九年级物理实验操作考查卷wl新.docx
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九年级物理实验操作考查卷wl新
包头市2012年物理实验操作考试试题
考号姓名
实验名称:
探究杠杆的平衡条件
实验器材:
杠杆(刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母,有两个吊环)、支架、钩码1盒(至少10个,盒上标明每个钩码的质量)。
考查时间:
10分钟
考查内容:
1、不加钩码时,调节杠杆在水平位置平衡。
(完成操作后,请举手报告老师)
2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码悬挂的位置,使杠杆在水平位置重新平衡,并将实验数据填入下表。
3、改变力和力臂的数值,再做一次实验,并将实验数据填入下表。
实验次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂F1L1/N·cm
阻力
F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂
F2L2/N·cm
1
2
注:
g取10N/kg
4、实验结论:
。
5、整理器材。
包头市2012年物理实验操作考试试题
物理试题1探究杠杆的平衡条件评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
将杠杆放在支架上,调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时,保持水平静止,达到平衡状态。
2
2
在支点的两侧悬挂不同数量的钩码,移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。
2
3
记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
3
4
改变钩码的数量和悬挂位置,使杠杆再次平衡。
3
5
再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
3
6
正确处理实验数据。
3
7
正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。
3
8
将钩码放入盒中,摆放整齐。
1
得分合计
学生(签名)监考教师(签名)
测试日期:
2012年月日
包头市2012年物理实验操作考试试题
考号姓名
实验名称:
探究凸透镜成像的规律
实验器材:
光具座、蜡烛1根、凸透镜1个(标明焦距)、光屏1个、火柴1盒。
考查时间:
10分钟
考查内容:
1、记录该凸透镜的焦距f=cm。
2、在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。
3、将蜡烛分别移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间、1倍焦距之内,找到烛焰清晰的像,观察像的性质。
4、测出物距,并将测得的数据和像的性质记录在下表中。
物距与焦距的关系
物距u/cm
像的性质
正倒
大小
实虚
u>2f
f
u 5、凸透镜成像的规律: ⑴、u>2f时,成的是(“正立”或“倒立”),(“放大”或“缩小”)的(“实”或“虚”)像。 ⑵、f<u<2f时,成的是(“正立”或“倒立”),(“放大”或“缩小”)的(“实”或“虚”)像。 ⑶、u<f时,成的是(“正立”或“倒立”),(“放大”或“缩小”)的(“实”或“虚”)像。 6、整理实验器材。 包头市2012年物理实验操作考试试题 物理试题2: 探究凸透镜成像的规律评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 记录凸透镜的焦距大小。 1 2 把凸透镜、光屏和蜡烛正确放置在光具座上。 1 3 调节透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。 2 4 将蜡烛放置在2倍焦距之外的地方(1分),移动光屏能找到清晰缩小的像(2分),测出物距,记下物距和像的性质(2分)。 5 5 将蜡烛放置在1倍焦距和2倍焦距之间(1分),移动光屏能找到清晰放大的像(2分),测出物距,记下物距和像的性质(2分)。 5 6 将蜡烛放置在1倍焦距以内(1分),通过透镜观察像的性质,记下物距和像的性质(2分)。 3 7 凸透镜成像规律填写正确。 2 8 整理器材,遵守纪律。 1 得分合计 注: 监考教师要及时更换太短的蜡烛。 学生(签名)监考教师(签名) 测试日期: 2012年月日 包头市2012年物理实验操作考试试题 考号姓名 实验名称: 探究水的沸腾 实验器材: 烧杯(50mL)1个 、水(温度接近90℃)、温度计(量程至少为0-102℃)1支、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、钟表(或秒表)。 考查时间: 10分钟 考查内容: 1、观察温度计的量程和分度值并记录,分度值: ℃ 2、用烧杯装适量接近90℃的热水,放在铁架台的石棉网上。 把温度计吊在铁架台上,插入水中。 3、点燃酒精灯,开始对烧杯加热。 4、水温达到90℃时,每隔1min记录一次温度值,直至水沸腾后2min为止。 5、记录数据: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 6、根据表格中的数据在右图中作出温度随时间变化的图像。 7、实验结论: 水在沸腾过程中要继续,但温度。 8、将酒精灯熄灭,取出温度计。 包头市2012年物理实验操作考试试题 物理试题3: 探究水的沸腾评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 正确记录温度计的分度值。 1 2 用烧杯装适量热水,放在铁架台的石棉网上。 把温度计吊在铁架台上,插入水中。 3 3 玻璃泡浸没在水中,且未碰到容器底和容器壁。 2 4 每隔1min记一次温度值,时间控制正确 。 4 5 温度计的读数及时、方法正确。 2 6 正确熄灭酒精灯,取出温度计。 