山东省菏泽市郓城一中学年高一上学期全能竞赛语文试题.docx
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山东省菏泽市郓城一中学年高一上学期全能竞赛语文试题
山东省菏泽市郓城一中2015-2016学年度上学期高一全能竞赛语文试题
2015-09-05
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。
满分150分。
考试时间120分钟。
考试结束后,将答题卡和答题卷交回。
注意事项:
1.答题前,考生在答题卷上务必用直径0.5毫米黑色鉴字笔将自己的班号、姓名、准考证号和座号填写在答题卷规定位置。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(共90分)
一、(每小题3分,共57分)
1.下列各组词语中,加点字注音正确的一项是()
A.剔透(tì)孟陬(zhōu)庇护(bì)摒弃(bìng)
B.趿拉(tā)澄澈(chéng)潜在(qiǎn)憎恨(zēng)
C.载体(zài)脑髓(suǐ)绯闻(fēi)启碇(dìng)
D.依偎(wēi)矿藏(cáng)氛围(fèn)巷道(hàng)
2.下列词语有两个错别字的一项是()
A.座落一蹋糊涂至高无上浮想联翩
B.倾泻别出心裁云蒸霞尉层峦叠嶂
C.宣泄茕茕孑立命运多桀心安理得
D.安详按步就班震耳欲聋金榜题名
3.下列各句都是根据课文的默写,字形准确无误的一项是()
A.纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,仞秋兰以为佩。
(屈原《离骚》)
B.不然,令五人者保其首领以老于户牗之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉!
(张溥《五人墓碑记》)
C.虑壅敝则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。
(《谏太宗十思疏》)
D.相如曰:
“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。
相如虽弩,独畏廉将军哉?
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
”(《廉颇蔺相如列传》)
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
①如果有人拖欠他两双以上靴子的价款,竟还心安理得地走进他的店铺,把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就________有点儿太不应该了。
②我们夫妇散步,经过一个________的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。
③我们从干校回来,载客三轮都________了。
A.未免 荒僻 取缔 B.不免 荒僻 取消
C.未免 偏僻 取消D.不免 偏僻 取缔
5.下列句子中成语使用不正确的一项是()
A.万水奔腾着冲进峡口,便直奔巨礁而来。
你可以想像得到那真是千钧一发。
B.肖邦的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。
C.有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。
D.对于东方科学采取粗暴态度的人,对于西方文明言过其实的人,大概不是科学家。
6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()
A.在葡萄酒高端产品消费中,购买者并不一定是饮用者,很大部分不是出于礼尚往来的需要,而是送给其他有地位和身份的群体的。
B.装修也是一门很专业的学问,外表的冠冕堂皇未必就不会出现有害因素,如甲醛超标。
C.俄民航总局给他发了一些购物赠券,他们一家就靠机场售货亭施舍给他们的残羹冷炙勉强地填饱肚子。
D.改革开放后,我们国家一改过去闭关自守的政策,既引进外资又展开自我经营,逐步融入世界经济体系。
7.下列句子没有语病的一项是()
A.肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩,而且为欧洲的音乐增辉。
B.无论如何,科学不应傲慢,不应气势汹汹,因为和其他人间事物一样,科学本质上也是不完美的。
C.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把麦当劳作为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典仪式甚至某些学者读书写作。
D.通过最简单的一句话,也能让我联想到一幅幅美丽的图画,联想到山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。
8.下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A.没有文化传统,我们很难想像一个民族如何能存在?
一个社会如何能稳定?
一个国家如何能巩固?
B.长江上的人都知道:
“泻滩青滩不算滩,崆岭才是鬼门关”。
C.低收入者的偶尔光顾,不会因此露穷,而高收入者的经常涉足,也难于因此显富。
D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
9.在横线处填入的短语,顺序最恰当的一项是()
保护动物,已不是人们陌生的话题。
人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当、、、的时候,人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗?
