天津市环湖中学学七年级语文上学期期中试题 新人教版.docx
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天津市环湖中学学七年级语文上学期期中试题 新人教版.docx
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天津市环湖中学学七年级语文上学期期中试题新人教版
2015—2016学年度第一学期七年级期中形成性质量调研
语文试卷
题号
一
二
三
四
五
基础分
总分
得分
亲爱的同学:
走进2015年的九月,你就开始走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。
当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!
请你细细品味,精心耕耘吧!
本试卷共8页,满分100分,答题时间120分钟。
祝你取得成功!
得分
一、语言的积累与运用(23分)
1.写好字是重要的语文素养之一。
用你最好的字把下面一句话用楷体抄写在方格内。
注意:
要正确书写标点。
(2分)
语文的功底来自积累。
积少成多,聚沙成塔。
2.根据课文,将空缺的句子补充完整。
(5分)
(1),洪波涌起。
(2)潮平两岸阔,。
(3),谁家新燕啄春泥。
(4)子曰:
“,可以为师矣。
”
(5)子曰:
“,思而不学则殆。
”
3.唐太宗有一句名言:
“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
“,。
”(2分)
4.下列加点字注音有错误的一项是()(2分)
A.粼粼(lín)憔悴(cuì)瘫痪(huàn)匿(nì)笑
B.菡萏(dàn)攲(qī)斜黑痣(zhì)感慨(kǎi)
C.尴尬(gà)须臾(yǔ)偌(nuò)大笃(dǔ)学
D.酝酿(niàng)黄晕(yùn)刹(chà)那蜷(quán)曲
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.我用儿童的狡猾的目光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
B.在“中国好声音”的舞台上,选手们的服装都搭配精致,天衣无缝。
C.你要是叫道:
“孩子,你在哪里呀?
”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
D.明星老爸们的魅力,加上宝贝们的萌态,使得《爸爸去哪儿》这一节目家喻户晓。
6.下面句子中没有语病的一项是()(2分)
A.品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C.夏天的水上公园,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D.由于“神州载人飞船”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。
7.下列语句正确的排列顺序应该是(2分)
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看见水下的鹅卵石
8.依据语境,仿写句子,要求前后通顺,语意连贯。
(2分)
朋友,你会微笑吗?
微笑是一杯香浓的咖啡,,
,微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
9.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()(2分)
A.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔是印度文学家,1913年获若贝尔文学
奖。
著有诗集《新月集》《园丁集》等。
B.《咏雪》选自《世说新语》,《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈逸事的
志人小说。
是由刘义庆组织一批文人编写的。
C.《风雨》的作者是贾平凹,他是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,
是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,被誉为“鬼才”。
D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清,他们都是现代作家。
老
舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等,朱自清著有散文集《背影》等。
10.下面对《天净沙·秋思》这首小令的赏析,不恰当的一项是()(2分)
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
得分
二、文言文阅读(12分)
(一)阅读《咏雪》一文,完成后面题目。
(6分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
11.下列各组句子,加点词语意思不相同的一项是()(2分)
A.白雪纷纷何所似繁花似锦
B.公欣然曰悠然自得
C.与儿女讲论文义中华儿女
D.俄而雪骤暴风骤雨
12.将下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)
谢太傅寒雪日内集。
13.对文章的内容和写法理解不正确的一项是()(2分)
A.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
B.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
C.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
(二)阅读下面的文字,完成后面题目。
(6分)
杨布打狗
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。
天雨,解素衣,衣缁衣①而反。
其狗不知,迎而吠之。
杨布怒,将扑之。
杨朱曰:
“子无扑矣,子亦犹是②也。
向者使③汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?
”
注释:
①缁衣:
黑色的衣服。
②犹是:
像这样。
③使:
假使。
14.解释下面句子中加点的词。
(2分)
(1)衣素衣而出()
(2)衣缁衣而反()
15.将下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)
向者使汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?
16.狗只认衣冠而不认人,这不足为怪。
读了本文后,你认为这则故事揭示了一个什么道理?
(2分)
得分
三、现代文阅读(20分)
(一)阅读下面的文字,完成文后小题。
(10分)
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!
记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。
母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
“找蔡老师……”
我(乙)地回答。
“不是放暑假了么?
”
哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。
17.选文中(甲)处应填;(乙)处应填。
(2分)
A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂
18.一般孩子多是期盼假期到来的。
为什么作者这时觉得暑假“漫长”?
(2分)
19.画直线句“看看那块席子”不能删去,原因是什么?
