学年第二学期初三第一次调研测试.docx
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学年第二学期初三第一次调研测试
2009~2010学年度第二学期初三第一次调研测试
语 文 试 卷
注意事项:
1.本试卷8页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答题卡上。
一(24分)
1.用课文原句填空。
(10分)
(1)蒹葭苍苍,▲。
(《诗经·蒹葭》)
(2)商女不知亡国恨,▲。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)▲,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(5)了却君王天下事,▲。
可怜白发生!
(辛弃疾《破阵子》)
(6)安得广厦千万间,▲!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)▲,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8)在我国古代的历史长河中,曾涌现出了无数风流人物。
孔子云“▲,
▲”(《论语》)一语道出和谐之本;范仲淹被贬岳阳仍心忧天下,“▲,
▲”(《岳阳楼记》)被传诵不衰;苏轼历经人世沧桑,依旧胸襟豁达,“▲,▲”(《水调歌头·明月几时有》)是他把对弟弟的思念转化成对天下所有离人的祝福。
我们在学习中应汲取他们的精神力量,使我们的文化代代相传。
2.请你参加“春满溧水”综合性学习活动。
(6分)
①梨花风起正清明,游子寻春半出城。
②溧水的清明是春日踏青的佳处。
③不必说蓝天白云下,石臼湖中碧波荡漾,碧水青山交相辉映;也不必说春日暖阳中,牡丹园里千株jìng放,花团锦簇香云缭绕;单是傅家边的梅花就叫人流连忘返。
④白梅如雪,红梅如霞,随风摇yè,婀娜多姿,争奇斗妍,香气袭人,一片令人陶醉的“香雪海”。
⑤梅园附近就有草莓可摘,朵朵草莓秧苗下颗颗殷红,鲜嫩多汁。
⑥还有大片茶林,满眼的翠绿将整个梅园净化得清新自然,仿佛来到一个天然氧吧。
(1)给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)
jìng放▲摇yè▲婀娜多姿(▲)殷红(▲)
(2)文段两处划线句都有语病,任选一句改正。
(2分)
我选择▲,正确的句子是:
▲。
3.自2009年底以来,辽宁今冬气候异常出现了15次寒潮14次强降雪,云南春季发生了60年不遇之旱情。
节能环保,低碳生活成为了热门话题。
(1)这是一幅环保标志图,请你说说它的设计创
意。
(2分)
▲
(2)日前一位网友在网上发了一则名为《践行十条准则过上低碳生活》的帖子,发出了拒绝塑料袋、巧用废旧品、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化等倡议。
随即有网友说:
“什么是真正低碳?
原始社会,住山洞,穿树叶,围兽皮,男耕女织,这是人类社会最环保的形态。
只要进入社会化生产,低碳生活就很难实行。
”你怎么看这个问题?
请阐述理由。
(50字左右)(3分)
▲
4.名著阅读。
(3分)
梁山好汉听闻2012年奥运会将在英国伦敦举办,也想到奥运会赛场上一展身手,为国争光,无奈参赛名额有限,于是众好汉在聚义厅上争论起来:
小李广花荣说:
“凭我百步穿杨的本领,奥运会射箭冠军非我莫属。
”
花和尚鲁智深说:
“我能倒拔杨柳,力大无穷,奥运会举重金牌肯定是我的囊中之物。
”
请你仿照上面两位好汉争论的范例,再续写一位好汉的争论。
要求写出绰号、姓名及其拿手本领,语句通顺,最好使用一个成语或俗语。
▲
二(43分)
(一)阅读下面的古诗文,完成5~11题。
(15分)
【古诗阅读】
阅读下面古诗,完成5—6题。
(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
5.诗的尾联表达了诗人怎样的情感?
(2分)
▲
6.请从语言赏析的角度说说“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句好在哪里?
(2分)
▲
【古文阅读】
阅读下面古文,完成7—11题。
(11分)
田单将攻狄,往见鲁仲子。
仲子曰:
“将军攻狄,不能下也。
”田单曰:
“臣以五里之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。
攻狄而不下,何也?
”上车弗谢而去。
遂攻狄,三月而不克之也。
齐婴儿谣曰:
“大冠若箕,休剑拄颐,攻狄不能,下垒枯丘。
”
田单乃惧,问鲁仲子曰:
“先生谓单不能下狄,请闻其说。
”鲁仲子曰:
“将军之在即墨,佐而织蒉,立则丈插,为士卒倡曰:
‘可往矣!
