人教版九年级上学期期末语文试题A卷检测.docx
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人教版九年级上学期期末语文试题A卷检测
人教版2019年九年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面词语中加点字的注音、书写完全正确的一项是()
A.羸弱(yínɡ) 生死攸关(yōu) 迸溅(bìnɡ) 张惶失措(huánɡ)
B.枯涸(hé) 穿流不息(chuān) 妖娆(yáo) 气冲斗牛(dǒu)
C.诘问(jié) 锲而不舍(qiè) 炽热(chì) 心有灵犀(xī)
D.妥帖(tīe) 海市蜃楼(shèn) 取谛(dì) 千钧重负(jūn)
2.选出下列句子中没有语病的一项()
A.中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
B.他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
C.作家杨绛的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民诗词文化盛宴。
3.依次填入括号中的词语正确的一项是()
“粗估”参数的时候,要有();筹划昼夜不断的计算时,要有();决定方案时,要有()的胆识,又要有()的判断。
A.数学见地 物理直觉 稳健 勇进
B.物理直觉 数字见地 稳健 勇进
C.数字见地 物理直觉 勇进 稳健
D.物理直觉 数字见地 勇进 稳健
4.下列对文学作品的理解与概括,错误的一项是()
A.《呼兰河传》中我经常跟祖父学诗,祖父教我的有《千家诗》,并没有课本,全凭口头传诵。
B.《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
C.孕育孙悟空的仙石高三丈六尺五寸,象征着周天三百六十五度;其二丈四尺围圆则象征着我国农历中的二十四节气 。
D.鲁滨逊热爱航海,他瞒着父亲出海。
第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他幸好被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。
可是他不安于现状,第二次又出海,到非洲贩卖奴隶。
5.下列词语中有错别字的一项是
A.斑斓 秩序井然 转弯抹角 苦心孤义
B.禁锢 微不足道 一叶孤舟 怏怏不乐
C.发窘 期期艾艾 呼朋引伴 来势汹汹
D.蛰伏 孜孜不倦 拖泥带水 更胜一筹
6.下列各项划线成语运用恰当无误的一项是()。
A.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
B.明明就是无人机,却偏偏说是什么UFO来袭,故意骇人听闻,这种行为应该严惩。
C.高度焦虑,对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说,具有抑制作用、阻碍作用。
D.他一心想向上爬,这次被上司破格提拔,他感激涕零地流下眼泪。
7.给下列句子排序,最恰当的一项是()
①目前,梁河县正采取措施保护这株古茶树
②使古茶树经济效益大幅提高
③近日,梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树
④近年来,梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌,进行有效保护,并开展古茶树产品研发
⑤经初步计算,该株古茶树径围这4.41米,直径140厘米,树龄约1500年,或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树
A.④②①⑤③
B.③④①⑤②
C.③⑤①④②
D.④⑤②①③
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
塑料花
①上午最后一节课,班主任说:
“中午大家回家,换白衬衫、白球鞋,每人带一束塑料花来,下午有外宾。
”我们都欢呼起来。
外宾的到来意味着停课。
那几年,合资、独资企业一家一家入驻小镇。
每年总有一两次,有重量级外宾来我们小学访问,我们穿上整齐的服装,挥舞着手中的花束,在校门口列队欢迎。
②和九十年代所有的家庭一样,我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。
我妈身披婚纱,捧一束白色马蹄莲。
这束马蹄莲,就插在照片底下的花瓶里。
③我抓起马蹄莲,有一支脱落了。
我哇哇大叫:
“妈,花坏了。
”我妈皱眉说:
“要不,用胶带贴一下?
”我大声抗议:
“身为中队学习委员,两条杠的班干部,怎么可以带一支伤兵一样的花去?
”我妈为难地说:
“那怎么办?
”
④办法肯定有。
问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去买一束不能吃不能穿的玩意儿,她要是同意,那就是本年度最大的童话。
⑤我妈灵机一动说:
“你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。
”我忐忑不安地走到振国照相馆,很不幸,道具花已经被另一个小学生借走了。
老板娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。
我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学校了。
⑥学校后边是一片农田,可以抄近路。
我走在田间小路上,风吹动我的头发。
春天,油菜花盛开,望去一片金黄。
我看见严彩萍蹲在地里,我就喊:
“严彩萍,严彩萍,你在干嘛?
”
⑦严彩萍挥挥手,朝我走过来。
她的左手攥着一把鲜花,有野菊,有蒲公英,有牵牛,有太阳花,还有几支我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑斓的。
她的右手提着几支油菜。
严彩萍不好意思地说:
“我在找最好看的油菜花。
”
⑧她松开橡皮筋,把油菜插进花束,调整好位置,再重新扎起来。
我说:
“老师不是讲要塑料花吗?