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④
10.下面对联所写我国历史名人,判断错误的一项是()
A.犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
——文天祥
B.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
———————杜甫
C.生当作人杰,死亦为鬼雄。
———————项羽
D.天问千声悲故国,江咽万语吊斯人。
———屈原
11.下列加点词,解释完全正确的一项是()
A.予更欲一觇北(窥视)抗辞慷慨(意气激昂)
数吕师孟叔侄为逆(列举罪状)穷饿无聊(无所事事)
则噪而相逐(他)使来者读之,悲予志焉(同情)
B.于是乘其厉声以呵(责骂)又重之以修能(美好的)
相如素贱人(向来)何不改此度(法度)
则思正身以黜恶(斥退)道海安、如皋(取道)
C.按诛五人(追究)颜色不少变(脸色)
不敢复有株治(株连惩治)视五人之死(看)
当神器之重(主持)微夫人之力不及此(如果没有)
D.殆例送死(危险)王必无人(如果)
抶而仆之(鞭打)以旌其所为(表扬)
虽董之以严刑(监督)秦贪,负其强(依仗)
12.下列加点词语活用特点不相同的一项是()
A.越国以鄙远 B.臣舍人相如止臣曰
C.巫医乐师百工之人,不耻相师 D.乐盘游,则思三驱以为度
13.下列句子中加点词用法归类正确的一项是()
①遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传
③严大国之威以修敬也④左右欲刃相如
⑤相如廷叱之⑥秦王恐其破璧
⑦庸人尚羞之⑧宁许以负秦曲
A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
14.下列各组中,加点词语的意义与现代汉语完全相同的一项是()
A.①众谓予一行为可以纾祸②行李之往来
B.①为巡船所物色②宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”
C.①大阉亦逡巡畏义②傲物则骨肉为行路
D.①令五人者保其首领②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也
15.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项()
A.①归而求救国之策②北驱予并往,而不在使者之目
B.①翌日,以资政殿学士行②几以捕系死
C.①于其身也,则耻师焉②北虽貌敬,实则愤怒
D.①臣之壮也,犹不如人②均之二策,宁许以负秦曲
16.选出没有通假字的一项()
A.唯大王与群臣孰计议之B.扈江离与辟芷兮
C.拜送书于庭D.即今之傫然在墓者也
17.下列各句中与例句句式一致的一项是()
例:
激于义而死焉者也
A.贾家庄几为巡徼所陵迫死B.恐年岁之不吾与
C.乃设九宾于廷D.缙绅而能不易其志者
18.与所给例句的句式相同的一项是()
例句:
虽董之以严刑。
A.何厌之有 B.会于西河外渑池
C.何以知之D.今君乃亡赵走燕
19.下列句子句式相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
二、阅读下面一首宋诗,完成第20~21题(每小题3分,共6分)
村行王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅?
村桥原树似吾乡。
20.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.首联照应题目,点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.第二联上下句构成对比,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻,形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。
D.最后两句设为问答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
21.对这首诗的分析,最恰当的一项是()
A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
三、阅读下面的文言文,完成22~26题。
(每小题3分,共15分)
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:
“璧有瑕,请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:
“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:
‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?
且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于廷。
何者?
严大国之威以修敬也。
今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。
大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。
秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:
“和氏璧,天下所共传宝也。
赵王恐,不敢不献。
赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。
相如至,谓秦王曰:
“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
且秦强而赵弱,大王谴一介之使至赵,赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。
惟大王与群臣孰计议之。
”
秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去,秦王因曰:
“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之,使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪?
”卒廷见相如,毕礼而归之。
22.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.相如奉璧奏秦王 奏:
进献
B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特:
只,不过
C.臣请就汤镬 就:
接近
D.左右或欲引相如去 引:
拉、拽
23.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也
B.璧有瑕,请指示王
C.臣观大王无意偿赵王城邑
D.臣以为布衣之交尚不相欺
24.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.决负约不偿城 B.因跪请秦王
肉袒负荆 不如因而厚遇之
C.引赵使者蔺相如 D.得璧,传之美人,以戏弄臣
左右或欲引相如去 赵王岂以一璧之故欺秦邪
25.以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”的一组是()
①璧有瑕,请指示王
②怒发上冲冠
③持其璧睨柱,欲以击柱
④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷
⑤使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
⑥臣请就汤镬
