部编版《道德与法治》九年级上册课堂重点笔记(强烈推荐).docx
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部编人教版九年级上册道德与法治笔记
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目 录
第一课踏上强国之路
-1-
坚持改革开放
-1-
一、改革开放促发展
-1-
1.我国实行改革开放的原因是什么?
-1-
2.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?
-1-
3.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
-1-
4.我国是如何作出改革开放的抉择的?
(改革开放的起点)
-2-
5.我国经济体制改革
-2-
※6.改革开放的作用、意义
-2-
二、中国腾飞谱新篇
-3-
7.中国腾飞的表现
-3-
8.中国腾飞的作用和影响
-3-
9.党的十九大召开有什么重要意义?
-3-
10.中国共产党的初心和使命
-4-
11.改革开放我国发生巨大变化(取得辉煌成就)的原因
-4-
12.面对改革开放、中学生应该怎样做?
-5-
13.政府如何将改革开放的事业向前推进(如何将改革进行到底)?
-5-
知识拓展1
-5-
知识拓展2
-6-
走向共同富裕
-7-
一、改革进行时
-7-
1.为什么要全面深化改革?
-7-
2.全面深化改革的总目标是什么?
-7-
3.如何适应经济新常态?
(如何实现经济健康可持续发展)
-7-
4.我国经济发展还面临哪些挑战?
-8-
5.为什么要弘扬改革创新精神?
(为什么改革只有进行时没有完成时)
-8-
6.改革创新精神
-8-
二、共享发展成果
-8-
7.衡量一个社会的文明程度的标准是什么?
-8-
8.为什么要共享发展成果?
-8-
9.改革成果惠及全体人民,党和政府采取的措施
-9-
10.发展的根本目的是什么
-9-
11.增进民生福祉的原因
-9-
重点难点问题
-10-
☆为什么重视改革(把改革摆在重要位置)?
-10-
☆多角度分析为什么要全面深化改革?
-10-
☆国家应如何全面深化改革?
-10-
☆实现脱贫的目标,国家应该如何做?
-10-
☆精准扶贫、脱贫,中学生应该如何做?
-10-
☆消除贫困、成功脱贫有何意义?
(实施乡村振兴的意义?
)
-11-
☆振兴乡村经济,青少年能做些什么?
-11-
☆面对未来的共享经济时代,青少年学生该怎么做?
-11-
☆民生、共享发展、脱贫精准扶贫说明了什么
-11-
☆脱贫致富,请你建言献策、贡献“金点子”
-11-
I
第二课创新驱动发展
-12-
创新改变生活
-12-
一、感受创新
-12-
1.正确认识创新
-12-
2.创新对个人、生活各领域的作用
-12-
3.各个领域都需要创新的原因
-13-
二、创新引擎
-13-
※4.社会需要创新的原因(创新对社会的作用)
-13-
※5.为什要进行创新(我国需要创新的原因)
-13-
6.怎样坚持创新发展?
-14-
7.列举“互联网+”给生活带来的便利
-14-
8.国家推进“互联网+”有何意义?
-14-
9.出一期“互联网+”为主题的黑板报,可以设计那几个版块?
-15-
10.“互联网+”时代,青少年学生该怎么做
-15-
11.青少年应该如何安全健康地使用网络
-15-
创新永无止境
-16-
一、创新强国
-16-
1.我国的科技现状
-16-
2.建设创新型国家的原因
-16-
※3.如何(怎样)建设创新型国家
-16-
4.为什么必须重视发展教育
-17-
5.改革开放以来,我国教育事业取得了哪些成就
-17-
二、万众创新
-18-
6.大众创业、万众创新理念深入人心
-18-
※7.如何促进大众创业、万众创新
-18-
8.为什么提升企业的自主创新能力
-18-
9.创新精神表现在哪些方面
-18-
※10.保护知识产权的途径有哪些
-18-
11.创新的目的和意义
-19-
※12.中学生怎样成为创新型人才?
