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小学二年级语文教材四字词语
2019年小学二年级语文教材四字词语
百花盛开bǎihuāshèngkaī
∙释义百花:
泛指各种花卉,形容很多花;盛:
茂盛、旺盛的意思。
形容春天到来、气象万千的盛大喜悦。
∙近义词百花齐放
∙反义词百木凋敝
争奇斗艳[zhēngqídòuyàn]
∙【解释】:
奇:
奇异;艳:
色彩鲜艳。
形容百花竞放,十分艳丽。
争奇斗艳(也做“争奇斗妍”),形容百花竞放,十分艳丽。
多形容花与女子。
作谓语、定语;用于花卉。
∙【出自】:
宋·吴曾《能改斋漫录·方物·芍药谱》:
“名品相压,争妍斗奇,故者未厌,而新者已盛。
”
∙【示例】:
尤其令邓幺姑神往的,就是讲到成都一般大户人家的生活,以及妇女们~的打扮。
◎李喆人《死水微澜》
近义词:
争艳斗芳。
五彩缤纷[wǔcǎibīnfēn]
∙【解释】:
五彩:
各种颜色;缤纷:
繁多交错的样子。
指颜色繁多,非常好看。
表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
∙【出自】:
峻青《地下水晶宫》:
“墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着五彩缤纷的光芒,就好象是彩虹织成似的。
”
∙【语法】:
主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
∙【近义词】:
五颜六色、万紫千红
∙【反义词】:
一成不变
色色俱全[sèsèjùquán]
∙【解释】:
各种各样的东西都很齐全。
解释各种各样的东西都很齐全。
出处清·吴趼人《糊涂世界》第二回:
“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。
请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。
”清·吴趼人《糊涂世界》第二回:
“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。
请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。
”示例《红楼梦》中人物林林总总,生旦净末丑色色俱全
∙【出自】:
清·吴趼人《糊涂世界》第二回:
“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。
请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。
”
跋山涉水[báshānshèshuǐ]
∙【解释】:
跋山:
翻过山岭;涉水:
用脚趟着水渡过大河。
翻山越岭,趟水过河。
形容走远路的艰苦。
跋山:
翻过山岭;涉水,用脚蹚着水渡过大河。
翻山越岭,蹚水过河。
形容旅途艰苦。
∙【出自】:
《诗经·鄘风·载驰》:
“大夫跋涉,我心则忧。
”《左传·襄公二十八年》:
“跋山涉水,蒙犯霜露。
”
∙【示例】:
同样的青春,同样的年龄,有人~,为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。
◎魏巍《路标》
∙【语法】:
联合式;作谓语、状语;用于翻山过海走长路
∙【近义词】:
翻山越岭、风尘仆仆
∙【反义词】:
朝发夕至、一路顺风
餐风饮露[cānfēngyǐnlù]
∙解释】:
形容旅途或野外生活的艰苦。
吃的是风,喝的是露水,形容旅途或野外生活的艰苦。
∙【出处】:
明·王守仁《瘗旅文》:
“餐风饮露,无尔饥兮。
”
∙【示例】:
但是野外勘测,~,地质工作也是艰苦卓绝的。
◎徐迟《地质之光》
∙【出自】:
明·王守仁《瘗旅文》:
“餐风饮露,无尔饥兮。
”
∙【示例】:
但是野外勘测,~,地质工作也是艰苦卓绝的。
◎徐迟《地质之光》
水送山迎shuǐsòngshānyíng
∙【意思】指赏玩风光,寄情山水之中。
也形容旅途漫长。
∙【出处】唐·吴融《富春》诗:
“水送山迎入富春,一川如画晚晴新。
”
∙【用法】作宾语、定语;用于书面语
∙【示例】元·魏初《沁园春·留别张周卿韵》词:
“甚年来行役,交情契阔,东奔西走,水送山迎。
”
赏心悦目[shǎngxīnyuèmù]
∙【解释】:
悦目:
看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
赏心悦目,指美好的情景使人心情欢畅。
语出《近十年之怪现状》第十九回:
“果然湖光山色,令人赏心悦目。
”鲁迅《故事新编·采薇》:
“两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草里开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。
