四年级体育《往返跑》教案.docx

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四年级体育《往返跑》教案

四年级体育《往返跑》教案

　　小学四年级体育《往返跑》教案

　　教学

　　内容

　　1、往返跑练习

　　2、趣味游戏：

拨打紧急电话接

　　力游戏

　　课的

　　类型

　　新授课（水平二）

　　教

　　学

　　目

　　标

　　1、知识与技能：

通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌

　　握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。

　　2、过程与方法：

培养学生快速奔跑的能力和快速折返转身时的动作速

　　度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力。

　　3、情感态度与价值观：

培养学生克服困难，坚持到底及团结协作的意

　　志品质。

　　教学重难点

　　重点：

重心降低；

　　难点：

转体迅速。

　　教学过程

　　教学内容

　　组织、教法、学法和要求

　　时间分配

　　教师活动

　　学生活动

　　组织

　　开始部分

　　课堂常规:

　　1、体育委员集合整

　　队，清点人数（要求：

快静齐）

　　2、师生问好

　　3、检查着装，安排见习生

　　4、宣布课的内容

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　1、学生站成四列横队。

　　2、学生认真听队列的要求。

　　3、动作一致，精神饱满。

　　4、见习生观摩学习。

　　组织

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　△

　　约

　　2

　　分

　　钟

　　准备部分

　　一、慢跑

　　游戏：

　　1、跑一跑，转身向后跑，

　　2、跑一跑，摸摸地继续跑

　　二、热身操

　　1、头部运动

　　2、肩绕环

　　3、扩胸运动

　　4、腰部运动

　　5、腹背运动

　　6、膝关节运动

　　7、弓步压腿，仆步压腿

　　8、手腕踝关节运动

　　1、集合四列横队站好教师提出慢跑时队形要求及游戏规则。

　　2、进入情境，进行各种形式的热身。

　　3、师生一同做准备活动。

　　4、教师下口令，要求学生边做边喊口令

　　5、师示范，生模仿

　　要求：

　　1、学生四列横队一路纵队，齐步走，注意前后两排的间距，自然走成三路纵队。

　　2、学生认真听队列的要求。

　　3、师生共同活动。

　　4、动作一致，精神饱满。

　　学生边做边喊口令，动作规范，整齐。

　　游戏组织

　　围成半径大约8米的圆圈，每人一个点，老师站圆心上。

　　约

　　6

　　分

　　钟

　　教学过程

　　教学内容

　　组织、教法、学法和要求

　　时间分配

　　教师活动

　　学生活动

　　组织

　　基本部分

　　一、叫号点鞭炮游戏

　　游戏方法：

学生围成半径大约8米的圆圈，小圆半径2米，原地站好。

教师发令，集体进行叫号点烟花游戏练习。

　　二、往返跑练习

　　1、练习方法：

分四组练习，拨打火警电话119.

　　2、重点：

快速奔跑，侧身触线；重心降低

　　难点：

触线与快速跑的结合。

　　三、趣味游戏：

拨打紧急电话游戏接力

　　1、游戏方法：

站五列横队，自由分五组进行游戏，隔起点、3米（0）、5米

（1）、8米

（2）、10米（9）距离标示数字；

　　2、游戏规则：

每组的同学听老师的口令，按照指定的路线折返跑回，在最短的时间最先跑完的一组为胜利者，输的做抱头瞪起五个以示惩罚；

　　3、开始游戏拨打紧急电话接力（110、120、119等）

　　教师讲解游戏的方法，当教师喊“预备”时全体学生都按站立式起跑方法做出准备动作。

　　1、先是四列横队，前两排学生蹲下，教师站在最前面讲解并示范往返跑动作要领

　　2、十人一组往返跑练习。

　　3、教师巡回指导，并纠正错误

　　1、讲解游戏规则并且做出示范。

　　2、组织队伍进行游戏竞赛

　　3、注意学生游戏时安全问题

　　学生听到号时，被呼到号的学生立即起动，向圆心方向立即跑出，并用手摸内圆线做出点烟花的动作，后折返跑到原站位线

　　1、认真听教师讲解示范动作

　　2、分组开始练习。

　　1、认真听教师讲解游戏规则；

　　2、学生按照要求练习一组；

　　3、自由分组，听指挥排好队伍进行游戏，接力时右出左回以免两人相撞，回后到队后站好；

　　4、注意游戏时学生的安全。

　　围成半径大约8米的圆圈，每人一个点，老师站圆心上。

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　△

　　×××××

　　×××××

　　××××××××××

　　×××××

　　×××××

　　起点

　　0＿＿＿＿3米

　　△

　　1○○○○5米

　　2○○○○8米

　　9○○○○10米

　　约

　　28

　　分

　　钟

　　教学过程

　　教学内容

　　组织、教法、学法和要求

　　时间分配

　　教师活动

　　学生活动

　　组织

　　整理放松

　　部分

　　1、整理放松活动（拉伸）

　　2、课堂小结

　　3、归还器材，下课

　　4、师生再见

　　1、整理活动

　　2、教师指出本次课的优缺点

　　3、师生再见

　　1、认真做放松运动

　　2、认真听教师讲评

　　3、师生再见

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　△

　　约

　　4

　　分

　　钟

　　教具准备

　　标准篮球场一块，自制炮竹10个，数字盘四个，粉笔若干，口哨一个

　　课

　　后

　　小

　　结

　　学生在天气及其炎热的情况下，积极主动地参加体育活动，认真的练习，对于教师说很感动，学生不怕苦，不怕累，坚持不懈的精神值得表扬；绝大部分学生表现都很好，自信，敢于竞争，跑的快，动作要领掌握的好；少部分学生注意力不集中，技术掌握的不够好，有待加强练习和学习，还有几位同学重心控制的不够好，需要多练习，多加注意安全。