电阻讲义32.docx
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电阻讲义32.docx
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电阻讲义32
龙文教育1对1个性化教案
学生
岑伟舜
学校
越秀外国语学校
年级
九年级
教师
王福枝
授课日期
2012.
授课时段
课题
电阻复习讲义
重点
难点
1.电阻的决定因素
2.有关电路故障的原因分析
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、检查作业
2、复习知识要点
电阻影响因素:
1、实验原理:
在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
2、实验方法:
控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
3、结论:
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
三、教学内容
四、教学练习-经典习题讲评
五、教学总结
六、布置作业
教导处签字:
日期:
年月日
课后
评价
一、学生对于本次课的评价
O特别满意O满意O一般O差
二、教师评定
1、学生上次作业评价
O好O较好O一般O差
2、学生本次上课情况评价
O好O较好O一般O差
作业
布置
教师
留言
教师签字:
家长
意见
家长签字:
日期:
年月日
电阻讲义
一、电阻
(一)定义及符号:
1、定义:
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号:
R。
(二)单位:
1、国际单位:
欧姆。
规定:
如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位:
千欧、兆欧。
3、换算:
1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值:
手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素:
1、实验原理:
在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
2、实验方法:
控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
3、结论:
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
4、结论理解:
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
⑵结论可总结成公式R=ρL/S,其中ρ叫电阻率,与导体的材料有关。
记住:
ρ银<ρ铜<ρ铝,ρ锰铜<ρ镍隔。
假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。
(四)分类
1、定值电阻:
电路符号:
。
2、可变电阻(变阻器):
电路符号。
⑴滑动变阻器:
构造:
瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图:
。
变阻原理:
通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法:
选、串、接、调
根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:
“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌:
某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
作用:
①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路
应用:
电位器
优缺点:
能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值
注意:
①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
⑵电阻箱:
分类:
旋盘式电阻箱:
结构:
两个接线柱、旋盘
变阻原理:
转动旋盘,可以得到0-9999.9Ω之间的任意阻值
读数:
各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电阻
插孔式电阻箱:
结构:
铜块、铜塞,电阻丝
读数:
拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。
优缺点:
能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
一。
选择题(40分)
1.小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?
()
A.3VB.220VC.1.5VD.0.2V
2.关于电源,下列说法中正确的是()
A.是提供电荷量的装置B.是提供电流的装置
C.是提供电压的装置D.是提供用电器的装置
3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:
()
A.一定是串联B.一定是并联
图6-31
C.串联、并联都有可能D.无法判断.
*4.如图6-31所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一灯泡发光,且电压表示数为6V,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯L1处短路B.灯L2处短路
C.灯L1处断路D.灯L2处断路
图6-32
5.图6-32所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能()
A.L1短路B.L2短路
C.L1断路D.L2断路
6.由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是()
A.R1<R2=R3,I1=I2=I3B.R1=R2>R3,I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3D.R1>R2>R3,I1=I2=I3
7.在如图6-33(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6-33(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()
A.4.8V,1.2VB.6V,1.2V
C.1.2V,6VD.1.2V,4.8V
8.一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上,才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上,则这两个灯泡将()
A.较亮B.较暗C.正常发光D.烧坏
9.如图6-34所示.开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V;并联
在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是()
图6-34