(3分)
20.对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是( ) (3分)
A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。
B.选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。
C.由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。
D.散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。
(二)阅读下面的短文,完成文后小题。
(10分)
春韵
①不经意间,春天来了。
初春时分,乍暖还寒,放眼旷野,天地灰白相接,满目枯燥,荒凉萧条。
河畔渠旁、低洼积水之处坚冰未消,天气还让人感到寒意袭人。
人们裹紧衣服,腾身挪地,挤往避风向阳的温暖之处,心中还在不住地发问:
“春天还不来吗?
”
②然而,就在你接近那暖湿适宜的阳坡之时,你会猛然发现,几根绿色的小草竟然破土而出,傲立于寒风中,成了苍茫大地上一个生动鲜活的符号。
尽管它们还很小,星星点点,但显得那么惹人爱怜,那一抹新绿在荒凉的旷野中显得那么耀眼,那么引人注目,那么令人欣喜若狂。
刚刚出土的小草还很娇嫩,有的还未顶破覆于其上的泥土,睡眼惺忪、惊奇而茫然地看着眼前的茫茫原野。
此时,欣喜的人们尽管爱意绵绵,但谁也不忍触碰小草,只是围着欢呼雀跃,惊呼:
“春天来了!
春天来了!
”
③是的,寒冬走了,春天来了,它如约而至。
但北方的春天要比南方来得艰难些,严冬似乎也特别青睐北方,总是往返徘徊,不肯轻易离去。
忽冷忽热的天气和一场场肆虐的沙尘暴,使春的脚步在北方大地上走得步履蹒跚。
尤其在我们这里有“三月清明不见青,二月清明遍地青”的说法。
一次,因我道出一句“清明前后,安瓜点豆”的口误农谚,被在场的老农当时纠正:
“是小满前后,清明点下还不让冻死?
”而随行的南方朋友却说:
“在你们北方不行,在我们南方就行。
”可见南北节令差别之大。
④可春的脚步毕竟是坚强的,更是不可阻挡的。
在春寒料峭之时,她努力适应自己一切之所能适应,利用自己一切之所能利用,不失时机地将春韵带回人间,用绿色装扮大地。
⑤久违的春雷也滚滚而来,为春回人间擂鼓助威,以雷霆万钧之势唤醒了天地间的自然万物,大地开始苏醒,蛰伏的昆虫也“蠢蠢欲动”,众多的植物萌枝生芽。
而淅淅沥沥的春雨像酒一样醉人,“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声”,这贵如油的春雨把农人浸润得更是心花怒放。
⑥“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”终于,在艳阳高照,春光明媚之时,春的步伐加快了。
她的力量尽情释放,坚冰瞬间消融,山间流水淙淙;惠风和畅,万象更新,绿色逐渐充斥了人们的视野。
一时间,山青了,树绿了,燕子翩翩飞回,百鸟跳跃林间,在枝头嬉戏欢唱;万千杨柳随风摆动,丝丝缕缕,如烟如梦,仿佛少女轻歌曼舞,婀娜多姿,楚楚动人;最早报春的桃花、刺梅、丁香等竞相开放,五颜六色,争奇斗妍,到处芳香四溢,到处生机盎然。
越在此时,春也越是神奇,就像朱自清说的,她就是一个花枝招展的小姑娘,手提花篮,手舞足蹈,跳着笑着向人间播撒花蕾,她走到哪里,哪里就花开如瀑。
于是,大江南北,田舍村庄,花园溪边,都被鲜艳的花朵点缀和覆盖,到处都流淌着春的神韵。
⑦人们开始尽情享受春天那无限韵味,贪婪呼吸着清新的空气,忘情欣赏那令人眼花缭乱的娇艳花朵,或伸手去碰那飘游的垂柳丝涤,或垂钓于河畔小溪,或在原野上踏青赏春,在赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心,格外舒心惬意。
文人雅士们更是激情奔放、吟诗赋词赞美春天,摄影爱好者来往穿梭、忙碌拍照,想留住春的美丽。
⑧春的脚步踏足农村时更加轻盈流畅,撩人心魄,田地经春的挑逗,生命力也蓬勃起来。
农人们再也等待不得,纷纷而起融入漫天春色,开始去耕耘又一个希望的春天。
寂静了一冬的村庄活了,田野很快热闹起来,犁牛遍地,机声隆隆,孩子们在田间奔跑,狗儿在地里追逐,四处人影绰绰,满耳欢声笑语。
21.文章第⑦段中有个句子交代了人们尽情享受春韵的原因,请把它选出来抄写在下面的横线上。
(2分)
22.结合语境,赏析语言。
(6分)
(1)田地经春的挑逗,生命力也蓬勃起来。
(说说加点词语的表达效果。
)(3分)
(2)万千杨柳随风摆动,丝丝缕缕,如烟如梦,仿佛少女轻歌曼舞,婀娜多姿,楚楚动人。
(从修辞的角度说说这句话的妙处。
)(3分)
23.文章第⑥段中作者写到“越在此时,春也越是神奇”,“此时”指什么时候?