宗庙亡矣!
云曰尚矣!
归于何党矣!
’当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战,此所以破燕也。
当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞,黄金横带,而驰乎淄、渑之间,有生之乐,无死之心,所以不胜者也。
”田单曰:
“单有心,先生志之矣。
”明日,乃厉气循城,立于矢石之所,乃援桴鼓之,狄人乃下。
(选自《战国策·齐策》)
[注]①田单:
战国时齐人,以功封安平君。
②蒉:
草编的筐子。
③丈插:
即“杖锸”,拄着铁锹。
④夜邑:
地名.⑤淄上:
地名。
7.用斜线(/)为文中画横线的句子标出两处停顿。
(2分)
当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞
8.下列加点字意思相同的一组是(▲)(3分)
A.乃援桴鼓之齐人三鼓
B.请闻其说公输盘不说
C.此所以破燕也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D.狄人乃下上下天光
9.下列句子中“之”字的用法和“将军之在即墨,佐而织蕢”中的“之”字用法不相同的一项是(▲)(2分)
A.岁寒,然后知松柏之后凋也
B.此三子者,皆布衣之士也
C.客之美我者,欲有求于我也
D.无案牍之劳形
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(2分)
遂攻狄,三月而不克之也。
▲
11.鲁仲子在战前预言“将军攻狄,不能下也”的原因是“▲”。
(2分)
(2)阅读下面的文章,完成12~15题。
(13分)
东方之冠中华舞台
——2010年上海世博会中国馆解读
①国家馆是各个参展国在世博会上代表本国参展的场馆。
东道国的国家馆,历来备受关注。
2010年中国上海世博会筹办过程中,中国馆始终被认为是难点和重点。
它是上海世博会主题演绎的主要展示区和重要载体,也承载了中国民众的无限期望。
②中国馆建筑外观以“东方之冠”为构思主题,表达中国文化的精神与气质。
其设计理念可以概括为“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓。
”
③中国馆由中国国家馆、中国地区馆和港澳台馆三部分组成。
国家馆与地区馆的空间位置与取向,分别体现了东方哲学对“天”、“地”关系的理解。
国家馆为“天”,富有雕塑感的造型主体——“东方之冠”高耸其间,形成开扬屹立之势;地区馆为“地”,如同基座般延展于国家馆之下,形成浑厚依托之态。
国家馆居中升起,形如冠盖层叠出挑,制拟斗拱。
④作为2010年上海世博会最重要的展馆之一,中国馆以“城市发展中的中华智慧”为核心展示内容,承载着中华民族对科技发展和社会进步的期盼。
细细品味,中国馆的设计方案中凝聚了众多的中国元素。
⑤中国馆大面积地采用大气、沉稳的“故宫红”作为建筑物的主色调,色彩夺目,又容易被世界理解。
⑥中国馆组成中国家馆和地区馆的整体布局隐喻天地交泰、万物咸亨,体现了东方哲学对“天”“地”关系的理解。
国家馆为“天”,高耸于上,宛如华冠;地区馆为“地”,如同基座延展于下,寓意社泽神州,富庶四方。
⑦国家馆以整体大气的斗冠造型体现了中国传统建筑的文化要素。
同时,传统的曲线被拉直,层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美。
这种简约化的装饰线条,自然完成了传统建筑的当代表达。
⑧中国馆的空间组合秩序由“规”与“回”两部分组成,它们都源于中国传统城市建筑的原型。
“规”源于传统中国建筑的仪式化空间。
在象征自然本质的中心对称空间模式中引入人的步行,从而使单个空间演变为有层次递进感的空间序列,这正是故宫中空间秩序的由来。
“回”源于传统中国建筑的非仪式化空间,用人的视觉、听觉等多方面体验赋予看似无序的自然山水以结构性的秩序,从而使自然空间升华为人文化的可把握的自然之精华,这正是江南园林的空间秩序。
⑨中国馆极度重视在环境与能源问题方面的探讨与贡献。
面对即将举行的上海世博会,中国馆以建筑这一形式递交了一份“环境宣言”。
在建筑形体的设计层面,力争实现单体建筑自身的减排降耗。
国家馆造型层层出挑,在夏季上层形成对下层的自然遮阳;地区馆外廊为半室外玻璃廊,用被动式节能技术为地区馆提供冬季保温和夏季拔风;地区馆屋顶“中国馆园”还将运用生态农业景观等技术有效实现隔热。
这些措施将使中国馆比国家要求的还进一步节能了近10%。
在建筑表皮技术层面,充分考虑环境能源新技术应用的可能性。
比如:
所有的窗户都是使用低耗能的双层玻璃,国家馆屋顶上还使用大量的太阳能板,有望使中国馆实现照明用电全部自给。
在景观设计层面,加入循环自洁要素。
在国家馆屋顶上设计的雨水收集系统,可以实现雨水的循环利用;在地区馆南侧大台阶水景观和南面的园林设计中,引入小规模人工湿地技术,利用人工湿地的自洁能力在不需要大量用地的前提下,为城市局部环境提供生态化的景观。
