人教部编版四年级上学期语文课文七第24课《延安我把你追寻》同步练习C卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文课文七第24课《延安我把你追寻》同步练习C卷
人教部编版四年级上学期语文课文(七)第24课《延安,我把你追寻》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共43分)
1.(8分)请正确填写同音字。
xī 清________ 可________ ________笑
qín ________奋 ________国 ________菜
zhēng 古________ ________眼 特________
2.(6分)看拼音,写词语
xiǎohé
xǔduō
gùxiāng
wǎnshang
gāoxìng
________
________
________
________
________
bàba
zàijiàn
yuèguāng
bùxíng
zhāohu
________
________
________
________
________
3.(10分)多音字组词
bèi________ zhuàn________
背 转
bēi________ zhuǎn________
4.(10分)比一比,快乐组词语。
珍________ 姗________ 枕________
诊________ 珊________ 沈________
5.(2分)句子对对碰
(1)把下列比喻句补充完整。
雷阵雨来了,像________。
流水像________在欢唱着。
(2)把下列句子改为拟人句。
树上的石榴熟透了。
________
(3)把下列句子改为陈述句。
这山中的一切,哪个不是我的好朋友?
________
我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩赐?
________
6.(3分)选择意思正确的句子()
A.文章第一自然段是一个转折句式,作者运用对比的方法反躬自问:
“我的日子为什么一去不复返呢?
”表达了对时间的珍惜。
B.文章第二自然段写作者的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨。
C.文章第三自然段作者具体描述了日子是怎样的来去匆匆和稍纵即逝的。
D.文章的结尾用一个疑问句突出了作者关于时光匆匆的感慨,表达了对虚度时光的无奈和惋惜。
7.(4分)判断下面的说法是否正确。
《静夜思》是唐代大诗人李白写的。
二、语段阅读(共3题;共34分)
8.(16分)(2020四下·路北期末)课内阅读。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的,
_______________________________
______________________________
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
西湖漫笔(节选)
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。
道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。
飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
(1)按课文内容填空,将答案写在下面的横线上。
(2)写出《绿》中不同的绿色;写出《西湖漫笔》中描写绿色的词语。
不同的绿色:
________
描写绿色的词语:
________
(3)请写一句描写颜色的句子。
(4)“到处是绿的……“和“只觉得绿意扑眼而来”。
这两句话都体现了绿色的
(5)诗中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”读后带给你怎样的感受?
(6)《绿》和《西湖漫笔》有哪些相似之处?
9.(7分)这三首诗分别写了________、________和________三个传统节日。
10.(11分)课外阅读
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着一一留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它栽着她的爱和悲哀归去。
(1)写出下列词语的近义词。
倘若——________ 惊讶——________ 悲哀——________)
(2)下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.我/仍是不灰心的/每天叠着
D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
(3)“我”叠纸船时为什么流着泪?
为什么悲哀?
(4)这首诗抒发了________母亲、________母亲的情感,表达了对母爱的感恩和________。
(5)本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是()
A.以“纸船”为题,借物抒情,用纸船象征漂泊无依的孤独。
B.表达出诗人对母亲的思念。
C.抒发诗人对自由的向往之情。
D.表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
三、语言表达(共1题;共15分)
11.(15分)按要求写句子。
①哪有这么大的伞!
(改为陈述句)
②几棵小树正迎着风沙成长起来。
(缩句)
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
(改为陈述句)
参考答案
一、积累运用(共7题;共43分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
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5-1、
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5-2、
答案:
5-3、
考点:
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答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
二、语段阅读(共3题;共34分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
答案:
9-1、
考点:
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答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共15分)
答案:
11-1、
考点:
解析:
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