高考534全国课标卷高考考前演练卷二.docx

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高考534全国课标卷高考考前演练卷二

2017年高考（534）2017年全国课标卷高考考前演练卷

（二）

2017年普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷

（二）

语文试题

第卷阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

对于传统期刊来说，与品质至上同样重要的是将优秀作品通过更高效的技术手段传播出去；传统期刊进行新媒体建设的另一大目的，是守住现有读者的同时，培育新一代读者。

从近两年文学期刊市场的发行数据和各个期刊此起彼伏的文学活动来看，已经低落了20年的传统文学杂志，开始回暖，重为大众所。

除了国家层面对文艺工作的重视，新兴的媒体融合也为传统文学期刊提供了良好的社会条件，加速了各大文学期刊对未来发展路径的探索。

在内容至上、坚守优秀品质的前提下，利用新媒体传播优秀作品已被实践证明是颇为直接、有效的技术手段。

酒香不怕巷子深？

数字技术的发展和互联网的普及已彻底改变了这种传统观念。

当今时代，人们获取资讯和娱乐消遣的方式五花八门，尤其是智能终端的普及，让许多曾经迷恋纸本阅读的人毫不犹豫地向屏幕阅读。

限于这种阅读背景，目前，各大文学期刊都在通过各种方式努力探索与新媒体的有效合作，寻求并拓展文学期刊新的发行与传播途径。

如《当代》、《人民文学》、《收获》、《十月》等传统期刊，都在实践着各自的新媒体建设蓝图，几乎都开通了官方和。

这其中，有的完成了电子付费阅读系统，有的拓展了网络销售渠道，有的创办了客户端，等等。

越来越多首发在文学期刊上的好文章，也会及时出现在、与各类应用中，实现了更有效、更广泛的传播。

对于一个谋求未来的文学期刊来说，与刊发品质优良的文学作品同样重要的，是将这些作品的艺术特质与精神内核，通过更高效、更广泛的技术手段传播出去，使优秀作品产生更深远的社会影响。

用新媒体传播还叫期刊？

文学期刊再文学，本质上还是文学作品的栽体，其最终目的是让读者阅读自身所承载的内容，完成其作为媒体的社会属性。

大力传播期刊内容和理念，并不是传统期刊进行新媒体建设的唯一目的。

更为根本的，是守住现有的忠实读者，同时吸引和培养年轻一代的新读者，最终使期刊保持持久旺盛的生命力和影响力——可以说，优秀的作家作品是期刊的生命源泉，广大读者是期刊的土壤和大地。

没有长期支持纯文学、坚持有品质阅读的读者，传统文学期刊就容易成为无根之草，失去生命活力。

当前，在经历商业大潮和电子化冲击之后，大多数传统文学期刊的读者年龄偏大，并且有不断流失的趋势。

时代在发展，文学的读者也在代代更新——如何吸引更广泛、更年轻的读者，成为众多传统期刊的又一探索重任。

新的社交媒体和互动平台，一方面在传播渠道上实现了内容输出者与读者的及时沟通，另一方面在媒体形态上契合了目前多数年轻人的习惯。

重要的不是他们在哪里读，重要的是，他们在读什么。

也许过不了多久，越来越多的文学期刊将以全新的面目焕发出青春蓬勃的活力。

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．传统文学期刊进行新媒体建设的目的，不仅在于大力传播期期刊内容和理念，同时也在于守住老读者，吸引新读者。

B.已低落20年的传统文学杂志，开始呈现回暖的迹象，其原因是新兴的媒体融合为传统文学期刊提供了良好的社会条件，推动了传统期刊进行新媒体建设。

C.智能终端的普及让许多曾经迷恋纸本阅读的人毫不犹豫地向屏幕阅读，基于这种阅读习惯的改变，传统期刊加快了新媒体建设进程。

D．传统期刊进行新媒体建设，其本质还是以文学作品为载体，其最终目的是让读者阅读作品自身所承载的内容，完成其作为媒体的社会属性。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.传统期刊需进行新媒体建设，新媒体手段包括互联网、、数字报刊杂志等，相比于以往的纸质媒体，它的传播具有更高效、广泛的特点。