A.①②③ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①③④⑤
26.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.蔺相如献璧后,从秦王的倨傲无礼中,敏锐地看出“秦王无意偿赵城”,就略施小计,把璧收回。
趁势持璧而立,为下一步行动做好准备。
B.蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比,面责秦王无礼无信,并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方,秦王想采取其他方法巧取豪夺,便假意同意“十五都予赵”。
C.蔺相如看出秦城实不可得,便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”,暂使缓兵之计,以获得回旋余地,然后采取断然措施,派人暗中把璧送回赵国。
D.蔺相如在大庭广众之下,引用历史上秦国失信的事实,揭露秦一贯背信弃义,告示秦王,璧已送回赵国,并表示个人生死已置之度外。
至此,秦王实在无可奈何,只好接受事实,蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
四、阅读下面的文言文,完成27~30题。
(每小题3分,共12分)
褚彦回幼有清誉。
宋元嘉末,魏军逼瓜步,百姓咸负担而立。
时父湛之为丹阳尹,使其子弟并着芒屦,于斋前习行。
或讥之,彦回时年十余,甚有惭色。
湛之有一牛,至所爱,无故堕厅事前井,湛之率左右躬自营救之,郡中喧扰,彦回下帘不视也。
又有门生盗其衣,彦回遇见,谓曰:
“可密藏之,勿使人见。
”此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。
尚宋文帝女南郡献公主,拜驸马都尉,除著作佐郎,累迁秘书丞。
湛之卒,彦回悉推财与弟澄,唯取书数千卷。
宋明帝即位,累迁吏部尚书。
有人求官,密袖中将一饼金,因求请见,出金示之,曰:
“人无知者。
”彦回曰:
“卿自应得官,无假此物。
若必见与,不得不相启。
”此人大惧,收金而去。
彦回叙其事,而不言其名,时人莫之知也。
彦回美仪貌,善容止,俯仰进退,咸有风则。
每朝会,百僚远国使,莫不延首目送之,时人以方何平叔。
尝聚袁粲舍,初秋凉夕,风月甚美。
彦回援琴奏《别鹄》之曲,宫商既调,风神谐畅。
王彧、谢庄并在粲坐,抚节而叹曰:
“以无累之神,合有道之器,不可得已。
”
时伧人常珍奇与薛安都为逆,后又求降,明帝加以重位。
彦回谓全其首领,于事已弘,不足大加宠异。
帝不从,珍奇寻又叛。
建安王刘休仁,人才令美,帝与彦回谋诛之,彦回以为不可。
帝怒曰:
“卿痴不足与议事。
”彦回惧而奉旨。
明帝崩,遗诏以为中书令、护军将军,与尚书令袁粲受顾命,辅幼主,粲等虽同见托,而意在彦回。
彦回同心理事,务弘俭约,百姓赖之。
既而王道隆、阮佃夫用事,奸赂公行,彦回不能禁也。
性和雅,有器度,不妄举动,然世颇以名节讥之。
(节选自《南史·列传十八》)
27.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.尚宋文帝女南郡献公主尚:
娶
B.莫不延首目送之延:
邀请
C.时人以方何平叔方:
比作、相比
D.建安王刘休仁,人才令美令:
美好
28.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.因求请见,出金示之因宾客至蔺相如门谢罪
B.彦回叙其事,而不言其名奔车朽索,其可忽乎
C.彦回谓全其首领,于事已弘或脱身以逃,不能容于远近
D.彦回惧而奉旨赂秦而力亏,破灭之道也
29.以下句子分别编为四组,全都表现褚彦回“有器度”的一组是()
①帝与彦回谋诛之,彦回以为不可②可密藏之,勿使人见
③善容止,俯仰进退,咸有风则④彦回叙其事,而不言其名
⑤彦回同心理事,务弘俭约⑥后贵乃归罪,待之如初
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥
30.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛,场面喧闹混乱,褚彦回不喜欢这种场面,所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。
B.褚彦回到袁粲家参加聚会,在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺,得到了王彧、谢庄的高度赞扬,这说明褚彦回具有很高的音乐修养。
C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军,让他和袁粲共同接受遗命,辅佐幼主,但明帝更属意于褚彦回,由此可见皇帝对褚彦回很器重。
D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事,褚彦回倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,褚彦回不能禁止,因此受到别人讥讽。
第Ⅱ卷(共60分)
五、(13分)
31.把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
(13分)
(1)此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。
(4分)
译文:
___________________________________________________________________
(2)卿自应得官,无假此物。
若必见与,不得不相启。
(5分)
译文:
___________________________________________________________________
(3)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
(4分)
译文:
___________________________________________________________________
六、(10分)
32.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(10分)
(1)▲,春与秋其代序。
▲,恐美人之迟暮。
(《离骚》)
(2)故予与同社诸君子,▲,亦以明死生大之大,▲。
(《五人墓碑记》)
(3)怨不在大,▲;载舟覆舟,▲。
(《谏太宗十思疏》)
(4)今两虎共斗,▲。
吾所以为此者,▲。
(《廉颇蔺相如列传》)
⑸▲,哀民生之多艰。
亦余心之所善兮,▲。
(《离骚》)
七、语言运用题(17分)
33.高一
(1)班的同学为运动会广播室写了一篇广播稿,表扬为班增光的同学。
文稿中共有五处表述不当,请你任选三处进行修改。
(前一格填写序号)(3分)
①在今天的学校校运会上,②我们班(高一
(1)班)的运动健儿奋勇争先,③经过了大家的顽强拼搏以后,④取得成绩喜人。
张国雄获男子跳高冠军,并打破了学校记录;李燕获得女子400米和100米第一名。
⑤他们出色的表现,为班增了光。
我们衷心地感谢这些勇于拼搏的同学。
(1)改为
(2)改为
(3)改为
34.请补全下面的对联。
(8分)
(1)完璧归赵,有智有勇尽呈谋士风流;___________________________
(2)将相齐心抗强敌, 谱千秋佳话 ;______________________________
35.在下文标号的
横线处续写句子。
要求:
续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通;①②处的句式要与它前面画线的句式相同;③句要从正反两面对整段文字作总结。
(6分)
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?