”
∙【出自】:
鲁迅《故事新编·采薇》:
“两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。
”
∙【语法】:
联合式;作谓语、定语;含褒义
∙【近义词】:
心旷神怡、欢欣鼓舞
∙【反义词】:
怵目惊心、触目惊心
舐犊之爱[shìdúzhīài]
∙【解释】:
舐:
舔。
犊:
小牛。
母牛舔小牛表现对它爱护。
比喻对子女的疼爱。
亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。
舐犊:
老牛舔小牛的毛以示爱抚。
比喻对子女的慈爱之情。
∙【用法】作主语、宾语;用于父母对子女。
∙【结构】偏正式
∙【年代】古代
∙【英文】parentlylove
∙【近义词】舐犊情深、舐犊之私、舐犊之念
∙【押韵词】牛心古怪、直内方外、风激电骇、失惊打怪、恬不知怪、蝉衫麟带、眼疾手快、一言不再、意料之外、扶余海外来源南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》:
“犹怀老牛舐犊之爱。
”示例每个父母都有~
乌鸟私情[wūniǎosīqíng]
∙【解释】:
乌鸟:
古时传说,小乌能反哺老乌。
比喻侍奉尊亲的孝心。
∙【出自】:
晋·李密《陈情表》:
“乌鸟私情,愿乞终养。
”
∙【示例】:
臣已离家日久,老母现在抱病垂危,望陛下赐臣还乡,少遂~。
◎清·钱彩《说岳全传》第四十五回
天伦之乐[tiānlúnzhīlè]
∙【解释】:
天伦:
旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
出自于李白《春夜宴从弟桃花园序》中的成语,指家庭亲人之间团聚的欢乐。
伦:
人与人的关系。
指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。
注意适用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之中。
∙【出自】:
唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》:
“会桃花之芳园,序天伦之乐事。
”
∙【示例】:
这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入,家中当然充满一片~。
◎闻一多《关于儒、道、土匪》
∙【语法】:
偏正式;作宾语;含褒义,泛指家庭的乐趣
∙【近义词】:
合家欢乐
∙【反义词】:
孤苦伶仃
其乐无穷[qílèwúqióng]
∙【解释】:
其中的乐趣没有穷尽。
指朝廷某一工作,感到乐在其中。
出处《抱扑子·畅玄》:
“故玄之所在,其乐不穷。
”宋·邵雍《伊川击壤集·君子饮酒吟》:
“家给人足时和岁丰;筋骸康健,里闬乐从;君子饮酒,其乐无穷。
”
∙【示例】:
这里条件很艰苦,但跟困难做斗争,其乐无穷。
∙【语法】:
主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
∙【近义词】:
乐不可支、大喜过望
∙【反义词】:
痛不欲生、悲不自胜
摩拳擦掌[móquáncāzhǎng]
∙【解释】:
形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。
∙【出自】:
元·康进之《李逵负荆》第二折:
“俺可也摩拳擦掌,行行里按不住莽撞心头气。
”
∙【示例】:
这是第一次出马,人们都~,心里突突跳着准备战斗。
◎梁斌《红旗谱》四十八
∙【语法】:
联合式;作谓语、状语、补语;含褒义
∙【近义词】:
跃跃欲试
∙【反义词】:
按兵不动
生龙活虎[shēnglónghuóhǔ]
∙【解释】:
形容活泼矫健,富有生气。
生龙活虎,像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。
比喻活泼矫健、生气勃勃。
另有同名电影。
《朱子语类》卷九五:
“只见得他如生龙活虎相似,更把捉不得。
”清袁枚《随园诗话补遗》卷九:
“我辈当如生龙活虎,变化不测。
”
∙【出自】:
清·吴趼人《痛史》第五回:
“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。
”
∙【语法】:
联合式;作定语、状语、补语;含褒义
∙【近义词】:
生气勃勃、龙腾虎跃
∙【反义词】:
老气横秋、死气沉沉
身强力壮[shēnqiánglìzhuàng]
∙【解释】:
形容身体强壮有力。
解释形容身体强壮有力。
出自明·吴承恩《西游记》第二十一回:
“全凭着手疾眼快,必须要身强力壮。
”
∙【出自】:
明·吴承恩《西游记》第二十一回:
“全凭着手疾眼快,必须要身强力壮。
”
∙【示例】:
