初中毕业学业考试评价研讨会英语学科考标解读报告.docx
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初中毕业学业考试评价研讨会英语学科考标解读报告
中考评价研讨会英语学科材料之一
2007年邵阳市初中毕业学业考试评价研讨会报告
英语
一、2006年我市初中毕业学业考试英语学科试卷分析
1、试卷结构:
四个大题,80道小题加书面表达题,总分120分,时间90分钟。
其中客观题60道小题75分,占总分62.5%,主观题20道小题加写书面表达题45分,占总分37.5%。
基本上体现了注重阅读理解,用“语言办事情”的新课改精神。
试卷直接或间接以阅读理解立意题目有45小题加书面表达,85分,占总分70.8%。
如写作技能部分阅读与表达题,给学生一篇参观位于美国华盛顿一个植物园,要求学生根据文章内容用英语简要回答问题。
问题包括:
WhotellsyouabouttheUnitedStatesBotanicGarden?
WhereistheUnitedStatesBotanicGarden?
HowfarisitfromtheBotanicGardentotheUnitedStatesCapitalbuilding?
WhatcantheBotanicGardenbealsoservedfor?
IstheBotanicGardenaBeautifulplaceforpeopletosee?
这些问题包含了阅读文章时应该了解的最基本的信息,同时也包括英语问句两大类型:
特殊疑问句和一般疑问句。
再如书面表达题,提供学生几点healthadvice,要求写一段介绍自己日常生活的文章。
这道题首先需要学生看懂信息,然后,灵活地将提供的信息单词、语句串起来组成要求的文章。
这也是生活中写文章常常用到的方法和技巧。
以上两道题都是阅读与写作结合起来的考题。
省教育厅给予了良好的评价。
2、试卷难度
考试结束后,按照市教育局的安排,市教科所对邵阳市区7000多份试卷进行了抽样调查统计,结果如下:
由上统计图可以看出:
①、除语文、政治、历史外,其他学科分段成绩统计曲线成波浪状,而非正常的偏正态分布,说明学生成绩出现两极分化;
②、这种现象以英语最为明显突出,0-30分有2000多份试卷,其次为物理、数学、化学。
③、折算成百分制,各学科得分峰值语文位于约78分、数学80分、英语82、其他学科接近90分。
说明英语试卷难度合适;
④、如果将曲线分成两部分,前部小波浪和后部大波浪,前部小波浪区可认为没读书区,后部大波浪区为正常读书区。
学生的情感、态度直接导致了成绩异常分布。
二、2007年我市初中毕业学业考试考标及变动
1、2007年我市初中毕业学业考试英语学科考标
(一)、标准制定原则
(1)、2007年邵阳市初中毕业学业考试标准以2007年湖南省初中毕业学业考试标准为依据。
在考查学生对英语基础知识与基本技能掌握情况的同时,着重考查学生在具体情景中综合运用语言的能力。
考试内容不与任何教材挂钩。
(2)、2007年邵阳市初中毕业学业考试标准将根据邵阳市的实际情况,在考试形式,测试难度,试卷结构等方面依据2007年湖南省初中毕业学业考试标准进行必要的选择。
(二)、考试形式与试卷结构
(1)、考试形式
邵阳市2007年初中毕业英语学业考试包括听力测试和笔头测试,听力测试和笔头测试同卷。
将采用书面作答形式闭卷进行。
试卷难度值约0.65。
听力材料采用在教室内播放录音的方式,以中速朗读两遍。
试卷分试题卷和答题卷,全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。
书写要求字迹清楚、卷面整洁。
试卷满分为120分,考试时量120分钟。
(2)、试卷结构
考查内容
主、客观题权重
知识、能力题权重
大题(权重)
题型
主观
客观
知识
能力
听力技能(0.20)
听音辩图、反应、理解、笔录要点
0.10
0.10
0
0.20
知识运用(0.30)
单项选择、完形填空
0
0.30
0.30
0
阅读技能(0.30)
选择、判断
0
0.30
0
0.30
写作技能(0.40)
完成对话、回答问题
翻译、情景作文
0.40
0
0
0.40
合计
0.50
0.70
0.30
0.90
Ⅰ、听力技能(四个部分,共20小题,计20分)
A)听音辩图共5小题,计5分。
要求考生根据听到的独白内容,在提供的A、B、C三副图画中选择最为匹配的选项。
本题着重考查学生把握关键信息单词的能力。
B)反应共5小题,计5分。
要求考生根据听到的不完整的对话,然后在试卷的空白处写出适当的答语完成对话。
本题着重考查学生用英语进行日常口头交际的能力。
C)理解共5小题,计5分。
要求考生根据听到的独白内容,选择正确的答案回答问题。
本题着重考查学生听的理解能力。
D)笔录要点共5小题,计5分。
要求考生根据听到的独白内容,在给出的试题空白处填入相应的信息单词。
本题着重考查学生听英语时准确获取信息的能力。
Ⅱ、知识运用(共30小题,计30分)
A)单项选择共15小题,计15分。
本题要求考生选择正确的选项完成句子或对话。
着重考查学生掌握词汇和运用语法知识的能力。
B)完形填空共15空,计15分。
本题包含(A)、(B)两篇短文,词汇量150左右,难度与初二英语课文相当。
共设计15个空,每处空白提供三个选项。
要求考生通读短文,根据上下文的意思,在提供的三个选项中选择一个最佳答案填入空白,使短文的意思通顺,结构完整。
本题着重考查学生全面理解短文和综合运用语言知识的能力。
Ⅲ、阅读技能(三部分,共15小题,计30分)
A)阅读理解共15小题,计30分。
本题包括三篇短文,每篇词汇量100左右。
题材选取日常生活、文化、科技、经济、社会、历史、政治等方面。
体裁有记述文、说明文、议论文和应用文等多种形式。
要求考生比较快速地通读短文,在准确理解短文的基础上,从所给的三个选项中,选择最佳选项回答或判断短文后给出的问题。
本题着重考查学生的阅读理解能力。
Ⅳ、写作技能(四部分,共16小题,计40分)
A)完成对话共5小题,计10分。