A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路
C.电池耗尽无电压D.L2灯丝短路
10.某同学使用电压表时,估计待测电路中的电压应选用0~3V的量程,但他误用0~15V的量程来测量。
这样做的结果是()
A.指针摆动角度大,会损坏电压表B.指针摆动角度小,会损坏电压表
C.指针摆动角度小,读数比较准确D.指针摆动角度小,读数不够准确
11.有甲、乙、丙、丁四根导线,其中甲、乙、丙三根是铜线,丁是镍铬合金线。
甲、乙导线粗细相同,甲比乙短、乙、丙两导线长短一样,乙比丙粗,丙、丁长短粗细相同,则四根导线按其电阻大小排列是()
A.R甲>R乙>R丙>R丁B.R丁>R丙>R乙>R甲
C.R丙>R乙>R甲>R丁D.R乙>R丁>R甲>R丙
12.如图6-35所示,当开关S闭合后,电压表测出的电压是()
A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压
图6-35
C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压
13.将两只滑动变阻器按如图6-36所示方法连接,要使这两只变阻器连入
电路的电阻最大,应把滑片P1、P2放在()
A.滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B.滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C.滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D.滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
14.为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能
达到目的的是()
A.将导线拉长后使用B.将导线对折后使用
C.给导线加热D.改变导线中的电流
15.在图6-37所示的电路中,①②③④处的电表分别是()
A.表①是电压表,表②③④是电流表
B.表①③是电压表,表②④是电流表
图6-37
C.表①②是电压表,表③④是电流表
D.表①③④是电压表,表②是电流表
16.质量相等的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,则二者电阻大小比较()
A.铜丝电阻较大B.铝丝电阻较大
C.铜丝和铝丝电阻可能一样大D.无法判断谁的电阻较大
17.下列说法中正确的是( )
A.导体中没有电流通过时,电阻为零
B.导体中通过的电流越大,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大
C.导体中通过的电流越小,其对电流的阻碍作用越大,电阻越小
D.导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关
18.当温度一定时,比较两根铜制导线电阻的大小,下列说法中正确的是()
A.长导线的电阻一定大 B.粗细相同,长导线的电阻一定大
C.细导线的电阻一定大 D.粗细相同,短导线的电阻一定大
19.下列说法正确的是()
A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,当导体中无电流通过时,导体就无电阻
B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大
C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大
D.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大
20.在图6-38所示电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S2断开时,灯L1和L2两端的电压分别为()
A.2V和3VB.3V和2V
C.2V和8V D.2V和5V
二.填空题(25分)
1.单位换算:
468Ω= MΩ= KΩ,539mV= kV= V。
2.电压是__________的原因,电源的作用是保持__________有一定的电压。
3.一般照明电路的电压为 V,只有 V的电压对人体是安全的。
将8节干电池串联起来组成一个电池组,此电池组的总电压是________V,给3只相同的灯泡串联而成的电路供电,每只灯泡两端的电压为______________V。
4.电压表能直接接在电源两端测量电源电压,这是因为电压表的____非常大,不会形成电源________。
5.在一次测L1、L2灯串联的电路电压的实验中,电路两端的总电压值如图6-39甲所示,则总电压为__________V,灯泡L1的电压如图6-39乙所示,则灯L1的电压为_____V,灯L2的电压为_______V。
图6-41
图6-40
图6-39
6.同种材料组成的四根导线,R1<R2<R3<R4,如果它们的长度相等,横截面积最大的是:
,如果它们的横截面积相等,则电阻线的长度最长的是:
。
7.在图6-40中,V表示数为4.5V,A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A,则电源由节新干电池组成,通过L1、L2的电流分别为 A和A。
8.将一根粗细均匀的导线均匀拉长,它的电阻变,这是因为其变大,变小了。
9.图6-41是一个电表的表盘。
也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道,它的示数是 ,单位是 。
三、作图、实验题(共27分)
1.(8分)如图6-42所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
1按要求连接实物图
2画出相应的电路图
③连接电路时开在应处于___________状态,变阻器的滑片应处于_________端(A或B)。
④滑片P向左移动时,电流表示数变________,灯泡亮度______(填“变亮”、“变暗”或“不变”)
⑤若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是________________
_______________________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是______________________________;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为
____________________________________________。
2.(4分)在图6-43中,a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱,请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间,使开关S闭合后,当滑动P向左滑时,灯泡亮度增大。
图6-44
图6-43
3.(7分)图6-44所示是一个最大阻为9999Ω的电阻箱,如果在一次测量中,电阻箱连入电路的阻值是2417Ω,请在电阻箱的旋盘上标示出这一阻值。
4.(8分)在某中学开展“STS”教育的科技活动中,小明同学用一泡沫塑料块,两节干电池,两个相同的小电动机(带自制的螺旋桨),一根铅笔芯,一只开关,铜导线等,成功地制作了一艘可调速的电动船,并在学校获奖.如图6-45是他绘制的该电动船的简易实物图.