B.如《当代》、《人民文学》、《收获》等传统期刊几乎都开通了官方和。

这其中，有的完成了电子付费系统，有的创办了客户端等。

这说明传统期刊进行新媒体建设，不仅拓展了传播途径，还拓宽了营销形式。

C.首发在文学期刊上的好文章，往往也会同时出现在、与各类应用中，在时效性上新媒体也并不逊色。

D.新的社交媒体和互动平台，在媒体形态上契合了目前多数年轻人的习惯，因此传统期刊进行新媒体建设后，会吸引更广泛的年轻读者，也许不久之后，越来越多的文学期刊将以全新的面目焕发出青春活力。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．近两年来部分文学期刊出现回暖现象，纸刊发行量有所回升，但是出版社不会盲目乐观，他们明白很难单纯通过纸刊的发行量重现辉煌。

B.对文学期刊而言，形神兼具的纯文学品质依然是期刊本身追求的理想境界。

在新媒体环境下，文学期刊除了提升内容品质，更要进行自我观念的更新。

C.随着技术的日新月异，纸媒的式微也许不可阻挡。

长远来看，作为人类书写的载体，纸上印刷也只是一个阶段，就像从前纸书替代竹简，在大众阅读领域，屏幕、电子传输终将替代纸质出版。

D.新媒体介入期刊，给热爱文学的人们挺供一种交流和分享见解的途径。

在公号的平台上，杂志社可以从各种数据中了解到读者喜好和需求。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

数学鬼才佩雷尔曼

1966年，佩雷尔曼出生于苏联的一个犹太人家庭，他的母亲是大学里的数学教师，母亲总是把自己头脑中的正确世界当作真实的世界告诉年幼的佩雷尔曼。

也是由于看到佩雷尔曼执着的个性，鲁克辛作为一名数学竞赛的教练，从来不用担心佩雷尔曼在数学训练中会分心。

佩雷尔曼确实从不分心。

他的同班男孩们长大一些后开始与女孩子们接吻，但佩雷尔曼从不对女孩子感兴趣。

佩雷尔曼的另一条行事原则是，必须讲出完整的事实。

在参加全苏联数学竞赛的时候，每个学生会被发给一道题目，谁解出来了便对老师举手示意，把解法讲给老师听，如果正确，老师就会发给他下一道题，如果错误，就继续回去做这道题，最终看谁在规定时间内解出的题目最多。

有一次，佩雷尔曼解出了题目，老师把他叫到外面，他向老师解释一番之后，老师说了句正确便身要回教室。

可佩雷尔曼却把老师叫住，他说，这道题还有另外3种可能的结果！

他坚持要把所有的可能性告诉老师，即使对于数学竞赛来说这样做等于浪费时间。

即便是在怪人云集的数学家体中，佩雷尔曼也是一个特殊的怪人。

他似乎永远都穿同一件衣服，胡子拉碴，不剪指甲——他认为这样才是指甲的自然状态。

他的食物只有面包和酸奶。

美国的面包对他来说可能并不好吃，好在他找到了一家售卖正宗俄罗斯面包的商店，并且经常步行一段距离到那里买面包。

佩雷尔曼一辈子没有离开过他的母亲。

在纽约做博士后期间，他的母亲随他来到美国，照顾佩雷尔曼的日常生活。

1993年，佩雷尔曼解决了数学上一个长期存在的问题——灵魂精想。

这是一个由杰夫·齐杰和另一名数学家提出来的猜想。

在20年的时间里，已经有一些人写了长篇大论来分析这个问题，但仅仅做出部分的证明。

佩雷尔曼则做了一个能够让所有人惊讶不已的完整证明——他只用了4页纸!

2004年5月，佩雷尔曼回到了圣彼得堡，他与他少年时代的数学老师鲁克辛一起散步，他告诉老师，他对数学界感到失望。

2005年12月，在没有明确原因的情况下，佩雷尔曼辞去了俄罗斯科学院Stcklov数学研究所的职务。

从此，佩雷尔曼消失了。

他平时只与自己的母亲和老师鲁克辛交谈。

只要我不是惹人注意的，我就有选择。

有一次佩雷尔曼说道，或者去做某种丑陋的事情，或者，如果我不做这种事，我就会被像宠物一样对待。

现在，我成了引人注意的人，我不能再做保持沉默的宠物。

这就是我要退出的原因。

2006年，因佩雷尔曼对庞加莱猜想的证明取得重大突破，国际数学联合会决定授予佩雷尔曼菲尔兹奖。

这是数学界的最高奖项，有人称它为数学界的诺贝尔奖。

但是佩雷尔曼拒绝了。

国际数学联合会主席约翰·保尔飞去圣彼得堡，试图说服佩雷尔曼领奖，但是没有成功。

2000年，克雷数学研究所宣布了7个千年难题，并承诺若有人解决任何一个难题，就奖励100万美元。

其实在所长詹姆斯·卡尔森看来，此举在很大意义上是个噱头，他只是想通过这样的方式来激发人们对教学的，并没有指望这些问题中的任何一个能够在他的有生之年中得到解决，也没想到百万美元真的能够发出去。