本题由一段留有5个空白的不完整的对话组成,要求考生根据对话提供的情景和上下文逻辑联系,在空白处填上适当的话语以使对话完成,文理通顺。
本题主要考查学生运用口语对话的能力。
B)回答问题共5小题,计10分。
本题由一篇短文和5个问题组成。
要求考生阅读并理解短文,根据短文内容回答问题。
本题着重考查学生通过阅读获取信息的能力。
C)翻译共5小题,计10分。
本题由一篇带有5个画线语句的短文组成。
要求考生阅读并理解短文,然后,准确地将画线的语句翻译成汉语。
本题着重考查学生跨文化交际能力。
D)情景作文共1小题,计10分。
本题包括文本提示或图画提示和写作要求两部分组成。
要求考生根据所给提示进行书面表达。
写作时要求考生选用适当体裁和格式;抓住提示的全部信息;语法正确;文理通顺、流畅。
本题着重考查学生英语的综合运用能力。
2、考标题型变动:
A、反应题:
省要求将原来客观题改为主观题,更突出语言运用考查。
例如:
反应根据你听到的内容和实际情况,写出简要答语。
1_________________________________2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
录音原文1.Goodmorning.(提示声)
2.Youareamiddleschoolstudent,aren’tyou?
(提示声)
3.Howlonghaveyoubeeninthisschool?
(提示声)
4.Whyareyouheretoday?
(提示声)
注意:
对不同句型的回答。
问候语、肯定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句等。
B、笔录要点:
原题型“听短文填空”,仍为主观题,但更灵活,难度增大。
例如:
笔录要点根据你听到的内容,填写下面的表格。
WeatherReport
(1)
Weather
Temperature
Beijing
sunny
(2)
(3)
rainy
(4)
Sydney
(5)
abovezerotobelowzero
录音原文
Goodmorning!
Here’stheweatherreportforsomebigcitiesacrosstheworld.Beijingiscloudy.Thehightemperaturewillbe4.There’llbebeautifulsunshineinthedaytime,butthelowtemperaturetonightwillbeminus5.Wearwarmclothesatnightwhenyougoout.Londonwillberainy.Thetemperaturewillbe2to9.InSydneyitwillbefine.Thetemperaturewillstayabovezerointhedaytime,butatnightitwillfallbelowzeroagain.That’stheweatherreportfortoday.Thankyouforlistening.(提示声)
参考答案1.Cities2.4to-53.London4.2to95.fine
注意:
抓关键信息单词或信息。
C、完成对话:
原题型“补全对话”,形式基本原题一致。
D、回答问题:
原题型“阅读与表达”,形式接近原题。
例如:
回答问题阅读短文,然后根据短文内容简要回答下列问题。
OnMay5,JamesSoong(SongChuyu),ChairmanofthePeopleFirstParty(亲民党)inTaiwan,startedhisnine-dayvisittothemainland.Onlytwodaysbefore,anotherTaiwaneseleader,Kuomintang(国民党)ChairmanLienChanjustfinishedhiseight-daytripinthemainland.Soong,63,wasborninXiangtanin1942.HewenttoTaiwanwithhisfatherattheageofseven.
OnMay9th,SoongwentbacktoXiangtantopayrespectstohisgrandparentsandgreatgrandfatherattheirtombs(坟墓).Soonghopedhistripcouldbuildabridgebetweenthetwosides.
“Weareheretobuildabridgeoftrust(信任),understandingandcooperationbetweenTaiwanandthemainland,”hesaid.
ThingsaregettingbettersinceLienandSoong’svisits.Taiwancannowsellmorefruitsinthemainland.ThemainlandplanstogivetwopandastoTaiwan.
Moreimportantly,mainlandpeoplewillsoonbeabletotraveltothebeautifulisland.
1.WhendidJamesSoongfinishhisvisittothemainland?
_____________________________________________
2.WherewasJamesSoongborn?
_____________________________________________
3.DidJamesSoonggotoTaiwanalonein1949?
______________________________________________
4.WhydidJamesSoongvisitthemainland?
_____________________________________________
5.Whichisthewritermostinterestedin,fruitsfromTaiwan,pandastoTaiwanortravelingtoTaiwan?