”严彩萍小声说:
“我家没塑料花……”她结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料花,不巧的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。
我说:
“严彩萍,老师会骂你的。
”我的同学显然被吓到了。
我不满地说:
“你这样做,是给我们的班级抹黑。
”严彩萍看看手里的花束,又看看我的,可怜兮兮地问:
“是不是——也差不多?
”“差多了。
”我摇摇头,一点都不像。
我不再理会严彩萍,自顾自走了。
⑨黄潇潇也没带塑料花。
黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄脏。
她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说:
“喂,你,抽一支给我。
不行,要这支。
”我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。
黄潇潇有资格这么做,她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,级别比我还高。
何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的,临时换成高年级的两个女士。
此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁还敢惹她?
⑩我们列队集合,严彩萍小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛。
大家在校门口集合完毕,外宾快到了。
教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。
她用好听的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么时候放下,什么时候喊口号。
突然,小周老师快步走到严彩萍身边说:
“严彩萍同学,你手里拿的是什么?
给老师看看。
”
⑪操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在成菜瓶手上。
严彩萍涨红了脸,嘴巴扁啊扁,像要哭出来。
“哇!
”小周老师叫起来,“好美的花!
”小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。
她的脸上荡漾着春天般的笑容。
“这是老师今天看见的最漂亮的花了。
”她大声地问严彩萍,“一会儿结束后,可以送给老师吗?
可以吗?
”“可以的。
”严彩萍用力地点头。
然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。
(选自2019年5月5日《丈汇报》,有删改)
8.根据文章内容,补全故事情节。
班主任要求带塑料花→“我”借塑料花→严彩萍____→黄潇潇____→小周老师赞美野花
9.第②段在文中有什么作用?
10.根据句式特点赏析第⑨段划线的句子。
喂,你,抽一支给我。
不行,要这支。
11.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”?
从中可以看出她是一位怎样的老师?
12.文末严彩萍“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。
阅读下文,完成后面小题
那些疼我的人
丁立梅
①三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。
柳树绿了,桃花开了,油菜花更是开得惊心动魄,铺一望无际的黄。
20世纪70年代的乡下,这个时候,正是青黄不接。
有什么可吃的呢?
没有的。
②我去爬屋后的小木桥。
小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。
湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。
那样的害怕,最终会被一种向往所抵消。
爬过木桥,就可以去几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。
这是极香的诱惑!
③我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。
矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝。
她手里正补着衣服,或是纳着鞋底,她会立即放下手里的活儿,她的手会抚过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。
然后去灶边生火。
一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡蛋吃了。
一脸威严的外公埋怨她:
“那是换盐的鸡蛋啊,家里快没盐了。
”外婆挡着,说:
“小点儿声,别吓着孩子。
”他们在屋里嘈嘈切切地吵。
我不管那些的,有外婆护着,有香香的煮鸡蛋可以吃,便觉得自己是世上最幸福的孩子。
④我有过几次大难不死的经历。
母亲说:
“有一年,全村83个孩子都出天花了,你是最严重的一个,高烧昏迷,不省人事。
医生说,没治了,让准备后事。
我抱着你,七天七夜没合眼。
你呀……”母亲没有继续这个“你呀”,她笑着说起另外的事,关心我现在是不是还常常熬夜。
“不要熬夜呀,人吃不消的。
你要好好的呀!
”母亲这样说。
我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩,想我是这么一个难缠难养的孩子,母亲的心,不知碎过多少回。
大雪天,我又突然生病,母亲顶着风雪去找医生。
医生来了,说,不行,得赶紧送街上的医院。
街离村子有几十里路,父亲又不在家,风大雪大的,母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。
母亲就真的上路了,用被子把我里三层外三层地裹好。
一路上,母亲不知跌了多少跟头,我却安然无恙。
到了医院,医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查,是急性肺炎,晚一会儿,就难治了。
我的病好了,母亲的额上,却留着指头长的一道疤,像一条卧着的小蚕。
我抚摸着母亲的那块疤,问母亲后不后悔生了我。
母亲嗔怪地打掉我的手,说一句:
“你呀……”
⑤结婚了,遇到的那个人,不是貌若潘安,才似柳永,却会在我生病的时候,守在身边,给我削梨子;会在我磕疼的时候,一边给我揉淤血的膝盖,一边嗔怪:
“怎么这么不小心?