①_________________________________________________________
________________________________________________________________________?
然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?
②_________________________________________________________________
________________________________________________________________________?
综上所述,不难看出:
③_________________________。
八、(20分)
36.品味下面语段,完成下面的问题。
求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而望国之治,臣虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!
(《谏太宗十思疏》)
请模仿上面语段的写法,以“想成功须奋斗”为中心论点,写一段议论文的开头。
参考答案
第Ⅰ卷(共90分)
一、(每小题3分,共57分)
1.答案C【A剔透tī孟陬zōu;B潜在qián;D氛围fēn】
2.答案A【坐落一塌糊涂B云蒸霞蔚C命运多舛D按部就班】
3.答案B。
4.答案A【不免:
不容易避免。
未免:
表不以为然的语气,相当于“实在不能不说是”。
从句意看,有批评之意,应用“未免”。
荒僻:
指荒凉偏僻,比“偏僻”更具情感色彩。
取缔:
指明令取消或禁止。
取消:
指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。
】
5.答案A【A、“千钧一发”改为“雷霆万钧”】
6.答案B【B项中“冠冕堂皇”与前面的“外表”重复。
】
7.答案B【A.语序不当。
C.成分残缺,缺少宾语“……的好场所D.成分残缺,缺少主语,去掉“通过”。
】
8.答案D【A.整个句子表达的陈述语气,句中的三个问号前两个应该用逗号,最后一个用句号。
B.句号放引号内C.“露穷”后的逗号改为分号】
9.答案B【从动物受到伤害的程度这一角度出发,按由轻到重的逻辑排序。
错解分析:
错选A、C、D,未能把握此语段的一个主要考查要点,即按一定事理逻辑排列语序。
】
10.答案B【笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
——李白】
11.答案B【A项穷饿无聊:
没有依靠。
C项视五人之死:
对比、比照。
D项殆例送死:
接近于。
】
12.答案B【B使动用法,其它意动用法。
】
13.答案A【①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。
】
14.答案C。
15.答案C【C都是“却”,表转折关系。
A承接关系;转折关系。
B凭……身份;因为。
D取消句子的独立性;这】
16.答案D【A孰——熟;B辟——僻;C庭——廷】
17.答案A【A都是被动句。
B宾语前置句;C状语后置句;D定语后置句】
18.答案B【B项和例句都是状语后置。
A项,宾语前置,“何厌之有”即“有何厌”。
C项,宾语前置。
D项,省略句,省略“于”。
】
19.答案B【B项均为被动句。
A项,①判断句,②定语
后置句。
C项,①宾语前置句,②介宾短语后置句。
D项,①被动句,②一般句式。
】
二、阅读下面一首宋诗,完成第20~21题(每小题3分,共6分)
20.答案B。
21.答案D。
三、阅读下面的文言文,完成22~26题。
(每小题3分,共15分)
22.答案C 【这里是“接受”、“承受”的意思】
23.答案C 【“无意”指没有做某事的愿望(今另外还指非故意);约束:
古指信约,今指限制,使不出范围;“指示”古为指给人看,今指上级命令;“布衣”古指平民,今指布的衣服】
24.答案B 【“因”是趁势之意。
“负”分别解释为:
违背;背。
“引”分别解释为:
延请;拉。
“以”分别解释为:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 山东省 菏泽市 郓城 一中 学年 上学 全能 竞赛 语文试题