(《科技生活》2008年3月,有删改)
12.阅读文章,根据文章内容填写下表。
(3分)
介绍国家馆对于世博会的重要性
中国馆的组成部分及主体部分的位置取向
中国馆故宫红
中国馆中的中国元素体承天地
“规”“回”统一
13.下列表述不恰当的一项是(▲)(3分)
A、本文是一篇兼顾科学性和文学性的科普小品文,从多个方面全面介绍了中国馆的建筑理念和建筑特色,有极强的可读性。
B、第③段以空间为序,分别介绍了国家馆、地区馆和港澳台馆的设计特色以及从中承载着中国传统文化的理念。
C、中国馆将中心对称的设计和自由延伸的空间是“规”“回”统一的完美诠释,它们都源于中国传统城市建筑的原型。
D、第⑨段主要运用举例子的说明方法,从三个层面介绍了中国馆的建筑在节能环保方面的探索和贡献。
14.请你品析下列句子中加点词的表达效果。
(4分)
(1)国家馆居中升起,形如冠盖层叠出挑,制拟斗拱。
▲
(2)国家馆屋顶上还使用大量的太阳能板,有望使中国馆实现照明用电全部自给。
▲
15.中国馆的主题是“城市发展中的中国智慧”,很多专家认为中国馆从中国古典建筑艺术中汲取了养分,端庄大气,符合中国馆的身份。
下列古典建筑作品中哪个和中国馆设计理念不一致,找出并说明理由。
(3分)
①大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
——《故宫博物院》
②苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
墙壁白色,有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称,屋瓦和檐漏一律淡灰色。
这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
——《苏州园林》
▲
(三)阅读下文,完成16~20题。
(15分)
最后的背影
①父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去,已经20年了。
②父亲走后的多年里,我在生活的海里沉浮飘荡,他不怎么入我的梦,昨日夜里,我忽然见到了他。
父亲身穿青袄,坐在地头的榆树下,口中叼着烟袋,我似乎知道他已是隔世之人,问他:
“你还好吗?
”
③“我在那边还种地。
”说罢,转头向田里走去,留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
我撵他,可腿迈不开步子,叫他,却喊不出声。
在惊悸中醒来,秋夜正浓,半轮月儿在天,四近一片寂静。
我不能再入睡了。
④踮着脚离开寝室,走进书房,默然地坐在书桌前,父亲生前的影像便浮现在眼前。
⑤那年,父亲近60岁了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虚弱无力。
那时,我的几个哥哥姐姐都已成家了,只有刚结婚的小哥同我和父母一起过,小哥的媳妇看到父母年老又有病,不能做活,我又读书,觉得同我们一起过是吃亏的,故此,对供我上学是颇不情愿的。
父亲为了证明我们三人不全是吃闲饭的,就硬撑着下地。
⑥那年秋天收土豆,嫂子说忙不过来,执意要我回家收秋,我不敢违拗,只好请假回去,我怕落的功课太多,做活的间隙,看几眼书,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。
父亲脸色青黄,大口喘着气,他从哥哥的手中拿过鞭子,扶着犁杖向着地的那头走去,犁杖太重了,病得一阵风就能刮倒的父亲,被犁杖带着踉踉跄跄地往前跑。
瘦削的父亲架不起衣服,宽大的黑褂子在风中一飘一飘的,父亲像一个影子人,飘荡在苍茫空旷的天地间,跑了两条垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。
⑦又是一个初冬的下午,父亲赶着牛车,拉一车柴火,来交学校的烧炉子的柴草。
柴草都是一小捆一小捆的。
后来,母亲告诉我,那是父亲一捆捆从山上扛回来的,他没力气,每次只能背两小捆。
老师看父亲吃力的样子,招呼一些男同学,帮助我把车卸了,父亲蹲在墙角,灰黄的脸上挂着感激的笑。
⑧卸完车,父亲让我跟他到镇上去一趟。
他送柴火,也把那些草穗拉来了。
⑨到镇上的货站,卖了草穗。
我看父亲脸色已冻得发白了,我说去吃碗馄饨,暖暖身子吧。
父亲说不用,一会儿就到家了,他把卖草穗的18元钱全给了我,又从青棉袄里襟的小兜子里,掏出一个小布包,里面是21元钱,他叮嘱我一定要拿好,并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的,不要跟别人说。
⑩我的心苍凉而沉重,有说不出的酸楚,我把父亲送出小镇,过了白水桥,就是通往家乡的山路了。
⑾父亲站住了,他说:
“你照管好自己,以后遇事要往前想,就总有奔头!