“春”有哪些特别神奇的表现?
(2分)
得分
四、综合性学习与名著(5分)
24.9月22日是世界无车日。
兴华中学七年级组织了一次关于“无车日”的辩论赛。
辩论中,正方同学认为不必设立“无车日”,理由是:
使用车子能使单位时间内的活动空间大幅度拓宽,提高了生活的效率。
反方同学则认为应该设立“无车日”,但一下子却说不出理由。
请你帮助反方拟出至少三条应该设立“无车日”的理由。
(3分)
理由1:
理由2:
理由3:
25.古典名著《西游记》中,机智灵活、疾恶如仇的形象是,最能体现他具有反抗精神的故事情节是。
(2分)
得分
五、作文(40分)
26.在我们的生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇600字左右的作文,文体不限。
要求:
(1)主题明确,内容充实,条理清楚,语言通顺明白,结构完整;
(2)文中不得写出自己真实的校名和姓名。
2015—2016学年度第一学期七年级期中形成性质量调研
语文试题参考答案及评分标准
一、语言的积累与运用(23分)
1.本小题共2分:
首句空格及标点书写正确0.5分;文字书写清楚、匀称、整洁0.5分;文字书写准确无误1分。
文字抄写有错漏即扣0.5分(最多扣0.5分)。
2.
(1)秋风萧瑟
(2)风正一帆悬(3)几处早莺争暖树
(4)温故而知新(5)学而不思则罔(5分:
每空1分,有错漏即扣除1分。
)
3.择其善者而从之,其不善者而改之(2分:
每句1分。
)
4.C(2分)
5.B(2分)
6.A(2分)
7.②④①③(2分:
连续排对3句得1分,全对得2分。
)
8.例如:
微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。
(2分:
每句1分。
符合句式,内容合理即可。
)
9.C(2分)
10.D(2分)
二、文言文阅读(12分)
(一)11.C(2分)
12.谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。
(2分:
意思正确即可。
)
13.B(2分)
(二)14.
(1)动词,穿
(2)同“返”,返回、回来(2分:
每个解释1分。
)
15.先前假如你的狗是一身白色出去,又一身黑色回来,难道你能不感到奇怪吗?
(2分:
意对即可。
)
16.事物是千变万化的,要想正确地认识事物,就不能用一成不变的眼光看待事物,更不能被一时的表面现象所迷惑,要抓住事物的本质。
(2分:
言之有理即可。
)
三、现代文阅读(20分)
(一)(10分)
17.BC(2分)
18.因为作者非常爱戴、敬佩老师,对老师恋恋不舍。
(2分:
言之有理即可。
)
19.“那块席子”是参照物,自己离开了那块席子,说明“梦中寻师”是真的,如果去掉,就不符合实际了。
(3分:
意思基本正确即可。
)
20.C(3分)
(二)(10分)
21.在赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心,格外舒心惬意。
(2分)
22.
(1)“挑逗”一词运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了春的顽皮可爱的情态,表达出作者对春的喜爱之情。
(“挑逗”一词贬词褒用,写出了春的顽皮可爱的情态,表达出作者对春的喜爱之情。
)(3分:
意思正确即可。
)
(2)运用了比喻的修辞手法,将杨柳随风摆动的样子比作少女的轻歌曼舞,生动形象地写出了杨柳随风摆动时朦胧、婀娜的美。
(3分:
意思正确即可。
)
23.“此时”指艳阳高照,春光明媚之时。
“春”特别神奇的表现:
到处芳香四溢,到处生机勃勃,到处都流淌着神韵。
(2分:
两问各1分。
)
四、综合性学习与名著(5分)
24.理由示例:
(1)“世界无车日”活动并不是拒绝汽车,而是要唤起民众对环境
问题的重视。
(2)无车日缓解城市交通压力。
(3)无车日减少空气污染。
(4)
无车日使人们恢复行走和活动的自由,体味平静生活的快乐,有助于增强体质,
有益健康……(3分:
每条1分,言之有理,叙述清楚即可。
)
25.孙悟空或美猴王大闹天宫(2分:
每空1分。
)
五、作文(40分)
26.参见天津市中考作文评分标准
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