那时,忠大伯还~,墩实个子,红脸庞,短胡子黑里带黄。
◎梁斌《红旗谱》十
∙【语法】:
联合式;作谓语、定语;含褒义,形容男士
∙【近义词】:
力壮身强、年富力强
∙【反义词】:
骨瘦如柴、弱不禁风
铜筋铁骨[tóngjīntiěgǔ]
∙【解释】:
如铜一样的筋,如铁一样的骨。
比喻十分健壮的身体。
也指能负重任的人。
∙【出自】:
元·杨暹《西游记》第二本第九出:
“我盗了太上老君炼就金丹,九转炼得铜筋铁骨,火眼金睛。
”
∙【示例】:
他本来是一副~,黑皮肤衬着那一套大布之衣,看去象个乡下人。
◎朱自清《哀互生》
∙【语法】:
联合式;作谓语、定语;含褒义
莘莘学子shēnshēnxuézǐ
【解释】:
“莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。
例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。
在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。
报刊上用这个词组,有时也出差错。
莘莘:
众多的样子;学子:
即学生。
合起来是:
众多的学生。
【近义词】:
芸芸学子
尊师重道[zūnshīzhòngdào]
∙【解释】:
道:
指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。
尊敬师长,重视老师的教导。
∙【出自】:
《后汉书·孔僖传》:
“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。
”
程门立雪[chéngménlìxuě]
∙【解释】:
旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语出自《宋史·杨时传》:
“至是,游酢、杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,游酢(音zuò)与时侍立不去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
”
∙【出自】:
《宋史·杨时传》:
“见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
”
∙【语法】:
偏正式;则谓语;比喻尊师重教
∙【近义词】:
尊师重教
∙还别提他们拥有尊师重教的儒家传统。
∙尊师重教是永远的美德。
∙孔夫子的哲学是首先要尊师重教。
∙我们应该创造一个尊师重教,求知好学的社会氛围。
∙尊师重教是永恒的美好的品德已经往的,此刻的,将来的,所有的西席都应该安享崇拜与祝愿。
孺子可教[rúzǐkějiào]
∙【解释】:
指年轻人可培养。
孺子是小孩子;教是教诲。
小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。
【出处】:
西汉·司马迁《史记·留侯世家》:
“父以足受,笑而去。
良殊大惊,随目之。
父去里所,复返,曰:
“孺子可教矣!
兵书《六韬》是中国古代的一部著作。
∙【出自】:
《史记·留侯世家》:
“父去里所,复返,曰:
‘孺子可教矣。
’”
∙【语法】:
主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
感人肺腑[gǎnrénfèifǔ]
∙【词目】感人肺腑肺腑:
指内心深处。
人的内心都被某事都感动了。
形容人内心深深地受到了感动。
【出处】1、唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》:
“今考其文至论事疏,感人肺腑,毛发皆耸。
”使人内心深深感动。
∙【出自】:
常贵田《喇吧声声》:
“轻重缓急,悠扬悦耳,动人心弦,感人肺腑。
”
∙【示例】:
他在会上的发言~。
∙【语法】:
动宾式;作谓语、定语;指使人内心深深感动
∙【近义词】:
动人心弦、荡人心腑
∙【反义词】:
无动于衷
可歌可泣[kěgēkěqì]
∙【解释】:
泣:
不出声地流泪。
值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
值得歌颂,使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动。
∙【出自】:
《周易·中孚》:
“得敌,或鼓或罢,或泣或歌。
”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》:
“国初方列之概,无异平原复生。
追念及之,可歌可泣。
”
∙【示例】:
《长恨歌》一篇,有声有色,~。
◎清·赵翼《瓯北诗话》卷四
∙【语法】:
联合式;作谓语、定语;含褒义
∙【近义词】:
悲喜交集
∙【反义词】:
歌功颂德