”父亲说这话的时候并没有看我。
说罢,他转过身,手牵着牛的缰绳往前走,父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
寒冬的风呼呼地刮动着,父亲只穿一件黑棉袄,外边没有皮袄大衣之类遮寒,他弓着身子,一只手牵着牛,一只手遮在额前挡风,吃力地往前走。
我望着他一步步走远,后来我站在一块大石头上眺望,视线里那凄寒的背影,渐渐变成一个黑点儿,一会儿融进苍茫的暮色里了。
⑿不想,这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。
父亲回去不到十天就去世了。
⒀父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突挣扎,受尽了风霜浪打。
可在漫长的求索旅途上,眼前总有个影子,耳边总有个声音对我说:
“天生我才必有用”,是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下,永不言弃,百折不挠,坚定地向着心中的目标远行。
⒁生活不辜负我,我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
⒂今天,父亲入梦,勾起了我点点滴滴的忆念。
可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的:
他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就连他的面庞似乎都是模糊的;而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
(选自2009年第5期《散文百家》,有删改)
16.简要说说文中的父亲是一位什么样的父亲。
(2分)
▲
17.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容依次填写。
(2分)
▲身着黑衣的背影▲记忆中的背影
18.结合语境,对下列句子作简要赏析。
(4分)
(1)瘦削的父亲架不起衣服,宽大的黑褂子在风中一飘一飘的,父亲像一个影子人,飘荡在苍茫空旷的天地间,跑了两条垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。
▲
(2)父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突挣扎,受尽了风霜浪打。
▲
19.下列对文章理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)
A.6段中写到“嫂子……执意要我回家收秋”,“有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛”运用了对比衬托的方法来突出父亲对我的爱。
B.11段中“父亲站住了,他说:
‘你照管好自己,以后遇事要往前想,就总有奔头!
’”暗示了自己的身体不行,为下文父亲回去不到十天就去世作了铺垫。
C.11段中“寒冬的风呼呼地刮动着,父亲只穿一件黑棉袄……”这一句运用景物描写,渲染了父亲在这样恶劣的天气下依旧惦记着儿子,想到儿子就精神振奋。
D.15段中“父亲留给我的记忆仍旧是模糊的……而留在记忆中最深切……”运用了“模糊”和“深切”一组对比,表现了我对父亲的深切思念之情。
20.本文与朱自清先生写的《背影》有许多相通之处,请根据要求填空。
(每个空格填写不得超过4个字)(4分)
从主题上都是写▲,从叙述方式上看都运用了▲,都运用了
▲作为叙事线索,语言上都很▲。
三(50分)
21.阅读材料,按要求作文。
(50分)
诗人说:
满树的花朵,只源于一粒小小的种子。
哲人说:
当创造人时,上帝很公平地在每个人心理埋下了一颗种子。
农民说;有了种子,也就有了收获;有时,有了种子,也不一定有收获。
请你以“种子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
⑴自主立意,自定文体(诗歌除外);
(2)不要套作,不得抄袭。
四、书写(3分)
溧水县2010年初三第一次调研测试
语文答题卡
学校姓名考试号
一(24分)
1.(10分)
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
(5)。
(6)!
(7)。
(8),;,;,。
2.(6分)
⑴(4分)jìngyè婀()殷()
(2)(2分)我选择,
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
3.