2 7 绘制图象正确。 4 9 实验结论正确。 2 得分合计 学生(签名)监考教师(签名) 测试日期: 2012年月日 包头市2012年物理实验操作考试试题 考号姓名 实验名称: 探究串联电路中电压的规律 实验器材: 电池盒2个、1号干电池2节、0-3-15V电压表 1 只 、小灯泡(不同规格)及灯座各2个、开关 1 个、导线6根以上。 考查时间: 10分钟 考查内容: 1、观察电压表的指针是否指到零刻度,若指针没有指到零刻度请举手报告老师,由老师调零。 2、观察量程和分度值,并记录分度值。 大量程的分度值是 V,小量程的分度值是 V。 3、按照如图所示的电路图连接实验电路。 4、选择合适的量程,分别把电压表并联在图中A、B两点,B、C两点,A、C两点之间;测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。 5、记录数据: L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2两端的总电压U/V 6、实验结论: 7、整理器材。 2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表 物理试题4: 探究串联电路中电压的规律评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和分度值,并记录分度值。 2 2 能按照电路图连接电路 3 3 连接电路时开关断开。 2 4 将电压表分三次并联接入电路。 3 5 正负接线柱连接正确,量程选择合理。 3 6 正确读出、记录电压表的示数。 3 7 读取示数后断开开关。 1 8 正确填写实验结论。 2 9 整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整齐。 1 得分合计 学生(签名)监考教师(签名) 2012年5月日 包头市2012年物理实验操作考试试题 考号姓名 实验名称: 测量盐水的密度 实验器材: 托盘天平1架、50mL烧杯(内装适量高浓度盐水)、50mL(或100mL)量筒1个、抹布1块。 考查时间: 10分钟 考查内容: 1、把天平放置在水平工作台面上。 2、调节横梁平衡。 (完成操作后,请举手报告老师。 ) 3、用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。 4、将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V。 5、称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2。 6、记录数据: 烧杯和盐水的总质量m1/g 量筒中盐水的体积V/cm3 烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 盐水的密度ρ/g·cm-3 7、整理实验器材。 2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表 物理试题5: 测量盐水的密度评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 用镊子将游码调到零刻度线处。 1 2 调节平衡螺母使横梁平衡,视线应与分度盘垂直。 2 3 物体放左盘,用镊子由大到小试加砝码。 2 4 用镊子拨动游码到横梁重新平衡。 2 5 倒入量筒中的盐水体积尽量为整数值(有观察的动作)。 1 6 视线与量筒中盐水凹液面底部相平读数。 2 7 以m1、V、m2的顺序进行测量。 4 8 质量和体积数据记录准确。 3 9 计算结果正确。 2 10 整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整齐。 1 得分合计 学生(签名)监考教师(签名) 2012年5月日 包头市2012年物理实验操作考试试题 考号姓名 实验名称: 测量小灯泡的电阻 实验器材: 电池盒2只、1号干电池2节、额定电压“2.5V”小灯泡1个、小灯座1个、25Ω(或50Ω)滑动变阻器1个、开关1只、导线7根以上、0-0.6-3A电流表1只、0-3-15V电压表1只。 考查时间: 10分钟 考查内容: 1、观察电流表和电压表的指针是否指到零刻度,若指针没有指到零刻度请举手报告老师,由老师调零。 2、观察小灯泡的额定电压并记录,额定电压: V。 3、按照如图所示的电路图连接实验电路(完成操作后,请举手报告老师)。 4、闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为 2.5V ,读出此时电流表的示数,记入表格中 。 5、改变滑动变阻器的阻值,使电压表示数小于 2.5V ,再次读出电流表示数 , 并记入对应表格。 6、根据实验数据 , 计算出小灯泡的电阻。 小灯泡发光情况 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 正常发光 发光较暗 8、实验完毕,整理器材。 2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表 物理试题6: 测量小灯泡的电阻评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 观察电流表、电压表指针是否指在零刻度。 1 2 观察并记录小灯泡的额定电压。 1 3 连接电路时开关断开。 1 4 闭合开关前滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处。 1 5 电流表串联在电路中,“+”“-”接线柱连接正确,正确选择量程。 3 6 电压表并联在小灯泡两端,“+”“-”接线柱连接正确,正确选择量程。 3 7 闭合开关,调节滑动变阻器,分别记录小灯泡在不同亮度时的电流表、电压表示数。 4 8 根据实验数据,计算出小灯泡的电阻。 4 9 整理器材,放回原处。 2 得分合计 学生(签名)监考教师(签名) 2012年5月日
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