艰苦卓绝[jiānkǔzhuójué]
∙【解释】:
卓绝:
极不平凡。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
艰苦卓绝卓绝:
超出一般。
形容斗争十分艰苦,超出寻常。
常用于形容斗争环境艰苦。
∙【出自】:
《宋史·邵雍传》:
“始为学,即坚苦刻厉,寒不炉,暑不扇,夜不席者数年。
”
∙【示例】:
用儒家之道德,故艰苦卓厉者绝无,而冒没奔竞者皆是。
◎章炳麟《诸子学略说》
∙【语法】:
偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
∙【近义词】:
艰难竭蹶
∙【反义词】:
花天酒地、好逸恶劳
坚苦卓绝[jiānkǔzhuójué]
∙【解释】:
坚苦:
坚忍刻苦;卓绝:
超过一般。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
清·朱琦《书欧阳永叔答尹师鲁书后》:
“虽使古人坚苦卓绝之行,推彼其心,其视鼎镢,甘之如饴。
”
∙【出自】:
《三国志·魏志·管宁传》:
“德行卓绝,海内无偶。
”《宋史·邵雍传》:
“始为学,即坚苦刻厉,寒不炉,暑不扇,夜不席者数年。
”
∙【示例】:
泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是~者,也怕不容易做。
◎鲁迅《坟·未有天才之前》
∙【语法】:
联合式;作定语、宾语;指坚韧刻苦的精神超过寻常
∙【近义词】:
艰苦卓绝
∙【反义词】:
轻逸无论
惊天动地[jīngtiāndòngdì]
∙【解释】:
惊:
惊动;动:
震撼。
使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义极大。
惊天动地,〖解释〗惊:
惊动;动:
震撼。
使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义极大。
∙【出自】:
唐·白居易《李白墓》诗:
“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。
”
∙【示例】:
比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出~的事业来,功垂竹帛,世享荣华。
◎清·陈忱《水浒后传》第一回
∙【语法】:
联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义
∙【近义词】:
震天动地、震天撼地
∙【反义词】:
万籁俱寂
披星戴月[pīxīngdàiyuè]
∙【解释】:
身披星星,头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
指身披星星,头顶月亮。
形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
出自元·郑廷玉《冤家债主》。
∙【出自】:
元·无名氏《冤家债主》第一的:
“这大的孩儿披星戴月,早起晚眠。
”
∙【示例】:
经过二十多天~的风尘奔波,到襄阳后一定要休息几天。
◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十章
∙【语法】:
联合式;作谓语、定语;形容连夜奔波或早出晚归
∙【近义词】:
早出晚归
流星赶月[liúxīnggǎnyuè]
∙【解释】:
象流星追赶月亮一样。
形容行动迅速。
发音流星赶月liúxīnggǎnyuè释义像流星追赶月亮一样。
形容行动迅速。
出处明·吴承恩《西游记》第四十四回:
“那一顿如流星赶月,风卷残云,吃得罄尽。
”示例放开马蹄,如~一般,一口气就跑有三十余里。
★清·夏敬渠《野叟曝言》第四十四回。
《水浒后传》第一回:
“阮小七真个流星赶月的一般,喫了一回。
”用法作宾语;形容行动迅速近义词风驰电掣反义词老牛破车查
∙【出自】:
明·吴承恩《西游记》第四十四回:
“那一顿如流星赶月,风卷残云,吃得罄尽。
”
∙【示例】:
放开马蹄,如~一般,一口气就跑有三十余里。
◎清·夏敬渠《野叟曝言》第四十四回
∙【语法】:
主谓式;作宾语;形容行动迅速
众星捧月[zhòngxīngpěngyuè]
∙【解释】:
许多星星衬托着月亮。
比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
众星捧月意思是许多星星衬托着月亮。
比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
∙【出自】:
《论语·为政》:
“为致以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”
∙【示例】:
乘着这个改朝换代的时机,咱们得~,把他抬出去!