几年之后，佩雷尔曼就解决了其中的一个。

同时，佩雷尔曼也为卡尔森出了道难题：

佩雷尔曼不答应领奖。

于是·卡尔森去了圣彼得堡。

但是他没有见到佩雷尔曼。

他怀着一线希望，通过与佩雷尔曼交谈，希望佩雷尔曼能够接受这100万美元。

佩雷尔曼静静地听他讲，他一直是一个有礼貌的人。

最后佩雷尔曼告诉卡尔森，他需要考虑一下，如果决定领奖，会第一时间通知克雷研究所的。

现在看来，佩雷尔曼的回答只是出于礼貌，他从一开始就没有打算去领奖。

佩雷尔曼对公共场面和财富的厌恶令许多人迷惑不解。

康奈尔大学数学家瑟斯顿在2010年千禧数学奖颁奖仪式上说，我没有跟他讨论过这个问题，也不能代表他发言，但是我想说，我对他内心的强大与清晰感到共鸣并表示敬仰。

他能够了解和保持真实。

我们真实的需求位于内心深处，然而现代社会中的我们大多在条件反射式地不断地追逐财富、消费品和虚荣。

我们在数学上从佩雷尔曼那里学到了东西。

或许我们也应该暂停脚步，从佩雷尔曼对生活的态度上反思自己。

4.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A.佩雷尔曼是一个名副其实的数学鬼才，他只用了4页纸便完整证明了杰夫·齐杰和别人提出的灵魂猜想。

B．从佩雷尔曼的话中可以看出他不愿意惹人注意的性格，所以他最终选择了消失，选择了退出。

C.接到克雷数学研究所所长卡尔森的后，出于礼貌，佩雷尔曼并没有直接拒绝领取自己所获的100万美元奖励。

D.佩雷尔曼对公共场面和财富的厌恶虽然令许多人迷惑不解，但同时也给一些人带来了启示和反思。

5.下列对材料有关内容的分析和慨括，最恰当的两项是（5分）

A．佩雷尔曼的母亲特别疼爱儿子，细心照顾儿子的生活，教育他追求真理，佩雷尔曼也特别亲顺自己的母亲。

B.佩雷尔曼在数学竞赛时，交出答案得到老师认可，却还坚持讲清另外三种可能，认为这等于浪费时间。

C．佩雷尔曼永远穿同一件衣服，永远吃同一种食品——俄罗斯面包和酸奶，这表现了他性格执拗的一面。

D．佩雷尔曼辞去俄罗斯科学院数学研究所的职务，原因在于他性格的特立独行，不愿受人控制。

E．2006年，佩雷尔曼解决7个千年难题中的一个，获得菲尔兹奖，他放弃100万美元奖金，坚持不去领取。

6．文中称佩雷尔曼为怪人，请结合瑟斯顿对佩雷尔曼的评价来谈谈你对佩雷尔曼的怪的理解。

（4分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

书公子

金波

王拓的祖先王相曾任明朝御史，因公正执法而遭陷害，都郁而死。

王拓继承了前人的读书传统，也遗传了宁折不弯的一根筋牛脾气。

虽读书万卷，满腹经纶，却不应试，甘愿隐身山野，耕读为生。

王拓虽酷爱读书，却不爱四书五经这样的正统课本，只偏爱杂书、异书。

如《神仙记》《江淮异人录》《括异志》等。

王拓固执地认为，越是流传民间的异书、怪书，越有现实意义；只有把正统书籍和偏怪书籍结合起来读，才能充分认知世界的真相。

他常常沉浸在书中，又把书的情形折射到现实中，边读边思，就觉得心明眼亮、世事洞明，出口常有惊人之语。

由于王拓苦读不已，人们尊称他为书公子。

有文人学士羡其大名，专程去同他交流了一番。

王拓不仅知识渊博、胸藏万卷，还思维敏捷、谈吐睿智，颇有高人雅士的风范，折服了不少人。

也有人讥笑他：

你读了这么多书，却无用武之地，这书不是白读了吗？

王拓答道：

所谓有用无用，无非是以功名利禄作参照。

其实，读书的乐趣，就在‘读’中，读为益智、读为陶情、读为明理、读为修身。

舍此，读书才真正无用。

为了证明读书人不当官也有用，他专程拜访了新集知县俞孝先。

俞孝先也曾慕名与王拓有过交往，算是文友。

见