______________________________________________
参考答案1.OnMay13.2.InXiangtan.3.No.(Hewenttherewithhisparents.)4.Tobuildabridgebetweenthetwosides.
5.TravelingtoTaiwan
注意:
抓关键信息。
E、情景作文:
原题型“书面表达”,形式接近。
例如:
情景作文:
最近,你在全班就“你心目中最好的老师”这一问题进行了一次调查,结果如下图所示。
请给英语板报写一篇60词左右的报道,简单介绍本次调查的结果,并谈谈自己的看法。
标题和每段的开头语已给出,不计入字数。
FunFair(公平的)HelpfulKindandfulloflove
FUN,FAIROR…?
Whatisyourfavoriteteacherlike?
Myrecentsurveyshows:
41%ofmyclassmatesliketheteacherswhoarefun.52%ofthemthinkafavoriteteachershouldbefair.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Inmyopinion________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案(略)
注意:
读懂题目的提示,灵活运用所给信息单词和语句。
3、初中毕业学业考试考点说明
Ⅰ.听力
A)听音辨图(共5小题,每小题1分)根据你所听到的内容,选择相对应的图片。
1
2
3
4
5
1、2、3、4、5、
答案:
1、A2、A3、A4、B5、C
听力材料:
1.Ilikefishingverymuch.
2.Haveyouattendedtheconcertgivenbythefamoussinger?
3.Theradiosaysitwillbesunnytomorrow.
4.Howlovelythepandaisthere!
5.Thesignmeans“NoParking!
”here.
B)反应(共5小题,每小题1分)根据你听到的内容和实际情况,写出简要答语。
6.______________________________________.
7.______________________________________.
8.______________________________________.
9.______________________________________.
10._____________________________________.
答案:
6、Yes.Idid.7、Threeweeks.8、Iamgoingtoschool.9、Abottleofwine.Please.10、twoyuan.(6~10题答案不唯一)
听力材料:
6.Didyougettoschoolearly?
7.Howlonghaveyoustayedthere?
8.Whereareyougoing?
9.WhatcanIdoforyou?
10.Howmuchisthisbook?
C)理解(共5小题,每小题1分)根据你所听到的对话,选择正确的答案回答问题。
11.A.Atschool.B.Ontheplayground.C.Athome.
12.A.6:
25.B.6:
00.C.7:
00.
13.A.Singasong.B.Workonthefarm.C.Playgames.
14.A.WeiFang.B.Meimei.C.LiLei.
15.A.Afarmer.B.Adriver.C.Aworker.
答案:
11、B12、A13、A14、A15、C
听力材料:
11.W:
Iseveryoneintheclassroom?
M:
No.WuDongisontheplayground.
Q:
WhereisWuDong?
12.W:
Thetrainleavesat6:
30.
M:
Don’tworry.Therearestill5minutestogo.
Q:
Whattimeisitnow?
13.W:
Areyouready,girls?
M:
Yes.
W:
OK.Let’ssingthesongtogether.
Q:
Whatarethegirlsgoingtodo?
14.W:
Doyouhaveadictionary,Meimei?
M:
Yes.ButIlentittoWeiFangjustnow.
Q:
Whohasadictionary?
15.W:
What’syourfather?
M:
Hewasaworkertwoyearsago.Buthedrivesacarinabookshop.
Q:
Whatwasherfathertwoyearsago?
D)笔录要点(共5小题,每小题1分)根据你所听到的短文,填写下面所缺的信息单词。
16.WeiHua______verybusyyesterday.
17.Shegotto______early.
18.Shehadashortrestafter______.
19.She______basketballafterschool.
20.Shewenthomeat______.
听力材料:
WeiHuahadabusydayyesterday.Shegotupbefore7o’clockinthemorning,andquicklywashedherhandsandface.Shegottoschoolearly.Shehadashortrestafterlunch,butsheworkedhardinclassallday.Sheplayedbasketballafterschool,andthenshewenthomeat5p.m.
答案:
16.was17.late18.lunch19.played20.afternoon
Ⅱ、知识运用(两部分,共30小题,计30分)
A)单项填空(共15小题,每小题1分)
从A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。
21.It’s______interestingstory,isn’tit?
A.aB.anC.the
22.Thisismyglass.Whichis______?
A.yourB.herC.his
23.Lesson14is______inthisbook.
A.difficult
B.moredifficult
C.themostdifficult
24.______wasrainingwhenIgothomeyesterday.
A.ItB.IC.Theweather
25.Wecansee______starsatnightifitdoesn’train.
A.thousand
B.thousandsof
C.thousands
26.Theywillhaveameeting______theafternoonofMay4th.
A.inB.atC.on
27.—DoyouspeakFrenchorEnglish?
—Idon’tspeak______.
A.bothB.neitherC.either
28.Walk______theroadand______thefirstturning.
A.on;take
B.along;take
C.along;on
29.Mymotheroften______megoodstories.
A.tellsB.speaksC.says
30.—Whatareyougoingtodotomorrow?
—______.
A.Muchnothing
B.Muchanything
C.Nothingmuch
31.Doyoukn
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