试回答:
(1)铅笔芯在该电路中起到什么作用?
(2)根据电动船的实物图,画出它的电路图.
5.(2006年广东省中考题)如图所示是用电流表测电路中电流的实验,图中电流表测量的是通过(填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”)的电流,为了测量乙电阻两端的电压,用笔画线代替导线,将电压表正确地接入电路中。
6.(2006年山西太原市中考题)左图是大型电子地磅的电路图.当称重物时,在压力作用下滑片P向力端滑动,变阻器连人电路的电阻,电流表的示数.(选填“变大”“变小”或“不变”).这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量.
7.(2006年山东泰安中考题)在下图中,要求L1、L2并联,用电流表测量干路中的电流(约为0.4A),电压表测量灯泡L1的电压,变阻器调节L2的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并用笔画线表示导线将下图中各个元件连接起来。
(6分)
8.(2005年广东汕头市中考题)阅读下面短文:
导体容易导电,绝缘体不容易导电。
有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称做半导体,除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用。
有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低面迅速的增大。
利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。
热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高。
回答下列问题:
⑴、如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其它因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变(填“大”或“小”)。
(2分)
⑵、上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。
如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图a所示),则25℃的刻度应在20℃的边(填“左”或“右”)(2分)
⑶、为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化,请用图b中的器材(可增加元件)设计一个电路。
(3分)
9.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:
导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:
导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:
导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图6-3-8所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
图6-3-8
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:
___________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。
试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:
________________;_________________。
(4)一般说来,所有物体都有电阻。
探究过程中,又有同学提出猜想D:
电阻还可能跟温度有关。
请用一只废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题。
要求:
①说出方法;②画出电路图。
10.用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测通过小灯泡的电流,滑动变阻器与小灯泡串联,滑片P向右移动时小灯泡变亮。
(1)根据要求在虚线框中画出电路图;
(2)根据电路图将图6-3-9所示的实物连起来。
图6-3-9
11.设计题:
如图6-27所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:
L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2的电流。
请画出电路图并连接实物图。
图6-27
12.小强学习了滑动变阻器的使用方法后,想利用如图6-28所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路,请你协助他完成下列任务:
(1)连接好实物图;
(2)画好正确连接后的电路图;
(3)如果要使电铃的声音越来越响,针对你所设计的电路,说明应该如何调节滑动变阻器.
电阻-参考答案
一.选择题.
1.D2.C3.C4.BC5.D6.D7.A8.B9.B10.D11.B
12.A13.A14.D15.A16.B17.D18.B19.D20.A
二.填空题
1.4.68×10-4、0.468、5.39×10-4、0.539;2形成电流、电路两端3.220、不高于36、12、44.电阻、短路;5.2.5、1.2、1.3;6.R1、R4;7.3、0.9、0.3;8.大、长度、横截面积;9.26、Ω
三.作图、实验题
1.
(1)
(2)略(3)断开、B;(4)小、变暗(5)电灯处于开路、调换电源正负极;
2..A连接a,B连接b3.略
4.1.
(1)相当于滑动变阻器,可调节电动机两端的电压及通过的电流,从而改变其转速.
(2)如图答-9所示
9
(1)a、c
(2)长度在导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(3)研究压强跟压力和受力面积的关系研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系(只要合理即可)(4)①方法:
用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图示电路,再用酒精灯给灯芯加热,同时观察电流表示数的变化,并进行分析,探究结论。
②电路图如图所示。
10
(1)
(2)
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