课外识字活动.docx
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课外识字活动.docx
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课外识字活动
课外识字实践活动
低年级孩子的识字与阅读已成为家长、老师们共同关心的话题,大量识字是帮助孩子进行更广泛阅读的必备条件。
生活是个大课堂,学习语文除了要在课堂上学,还要到生活中去学。
只有紧密联系生活,让孩子在生活环境中识字,识字教学才会有巨大的成功。
平时,我们家长在带领孩子购物、逛街、散步时,可以引导孩子留心观察周围事物,“人名识字”、“地名识字”、“广告(路旁标牌)识字”,还有“药品说明书识字”、“家用电器识字”、“食品包装袋识字”、“读书读报识字”等,以培养孩子主动识字的兴趣。
方式一:
制作“识字剪贴报”目的是为扩大孩子的识字范围,鼓励孩子在生活中主动认字,培养孩子养成动手收集并剪贴的好习惯而开展的。
时间:
11月11日——11月18日,19日上交。
制作方法:
1、剪:
把广告上、报纸上、包装纸盒上的字剪下来。
2、画:
在纸上画出自己喜欢的图形,或自己想画的图片。
3、贴:
把剪下得字贴在固定的图形里。
4、涂:
涂上鲜艳的色彩。
5、认:
识字小报做好了之后,别忘了读一读、认一认上面的字哦,看看又认识了哪些新字?
争取认识每一个字!
这是最后一步,也是最重要的一步!
(班级、姓名写在右下角)
方式二:
举行“识字大王”比赛,识字多者给予奖励。
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