”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来,还有我喜欢的花花草草,摆一阳台,我还是不满足,说还要,他答应一声:
“好。
”有时我也会明知故问:
“你宝贝我吗?
”他笑着答:
“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?
”时光刹那停住,天荒地老。
⑥现在,我在织一件毛衣。
入冬了,儿子的毛衣短了。
我挑橘黄的颜色,选一种小熊猫的图案,这样织出来,一定非常漂亮,儿子穿上,会极帅气的。
儿子在一边看着,问:
“妈妈,是给我织的吗?
”我答:
“不给你织,给谁织呢?
”“那么,妈妈,你是宝贝我的吗?
”我答:
“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?
”思绪就在那一刻拐了弯,生命中那些疼我的人,一一浮现出来。
我痴痴地想,上帝送他们来,就是为了来疼我的,就像我疼我的儿子一样。
世间的美好,原是这样的爱写成的。
⑦如今,我的外婆已去世了。
值得安慰的是,她走时,我在她身边。
她看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上。
13.阅读选文,用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。
14.选文第③段画线句子运用了哪些描写人物的方法?
有什么作用?
15.本文结尾画线句子“她看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上”意蕴丰富,给文章营造了言有尽而意无穷的效果。
请你说说这个画线句子有什么含义?
16.选出下列对选文内容理解有误的两项()
A.开头描写春天来临的美好景象,交代节令,引出下文。
B.“她的手会抚过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。
”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。
C.选文中写“医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责,心地善良。
D.“不要熬夜呀,人吃不消的。
你要好好的呀!
”母亲的话,照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历,表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。
E.“母亲嗔怪地打掉我的手,说一句:
‘你呀……’”这句写出了母亲对我的责怪与抱怨。
17.有同学人认为:
《那些疼我的人》和莫泊桑的《我的叔叔于勒》有的内容完全可以删去,《那些疼我的人》可以删去文章第⑥段“我”给儿子织毛衣以及与儿子的对话的相关内容,《我的叔叔于勒》可以删去二姐的婚事。
你不同意这种观点,请你分别说说这些内容不能删的理由。
《那些疼我的人》不能删的理由:
__________________________________
《我的叔叔于勒》不能删的理由:
_________________________________
三、句子默写
18.默写
(1)欲把西湖比西子,_____ (《饮湖上初晴后雨》)
(2)_____,清泉石上流。
(《山居秋暝》)
(3)了却君王天下事,_____。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)_____,小桥流水人家……(《天净沙•秋思》)
(5)黄发垂髫,_____。
(《桃花源记》)
四、课内阅读
阅读下文,回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
19.本文作者是____,他是____代的文学家。
20.解释下列句子加点的词的意思。
(1)云归而岩穴暝(______)
(2)佳木秀而繁阴(______)
(3)伛偻提携(______)
(4)觥筹交错(______)
21.“醉翁之意不在酒”现在通常用这句话来表示什么意思?
22.欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,还具有怎样的深意?
23.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者”描写的是滁人出游的场面,通过这个场面,联系全文你能感受的什么?
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,根据要求回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
24.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()
A.首联紧承白居易诗的末联“亦知合被才名折,二十三年折太多”起笔,概写自己“二十三年”的被贬遭遇。
B.颔联用两个典故,分别表达诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨,但诗人的理想仍在。
C.尾联点名酬答之意,照应首联,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。
D.这是一首抒情言志诗。
诗中不免有被贬的辛酸,但更多的是展现诗人积极向上、狂放不羁的人生态度。
25.期末考试,小明没有取得理想的成绩。
他的朋友用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗安慰小明。
你认为是否恰当,为什么?
六、作文
26.根据要求作文。
成长的路上,我们一直不缺少关怀,也不缺少感动,正是有了关怀,我们的信念更坚定,我们的理想更美好,向前奔跑的力量更强劲。
可是我们常怀感恩的心了吗?
感恩那些给予我们关怀的人了吗?
感恩那些让我们心灵振颤的一切美好了吗?
感恩,我们才会更好地成长。
请以“感恩,才会更好地成长”为话题写一篇作文。
要求:
①立意自定,文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③字数不少于600字。
27.作文
生活中的一些人、一些事,珍藏在心灵的后花园,累了,痛了,就拿出来翻晒一下,普通的日子,便有了芬芳的香气;乐了,笑了,就独自欣赏一番,平淡的日子,就有了花开的美丽。
因了这份想念,日子就会多了生气几许,悟得禅意几分。
要求:
①以“守护那份想念”为题目写一篇不少于600字的文章;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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