◎老舍《四世同堂》七
∙【语法】:
主谓式;作谓语、宾语;含褒义
∙【近义词】:
众星拱辰、众望所归、人心所向
∙【反义词】:
离心离德、各奔前程
烘云托月[hōngyúntuōyuè]
∙【解释】:
烘:
渲染;托:
衬托。
原指一种画月亮的传统手法。
后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
烘:
渲染;托:
衬托。
原指一种画月亮的传统手法,后比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。
∙【出自】:
元·王实甫《西厢记》第一本第一折金圣叹批:
“而先写张生者,所谓画家烘云托月之秘法。
”
∙【示例】:
这位老画家善于用~的笔法描画山水。
∙【语法】:
连动式;作谓语、定语、状语;用于文学艺术等方面
∙【近义词】:
渲染烘托
∙【反义词】:
开门见山、喧宾夺主
痕迹。
hénjì
∙近义:
踪迹,轨迹,足迹,印迹,迹象。
∙解释:
事物留下的印痕或印迹。
如:
伤痕、划痕。
∙例句:
雪橇在雪地上留下一道道痕迹;他的文章似乎有草率或抄袭的痕迹。
∙李二和《商人名称的由来》:
“武王伐纣,商朝灭亡。
可是周公旦对商朝仍不放心,为了消除商朝的历史痕迹,遂将滳河改名为漳河。
”
∙
附送:
2019年小学二年级语文期中试卷
一、我会正确地连线。
瓣 辫 掀 晰 撕 政 娇 寻 膝 自 漆
xiān bàn sī biàn xī 嫩 觅 豪 府 盖 黑
二、读拼音,我能正确写词语。
yīng xióng jìng ài yǔ dī wēi ruò yě cài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè mào shèng chuí liǔ xiépō pō sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū rán xià jì mí gōng hū huàn zhōng yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给下列带点的字选择正确的读音,在下面划“——”线
黑白相间(jiān jiàn) 盛米饭(shèng chéng) 水分(fèn fēn)
钉钉子(dìng dīng) 垂着头(chuí cuí) 吃骨头(gǔ gū)
四、比一比,组成词语
浇( ) 扮( ) 寿( ) 未( ) 搭( )
绕( ) 芬( ) 涛( ) 末( ) 塔( )
勾( ) 摘( ) 另( ) 阵( ) 提( )
沟( ) 滴( ) 别( ) 陈( ) 题( )
五、填上适当的词语,使词语完整。
一( )风 一( )雨水 一( )雨衣 一( )旗杆
一( )灯光 一( )桥 一( )葡萄 一( )清泉( )的枝叶 ( )的城市 ( )的灯光
清脆的( ) 清新的( ) ( )的春风
灯光( )( ) 湖水( )( ) 名胜( )( )
( )( )不息 ( )( )问底 金碧( )( )
六、读句子,选择适当的字,填在( )里。
艺 1、北京举办“奥运会”具有十分重大的( )义。
意 2、陈丹同学是我们学校文( )小组的成员。
慢 3、下了一天的大雨,海水都( )过了小桥。
漫 4、在大雾的天气里,汽车必须要( )。
七、我能把句子补充完整。
1、我要_________________________________________
2、东莞_________________________________________
3、_____________________________________________!
八、我会把下列诗句和对联补充完整。
1、_____________追黄蝶,___________________
2、_____________千秋雪,____________万里船。
3、赠人玫瑰,_______________________________
4、________________________,春风暖万家。
九、课外知识(请你默写一首课外古诗或一句名言)。
十、按要求,我能写。
我们的学校很美。
我写学校美丽的景色。
小学二年级语文期中试卷
(二)
一、看拼音写词语。
dǒngshì yúkuài huánrào shānqīngshuǐxiù
( )( )( ) ( )
huànxǐng dīshuǐ shūzhǎn yèmùjiànglín
( ) ( )( )( )
二、比一比,再组成词语。
份( ) 纷( )
钉( ) 订( )
使( ) 史( )
从( ) 丛( )
三、把下面字不正确的音节画掉。
争(zhēnzhēng) 勤(qíngqín)
拂(fúfèi) 绕(làorào)
湿(shīsī) 摸(mómō)
血(xuèxuě) 幕(mùmò)
四、在括号里填上合适的词。
( )的花朵 ( )的太阳
( )的稻田 明亮的( )
聪明的( ) 高大的( )
五、造句。
笑容满面
……像……
六、照样子给下面的字加一部分组成新字。
林 每 月 乎 力 留 显 页 巾
(淋)( )( )
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