(培养创新)
-19-
重点难点问题
-19-
☆回答科技、创新常用例句
-19-
☆相关战略
-19-
☆列举我国近年来在科技领域取得的重大成就
-19-
☆中国科技成果“井喷”“新四大发明”等等成果的涌现说明了什么
-20-
第三课追求民主价值
-21-
生活在民主国家
-21-
一、民主的足音
-21-
1.历史上的民主
-21-
2.近代以来,中国人追求民主的历史过程
-21-
3.社会主义民主的确立和发展
-21-
※4.人民的共同价值追求是什么
-22-
二、新型的民主
-22-
※5.社会主义民主政治的本质特征
-22-
※6.认识我国的社会主义民主(社会主义民主特点)
-22-
7.发展社会主义民主的意义
-23-
II
※8.发展社会主义民主的形式—选举、协商
-23-
※9.如何保证(途径)人民当家作主权利的实现(制度)
-23-
参与民主生活
-25-
一、行使民主权利
-25-
1.认识公民参与
-25-
※2.我国公民参与民主生活的途径有哪些
-25-
※3.民主选举
-25-
※4.民主决策
-26-
※5.民主监督
-27-
二、增强民主意识
-27-
6.增强民主意识的原因
-27-
※7.公民参与民主生活的要求(能力)
-27-
8.怎样增强民主意识
-28-
重点难点问题
-28-
☆广大市民为什么要参加政治生活、建言献策
-28-
☆“互联网+政治”(网络问政)的影响
-28-
第四课建设法治中国
-29-
夯实法治基础
-29-
一、选择法治道路
-29-
※1.法治的作用
-29-
※2.如何实现法治(法治的要求)
-29-
3.良法
-29-
4.人治与法治的区别
-30-
5.近代中国探索法治的历程
-30-
二、描绘法治蓝图
-30-
6.改革开放后,我国法治建设历程
-30-
※7.法治蓝图(依法治国)
-30-
8.建设法治中国的目的(实现法治蓝图的要求)
-30-
9.走中国特色法治道路必须做到(要求)
-30-
10.依法治国,建设法治国家,国家应该如何做?
-31-
11.推进依法治国,弘扬法治精神,青少年应该怎么做
-31-
凝聚法治共识
-32-
一、法治政府
-32-
1.生活与政府息息相关
-32-
※2.政府的权力、宗旨和工作要求
-32-
3.法治政府
-32-
4.依法行政
-32-
5.政府依法行政的意义
-32-
※6.建设法治政府的要求(怎样做到依法行政)
-32-
7.建设法治政府的要求
-32-
二、厉行法治
-33-
8.全面依法治国的要求(方针)
-33-
9.厉行法治的内涵
-33-
※10.厉行法治的要求(怎么办)
-33-
11.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
-33-
重点难点问题
-33-
6
☆国家重视法治建设有什么重要意义
-33-
☆老虎苍蝇一起打,加大反腐败力度说明了什么
-33-
☆扫黑除恶反腐败的意义
-34-
☆扫黑反腐败设计宣传标语
-34-
☆法律和宪法知识点
-34-
☆一期优秀的主题板报应符合哪些标准
-34-
第五课守望精神家园
-35-
延续文化血脉
-35-
一、中华文化的根
-35-
1.中华文化的形成、内容、特点
-35-
※2.文化的作用和影响
-35-
3.中华文化薪火相传、一脉相承的原因
-35-
4.中国特色社会主义文化(新时代如何传承社会主义文化)
-35-
5.文化自信的内涵和来源
-35-
6.如何坚定文化自信
-36-
二、美德万年长
-36-
7.中国传统美德的产生、作用
-36-
8.中华传统美德的内涵
-36-
9.弘扬中华传统美德必要性和要求
-36-
凝聚价值追求
-37-
一、高扬民族精神
-37-
1.民族精神的作用
-37-
※2.中华民族精神的内容
-37-
3.中华民族精神的品格、丰富和发展
-37-
※4.为什么高扬民族精神
-37-
5.传承与弘扬民族精神的表现
-37-
※6.如何弘扬和培育民族精神
-37-
二、构筑中国价值
-38-
7.中国价值的形成
-38-
※8.社会主义核心价值观的地位、内容
-38-
※9.社会主义核心价值观的作用(重要性)
-38-
10.培育和践行社会主义核心价值观的要求
-38-
重点难点问题
-39-
☆安徽的非物质文化遗产
-39-
☆举办文化遗产类活动有何意义
-39-
☆加强非物资文化遗产的保护,请你建言献策
-39-
☆传统文艺类活动对人民群众有何意义
-39-
☆开办《国家宝藏》节目有何意义
-39-
☆为繁荣我省文化,政府和青少年应该如何做
-39-
☆模范人物身上的品质和正能量(常用句)
-40-
☆在对外文化交流中我们该怎么办
-40-
☆中学生怎样践行“爱国”这一核心价值观
-40-
☆弘扬“尊老爱幼”等一类的传统美德有何意义
-40-
☆践行社会主义核心价值观倡议
-40-
☆青少年如何成为长征精神的传播者、弘扬者和践行者
-40-
第六课建设美丽中国
-41-
正视发展挑战
-41-
一、发展中的人口问题
-41-
1.认识人口问题
-41-
※2.我国人口现状特点
-41-
3.我国人口形势(人口问题)
-41-
4.计划生育的基本国策
-41-
二、资源环境面临危机
-42-
5.我国的资源国情
-42-
6.我国面临严峻的资源环境形势
-42-
7.我国环境形势严峻
-42-
共筑生命家园
-43-
一、坚持人与自然和谐共生
-43-
1.人与自然和谐共生的内涵
-43-
2.人与自然和谐共生的必要性(为什么)
-43-
3.人与自然和谐共生的要求(怎样做)
-43-
二、坚持绿色发展道路
-44-
4.为什么走绿色发展道路
-44-
※5.怎么坚持走绿色发展道路(要求)
-44-
6.
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