintheroom.
c介词在句首和句尾。
Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.
d引导复合句的连词在句首。
Ifyouwish,I”llvisityou.Whenhecomes,I”lltellhim.lltellhim.
反身代词表示强调。
Hecouldn”tcomehimself.
连读、不完全爆破、浊化、弱读、失音和混同规则以及英式英语与美式英语发音差异
一、连读
在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。
如:
WehaveanEnglishfriend.这个句子有两处连读:
前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
还有一种连读叫/r/连读。
在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读。
f-or、the-re、whe-re、sist-er这类结尾的词,可以和后面的元音连读。
如thereare读作'ðeərə,
如:
Theylookedforithereandthere.这个句子也有两处连读:
前一处是forit合读为/frit/,后一处是hereand合读为/hirnd/。
小结:
连读的条件:
相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。
(连读符号:
~)
连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。
如:
Ihopeit\'llgetalittlewarmer.这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope是一个意群,后面的从句是另一个意群。
连读分为哪几类呢?
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~Englishboy.
It~is~an~oldbook.
Letmehave~alook~at~it.
MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.
Icalled~youhalf~an~hour~ago.
Put~it~on,please.
Not~at~all.
Pleasepick~it~up.
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’remyfather~andmother.
Ilookedfor~ithere~andthere.
There~isafootballunder~it.
There~aresomebooksonthedesk.
Here~isaletterforyou.
Here~arefour~eggs.
Butwhere~ismycup?
Where~areyourbrother~andsister?
注意:
如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
例如:
Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可连读)
(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.
Nicetomeet~you.
Did~yougettherelate~again?
Would~youlike~acup~oftea?
Could~youhelpme,please?
(4)“元音+元音”型连读
元音音素与元音音素的连读发生的情况比较少,一般是[i:
]或[u:
]和其它元音音素的连读,同时伴随着音变。
如:
do+any=[dweni]Justdoit.[dVQs(t)dwit]seeus[sijQs]hurryup被读作[hQrijQp]。
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~amChinese.
He~isveryfriendlytome.
Shewantstostudy~English.
How~andwhydidyoucomehere?
Shecan’tcarry~it.
It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.
Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.
(5)以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读。
轻辅音[h]的连读,如果前一个单词以辅音音素结尾,后一个单词的读音以轻辅音音素[h]开头,语速较快时,直接与[h]后面的元音音素发生连读。
例如:
Whatwil(lhe)[wili]do?
Ha(she)doneitbefore?
Mus(the)[ti]go?
Canhedoit?
Shouldhe….?
Tellhimtoaskher….
Lea(vehim)[vim].
Forhim(连读这个词,会发现和forum很相似)
(6)辅音音素与辅音音素的连读发生的情况比较少,一般是[t][d]和[r][w][j]等的连读,注意发生的音变。
Partone.
[pB:
twQn]
Youmustremaininbedfortwodays.
[ju:
mQstri5meininbe(d)fC:
tu:
deiz]
Davidreadtheletteragainandagain.
[5deividre(d)TE5letEE5geinAndE5gen]
(7)以ng结尾读[N]的单词,如果后面紧跟以元音音素开头的单词,发生连都时,中间加一个音素[g]。
例如,ringhim[riNgim]
(8)音的同化
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式:
1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:
Wouldyou....?
2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:
Can’tyou:
。
。
。
。
?
3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]:
Missyou
连读时发生的四个常见的音变:
[t]+[j]==[tF][d]+[j]==[dV][s]+[j]===[F][z]+[j]==[V]
例如,aren’tyou[B:
ntFU:
]wouldn’tyou[5wudntFu:
]
lastyear[lB:
stFE:
]notyet[nCtFet]andyou[AndVu:
]
missyou[miFu:
]becauseyou[bE5kC:
Vu:
]How’syoursister?
[hBuVC:
5sist[]
此外,这些音变也发生在单词内部
例如:
during[5dVU[riN]altitude[Al5titFu:
d]attitude[5AtitFud]
duty[5dVu:
ti]sugar[5Fu:
^E]suit[Fu:
t]stupid[5stFu:
pid]
注意:
当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。
Is~ita~hatoracat?
(hat与or之间不可以连读)
There~is~agoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读)
Canyouspeak~EnglishorFrench?
(English与or之间不可以连读)
Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?
(meet与at,eight与or之间不可以连读)
Sheopenedthedoorandwalked~in.(door与and之间不可以连读)
二、不完全爆破
在朗读句子或某些单词时,爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。
辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦音等,前面的辅音要失去爆破。
不完全爆破可发生在单词内部,如bla(ck)board,foo(t)ball,ke(p)t等。
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。
也可以发生在单词之间。
例如:
SitdownContactlensBigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。
如abi(g)car等。
②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/,/s/,//,//时,前面的爆破音失去爆破。
如Ididn\'(t)sayso.
③爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr/时,前面的爆破音失去爆破。
如agrea(t)change等。
④爆破音后接/m/,/n/,/l/时,前面的爆破音失去爆破。
如abi(t)moreexpensive等。
失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
注意:
爆破音后面跟着辅音,使爆破音读的很轻,叫不完全失去爆
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