(1)(2分)
(2)(3分)
50
4.(3分)
二(43分)
5.(2分)
6.(2分)
7.(2分)当今将军东有夜邑之奉西有淄上之虞
8.(3分)()
9.(2分)()
10.(2分)
11.(2分)“”,
“”。
12.(3分)①②
③
13.(3分)()
14.(4分)
(1)
14.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(2)
15.(3分)
16.(2分)
17.(2分)身着黑衣的背影
记忆中的背影
18.(4分)
(1)
(2)
19.(3分)()
20.(4分),,
,。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三(50分)
题目:
以下为800字作文稿纸
请打方格稿纸
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
作文稿纸
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
作文稿纸
四、书写(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
溧水县2010年初三年级第一次调研性测试语文答案
1.
(1)白露为霜
(2)隔江犹唱后庭花(3)大漠孤烟直(4)春蚕到死丝方尽
(5)赢得生前身后名(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)海内存知己(8)己所不欲,勿施于人先天下之忧而忧,后天下之乐而乐但愿人长久,千里共婵娟。
2.
(1)竞曳ēyān
(2)②溧水是春日踏青的佳处。
或者清明的溧水是春日踏青的佳处。
⑥还有大片茶林,满眼的翠绿将整个梅园净化得清新自然,游人仿佛来到一个天然氧吧。
3.
(1)巧妙地运用化学中二氧化碳(co2)的碳(c)和氧气(o2)的分子式之间的转化,去碳留氧气(1分),传达出减碳能释放更多的氧气,让我们的生活更美好的理念。
(1分)(意同即可)
(2)开放题,言之成理即可。
例如:
实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质文明高度发展的今天,只要我们从自身做起,从点点滴滴做起,尽可能去节能环保,也就能实现低碳生活。
(观点1分,理由2分)
4.例:
神行太保戴宗说:
“我日行八百里,奥运会马拉松比赛的冠军舍我其谁。
”活阎罗阮小七说:
“凭我水中的功夫,奥运会游泳项目的金牌稳操胜券。
”豹子头林冲说:
“我乃八十万禁军教头,凭我一身过硬的功夫,获得奥运会跆拳道、摔跤比赛的冠军肯定轻而易举。
”(姓名、绰号1分;本领1分,语言通顺1分)
5..表明诗人舍生取义,以死明志的决心。
(意对即可)6.“风飘絮”和“雨打萍”运用了比喻的修辞,生动形象地写出了大宋国势危亡如风中柳絮(1分),自己身世如雨中浮萍,时起时沉。
(1分)
7.当今将军/东有夜邑之奉/西有淄上之虞8.A9.B10.(田单)于是攻打狄国,三个月却不能攻克它。
11.有生之乐,无死之心
12.①中国馆的设计主题和构思理念②斗冠造型③中国馆在环境与能源问题方面的探讨与贡献13.B14.
(1)采用打比方的手法,形象描绘出国家馆的造型特征和艺术特点。
(2)“大量的”说明了国家馆屋顶上使用太阳能板的数量之多,“有望”准确地说明中国馆实现照明自给是一种理想状态,并未成为现实,从而都体现了说明的准确科学。
15.因为中国馆在色彩使用上以故宫红这种浓烈的色彩作为主色调,既喜庆又醒目,突现中国特色,也与中国作为主办国的地位相符。
而苏州园林里的色彩使用以淡雅为主,是为了与周围景物相映衬,显然不是中国馆在色彩上的借鉴。
第①则材料,是体现我国古典建筑中对称理念与中国馆的“规”“回”统一的设计理念有相通之处,而且在色彩的使用上也使用了故宫红。
16.爱子、吃苦耐劳、坚忍、乐观、慈祥(一点1分,答到两点即可,意思对即可)17.梦中的背影视线中凄寒的背影(意对即可)18.
(1)“瘦削”、“宽大”、“一飘一飘的”、“飘荡”这几个词形象而准确地表现了父亲已骨瘦如柴,病入膏肓的情形。
(写出两个形容词可得1分)
(2)运用了比喻的修辞,把生活比喻为大海,将生活中的困苦挫折比喻成“风霜浪打”,生动形象的写出了在没有父爱的日子里生活艰辛的情形。
(意对即可)19.C20.父爱倒叙背影质朴(朴素)
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- 学年 第二 学期 初三 第一次 调研 测试